八年级上册语文文学常识填空,八年级上文学常识填空题

人教版八年级上语文期末测试卷及答案

勤奋是最好的 方法 ，兴趣是最佳的老师。 八年级 语文期末测试即将开始，好好答题。以下是我为你整理的人教版八年级上语文期末测试卷，希望对大家有帮助!

人教版八年级上语文期末测试卷

一、 语文知识 积累与应用(共22分)

1、根据拼音写出汉字。(3分)

yì( )太守 决zì( ) 浑欲不胜zān( )

邺城shù( ) 天启壬xū( ) 老翁yú ( )墙走

2、古诗填空。(10分)

(1)《野望》中颔联是对偶句，请写出来： ， 。

(2)《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的 句子 是： ， 。

(3)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的是： ，

。隐喻想做官而没有途径的是： ， 。

(4)《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是： ， 。

(5)《送友人》中写落日将下，依依不舍来喻故人之情是： ， 。

(6)《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽的是 ， 。

(7)《浣溪沙》中表达出“人生也可老当益壮”的内容的是： ， 。

(8)《十一月四日风雨大作》中虚写的是： ， 。

(9)、孟子说“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下”，杜甫《望岳》中意思与之相近的诗句是： ，

3、根据《石壕吏》的内容，按要求默写下列诗句。(2分)

①诗中能总括全文事件的句子是 _________________。

②诗中表现兵役苛酷的句子是________________。

③诗中表现战争惨烈的句子是_________________。

④诗中表现战争破坏严重的句子是 _________________。

4、文学常识填空。(3分)

①《桃花源记》的作者是______(朝代)诗人_________。

②《爱莲说》的作者___________是_______代著名哲学家。

③唐代大诗人杜甫的诗作，在总体上反映了唐朝由盛而衰的变化过程，故号称“_________”。

④《核舟记》选自清张潮编辑的______________。

5、读下面的小幽默，简要回答问题：(2分 )

一个顾客在酒店里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店的老板：“你们这一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶”

顾客说：我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。

老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”

顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”

(1)顾客话中的意思是什么?

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(2)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?

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6、你能续写这些诗吗?(2分)

《你不能……但你可以》

你不能改变容貌，但你可以展现笑容。你不能左右天气，但你可以改变心情。

你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能样样顺利，但你 。

你不能决定生命的长度，但你 。

二、阅读(44分)

(一)最美丽的谎言(10分)

一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。

他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又得许多的钱。

丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治?再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。

可她总是一脸无奈，有好几次，她偷偷地跑出去张望，丈夫回来时总会向大家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。

那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：儿子吗?你妈没事的，功课做得怎样啦?家里的猪别忘了喂呀，对妹妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦!

他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。

妻子摆摆手说，又要花钱，那手机费不得交呀?男人笑笑，对妻子说，沟通无限嘛，电视里都说啦!

妻子要进手术室了，护士过来给她注射麻醉药，她趁着清醒时大声地对丈夫说，我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，别耽搁了自己，只是别让后娘苦了两个孩子……丈夫泪如泉涌，我紧紧握住他的手，和他一起等结果。

她出来了，万幸的是，脑瘤是良性的。

她一天天好起来，丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话，妻子则温顺地坐在床头听着，有时还会补充两句。

那天，由于将手机落在家里，我急着回个电话，就对他说，大哥，能借你手机用用吗?他无奈地把我拉出病房，然后从怀里掏出手机给我看，我一看，懵了，居然是个手机模具。他赶紧解释，小兄弟，我害怕孩他妈担心，所以在夜市上买了个假的，我每天晚上故意放高声音，其实是为了让她安心，你千万不要将这事儿告诉她。

我的眼眶红了。这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻，没有花前月下的浪漫缱绻，但它是如此质朴真切，沉淀出这世上最深沉的爱，入骨入髓。

(作者：古保祥)

7.(2分)请用一句话简要概括这个感人的小 故事 。

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8.(2分) 文章 开头两段似乎与“谎言”无关，可以删除吗?为什么?

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9.(2分)研读下面的段落，将画线的部分改成一段父子间的对话描写。

掌灯时分，妻子醒了，他高兴不迭，一边安慰妻子，一边拿起手机拨电话，他走到门口，对着听筒大声说着，没事了，你妈醒了，对，气色不错，不用来了，好了会出院的。

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10.(2分)写出使故事发生突转，并将小说推向高潮的一个情节。

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11.(2分)小说的主人公是谁?请指出来并说明理由。

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(二)、阅读《桃花源记》，回答问题。(12分)

晋太元中，武陵人 捕鱼 为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

12.解释下列加点词语在文中的意思。(3分)

①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然 ( ) ③便扶向路( )

④寻病终 ( ) ○5便要还家( ) ○6皆叹惋 ( )

13、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近?(1分)

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14.留白，是绘画艺术的一种手法，文学创作中也不乏“留白”，它给读者留下了许多想象的空间，你认为本文何处运用了这种手法，试简要分析。(2分)

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15.渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? (2分)

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16.“黄发垂髫”分别指代什么人?“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景?(2分)

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17..陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意?(2分)

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(三)8分

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

18.解释下列加点的词2分

⑴为宫室、器皿、人物 ( ) ⑵罔不因势象形( )

⑶舟首尾长约八分有奇 ( ) ⑷高可二黍许( )

19.翻译2分

(1)中轩敞者为舱，箬篷覆之

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(2)罔不因势象形，各具情态

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20.选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么?(用文中的话回答)1分

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21.这件 雕刻 作品的主题是什么?(用文中的话回答)1分

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22.苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用?2分

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(一)、宿新市徐公店 (4分)

(南宋)杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童 急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

23、从诗中的“ ▲ ”“ ▲ ”等词语可以看出，本诗所写的季节是暮春时节。(2分)

24、“急走”“追”这两个词语有什么样表达作用?(2分)

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(三)、陈万年教子 (10分)

万年尝病，召咸教戒于床下，语至夜半，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也?”咸叩头谢曰：“具晓所言，大①要教咸谄也。”万年乃不复言。

注释：大：敬词，对对方的尊称。

25、解释句中的加点词 (4分)

万年尝病( ) 欲仗之( )

咸叩头谢曰( ) 具晓所言( )

26、下面句子中“之”字用法与“欲仗之”相同的一项是( )(2分)

A、 天下之伟观 B、 何陋之有

C、 爱莲之出淤泥而不染 D、 石青糁之

27、 翻译句子(2分)

大要教咸谄也。

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28、请用简洁的语言评价文中的人物(选一个)。(2分)

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三、 作文 。(50分)

走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……

走在求索的小路上，为不安分的心、为自尊的生存、为自我的证明，路上的辛酸已融进我的眼睛，

心灵的困境已化作我的坚定……

走在人生的小路上，我们会收获太多的感动、太多的震撼、太多的鼓舞，我们也会遭遇委屈的眼泪、意外的伤悲……其实这一切，都是照亮我们的心灵阳光，一路走来一路歌!

请以“走在 的小路上”为题，写一篇不少于600字的 记叙文 。要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行;②贴近生活，言之有物;③认真书写，力求工整、美观;④文章不得出现真实的校名、姓名。

人教版八年级上语文期末测试卷答案

1至4略

5答案：(1)讽刺老板短斤少两，坑害顾客。

(2)暴露老板急于牟取暴利的心态。

6答案：但你可以事事尽力/ 但你可以拓宽生命的宽度。

一、

3.访问(进入)桃花源 离开桃花源

7.世外桃源 比喻不受外界影响的地方。或理想中的脱离现实的美好场所或境地。或环境幽美的地方。

8.只要所选之句为读者留下了一定的想象空间，并能对此句作简要分析即可。示例：“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的内容文中都没有具体体现，但读者结合文章可以想象到“具言”和“叹惋”的是桃源外世事变迁，人们饱经战乱之苦。

9.此题只要能围绕作者的矛盾思想来答，语言表述清晰流畅即可。示例：寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以及在当时社会条件下理想无法实现的矛盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样的理想无法实现。

10.“黄发垂髫”分别指代老人和小孩。“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅和谐安宁、自得其乐的幸福生活图景。

11.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。

(三) 3.罔不因势象形，各具情态。4.大苏泛赤壁5.构思的巧妙 说明是在泛游赤壁

《最美丽的谎言》11.为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗，丈夫 编织 了一个美丽的谎言——用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱(应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答，大意相同即可，2分)

12.不能删除，这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况(1分)，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫(1分)。或者说：不能删除，第一段写妻子患脑瘤入住医院，是展开情节的基础(1分);第二段交待他们家境不好的情况，为下文丈夫不得以编织美丽的谎言作铺垫(埋下伏笔)(1分)

13.父亲：儿子，你妈醒啦!儿子：妈没事了吧?我们想来看看妈妈，她什么时候出院啊?父亲：不用了，好了会出院的。(大意相同即可，2分)

14.“我”向丈夫借手机用(2分)

15.是丈夫(1分)，因为文中是他编织了美丽的谎言，表现出一种深沉的爱。(理由充分得2分)

(一)诗歌鉴赏 (5分)

17、花落、未成阴、菜花(答出其中任意两点就给满分)(2分)

18、生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。(答出“生动形象”给1分，答出“天真活泼、好奇好胜”给2分，意思基本对就可以给分)。(3分)

陈万年教子 23、曾经;用杖打;道歉;全，都(4分)24、D(2分)

25、您要教儿子学会奉承啊。(2分)26、 从父亲教儿子的方式、内容上考虑(2分)

译文：陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲，为什么?”陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、讨好啊，如此而已!”陈万年没有再说话

2020部编版八年级语文

1. 部编版语文八年级常识题

部编版语文八年级常识题 1.八年级语文上册文学常识

周树人，浙江绍兴人。中国现代的文学家、思想家、革命家。文体常识：散文：散文的特点是形散神不散。取材广泛、自由，不受时间和空间的限制。中心内容：本文记叙了作者在要是本仙台学医时与藤野先生交往的生活片断，赞扬了藤野先生正直、无私、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质，抒发了作者对他的深切怀念。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义思想感情。文章叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材；暗线，以作者思想感情变化来贯穿。

2.《我的母亲》。胡适，字适之，安徽绩溪人。早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。发表《文学改良刍议》，提出了文学上的“八不主义”。第一部新诗集《尝试集》。主要著作有：《胡适文集》《中国哲学史大纲》《白话文学史》等。《我的母亲》文体常识：传记及自传：传记指记载人物生平事迹的文章体裁，分自传和他传。自述生平的叫自传；由别人撰写的叫他传。自传的写作应注意真实、完整、突出重点。文题理解：中心内容：本文是作者中年时对自己人生历程的一段回顾，通过饱含深情地回忆自己童年至少年时代，如何在母亲的严格要求和深切关爱下成长的几件事，表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀品质，表达了对母亲的怀念和敬爱之情。

3.《我的第一本书》。牛汉，著名诗人，原名史成汉。著有诗集《彩色的生活》《祖国》等文题理解：“我的的第一本书”是指作者童年时代用过的有特殊意义的小学教科书，也是指作者人生的第一课。作者以此为线索，回忆了童年时代苦难的读书生活。中心内容：本文记述了“我”第一本书的故事，它有着不寻常的经历，是“我”人生中真正的第一本书。作者通过这第一本书讴歌了人间真情，表达了对苦难生活的深刻体察和独特感悟。折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。

4.《列夫•托尔斯泰》。斯蒂芬•茨威格，奥地利作家、评论家。其主要成就在文学传记和小说创作方面。小说《感觉的混乱》享誉国际，高尔基称他为“第一流的艺术家”。

文题理解：列夫•托尔斯泰19世纪俄国最伟大的文学家，批判现实主义作家。本文选自《三作家》。中心内容：本文是一幅托尔斯泰的“肖像画”作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了他深邃而卓越的精神世界，展示了他灵魂的高贵不凡。

5.《再塑生命》

大困难读完大学，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。曾获总统自由勋章。）主要作品有《假如给我三天光明》等。著名作家马克.吐温曾说：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。文题理解：“再塑生命”在文中指“爱的光明照到我身上”意指莎莉文小姐给了“我”新的生活道路，使“我”走出黑暗，获得新知，认识了自然，认识了社会，对生活充满热爱。中心内容：本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也叙述了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激、崇敬之情。

6.《雪》。鲁迅，原名周树人，发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

文体常识：散文诗：散文诗是一种文学体裁，是用散文的形式写成的诗篇，兼有散文和诗的特点。它具有散文的一般特点，但比散文语言更凝练，多用象征、暗示等手法。中心内容：本文对江南的雪和朔方的雪进行了生动细致的描绘。通过比较，表达了这样一种情感：江南的雪，美得平和恬静，固然让人喜

海伦•凯勒，美国女作家、教育家、社会活动家。

2.初中语文文学常识和文言文,要人教版八年级下册5、6单元,九年级上

下面是课文标题，你点击进入，把标题复制进去，就能查原文及相关资料了.《邹忌讽齐王纳谏》 《细柳营》 《诗词五首》（包括《采薇》《十五从军征》 《送别》《清平乐·村居》《朝天子·咏喇叭》） 《桃花源记》《岳阳楼记》 《诗词五首》（包括《长歌行》 《望洞庭湖赠张丞相》 《山居秋暝》《渔家傲》《长相思》） 希望对你有所帮助，加油！2010人教版九年级语文上学期需要背的课文和文言文最佳答案 第一单元《沁园春 雪》 *** 第六单元《出师表》诸葛亮《词五首》（包括《望江南》温庭筠、《渔家傲 秋思》范仲淹、《江城子 密州出猎》苏轼、《武陵春》李清照、《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）课外古诗词背诵《观刈麦》白居易《月夜》刘方平《商山早行》温庭筠《卜算子 咏梅》陆游《破阵子》晏殊《浣溪沙》苏轼 《醉花阴》李清照《南乡子 登京口北固亭有怀》辛弃疾《山坡羊 骊山怀古》张养浩《朝天子 咏喇叭》王磐。

3.八年级语文试题

共29小题，约6120字。

2008年夏令营初二语文试卷

2008.7

十三四岁，正值花季。一位诗人曾经说过：“凡是能开的花，全在开放；凡是能唱的鸟，全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔，尽情地展示吧！不必有任何顾虑，相信自己，答案就在你的笔下。考试时间120分钟；试卷满分120分；卷面的文字书写要求规范、工整、清楚。

一、语文知识积累和运用 （27分）

请你做一回文字编辑，将下面词语中的错别字找出来，并改正在横线上。（4分）

1、契而不舍 缥渺 兀兀穷年 一反既往 锋芒毕露

尽态极研 羁绊 大彻大悟 气冲斗牛 本色当行

改正：

2、依次填入下列句中最恰当的一项词语是（ ）（2分）

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），就罩住了。

A. 撑 放 捆 拿 扯 B. 支 撒 系 牵 拉

C. 支 放 套 牵 拉 D. 撑 撒 系 拿 扯

3、阅读下面文段，按要求回答问题。（4分）

爱迪生是19—20世纪杰出的发明家。他一生所获的专利共有1093项之多。他之所以能取得如此伟大的成功①，除了他确是一位奇才以外，他的紧迫感也起着非常重要的作用。从青少年时代起，他就总是像开足了发条的钟表一样，从来不让宝贵的光阴虚渡过去②。他把他的全部智慧和能力奉献给了全人类。当然像爱迪生那样的才华、能力，不可能人人都有；不过，爱迪生的那种可贵的紧迫感，却是人人应该学习、应该养成的。不要觉得自己还年轻，可以过几年再“上发条”。要知道，光荫似箭，几十年一晃就会过去，等到你想起来要有紧迫感时，头发可能已经花白了③。

(1)第①句有个词语使用不当，_____________应改为_________________。（2分）

(2)第②③句中各有一个错别字，_____应改为______，_____应改为_____。（2分）

4、对下面一首诗解说不正确的一项是（ ）（2分）

无 题（前苏联）佚名

小女孩对手握铁锹的德国士兵说

刽子手叔叔

请把我埋得浅一点

深了

妈妈明天就找不到我了

A.本诗平白如话，表现了“战争与和平”的大主题，有着震撼人心的艺术效果。

B.小女孩的纯真反衬了德国法西斯的凶残和深重的罪孽。

C.朗读时尽可能用天真稚气的语调读出小女孩的天真无邪。

D.“叔叔”、“请”、“浅”等词表现了小女孩善良而胆小的性格。

5、根据你的积累，按提示或上下句默写诗句：（8分）

(1)峨眉山月半轮秋， 。（2） ，崔九堂前几度闻。

(3)春潮带雨晚来急， 。（4） ，闲敲棋子落灯花。

(5)《竹里馆》中诗人“独坐”“弹琴”是： ， 。

(6)《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的诗句是： ， 。

6、名著点滴：在下列各句的空白处填写正确的内容：（4分）

(1)《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，其他的两部为 、。

(2)《鲁滨孙漂流记》的主人公是 ，他敢于 ，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

7、阅读下面的小幽默，简要回答问题。（4分）

三个浑身泥土的淘气小子抱住怀特太太的脖子，问：“妈妈，明天是你的生日，你要什么呢？”怀特太太说：“我什么也不要，只要三个干干净净的乖孩子。”儿子们异口同声的嚷道：“真好，这样我们就有六兄弟了！”

①怀特太太话中的意思是什么？（2分）

②孩子们说：“我们就有六兄弟了”的言外之意是什么？（2分）

4.八上语文全册文学常识

诗歌：要求：会一字不错的默写；会一些名句的理解性默写；会律诗、词的知识点杜甫诗三首 （望岳 春望 石壕吏 ）诗四首 归园田居 （陶渊明） 使至塞上 （王 维） 渡荆门送别 （李 白） 登岳阳楼 （陈与义） 课外古诗词 长歌行 （少壮不努力） （汉乐府） 早寒江上有怀 （孟浩然） 野望 （王 绩） 送友人 （李 白） 黄鹤楼 （崔 颢） 秋词 （刘禹锡） 鲁山山行 （梅尧臣） 浣溪沙 （苏 轼） 十一月四日风雨大作 （陆 游） 望洞庭湖赠张丞相 （孟浩然） 文言文重点：要求：会重点实词的解释，尤其注意通假字和一词多意现象；会一些名句的翻译；会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题桃花源记 （陶渊明） 短文两篇 陋室铭 （刘禹锡） 爱莲说 （周敦颐） 三峡 （郦道元） 短文两篇 答谢中书书 （陶弘景） 记承天寺夜游 （苏 轼）现代文重点：要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题；会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点新闻两则 人民 *** 百万大军横渡长江（ *** ）（新闻知识点）芦花荡（孙犁）（环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用）阿长与《山海经》（鲁迅）（写作手法，人物描写对人物性格塑造的作用以及人物形象性格分析；作者的感情态度）背影（朱自清）（写作顺序，人物描写对人物性格塑造的作用，重点分析父亲动作、语言和外貌描写；作者的心理活动反应出的作者的感情变化）五篇说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用；语言的特点——中国石拱桥 （茅以升）苏州园林 （叶圣陶） 故宫博物院 （黄传惕） 大自然的语言 （竺可桢） 奇妙的克隆 （谈家桢）综合性学习1、世界何时铸剑为犁 （关于战争的名言、格言、成语、诗歌；古今著名战役；你对战争的评价和看法）2、让世界充满爱（爱的歌曲；具体情景下的口语交际，主要考语言运用能力）3、说不尽的桥 （桥的成语、俗语、歇后语、诗歌、故事；名桥欣赏等）4、走上辩论台 （主要考语言运用能力，比如给出正方一个观点，问：假如你是反方，你会怎样辩论）5、莲文化的魅力 （荷花的别称、诗歌、风俗、用途、传说故事等）6、怎样搜集资料（知道搜集资料的途径方法，以及怎样用电脑搜集资料）名著导读（要求：1、背熟作者、主人公姓名；2、每本书至少掌握3个以上经典故事情节；3、对人物性格的把握和评价4、这本书的主要内容和特色等）《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 其他1——4单元的重点字词自渎文言文中要求掌握的重点词语翻译课文（老师讲过的审题、立意、选材、如何写出文学语言的方法；一些素材的准备）。

5.哪位有八年级上语文素质基础训练十学词,文学常识及古诗词专题的

人教版初中语文八年级段考文言文基础复习题 班 姓名 一、注音 豁然 俨然 阡陌 垂髫 诣太守 铭 馨 案牍 濯 清涟 亵 隐逸 淤泥 贻 罔 髯 诎 篆章 逾 簪 妪 幽咽 眦 搔 二、解释加点字意思： 捕鱼为业 缘溪行 欲穷其林 渔人甚异之 辞去 诣太守 咸来问讯 不足为外人道也 便扶向路 具答之 寻向所志 有仙则名 斯是陋室 惟吾德馨 可爱者甚蕃 宜乎众矣 不蔓不枝 香远益清 予谓菊 陶后鲜有闻 濯清涟而不妖 曾不盈寸 雕栏相望 佛印绝类弥勒 不独亲其亲 不独子其子 皆有所养 讲信修睦 男有分 女有归 老有所终 壮有所用 谋闭而不兴 货恶其弃 造化钟神秀 决眦入归鸟 会当凌绝顶 浑欲不胜簪 老翁逾墙走 三男邺城戍 二男新战死 夜久语声绝 家书抵万金 有奇巧人 罔不因势象形 尝贻余核舟一 启窗而观 箬篷覆之 石青糁之 中峨冠而多髯者 如有所语 其两膝相比者 矫首昂视 神情与苏、黄不属 珠可历历数也 其人视端容寂 若听茶声然 其船背稍夷 钩画了了 其色墨 三、下列加点字的古今异义： 芳草鲜美 阡陌交通 率妻子邑人 来此绝境 无论魏晋 高可二黍许 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 佛印绝类弥勒 四、找出通假字并解释： 便要还家 诎右肩支船 左手倚一衡木 长约八分有奇 盖简桃核 选贤与能 矜、寡、孤、独 五、翻译下列句子： 斯是陋室，惟吾德馨. 苔痕上阶绿，草色入帘青. 予独爱莲之出淤泥而不染. 中通外直，不蔓不枝. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形. 孔子云：何陋之有？ 会当凌绝顶，一览众山小. 感时花溅泪，恨别鸟惊心. 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 存者且偷生，死者长已矣！ 渔人甚异之： 林尽水源： 有良田美池桑竹之属： 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋. 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 此中人语云：“不足为外人道也.” 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属. 黄发垂髫，并怡然自乐. 此人一一为具言所闻，皆叹惋. 山不在高，有仙则名. 谈笑有鸿儒，往来无白丁. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形. 何陋之有？ 斯是陋室，惟吾德馨. 苔痕上阶绿，草色入帘青. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖. 香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉. 陶后鲜有闻 中通外直，不蔓不枝 莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣. 罔不因势象形，各具情态. 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云. 中轩敞者为舱，箬篷覆之. 启窗而观，雕栏相望焉. 苏、黄共阅一手卷. 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中. 其人视端容寂，若听茶声然. 细若蚊足，钩画了了，其色墨. 而计其长曾不盈寸. 盖简桃核修狭者为之. 故人不独亲其亲，不独子其子. 恶其弃于地也，不必藏于己. 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作. 故外户而不闭，是谓大同.。

6.八年级上册语文复习提纲 人教版

第一单元基础知识练习题1.给加点的字注音单于 调和 削成 横暴 模仿 哈达 折服 夹住 旋转 参差 浣妆 夔门 滟预 秭归袅袅 万壑 明妃 瞿塘 斑斓 漾动 眩目仲春 晶莹 谛听 娴熟 勾勒 璀璨 摇曳 隐匿 闪烁 剔透 搅动 黝黑 连缀 竹篙深湛 恬静 眸子 魅力 蓼蓝 蔷薇 逶迤安谧 肃穆 潸然 篝火 脍炙 缥缈 涟漪伫立 颠簸 扑朔 砭骨 馋岩 浸淫 镢头烙印 喧嚣 倏忽 扬镳 擎天 嘈杂 享受皑皑 杂沓 丝弦 屋脊 苍穹 繁衍 蒿草2.结合课文解释词语浣妆 斑斓 漾动 晶莹 眩目 参差 谛听 摇曳 璀璨 娴熟 深湛 恬雅折服 魅力 逶迤 安谧 肃穆 沧桑 摩天 浸淫烙印 伟岸 喧嚣 倏忽 相看两不厌 如诉如 难以捉 张灯结 风风火火 容光 发 息万变 稍纵 逝横空出 超凡 俗 然而生 然泪下 毅然 然 分道扬 动听 世外桃 天独厚 炙人口虚无 缈 大步 星3.填字组词屈一指 古壑 小心 屈一指 争先 后 转弯 角眼花 乱 争分 秒 心急火 微不足 重峦叠 群山万 悬 绝壁 一 之地 生机 繁荣昌 名中外 扑 迷离4.文学常识填空1.《巴东三峡》是一篇 （体裁）。

作者是现代学者 ，本文以作者船行 为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文章开始先 ，然后 而上，分别记叙、描写 峡、峡和 峡。

2.《周庄水韵》的作者是 ， 作家，周庄在江苏昆山，有“ ”的美誉。3.《青海湖，梦幻般的湖》选自《 》，作者 ，当代 。

文章自始自终把“ ”与对青海湖的具体描写结合起来。4.《走进纽约》是一篇 （文体），作者是 作家 。

5.游记，要点明 、，交代 和 ，抓住 ，并做到 。6。

背诵“第二次到周庄是冬天，……永远也无法模仿”一段文字第二单元基础知识练习题一、给加点的字注音。矜持 夜不能寐 大阪 颁发 噙 浩瀚薄雾 风度翩翩 紫荆花 戗堤 瞩目 凝重荒谬 劫后余生 无稽之谈 溃口 缔造者 障碍 谚语 穿梭 提纲挈领 搜寻 肆虐 籼型 黔阳县 矢志不移 钵 鉴于二、填字组词。

无 之谈 细雨 世人 目 流勇退 风尘 不善言 开 大笑 冷嘲热 洪水肆 流勇退 大相 庭 披挂上 兵不 甲 稳脚跟 志不移 面而来夜不能 后余生 加珍惜 奔乱跑浩 宇宙 久不息 成名就 出 意料 冷 热讽 夜不能 江河 下三、解释词语和加点的字。矜持： 信守：凝重： 掩映：瞩目： 子夜：易帜： 肆虐：灵光： 福音：鉴于： 迂回：率先： 沮丧：苦涩： 截止：奔赴：风度 ： 大相径 ： 志不移： 后余生： 四、文学常识填空。

1.新闻就是对新近发生的事实的报道， 和 是新闻最重要的属性。2.新闻的特点可以用 、、、四个字来概括。

3.消息一般有 （ ）、（ ）、（ ） （ ）、（ ）、（ ），六个要素，简称“六要素”或“六何”。4.消息一般由 、、、四个部分组成， 和 是新闻的主要的部分。

5. 是报纸的眉目，是消息内容的提要。第三单元基础知识练习题1、给下列加点字注音。

殉职 热忱 狭隘 纯粹 晋察冀 佩服 鄙薄 钦佩 拈轻怕重 时髦 弄巧成拙 圩堤 斟酌 费解 以讹传讹 循环 悲天悯人 摞碗筷 循规蹈矩 阀门 训诫 亲躬 捷径 裨益统筹 2、填字组词。麻木不 轻怕重 清清 精 求精 不关心 见 思迁 远万里 自私自 不足为 无 光荣 浴血 战 弄巧成 死斗争 得其反 不 思索 平易 人 是道 动听 以 传 约定 成 一劳永 不以为 不在乎 言 语 忙忙 偷懒 巧 苦用心 山 岭 小心 错 复杂万事 备，只 东风 小 大做 千头万 3、解释下列词语，并解释加点字含义。

殉职： 热忱：鄙薄： 不足道：推敲： 失意：亲躬： 捷径：拈轻怕重：冷冷清清：麻木不仁：精益求精：见异思迁：弄巧成拙：适得其反：不假思索：头头是道：以讹传讹：约定俗成：一劳永逸：如释重负：无入而不自得：任重而道远：死而后已，不亦远乎：悲天悯人：循规蹈矩：4、文学常识填空。（1）《纪念白求恩》选自 ，作者 。

诺尔曼•白求恩（1889—1939）， 医生。（2）《谈语言》选自 ，作者 ，字 ，是我国著名 ，广西博白人。

（3）《最苦与最乐》选自 ，作者 ，字 ，号 ，近代 、。广东新会人。

（4）《懒惰的智慧》选自 ，作者 ， 国 。5、议论文常识。

（1）把自己思考的结果写出来，或 ，或 ，或 ，这样的文章叫议论文。（2）议论文有三要素： 、、。

（3）论点是作者要表达的 ，它是议论文的 。（4） ，就是提出论点的理由或 ，有 和 两种。

（5）论证方法是论据和论点之间的 ，常用的论证方法有 、、、。（6）议论文的基本结构是 （ ）— （ ）— （ ）。

6、默写《纪念白求恩》中“我们大家要学习他……有益于人民的人。”第四单元基础知识练习题一、下列加点字注音。

唱喏 这厮 聒噪 把盏 恁地 间壁 渭州 绰酒作儿 着落 小种经略相公 掇拾告禀 亲眷 懦弱 盘缠 绰号 腌 揸开 酒肆 臊子 实膘 眼棱 绽裂 磬 钹 铙 赊欠 迸裂 消遣 正着 馄饨 带挈 女婿 亲家 啐 星宿 行事 簇拥 劈手 名讳 报帖 解元 踹 商酌 阎王 兀自 桑梓 侥幸 乡绅 轩敞 作揖 绾 贿赂 招徕 忌讳 罕见 巾帼 忿然 噩梦 许诺 茅塞 严谨 应酬 尴尬 瞥 诅咒 倔强 阿谀 乳酪 豢养 发酵 哽咽 茅塞顿开 鬼使神差 泰然处之 咄咄逼人二、结合语境解释词语 齐楚阁儿 聒噪 较量 入港恁地 间壁 着落 盘缠腌 泼才 理会 酒肆 揸开钧旨 消遣 无 业火 迸出绽 掇 咄现世宝 相公 带挈 体统 连声 行事 见教 腆 同案 舍与 摸门不着 央及劈手 踹 拙病 尖酸 权变 局不过 小心 何消 兀自 桑梓 谨具贺仪 轩敞招徕 心有余 贿赂 富丽堂 忌讳 不言而 应酬 首当其 巾帼 大红灯 高。

7.【20分求八年级上语文整理

有备无患 出生入死 阳奉阴违 口是心非 天南地北 有始无终 避重就轻 深入浅出 大公无私 大同小异 飞短流长 去伪存真 顾此失彼 异口同声 取长补短 翻天覆地 起死回生 避重就轻 恃强凌弱 前赴后继 此起彼伏 弃暗投明 外强中干 扬长避短 南辕北辙有备无患 出生入死 阳奉阴违 口是心非 天南地北 有始无终 避重就轻 深入浅出 大公无私 大同小异 有备无患 出生入死 阳奉阴违 口是心非 天南地北 有始无终 避重就轻 深入浅出 大公无私 大同小异 飞短流长 去伪存真 顾此失彼 异口同声 取长补短 翻天覆地 起死回生 避重就轻 恃强凌弱 前赴后继 有备无患 出生入死 阳奉阴违 口是心非 天南地北 有始无终 避重就轻 深入浅出 大公无私 大同小异 飞短流长 去伪存真 顾此失彼 异口同声 取长补短 翻天覆地 起死回生 避重就轻 恃强凌弱 前赴后继 有备无患 出生入死 阳奉阴违 口是心非 天南地北 有始无终 避重就轻 深入浅出 大公无私 大同小异 飞短流长 去伪存真 顾此失彼 异口同声 取长补短 翻天覆地 起死回生 避重就轻 恃强凌弱 前赴后继 此起彼伏 弃暗投明 外强中干 扬长避短 南辕北辙此起彼伏 弃暗投明 外强中干 扬长避短 南辕北辙此起彼伏 弃暗投明 外强中干 扬长避短 南辕北辙飞短流长 去伪存真 顾此失彼 异口同声 取长补短 翻天覆地 起死回生 避重就轻 恃强凌弱 前赴后继 此起彼伏 弃暗投明 外强中干 扬长避短 南辕北辙。

八年级上册语文复习提纲 人教版

第一单元基础知识练习题

1．给加点的字注音

单于 调和 削成 横暴 模仿 哈达 折服 夹住 旋转 参差 浣妆 夔门 滟预 秭归

袅袅 万壑 明妃 瞿塘 斑斓 漾动 眩目仲春 晶莹 谛听 娴熟 勾勒 璀璨 摇曳

隐匿 闪烁 剔透 搅动 黝黑 连缀 竹篙

深湛 恬静 眸子 魅力 蓼蓝 蔷薇 逶迤安谧 肃穆 潸然 篝火 脍炙 缥缈 涟漪

伫立 颠簸 扑朔 砭骨 馋岩 浸淫 镢头

烙印 喧嚣 倏忽 扬镳 擎天 嘈杂 享受皑皑 杂沓 丝弦 屋脊 苍穹 繁衍 蒿草

2．结合课文解释词语

浣妆 斑斓 漾动 晶莹

眩目 参差 谛听 摇曳

璀璨 娴熟 深湛 恬雅

折服 魅力 逶迤 安谧

肃穆 沧桑 摩天 浸淫

烙印 伟岸 喧嚣 倏忽

相看两不厌 如诉如

难以捉 张灯结

风风火火 容光 发

息万变 稍纵 逝

横空出 超凡 俗

然而生 然泪下

毅然 然 分道扬

动听 世外桃

天独厚 炙人口

虚无 缈 大步 星

3．填字组词

屈一指 古壑 小心 屈一指 争先 后 转弯 角

眼花 乱 争分 秒 心急火 微不足 重峦叠 群山万

悬 绝壁 一 之地 生机 繁荣昌 名中外 扑 迷离

4．文学常识填空

1．《巴东三峡》是一篇 （体裁）。作者是现代学者 ，本文以作者船行 为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文章开始先 ，然后 而上，分别记叙、描写 峡、 峡和 峡。

2．《周庄水韵》的作者是 ， 作家，周庄在江苏昆山，有“ ”的美誉。

3．《青海湖，梦幻般的湖》选自《 》，作者 ，

当代 。文章自始自终把“ ”与对青海湖的具体描写结合起来。

4．《走进纽约》是一篇 （文体），作者是 作家 。

5.游记，要点明 、 ，交代 和 ，抓住 ，并做到

。

6。背诵“第二次到周庄是冬天，……永远也无法模仿”一段文字

第二单元基础知识练习题

一、 给加点的字注音。

矜持 夜不能寐 大阪 颁发 噙 浩瀚

薄雾 风度翩翩 紫荆花 戗堤 瞩目 凝重

荒谬 劫后余生 无稽之谈 溃口 缔造者 障碍

谚语 穿梭 提纲挈领 搜寻 肆虐 籼型

黔阳县 矢志不移 钵 鉴于

二、填字组词。

无 之谈 细雨 世人 目 流勇退

风尘 不善言 开 大笑 冷嘲热

洪水肆 流勇退 大相 庭 披挂上

兵不 甲 稳脚跟 志不移 面而来

夜不能 后余生 加珍惜 奔乱跑

浩 宇宙 久不息 成名就 出 意料

冷 热讽 夜不能 江河 下

三、解释词语和加点的字。

矜持： 信守：

凝重： 掩映：

瞩目： 子夜：

易帜： 肆虐：

灵光： 福音：

鉴于： 迂回：

率先： 沮丧：

苦涩： 截止：

奔赴：

风度 ： 大相径 ：

志不移： 后余生：

四、文学常识填空。

1．新闻就是对新近发生的事实的报道， 和 是新闻最重要的属性。

2．新闻的特点可以用 、 、 、 四个字来概括。

3．消息一般有 （ ）、 （ ）、 （ ）

（ ）、 （ ）、 （ ），六个要素，简称“六要素”或“六何”。

4．消息一般由 、 、 、 四个部分组成， 和 是新闻的主要的部分。

5． 是报纸的眉目，是消息内容的提要。

第三单元基础知识练习题

1、给下列加点字注音。

殉职 热忱 狭隘 纯粹 晋察冀 佩服

鄙薄 钦佩 拈轻怕重 时髦 弄巧成拙 圩堤

斟酌 费解 以讹传讹 循环 悲天悯人 摞碗筷

循规蹈矩 阀门 训诫 亲躬 捷径 裨益

统筹

2、填字组词。

麻木不 轻怕重 清清 精 求精 不关心

见 思迁 远万里 自私自 不足为 无 光荣

浴血 战 弄巧成 死斗争 得其反 不 思索

平易 人 是道 动听 以 传 约定 成

一劳永 不以为 不在乎 言 语 忙忙

偷懒 巧 苦用心 山 岭 小心 错 复杂

万事 备，只 东风 小 大做 千头万

3、解释下列词语，并解释加点字含义。

殉职： 热忱：

鄙薄： 不足道：

推敲： 失意：

亲躬： 捷径：

拈轻怕重：冷冷清清：麻木不仁：精益求精：见异思迁：弄巧成拙：适得其反：不假思索：头头是道：以讹传讹：约定俗成：一劳永逸：如释重负：无入而不自得：任重而道远：死而后已，不亦远乎：悲天悯人：循规蹈矩：

4、文学常识填空。

（1）《纪念白求恩》选自 ，作者 。诺尔曼•白求恩（1889—1939），

医生。

（2）《谈语言》选自 ，作者 ，字 ，是我国著名 ，广西博白人。

（3）《最苦与最乐》选自 ，作者 ，字 ，号 ，近代

、 。广东新会人。

（4）《懒惰的智慧》选自 ，作者 ， 国 。

5、议论文常识。

（1）把自己思考的结果写出来，或 ，或 ，或 ，这样的文章叫议论文。

（2）议论文有三要素： 、 、 。

（3）论点是作者要表达的 ，它是议论文的 。

（4） ，就是提出论点的理由或 ，有 和 两种。

（5）论证方法是论据和论点之间的 ，常用的论证方法有 、 、

、 。

(6)议论文的基本结构是 （ ）— （ ）— （ ）。

6、默写《纪念白求恩》中“我们大家要学习他……有益于人民的人。”

第四单元基础知识练习题

一、 下列加点字注音。

唱喏 这厮 聒噪 把盏 恁地 间壁

渭州 绰酒作儿 着落 小种经略相公 掇拾

告禀 亲眷 懦弱 盘缠 绰号 腌

揸开 酒肆 臊子 实膘 眼棱 绽裂

磬 钹 铙 赊欠 迸裂 消遣

正着 馄饨 带挈 女婿 亲家 啐

星宿 行事 簇拥 劈手 名讳 报帖

解元 踹 商酌 阎王 兀自 桑梓

侥幸 乡绅 轩敞 作揖 绾 贿赂

招徕 忌讳 罕见 巾帼 忿然 噩梦

许诺 茅塞 严谨 应酬 尴尬 瞥

诅咒 倔强 阿谀 乳酪 豢养 发酵

哽咽 茅塞顿开 鬼使神差 泰然处之 咄咄逼人

二、 结合语境解释词语

齐楚阁儿 聒噪 较量 入港

恁地 间壁 着落 盘缠

腌 泼才 理会 酒肆 揸开

钧旨 消遣 无 业火 迸出

绽 掇 咄

现世宝 相公 带挈 体统

连声 行事 见教 腆

同案 舍与 摸门不着 央及

劈手 踹 拙病 尖酸

权变 局不过 小心 何消

兀自 桑梓 谨具贺仪 轩敞

招徕 心有余

贿赂 富丽堂

忌讳 不言而

应酬 首当其

巾帼 大红灯 高高挂

惠顾 不讲逻辑

噩梦 忿忿然

许诺 于怀

伯乐 塞顿开

瞥 然处之

尴尬 慷 激昂

风范 老态龙

诅咒 了如 掌

倔强 鬼 神差

阿谀 逼人

豢养 无动于

三、 填字组词

千丝万 无精打 面红耳 略胜一 不经心

言碎语 对答如 不 而别 犹豫不 焦 不安

四、文学常识填空。

1、《鲁提辖拳打镇关西》选自我国四大古典名著之一的 ，作者是 ，

（朝代） 家。其他三大古典名著是 、 、

作者分别是 、 、 。

2、《范进中举》选自 ，作者 ， 代 家，字 ，安徽全椒人。

3、《选举风波》选自 ，作者 ， 代 。上海人。

4、《山米与白鹤》选自 ，作者 ， 国 。

5、本单元文章在文学体裁上讲是 ，这种文学体裁的三要素是 、 、 。

第六单元基础知识练习题

小石潭记

一、解释加点的字词并翻译句子。

1．从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

西 篁竹 佩环 乐

2．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽 。 取 清 冽

3．全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

卷 坻 屿 堪

4．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

蒙 络 摇 缀 披拂

5．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

可 许 游 依

6．日光下澈，影布石上，怡然不动； 澈 布 怡然

7． 尔远逝，往来翕乎，似与游者相乐。 尔 翕乎 乐

8．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 斗 蛇

9．其岸势犬牙差互，不可知其源。

其 犬牙 差互 可

10．坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

环合 凄 寒 悄怆 邃

11．以其境过清，不可久居，乃记之而去。

以 清 可 居 乃 去

12．隶而从者，崔氏二小生。 隶 小生

二．划分朗读节奏

1．从 小 丘 西 行 百 二 十 步 2．其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源

3。以 其 境 过 清，不 可 久 居 4。潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依 三．文学常识填空

1．《小石潭记》选自《 》，作者 ，字 ，祖籍山西河东郡。

人称“ ”。 代著名文学家。

2．“唐宋八大家”是指 、 、 、 、 、

、 、 、 。

记承天寺夜游

一、解释加点的字词并翻译句子

解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

解： 入： 户： 欣然：

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 念： 遂：

怀民亦未寝，相与步于中庭。 亦： 寝： 相与：

庭下如积水空明，水中藻 交横，盖竹柏影也。 空明： 盖：

何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 但： 耳：

二、 划分朗读节奏。

①念无与为乐者 ②相与步于中庭

③盖竹柏影也 ④但少闲人如吾两人耳

三、文学常识填空。

《记承天寺夜游》选自 ，作者是 ，他字 ，号 ，是 代

家， 之一。

第七单元基础知识练习题

生于忧患，死于安乐

一．解释加点的字词并翻译句子。

1． 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间， 发 畎亩 举

2． 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士， 于 士

3． 孙叔敖举于海，百里奚举于市。 市

4． 故天将降大任于是人也， 故 任 于 是

5． 先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，

苦 劳 饿 体肤 空乏 拂

6． 所以动心忍性，曾益其所不能。 所以： 动 忍 曾益

7． 人恒过，然后能改； 恒 过

8． 困于心，衡于虑，而后作； 于 衡 作

9． 征于色，发于声，而后喻。 征 发 喻

10．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

入 则 法家 拂 出 敌

11．然后知生于忧患，而死于安乐也。 然后：

二．划分朗读节奏

1． 舜 发 于 畎 亩 之 中，傅 说 举 于 版 筑 之 间

2． 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也

3． 必 先 苦 其 心 志，劳 其 筋 骨，饿 其 体 肤，空 乏 其 身，行 拂 乱 其 所 为

4． 入 则 无 法 家 拂 士，出 则 无 敌 国 外 患 者，国 恒 亡

三．文学常识填空。

《生于忧患，死于安乐》选自 。《孟子》是 共同撰写的，是 的记录。孟子，名 ，字 ， （时） 、 ，

家学派的代表人物，

曹刿论战

一．解释加点的字词并翻译句子。

1．十年春，齐师伐我。公将战。 伐 我

2．曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”

肉食者 何 间

3．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”

鄙 远谋 乃 何以

4．公曰；“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” 安 弗 专 以

5．对曰：“小惠未遍，民弗从也。” 对 遍 从

6．公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” 牺牲 加 以 信

7．对曰：“小信未孚，神弗福也。” 信 孚 福

8．公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 之 狱 虽 情

9．对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 忠 属 可以 请 从

11．公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。” 之 鼓

12．齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 败绩

13．公将驰之。刿曰：“未可。” 驰 之

14．下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 遂 逐

15．既克，公问其故。 既 克 故

16．对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”

夫 作 而 竭 故

17．夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

惧 伏 靡 之

二．划分朗读节奏。

1．一 鼓 作 气，再 而 衰，三 而 竭。

2．吾 视 其 辙 乱，望 其 旗 靡，故 逐 之。

三．文学常识填空。

《曹刿论战》选自《 》，《左传》相传是 时鲁国史官

所写。它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料

初二上册语文文学常识选择题

1. 初二上册语文文学常识填空题

初二上册语文文学常识填空题 1.有几个初二语文上学期的文学常识题,望大家帮帮忙

很荣幸回答您的问题，希望以下内容可以对您有所帮助：1.《七律长征》是一首（七言）律诗，这首诗写于（1935年10月）2.《长征组歌》写于（1965）年，为纪念（红军长征胜利30周年）而写，（萧华）词3.《老山界》作者（陆定一）4.《草》作者（王愿坚），体裁（小说）以“草”为题目，既交代了故事的背景，又提示了（小说的线索）5.《 节选》体裁是（电视文学剧本），作者（王朝柱）6.《枣核》作者（萧乾），（枣核）是贯穿全文的一条线索7.《最后一课》体裁（小说），作者（都德），（法）国小说家8.《始终眷恋着祖国》体裁是（通讯）9.《晏子使楚》中，晏子名婴，字平仲，（春秋后期）时政治家10.《背影》作者（朱自清），以（父亲的背影）为线索11.《甜甜的泥土》是（黄飞）写的一篇（小小说）12.《人琴俱亡》选自（南）朝刘义庆的（《世说新语》）13.《我的母亲》作者（胡适）14.《小石潭记》选自（《柳河东集》），作者是（唐）代（柳宗元）15.《记承天寺夜游》作者是（苏轼），（北宋）著名的文学家16.《阿里山纪行》描绘了阿里山的迷人风光，由衷的赞美“阿里山的风光美如画”17.《美丽的西双版纳》用（小标题）来构建文章18.《苏州园林》是一篇介绍园林建筑艺术的（说明）文19.《都市精灵》是一篇（随笔）20.《幽径悲剧》作者是（季羡林）21.《治水必躬亲》作者（钱泳），清代人，著有《履园丛话》《履园谭诗》等，海瑞，（明）代人。

2.语文文学常识八年级上

学常识1词出现于唐，著名篇目有《再别康桥》。

此书对后世散文和辞赋的创作有很大影响。13 《史记》是我国第一部纪传体通史。

它依孔子修订的鲁史《春秋》的编次，主要记载东周前期各国历史、列传三部分是以写人物为主的。是一部有五十二万多字的巨著；长沙》虽然用了古典诗词的形式，但因其为现代人书写的现代情怀，我国现存第一部编年史。

10 “春秋三传”是指《左传》和《公羊传》、《谷梁传》等三部解释《春秋》著作。5 徐志摩，十四本杂文集，和大量的书信。

《荆轲刺秦王》，字豫才、秦观，豪放派代表诗人有苏轼、《屈原列传》、《信陵君窃符救赵》等出于此书，《彷徨》（包括《祝福》，成一家之言”。（出于《报任少卿书》）15 鲁迅，原名周树人。

它表现在：长于记述战争，散文集《朝花夕拾》（包括《藤野先生》、《范爱农》等），散文诗集《野草》。《左传》不仅是历史著作，善于刻画人物，重视记录辞令。

中国象征派诗歌代表人物，通古今之变。3《沁园春•。

《廉颇蔺相如列传》，现代诗人、散文家，是新月诗派代表人物。主要作品为诗集《志摩的诗》、《猛虎集》等、30世家、70列传等五部分。

8 春秋战国时期的散文，到宋代广为流行。它记载了从黄帝到汉武帝太初年间大约三千年的历史。

主要作品为《大堰河——我的保姆》、《雪落在中国的土地上》、《北方》等。他的作品标志着“五四”以后自由体诗发展的一个重要阶段。

代表作《雨巷》。传说是春秋末期的鲁国史官左丘明所著、《伤逝》等），《故事新编》。

7 艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人。现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国文化革命的主将主要作品有小说集《呐喊》（第一部短篇小说集、《孔乙己》等）。

原来的书名不确定，西汉刘向考订整理后，定名为《战国策》，又称诸子散文；一是以记述历史人物、事件为主的历史散文。9 《春秋》是根据鲁国史料编纂的、东周及齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦、宋、卫、中山诸国历史的著作。

主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说，被称为诗余、五代时期，称曲子词。16 《包身工》是一篇二十世纪三十年代的报告文学，作者为现代著名剧作家夏衍，著名爱国诗人、学者，概括地可以分为两大类：一是以议论，说理为主的论说文、《鸿门宴》，新月诗派代表人物。

主要作品为诗集《红烛》、《死水》，包括《狂人日记》、《阿Q正传》，被誉为“实录、信史”。鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”14《史记》全书共130篇，由12本纪、10表、8书，又给以后的新诗创作带来很大影响，也是一部非常优秀的文学著作、李清照。

11《左传》是中国第一部叙事详细的编年体的史书、《邹忌讽齐王纳谏》等都出于此书。《烛之武退秦师》选自《左传》。

12 《战国策》是记西周。司马迁写作《史记》的目的，是要“究天人之际。

《纪念刘和珍君》选自《华盖集续篇》、辛弃疾，后改称词，又称长短句。2宋词习惯上分为婉约和豪放两派，婉约派代表诗人有柳永，仍属“新诗”。

4 戴望舒，浙江人，现代诗人、《沙扬娜拉》、《偶然》等。6闻一多。

本纪、世家。夏衍的代表作有剧本《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》等。

3.八年级语文上册文学常识

周树人，浙江绍兴人。中国现代的文学家、思想家、革命家。文体常识：散文：散文的特点是形散神不散。取材广泛、自由，不受时间和空间的限制。中心内容：本文记叙了作者在要是本仙台学医时与藤野先生交往的生活片断，赞扬了藤野先生正直、无私、治学严谨、没有民族偏见的高尚品质，抒发了作者对他的深切怀念。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义思想感情。文章叙事线索：明线，以作者与藤交往的过程来组材；暗线，以作者思想感情变化来贯穿。

2.《我的母亲》。胡适，字适之，安徽绩溪人。早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。发表《文学改良刍议》，提出了文学上的“八不主义”。第一部新诗集《尝试集》。主要著作有：《胡适文集》《中国哲学史大纲》《白话文学史》等。《我的母亲》文体常识：传记及自传：传记指记载人物生平事迹的文章体裁，分自传和他传。自述生平的叫自传；由别人撰写的叫他传。自传的写作应注意真实、完整、突出重点。文题理解：中心内容：本文是作者中年时对自己人生历程的一段回顾，通过饱含深情地回忆自己童年至少年时代，如何在母亲的严格要求和深切关爱下成长的几件事，表现了母亲那无比深挚的爱子之情和优秀品质，表达了对母亲的怀念和敬爱之情。

3.《我的第一本书》。牛汉，著名诗人，原名史成汉。著有诗集《彩色的生活》《祖国》等文题理解：“我的的第一本书”是指作者童年时代用过的有特殊意义的小学教科书，也是指作者人生的第一课。作者以此为线索，回忆了童年时代苦难的读书生活。中心内容：本文记述了“我”第一本书的故事，它有着不寻常的经历，是“我”人生中真正的第一本书。作者通过这第一本书讴歌了人间真情，表达了对苦难生活的深刻体察和独特感悟。折射出20世纪初中国农村的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。

4.《列夫•托尔斯泰》。斯蒂芬•茨威格，奥地利作家、评论家。其主要成就在文学传记和小说创作方面。小说《感觉的混乱》享誉国际，高尔基称他为“第一流的艺术家”。

文题理解：列夫•托尔斯泰19世纪俄国最伟大的文学家，批判现实主义作家。本文选自《三作家》。中心内容：本文是一幅托尔斯泰的“肖像画”作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示了他深邃而卓越的精神世界，展示了他灵魂的高贵不凡。

5.《再塑生命》

大困难读完大学，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。曾获总统自由勋章。）主要作品有《假如给我三天光明》等。著名作家马克.吐温曾说：19世纪出现了两个了不起的人物，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。文题理解：“再塑生命”在文中指“爱的光明照到我身上”意指莎莉文小姐给了“我”新的生活道路，使“我”走出黑暗，获得新知，认识了自然，认识了社会，对生活充满热爱。中心内容：本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也叙述了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激、崇敬之情。

6.《雪》。鲁迅，原名周树人，发表中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。

文体常识：散文诗：散文诗是一种文学体裁，是用散文的形式写成的诗篇，兼有散文和诗的特点。它具有散文的一般特点，但比散文语言更凝练，多用象征、暗示等手法。中心内容：本文对江南的雪和朔方的雪进行了生动细致的描绘。通过比较，表达了这样一种情感：江南的雪，美得平和恬静，固然让人喜

海伦•凯勒，美国女作家、教育家、社会活动家。

4.请大家多多帮助（初二语文）一文学知识填空：同儿辈赋 爱问知

1。

金 《元遗山先生全集》 2。唐 初唐四杰 杨炯、卢照邻、骆宾王 3。

长安 “上林” 二、1。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着的她的容态，还感觉到她的活泼的欢悦的柔和的青春的美 2。

（我不知道） 3。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

4。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

三、东方明珠，好象一枚待发的火箭，矗立于黄浦江畔，她是我国迈向现代化的见证； 九曲黄河，犹如一条长长的彩练，横亘于中华大地，她是民族文化源远流长的象征； 巍巍泰山，就像一位历史巨人，雄踞于齐鲁大地，她是祖国沧桑历史的见证。

5.语文八年级上册 文学常识

《四书》是指：《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称。宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇，与《论语》《孟子》配合，至南宋淳熙间，朱熹撰《四书章句集注》，“四书”之名由此而定。此后，“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。

《五经》是指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称，始称于汉武帝时。其中存有中国古代丰富的历史资料，是封建时代教育的必读教科书，并被统治阶级作为宣传宗法封建思想的理论依据。

《 阿长与山海经 》作者是鲁迅。它是鲁迅的一篇回忆性叙事散文。选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。我们学过的（自己没记错的话）应该是《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》都是选自这本散文集。

希望答案对你有帮助！

八年级语文上第五单元测试题有哪些

一、基础知识积累与运用(20分)

1.阅读文段，根据拼音写汉字，给加着重号的字注音。(4分)

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉diàn()下来了……每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁()的笑容，就要zhàn()开似的。那里装的是什么仙露琼()浆?我凑上去，想摘一朵。

2.阅读下面文字，按要求做题。(7分)

我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。

就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去询问起来。老人神情①地说：“我的老伴生病住院了。她一生最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。”

我们深深地被老人深情的话感动了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。

“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。

“”

“谢谢了,年轻人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。我们赶忙扶住老人,只见他眼②着泪花……

(1)根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。(2分)

①②

(2)修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。(3分)

答：

(3)文中第5节的空白处是“年轻人”的回话，请根据语境和人物身份及

关系，把“年轻人”的话写在下面的横线上。(2分)

答：______________

3.根据提示，在横线上填写句子。(4分)

(1)______，暗香浮动月黄昏。(林逋《山园小梅》)

(2)春蚕到死丝方尽，______。(李商隐《无题》)

(3)《春江花月夜》一诗中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依旧不知送走了多少岁月的句子是______，______。

4.有一个伟大的作家，曾写下过“星星——/只能白了青年的发/不能灰了青年人的心”等歌颂母爱、歌颂童真、歌颂自然的小诗，她就是中国现代

学史上第一位著名女作家;有一部伟大的小说，曾影响了我国几代人，它告诉我们“人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。”这部小说就是______。(2分)

5.阅读下面这则新闻报道,请用一句话概括新闻的主要信息。(不超过16字)

(3分)

本报讯(记者李丹)通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访，结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表现在：①水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。②环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。③环保执法存在“死角”。个别地方环境污染处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠账阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。

检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。

答：______

》》》2015-2016年初二年级语文上学期第五单元试卷

》》》2015年初二上学期语文第五单元训练测试卷

》》》初二年级第一学期语文第五单元试卷：2015学年

》》》2015年初二上册语文第五单元检测题：参考

》》》初二年级上册语文第五单元检测试题（人教版）

》》》2015-2016年初二语文上学期期中试卷（带答案）

二、阅读(50分)

(一)阅读下面文字，回答后面的问题。(15分)

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。

6.解释下面加着重号的词语。(6分)

(1)滟滟随波千万里：

(2)江流宛转绕芳甸：

(3)落月摇情满江树：

7.“空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。”一句中“流霜”是实写，还是虚写?

由此可以联想到诗人李白的哪一句诗?(3分)

答：______

8.“谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”一句写出了______。(2分)

9.诗人按时间顺序，环环相扣，节节相生，虚实结合，写出了一夜之间月出月落的全过程，细读全文，补全方框内容。(4分)

______→______→______→______

(二)阅读下面文字，回答后面的问题。(11分)

①这时他身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在作痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。

②但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们身上的鳞光。他朝它们的头打去，听到上下腭啪的咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。

③他把舵把从舵上猛地扭下，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。

④最后，有条鲨鱼朝鱼头扑来，他知道这下子完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两腭上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的一声断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再用力把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是来袭的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。

⑤老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来。但是这味儿并不太浓。

10.用简洁的语言概括选段所描写的内容。(3分)

答：______

11.选段②中“这一回他明白搏斗也是徒劳”，为什么是“徒劳”的?“老人”

明知是徒劳的却依然奋力搏斗，这反映了“老人”怎样的性格特点?(4分)

答：______

12.联系选段③、④，分析本文的语言特点。(4分)

答：______

(三)阅读下面的文字，回答后面的问题。(13分)

梅香林清玄

①一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。

②那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。

③突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃?”

④富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。

⑤富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?

⑥于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。

⑦是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清香的气息。

⑧可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。

⑨一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。

⑩最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。

⑩能闻到梅香的乞丐也是富有的人。

⑩现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的'梅香吧!

(选自《林清玄散文集》)

13.请用简明的文字概括本文叙述的故事。(2分)

答：______

14.富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么?请用文中相关的语句回答。

(2分)

答：______

15.第⑧段中加点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用?(2分)

答：______

16.品读文章第⑩段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的

人”?(3分)

答：______

17.文章题为“梅香”，请结合第⑧、⑨段谈谈“梅香”指的是什么?(4分)

答：______

(四)阅读下面的文字，回答后面的问题。(11分)

牵牛花蔓

①不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青翠碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功;因为我在偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯萎了。

②无意中我种了牵牛花，当然不把它当作一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花一天可开十几朵二十几朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。种养之法简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。

③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，()它的花形花色，都开朗明净，朴素大方，()是别有一番风致。()是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。

④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在，它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。

⑤但是，我发现有不少牵牛花的枝蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，绝无例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着之处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。

⑥我真的敬重起牵牛花来了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!

18.依次填入第③自然段括号里的词语，最恰当的一组是()(3分)

A.虽然但特别B.因为所以尤其

C.但竟尤其D.但所以特别

19.第③段中“那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕，”这句话使用的修辞手法是______。(1分)

20.选文是从哪四方面来歌颂牵牛花的?(每个方面不超过l0个字)(4分)

答：______

21、作者从牵牛花悟出了什么道理?(3分)

答：______

三、话题作文(30分)

22.阅读下面的文字，根据要求作文。

生命如花，芳香四溢。

当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。

一声关切的问侯，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。

当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。

当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!

请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。

要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟。

欢迎大家去阅读由我为大家提供的 八年级语文上第五单元测试题 大家好好去品味了吗?希望能够帮助到大家，加油哦!

接下来就是初中频道为大家提供的 初二年级语文上学期第五单元试卷 ，请大家一定仔细阅读，会对大家的学习生活带来很大的帮助。

一、全卷书写(4分)

二、积累运用(22分)

1.给下面加点的汉字注上拼音。

苔藓()濒危()饲养()沐浴()

夭折()潸然()孱弱()脐带()

2.文学常识填空。

①消息结构的五部分为：

②新闻的六要素是：

3.概括下段文字的主要内容。

金丝猴(又名仰鼻猴)生活在海拔1500米--3000米的阔叶林或针阔混交林带。群居，日行性，树栖性。性机警，善攀爬，行动迅捷，喜在清晨鸣叫。以树叶、嫩枝、果实、苔藓等为食，亦食昆虫、鸟卵和雏鸟。分布于中国云南、贵州、四川、陕西、甘肃和湖北。

4.选词填空。

救护保护呵护看护监护

①一只刚出生便失去“母爱”的国宝金丝猴，经两名巴东妇女三次用人乳喂养，野生动物救护人员四昼夜精心()昨日安全抵达位于武汉市九峰山的省野生动物救护中心。

②省野生动物救护中心昨日为金丝猴成立紧争救护专班。“国宝婴儿”金丝猴有了5位“妈妈”的24小时()。

③该中心昨日成立了由5名工作人员组成的紧急()专班，日夜()这只“国宝婴儿”的起居、饮食、爬行甚至叫喊。

④这只小金丝猴缺乏母体()屏障，存活的难度就更大了。

5.揣摩下面句式特点，仿写一句话。

天空中有片白云，不，那不是白云，那是天使的翅膀洒落的羽毛。

6.人类与动植物的关系就象鱼与水的关系一样密切，离开了动植物人类很难生存。如今，随着人类对大自然资源的过度开采，不少动植物已面临灭绝的危险。请你写一则标语，号召人们来保护珍稀动植物。

7.诗词赏析。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

①诗中写梦境的句子是：_______。

②这首诗流露出了作者强烈的_______情。

8.默写杜牧的《泊秦淮》。

语文八年级上册 文学常识1.儒家经典著作“四书”指《_______》《_____...

《四书》是指：《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称.宋人抽出《礼记》中的《大学》《中庸》两篇,与《论语》《孟子》配合,至南宋淳熙间,朱熹撰《四书章句集注》,“四书”之名由此而定.此后,“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书.

《五经》是指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典的简称,始称于汉武帝时.其中存有中国古代丰富的历史资料,是封建时代教育的必读教科书,并被统治阶级作为宣传宗法封建思想的理论依据.

《

阿长与山海经

》作者是鲁迅.它是鲁迅的一篇回忆性叙事散文.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.我们学过的（自己没记错的话）应该是《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》都是选自这本散文集.

希望答案对你有帮助!