初一学生日记作文
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可记事，可写人，可状物，可写景，也可记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可是日记的内容。下面小编给大家带来初一学生日记作文7篇，希望大家能够喜欢。
初一学生日记作文1
今天，体育老师说：“今天下雨，所以我们只能在教室里上课。”一听见这句话，我们好伤心啊。“不过，我们可以讲一些有关足球的知识。”体育老师接着说。
先说足球运动的场地，正规比赛场长是90-180米，都算是正规比赛场;宽呢是60-90米的范围内都是正规场地。有人问：“那要是长90米，宽也是90米，那也算吗?”老师笑着说：“这个问题问得很好!但你要记住一点：足球场是长方形的，所以造足球场的人不可能把足球场造成正方形的。”
老师又对我们说：“正规比赛场里面有什么东西?”有人说中间有个大圆圈;有人说两边有球门;还有的人说在四个角有一个角球线。老师哈哈大笑：“你们说完了，现在我们来说人吧。比赛的队员每个队最多有11个人，一次比赛要有3个裁判，一个是主裁判，有两个边裁。”我们问：“应该两个就够吧?”老师说：“球一会儿飞这儿，一会儿飞那儿，还不把那俩人都累趴下了?所以一个人管左边，一个人管右边。比赛一开始，三个裁判就要盯着球，看谁犯规了。”
老师又说，接下来我们再开始讲别的人要干什么吧。每一个球队的教练可以选择谁换谁，那一球队的队长可以排兵布阵，还可以选择自己在场上当什么角色。
忽然下课铃响了，我觉得体育老师对足球方面还真挺懂的呀!
初一学生日记作文2
我记忆中的人如同天上的星辰一样多，忽然一颗星辰落下，我走近一看，原来是那个善良的他。
他是我的同桌，那天晚上在宿舍，北风在呼呼的刮，仿佛要把所有的一切全都刮走。“真该死，这天怎么会这么冷。”我自己一个人在被窝里喃喃自语。在这时我想到了他，嘿能否与我同睡，我有点冷。“当然可以。‘一个响亮的声音回答，那就是他。只见你把被子抱过来盖在我的身上，把被角给我叠好。”他又在一旁说“让你好好盖被，你就是不听，怎么样现在感冒了，不听”老人’言，吃亏在眼前。“他带着幽默感的话语让我倍感温暖。这时他又一个纵身一跃，又跳回到他的床上，说道：”我还有一床被子，你不用担心我。“只见他盖上了一层薄薄的被子。这时我感到了他的善良。
这是我在他的关怀下，我很温暖。
在一次坐公交车中，他和我都在公交车里准备到达同一个地方，我们一路欢歌笑语。就在这时一位老奶奶上了车，只见她的头发早已有了白发，衣服上打着补丁，但一样的干净、整洁。身体上还散发着一股浓烈的仓库的味道，而这时座位已满，老奶奶说：”谁能让一下位子?“包括我在内都不愿意给这样一个老太太让位，自己站着多累啊。这时车中一个人正在讲笑话，逗得全车人哈哈大笑，老奶奶一连问了几次，都被这笑话压了下去，老奶奶的头低得更沉了。这是一个响亮的声音说道：”奶奶你坐我这里吧。“是他!只见他迈着轻快的步伐，走到老奶奶的面前，又一点一点地把老奶奶送到座位上，这时全车人都对他投向赞许的目光。
这是我在他的关怀善良下，我很温暖。
他就是我学习的榜样，他就是我身边的活雷锋。
这人，真善良。
初一学生日记作文3
清晨，太阳公公微笑着从山底上升了起来，小鸟也早早地起来，在枝头做起了早操。我从被窝醒来了，开始了一天的旅程。
我一起来，就看见一个大姐姐，骑着一辆漂亮的自行车，从我家楼下像一阵风一样飞快地骑了过去。我也好想要一辆漂亮的自行车，感受一下微风吹在脸上的感觉。于是，我叫醒了懒虫爸爸，亲切地对他说：“爸爸，我想要一辆自行车。”爸爸生气地说：“你这孩子，整天就知道买买买，不许买!”我沮丧地看着窗外，树木无力地站在那里，花儿无力地呻 吟着，小草耷拉着脑袋，我也伤心地低着头。
忽然，我看见楼下停着一辆漂亮的自行车。我看着它，它好像在和我作对似的。一只乌鸦从头顶飞过，咕咕地叫着，几朵白云也慢悠悠地游荡在天上，比乌云还让人心烦。我心中产生了一个坏念头，就是把它轮胎扎破。我像脚底踩了风火轮一样，迅速地跑下了楼，到处找工具。咦!真巧，地上有一个钉子。我赶紧拿起钉子，使劲往轮胎上扎，一边扎一边心想：让你嘲笑我，我扎死你。于是，轮胎上被我扎了好几个洞。
爸爸回来时，带了一辆自行车回来，那辆自行车正是我扎了它轮胎的那一辆车。我心想：爸爸拿这辆自行车干吗?正当我疑惑不解时，爸爸高兴地对我说：“宝贝儿，这辆自行车送给你。这轮胎刚刚被一个调皮的孩子给扎破了，我明天给你去换一个。”我顿时呆若木鸡，停顿了好几秒才回过神来。我欲哭无泪地对爸爸说：“谢谢!你不是不跟我买吗?”爸爸不好意思地说：“你忘记了，明天是你的生日。”我真后悔一时冲动去扎轮胎。
傍晚，太阳公公吻了吻大山，晚霞像红绸带一样，照映着我红通通的脸。哎!真是好人有好报，坏人有坏报。
初一学生日记作文4
每每看见天空中飞翔的小鸟，我都会想起一件事情，这件事让我后悔不已，至今难忘。
一天，我的妈妈给我带回家一只小麻雀，我可高兴了，妈妈把小麻雀关在了阳台上，我一直在阳台上和它玩，它那明亮的眼睛，圆圆的，如珠如豆，羽毛上有许多斑点，好看极了。我拿了了一些米放在手上，小麻雀扇动着翅膀，扑哧扑哧地往我身上飞，尖尖的小嘴啄着米，可爱极了。
到了晚上，我正要上 床睡觉的时候，突然听到阳台上传来“砰砰”的声音，我心想：哎呀!大事不妙，我家住在一楼，该不会是有黄鼠狼或野猫来偷袭我家小鸟吧?我慌忙冲向阳台，看见小鸟站在窝里，我又环顾四周，没有发现任何异常。我放下心来，回到床前，正当我要睡觉的时候，阳台上又传出了“砰砰”的声音，我又跑到阳台前，看见小鸟好好的，没有发现任何异常，我心想：难道是小鸟抓围栏发出的声音?算了，我还是安心睡觉去吧。这时，窗外再次传来“砰砰”的声音，我就没有理它。又过了几秒种，窗外传来非常剧烈“砰砰”声，我想：一只小鸟怎么可能弄出这么大的声音，一定是出事了。我心急如焚的奔向阳台，只看见一只野猫正叼着我的小麻雀，我拿起棍子冲出阳台，野猫一跃而起，跳上了墙头便逃之夭夭。我垂头丧气的回到家里，看见绳子上只有一只鸟脚，我的心就像摔在地上玻璃珠一样，碎了一地。泪水渐渐模糊了我的眼睛，我趴在床上放声大哭，心想：原来砰砰之声是野猫来袭击小鸟发出的，都怪我当时粗心大意没有发现野猫，明明有三次机会可以挽救小鸟的生命，可我都错过了，一个小生命就这样结束了。
这件事让我愧疚了许久，通过这件事也让我领悟到了人生的哲理：做事不可以粗心大意，要做一个有责任心，有担当的人!
初一学生日记作文5
每个人走过的一段岁月，都触碰过过一份真实的感动。有些感动如水，清澈而不含杂质，它们是平淡的;有些感动如火，热情而奔放，它们是轰轰烈烈的;但仍有些感动如夏天的影子，隐约存在着但时刻跟随着我们，它们是无私的。其实，很多人不经意间并没有发现自己拥有着很多感动……
面对家人，朝夕相处，他们给了我无数感动，所有的亲人对我的爱是令我最珍惜的感动。可能是一桌热腾腾的饭菜，让我感受到了你们对我的爱;可能是无形中的一句问候，那没有华丽的装饰、高贵的衬托，让我在一个家里享受了无比的温暖;可能是不约而同的笑声传之屋外……这一切的一切，我真的很想说声“谢谢”，我谢谢所有的亲人给予我的每一份感动，那些感动是平淡朴实的。
面对老师、面对朋友，都有过不可避免的矛盾。也许，在某些时候会遭受到老师的训斥，那是可以让我前进的动力，那虽然是苦涩的，但是那却是不一样的一份感动。也许，与朋友的矛盾是对自己的一次考验和挑战。因为，心底的另一个自己一直在提醒自己，正是因为有了朋友，她们带给了自己无忧无虑、发自内心的欢笑。那些感动是快乐的。
偶然的相识，一个陌生人也能带给自己一份最宝贵的感动。出门秉存一颗真诚的心，定会得到援助之手。依稀记得，是那个三十岁左右的叔叔仔细帮我指路，才能保证我心中的忐忑得以平抚，才可以顺利找到回家的路。
人的一生总是要经历过多多少少的感动，有了感动当然要学会感谢。话说“滴水之恩，涌泉相报。”
无论是谁给予我的感动，我会永远铭记于心间，永远成为我生命中最宝贵的一页。
初一学生日记作文6
生命看似十分脆弱。手轻轻一折，花草就枯萎凋零了;脚轻轻一跺，蚂蚁变粉身碎骨了;武器随便一挥，人或动物很快就死亡了。生命是如此地弱不禁风。
世上的植物遭受多少挫折、多少灾难。生命只有一次，生命需要顽强，花草被折断，剩余部分还可以继续生长，甚至绽放出更绚丽的花朵;被踩死的蚂蚁的后代依然繁衍生息;战死沙场的英雄们，虽死犹生，他们的精神永垂不朽，生命似乎仍在延续，一切事物都爱惜自己宝贵的生命。
生命需要我们去歌唱它、去歌颂它，为它的身上增添更多、更亮、更美丽的光圈，让我们所有人更加珍惜它。
人累了，想找一片港湾休息;心累了，想在一片天空中停留;梦累了，想找一方净土修整。但无论如何，人们都能再次扬帆远航，因为心还在，梦还在;因为你是船，只属于远方;因为你是路，只向着前方……
每个人的生命中，都有太多的不幸，就像乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”。
生命虽然也有太多的不幸，但是，也是因为这些不幸，生命才具有更多的色彩。上帝创造人的过程中，也把不幸加在了人的命运中，目的就是为了锻炼人的意志，这样才能使人变得更坚强。
阳光总在风雨后，生命中总有一条阳光大道等着你走过。只要你珍惜所拥有的生命，去拼搏、去奋斗，你将会成为一个成功者。
如果生命是乏味的，我将会害怕我的来世。
如果生命是有趣的，今生的我已经满足了。
让我们歌唱生命、把握生命、珍惜生命吧!
初一学生日记作文7
星期四下午，我骑着自行车前往商店。忽然，一排娟秀的金色字体映入了我的眼帘：敖家坊学校——这不正是培育了我三年的母校吗?想到这，我停下自行车，走进了久违的校园。
周围的一切都是那么熟悉，变化并不大。水泥铺制的前操场依旧，两端挺立的篮球架似乎在为我接风。这里承载着我太多太多的回忆：升旗台下有我扮鬼脸时的淘气，树荫下有我装病时的惬意，墙根下有我捉蟋蟀时的笨拙，水泥地上则有我表演时的胆怯眼前的孩子们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏，还有的在追来赶去他们无忧无虑，欢快的笑声传遍了整个校园。在他们身上，我仿佛看到了童年时自己的影子。那时，每当下课后，我都会拉着小伙伴们来到这里跳皮筋、跨步子、捉迷藏我们的生活悠哉悠哉，我们的友谊纯得可爱。但步入初中的我们时常会被学习所压倒，为友谊所压倒唉!我的童年，你怎忍心流逝地这么快?
叽叽喳喳的鸟叫声带着我来到了后操场，一脚踏上这快坚实的土地，我心中产生了从未有过的归属感。那形态各异的参天大树，那尽态极妍的万紫千红，都是我成长历程中不可或缺的一部分。来到这儿，我竟遗忘了在树木形成的天然屏障下隐匿着的垃圾场!
当我怀着惴惴不安的心情走过每间教室的窗口时，看到的是老师在讲台上挥汗如雨地传播着知识的种子。一股崇敬之情在我心中油然而生。曾几何时的我也像讲台下的孩子们一样，如同一只蜜蜂，孜孜不倦地汲取着老师的花蜜不知不觉已走到办公室门口了，里面只剩一个老师在踱来踱去，我定睛一看，啊!这不正是带了我们五年的班主任何老师吗。此时，我激动的心情难以抑制，像小宇宙一样爆发了。我冲过去，大叫一声：老师!她回过头来，喜出望外地说：啊!敖继红，没想到你还记得我呀!老师，您说的什么话，绿叶怎会忘记根的情意!霎那间，我瞄到了老师眼角的皱纹和头上的丝丝白发。是啊，老师含辛茹苦地栽培着__届又__届的莘莘学子，牺牲的可是她那宝贵的青春!
啊!别了，我的母校，别了，我的童年。
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