小学生描写自然景观作文
然景观提供给人们观赏、娱乐和休闲的效用和价值,作为四年级学生,提起笔来写一写自然景观应该不难。下面小编给大家带来小学生描写自然景观作文5篇，希望大家能够喜欢。
小学生描写自然景观作文1
阳光如清澈的水一般倾斜而下，细碎的风在我的羽毛间隙舞蹈。走在大自然中，心灵就像是饱饮了甘醇的美酒，久久的醉在一片朦胧的诗意中……自然是美的。时空的剪刀，剪出日月的轴轮，剪出春夏秋冬。
“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”。春是最美的。黎明咬破了夜的唇，将一抹红晕留在天际。清晨，我推开窗，露水向我裂开了嘴，院子里被风吹拂着的小草，正向我招手，鸟儿叽叽喳喳叫个不停，唱出婉转的曲子。一切都焕发出勃勃生机。我爱春天的蓬勃。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。夏是最美的。漫步在池塘边，温婉的风轻拂着，柔软的发丝划出优美的弧线，欢快地在阳光下舞蹈。那湖里的荷花绽放出美丽的花瓣，在碧绿的荷叶上呼吸着的。那刚出水的荷花犹如仙子在翩翩起舞。池塘里不时有几条小鱼游过，好像在与你嬉戏。啊!我爱夏天的优雅。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。秋天是最美的。天暗了下来，黄昏的太阳渐成一个团，散发着余热，四周的云朵被染成了橙色。黄中透红的霞光被天际一条蔚蓝的带子衬托的更加显眼。天边的一切都是橙色的，啊!我爱秋天的静美。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”我也爱冬天。早晨起床，雪花就纷纷扬扬地飘落下来。大雪过后，地上一片银装素裹，地上，屋顶上，石凳上，都飘满了雪花，还有几个脚印点缀着大地。是不是还有几个行人撑伞走过?啊!我爱冬天的洁净。
阳光放出温柔的流光，静静的泻在每一片花瓣上，花儿轻轻屏住每一缕绵长的呼吸。我爱这个充满诗意的大自然。
小学生描写自然景观作文2
天真烂漫的童真，是一道风景;助人为乐的品质，是一道风景;辛勤劳动的身影，是一道风景;埋头苦学的氛围，是一道风景;父母无微不至的关怀是一道风景……
一道道风景使人陶醉，为我们的生活增添光彩，然而，我感到：大自然的风景更加令我如痴如醉。
那绿色的小生灵踊跃着生命的节奏，它们在一唱一和着美丽的颂歌，每样东西都充满生机地展示着美丽的青春的活力，向着阳光，欢笑着，汹涌着。它们欢笑，它们歌唱，它们在绿色的希望中快乐成长。每当看到这些，我就感受到一种强烈的生命的活力，一份沉甸甸的绿色的希望。
在海面上，被海浪撕成点点金光，清新的海风夹杂着沁人心脾的芬芳，感觉神清气爽。我很喜欢在大海里的那种拼劲，迎着海浪奋力地向前游动，虽然大浪滔天，但是我并没有放弃，依然与海浪顽强地搏斗着……
大海，无边无垠，一层层的波浪天与海的交际处奔腾而来，激起一层层雪白的浪花，夕阳映照，夕阳是壮美的风景。当你平静地沐浴在夕阳的余晖中的时候，你会感觉到那真是一种无比美妙的享受呢，一种荡涤的心灵的洗礼。整个的天空都布满着一种神奇的色彩，那么温柔，你是否悟出了“夕阳西下，断肠人在天涯”的滋味呢?你是否回忆起“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的那种动人的意境呢?
大自然的风景真的很优美，令陶醉。我喜欢春天田野的活力，我喜欢夏天大海的宽容与博大，我喜欢秋天夕阳的妩媚与壮美，我喜欢冬天冰雪的玲珑与剔透……
此情此景，我与之已融为一体……
小学生描写自然景观作文3
如果说春天是一组欢快的四季曲，那么阳光便是灵动跳跃的节奏。春天，绿色的使者，期望的象征;阳光，温柔的天使，光明的象征。有了春天，无不生机盎然，繁花似锦;有了阳光，无不温暖人心，情绪舒畅。当我漫步在在春天的阳光里，春风轻轻拍打着我的脸，“风儿，吹吧，让我的黑发尽情地飞扬，让我的笑脸尽情地绽放。”忽然觉得，我在这阳光中已沐浴许久……
老师一句句关心的话语，让我感受到了春天的温暖;父母无微不至的呵护，让我感受到了春雨的滋润;朋友的一份份慰藉，让我感受到了阳光的抚慰。猛的发觉，融化心中的冰河的是那心底无形的雨，抚绿心底荒原的是那心地无形的风。
就像许多人赞美春天如诗一般瑰丽，如酒一般香醇，如梦一般完美，许多人渴望春天的到来。然而春天的风有时会很凉，春天的雨有时会很冷，应对落花流水，有些人选取了刚强，有些人选取了退缩。其实，漫漫人生路，挫折、坎坷无所不有，这时的你不要选取灰心丧气，就请你挺起你的胸怀，张开你的怀抱，沐浴一缕春天的阳光吧!那阳光，犹如一盏明亮的灯，将照亮你心中所有的黑暗，赶走一切的不快，这时的你将会情绪舒畅，笑看世界。
朋友，当你遇到挫折时，不要退缩，正如巴尔扎克所说的：“一花凋零，荒芜不了整个春天。”你的心中还有期望之苗，请不要戴着哭丧的面具，挺起胸怀，沐浴在春天的阳光中吧!你心中的期望之苗也会重新复然，使你的人生之路熠熠生辉!
在我心中，也有那么一颗太阳，它会在我失落时升起，鼓励着我继续向前，照亮我的人生之路。朋友问我：“遇到挫折怎样办?”我便会笑着对他说：“我不害怕，因为我热爱沐浴春天的阳光，我的心中有一颗红太阳，我的人生之旅便不再孤单!”
叶落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏惧，因为我已经学会了怎样挺胸沐浴春天的阳光，我的人生也将因此熠熠生辉!
小学生描写自然景观作文4
我是一名小小的摄影师，一直都在寻找那最美的风景，每到一处，我便会仔仔细细的观察，并拍摄下来。在我的相册里，摆满了各式各样的照片，可我还是未找到最美的风景，那是我一生的追求。
在我来到一处戈壁荒漠时，风在我耳边呼呼地吹响沙上那残破的战旗依旧屹立不倒，此时我好像听见了冲锋的号角，好像看见了士兵们冲锋陷阵。英勇杀敌，我缓过神来，连忙按下快门，当我看到这张照片时，发现这虽然有了粗犷与神秘之美，却又少了些说不出来的东西。
我又来到江南水乡，那清爽的微风吹拂着我，那一座座简陋的而又复杂的石桥震撼
着我，我登上石桥，向下俯身看去，那缓缓而流的水，让人感到不是水在流，而是桥在流。岸边植着几棵柳树，柳树长长的枝条伸入水中，打破了石桥的倒影，令人感到虚虚实实，假假真真，我陶醉在这水乡柔情之中，不急不慢地按下了快门，仿佛我的情绪也被它所感染了。我的摄像机里便留下了一幅唯美的水与桥融合的画卷。可我还是觉得少了些许什么，便继续寻找那最美的风景。
在寻找最美风景的路上，我找寻了许多地方，拍摄下来的照片总是无一例外的少了些什么，终于，有那么一个早晨，我遇见了一名老者，向他询问，他什么也没说，转过身去，迈开大步走远了，我领会了他的用意，随他而去，他带我来到一片沙漠前，此时已经夕阳西下，落日的余晖照耀着沙土，沙土散发出金色的光芒，顺他手看去，一大一小两只骆驼便映入了我的眼帘，它们正向清泉走去，在喝完水后，一大一小两只骆驼满足地转过身，阳光映照这它们远行的脚印，在最后的余晖中走远了，我喃喃道：“这，才是最美的风景??
小学生描写自然景观作文5
今年放假的第二个星期的周一我们去了美丽的华山。美丽的华山我们全家到古城西安旅游，还登上了举世闻名的华山。到了西安，第二天一早就乘旅游车往华山。两个小时后，忽然听到喊声：“哎，华山!”我抬头一看，梦中的华山就矗立在不远处，巍峨屹立，犹如斧削一般。
我们坐着缆车由北面登山，仅花了十多分钟就到了半山腰，然后由北而上，只用了半小时就到了海拔一千六百一十四点七米的北峰。这时，我有点得意洋洋，早听说华山是多么险要，我这不是轻而易举地就上来了吗?爸爸提醒我说：“别得意，好戏还在后头呢!”我们慢慢向南前进，道路越来越窄，而且高低不平，此时我逐渐体会到“自古华山一条路”训言的含义。爸爸鼓励我说：“不要害怕，小心点，我来帮你。”我们随着人流，一步一步向前走。人越来越拥挤，美丽的景象也不断的映入我们的眼帘路边的松树，高大而挺拔，郁郁葱葱，每一棵树下都是乘凉的好地方!华山有很多奇形异状的石头，这些石头有的像狮子，有的像猿猴，还有一块特别像一位老人，做出邀请的手势，也许正在欢迎我们的到来吧!到了苍龙岭，令我大吃一惊，这不就是电影《智取华山》中那个又高又窄的山峰吗?你看他形若游龙，长有百丈岭下是不见底的深渊。路宽不过三尺，两旁是根根相连的铁链，游人们都手拉着铁链缓缓而行。这时有一位游人看到我这样努力的攀登，朝我竖起了大拇指，笑着说：“孩子，有志气，真是不简单啊。‘这使我信心大增，用足了全身的力气登上了苍龙岭。爸爸告诉我，苍龙岭是华山最险的地带。
我们继续往前走，不远处，我看见有几位十多岁的男孩背着竹篓，在地上拾着什么靠近了才知道，他们是在捡拾人们丢下的垃圾。看他们那认真的样子，我心里面不由得发出了感叹：华山美，华山的人更美!
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