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童年是什么我就是什么仿写句子 童年是什么我就是什么如何仿写句子

1、童年，是一首清新的歌，我用稚嫩的双手，把日子谱写成一串串音符，在指间跳跃。

2、童年，是一条清澈见底的小溪，我用轻灵的眼神，把生活凝视成一幅绚丽的剪影，在眼睛中描绘。

3、童年，是一幅绚丽的画，我用灵巧的双手，把岁月描绘成一片片色彩，在指间飞舞。

4、童年，是一座梦幻城堡，我就是里面的主人，快乐地生活着，无忧无虑。

5、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少五颜六色的故事。

6、童年，是一首充满韵律的诗歌，我就是这首诗的作者，创作历程充满趣味。

7、童年，是一支婉转悠扬地短笛，我就是吹笛的人，谱写不一样的音符。

8、童年，是一张雪白的画纸，我就是执笔的主人，愉快地绘画着。

9、童年，是一股甘泉，我就是品尝甘泉的人，酸甜苦辣皆自知。

10、童年，是一个风筝，我就是抓线的人，放高放低皆随心。

我是什么我是什么我是什么请以书或太阳为对象仿写句子？

我是万物的主宰，我是宇宙的恒星，我是羿射下八个，留下的唯一，我就是那光芒万丈的。

我是历史的记载，我是笔下的音符，我是静静的先生，哑巴老师，我就是那给你精神的食粮。

仿写句子需仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

扩展资料：

仿写句子方法

1、套用式仿写

考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。

仿句：_____________，______________，______________，_____________。

解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。

内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2、造句式仿写

考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：坚强是什么？坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：_____________________？_____________________，____________________， ____________________。

解析：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。

而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

仿写“我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以崎岖，我就是一条欢乐奔腾的小溪；_____

我歌唱着这走向生活，

无论生活以什么方式回敬我。

报以我公正吗？

我会是一头勤恳踏实的耕牛。

报以我灰暗么？

我是那出淤泥而不染的清莲。

报以我成功吗？

我是一根韧性十足的苇草

报以我失败吗？

我是一只海燕经的住狂风海浪。

生活里不能没有歌声，

没有歌声的世界该是多么空虚。

什么也改变不了我对生活的热爱，

我歌唱着走火热的生活

帮帮忙，仿写句子。 给我……，我就……。 十句噢。

给我一支画笔，我就给你画出未来

给我一张白纸，我就给你画出所有

给我一块土地，我就种出一片果林

给我一缕阳光，我就汇集所有温暖

给我一把泥土，我就播种希望

给我一杯露水，我就灌溉心田

给我一枝红莲，我就闻出整个夏天

给我一片落叶，我就可以知道秋天的来临

给我一把红伞，我就可以感受友谊

给我一片天空，我就创造出精彩

绝对原创，答个题我容易吗我，求采纳

给我以什么我就是什么仿写

报我以风雪,我就是一棵傲雪斗雪的青松。

报我以暴雨,我就是一只迎雨战雨的海燕。

报我以冷冻,我就是一座化冷融冷的火炉。

仿写可以从这样几方面来考虑它的隐性要求：

（1）看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句；

（2）看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系；

（3）看语体色彩，看感情基调；

（4）看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。