为什么要读中国古典文学作品,为什么要读中国古典文学作品呢

关于为什么要读国学经典？

中华文化悠悠五千年，深邃且广大，有四书五经，周易、老庄、史记、汉书、唐诗、宋词、元曲、杂剧、红楼、水浒，这类经典著作数不胜数，而这些并不是最重要的，整个中华民族最重要的是贯穿于内的传统精神！这种深厚的精神内涵，历经千年风霜的磨砺，不仅见证过民族的鼎盛，也经受过民族的苦难，千百年来的风雨同舟，使得中华民族的精神意志，道德理想，价值伦常，行为举止，风格气质，都独具魅力，并深深根植于每个炎黄子孙骨髓之中。国学精神高扬，文明自然灿烂辉煌，国学精神衰萎，文明就会凋谢飘零。

纵观历史，我们为中华兴衰而同苦同乐，阅读文化典籍，遥想先贤先哲，我们应同为龙的子孙而自豪，共同的文化在血管中激荡，相同的心脏共振共鸣，国学在中华儿女的心灵之间搭起了座座桥梁，激励每个人为中华之崛起而拼搏。

著名国学大师南怀瑾曾说过，一个国家一个民族亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了！

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。国学教我们上下和谐；人不独亲其亲，不独子其子，仁者爱人，普度众生；国学教我们平等博爱，己所不欲，勿施于人；国学教我们体谅尊重，富贵不能淫，贫贱不能淫，威武不能屈；国学教我们坚守正义，道法自然，天人合一；国学教我们尊重自然...众多典籍之中，开卷有益之处历历可数。

摘自 国学经典

我们为什么要阅读中国经典名著

大家常说的经典究竟是什么？

经久不衰的万世之作，后人尊敬它称之为经典。经典是指具有典范性、权威性的著作。经典就是经过历史选择出来的“最有价值的书”。古今中外，各个知识领域中那些典范性、权威性的著作，就是经典。尤其是那些重大原创性、奠基性的著作，更被单称为“经”，如老子、论语、圣经、金刚经。有些甚至被称为经中之经，位居群经之首，比如中国的《易经》，佛家的《心经》等，就有此殊荣。

一、阅读培养是教育中不可或缺的重要部分，因为阅读能力的好坏直接关乎到孩子未来的语文水平、语言能力、以及写作能力,包括走向社会后与人沟通、交际、管理各方面的能力。在我们中国，有浩瀚的文学库。泱泱大国，悠悠五千年，流传下来的文学作品是非常之丰富的。特别是有些经典名著更是成为了每一个象征中国人精神的代表。作为中国人，如果不去阅读一下我们中国的经典名著，无疑是一种遗憾。

二，经典名著里隐藏了非常多的做人的道理，故此，在阅读当中能够得到心智的提升和人格的培养。

三，经典名著的故事情节丰富，人物形象鲜明。这对于读者的阅读能力和写作能力都是非常有帮助的。

读名著，当然国内外都应该包括，因为人类的知识、体验和思想感情是不分国界的。之所以单独提读中国名著，我想原因在于，一是比起国外名著，我们对母语书写的中国经典，更有接受上的优势；二是它离我们的历史、文化、社会更接近，也就更有先读的必要性和价值；从中文名著入手，再接触国外经典，对民族性和世界性的理解或许更深刻。

经典的阅读，对于人类历史的自我了解、当下继承和未来发展，具有极其重要的意义，可以说，人类世世代代的关于世界、社会和人生的根本性智慧和思考就最为集中地表现和反映于经典之中。就此而言，我们每个时代的真正阅读，须臾不可离开经典，无视甚至轻视经典的阅读，仿用黑格尔一句话，就无法把握“在经典中的它的时代”。

我们为什么要阅读中国经典名著？

四大名著：《西游记》，《红楼梦》，《三国演义》，《水浒传》。我认为这是我们必读之书，可能你少年时代懵懵懂懂，但是，当你千帆阅尽之后，四大名著总会触动你心里的那根弦。

为什么要读经典的书？

关键就在于“经典”这二字，经典的书，是经过时间考验、岁月沉淀而筛选出来的精粹。

著名的林迪效应曾经对经典做了非常生动形象的说明，它说：对于大多数事物，岁数每增加一天，余下的预期寿命就会缩短一天，而对于有些事物，生命每增加一天，则预示着剩下的寿命可能会更长。而经典的书就属于后者。

而且，因为学校的教育，要求了阅读四大名著，希望可以增加学生阅历。读书很重要，因为一个人读多少书，会内化成他的气质。作为父母，望子成龙望女成凤，谁都希望孩子能终生与书为友，做一个有知识有教养的人，那就要多读书，与其读那些不好的书，那么不如读一读名著经典，尤其是那些流传百年却历久弥新的经典文学名著。

四大名著之中蕴含了无限知识，有了它的取之不尽用之不竭的知识，可以在人生之路上给我们提供很大的帮助。

最直截了当的就是孩子的语文素养会一下提高了不知道多少倍。

经典的书，不会因为时代的变迁、岁月的流逝而湮没、失去意义，对于不同的时代的人或者同一时代的不同人，都能给以智慧的启迪。

经典的书，蕴育的哲理，往往贴近事物的本质，寻着事情的本源，揭示着事情的真相、规律和真理，让我们更好地认识世界和认识自己，这也正是经典的魅力所在。就像我们老子的《道德经》，孔子的《论语》，以及那些流传至今的世界经典名著，不管历经多少年，仍然让世人警醒和拜读。

所以，读经典的书，永远都不会过时，永远都有益。经典作品，就是历史长河中一束永不消逝的光，是我们人生永恒的导师。

当我们在少年时代阅读名著了，我们不仅认识更多的汉字、学会了更多的成语，写作文的能力大大的提升，最重要的就是考试的时候能加分啊！很功利，但是十分直接了。

青少年的学习的能力是我们难以想象的，所以我们家长也一定要鼓励孩子去接触这些名著经典，至少可以让孩子们学习可贵的品质和高贵的人格。

不仅仅孩子，就算是成年人，这人世间走一遭，不读一读，品一品这四大名著的魅力，我觉得，此乃人生一大憾事啊！

阅读，便是一种生命的化妆，尤其读经典，更是对灵魂的塑造。

读中国古典名著的好处是什么？

最显著的好处就是口才好，这是读古典名著最大的好处。因为中国的古典名著包含了人情世故，说话技巧，职场指南。这是我个人读完之后的理解。一部《红楼梦》就能让你学会人情世故。《水浒传》让你想明白职场规则。《鬼谷子》让你学会说话技巧。还要很多的古典名著都能让人明白许多道理，所以中国的古典名著能让人醍醐灌顶，立刻明白人生哲理。

学习古典文学的意义？

古典文学教育意义刍议

中华民族是拥有数千年悠久历史的文明古国。在漫长的发展历程中，我们的先辈创造了辉煌灿烂的文化。中国古典文学就是这博大深邃的中华文化宝库中一颗极为璀璨的明珠。随着时代的变迁，人们对古典文学表现出一种漠视的态度。笔者以为：古典文学（作品）中，依然蕴藏着优秀的民族精神，丰富的文化内涵，这些东西不应随时代的变迁而失去光彩，失去生命力，亟待我们去发掘。充分利用好这笔文化遗产，不仅对促进新时期精神文明建设，提高国民素质有积极意义；而且对指引今天的文学创作，发展社会主义文学也十分必要。本文将从古典文学的审美教育作用，古典文学的社会文效应以及其与现当代文学的关系三个方面阐明古典文学教育的意义。

古典文学的审美教育作用

首先，学习古典文学是完善知识结构，适应新时期建设事业对人才的需要。我们知道，古代知识分子是诗、词、经、典、文、赋样样皆通。尽管现在时代不同，知识结构也有很大差异，但作为一个受教育者，一个合格的炎黄子孙，对这些国学精粹多少应有所了解。古人云：“饱读诗书气自华”，讲的就是读书可增强人的修养和气质。中国古典文学的影响力可见一斑。外国人尚且如此，我们更应该有责任，有信心，把它学好并发扬光大。

其次，学习古典文学可完善人格，提高个人修养。王国维有言：“无高尚伟大之人格，而又高尚伟大之文学者，殆未之有也。”“济之以学问，帅之以德性，始能产真正之大文学。”

古典文学的社会文化效应

近些年来，学术界存在着对传统文化存留、取舍问题的争论，有甚者还唱出“全盘西化”的论调。笔者以为传统文化断不可丢弃，必须批判地予以继承；传统文化的精华，至今仍具有不可忽视的社会文化效应。

古典文学与现当代文学的关系

我们知道，任何一门艺术，从其自身发展规律上讲，都存在着一种继承与发展的关系，文学更不例外。世界上从来就没有无源之水，无本之木，没有继承，何谈发展、创新？中国现当代文学与古典文学之间同样存在着这种继承和发展关系。

从现实而言，中国典代文学的辉煌成就，想必稍有一点文学史常识的人，都能如数家珍，在此不作赘述。相比之下，现代文学则显得相形见绌。中国现代文学自新文化运动提倡白话文产生至今近有一个世纪的历史了。在这近一个世纪的发展历程中，几经波折。现代文学产生之初，经过胡适、鲁迅等一批新文化运动的骁将们的努力开拓与实践，现代文学在20世纪20至40年代初，出现了一个辉煌时段，产生了一大批经典作品，亦孕育了像鲁迅、巴金、曹禺等一批具有国际影响力的文学大师。然而，这种繁荣的局面，只是昙花一现，尤其是进入新时期以来的文学更是处于一种边缘状态，大有江河日下之势。