以陪伴为题的高三作文
陪伴是最长情的告白，是最唯美的时光，是最动人的情感。正是在许许多多的人的陪伴下，懵懂的少年长成成稳的青年。下面是小编帮大家整理的以陪伴为题的高三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
以陪伴为题的高三作文1
从我有记忆开始，窗前的老树就一直挺立在那里。说不清是它陪伴了我，还是我陪伴了它，总之，我们互相陪伴着走过了彼此生命中最迷惘、最脆弱、最纯净的时光。
说它是老树，其实它并不很老。据母亲所说，是我出生那年和父亲一起栽的。但我心中更愿意唤它为老树，因为它的枝条上长满的绿叶都是我与它的记忆。这样看来，纵使比不得那些百年千年的参天大树，但也算是一棵有故事的树。
抚摸它的枝叶，我能感受到它的脉搏;静听它的摇曳，我能听出好多的故事。最爱趴在阳台的窗口朝下望，一片葱茏中，我总能一眼找到它。
曾经最喜欢骑在它的脖子上，把尚未长得很高的它当成马来骑。青翠的树叶哗啦啦地扑到地上，织成了一张绿毯。我玩够了，便爬下来踩在这张小小的绿毯上，听它和我一起欢笑。偶尔有风吹来，它们又化为翩飞的蝶，停驻在我的肩头、我的手中、我的发间。在清香的绿风里，我忘记了烦恼。
子在川上日：逝者如斯夫，不舍昼夜。而我在树前也同样叹息道。抛弃了童年的懵懂，我逐渐步入学校。我不再有很多时间和它一起玩耍，但也总会在疲倦时凭窗而望，然后惊喜地发现它也默默地和我一同成长。它发芽，抽条，长叶，向着天空迈出步伐，对着土地吹响号角。这使我颇受鼓舞，又投入学习生活中去。
它不会说话，却用默默的陪伴温暖我，让我能和它一起发芽、抽条、长叶。每一片记忆，每一声低语都让人心醉。
终究还会是它陪伴着我，它将与天地同在，与万物共沐日月之晖，而我总有一天会消失在斑斓多彩的风里。
那么，让我在静默的时光里站成一棵树的姿态，用它的陪伴的力量充盈我的身体、我的灵魂。
那么，让我们共同携手，从天光乍破走到暮雪白头，去证明陪伴那动人的美。
以陪伴为题的高三作文2
攀登读书会是一个很有名的读书的群体机构。我发现现在他们在推行阅读的时候，有时也开始会采访作者，了解他们，同时也就更明白他们写书背后的初衷，有时候就是书如其人，你能从他们的谈吐中想象到那本书值不值得你去翻上一翻。
我无意中看到了他对张萌的采访的。然后对我印象深刻的就是张家的爸妈对她的教育。
首先就是母亲的言传身教，事业忙碌的母亲把自己的外在形象打理的漂亮得体，同时也是一个很棒的时间管理者，她更注重家庭。即使有应酬也会尽可能在家里和家人一起用晚餐。
最为触动的应该就是他们一家三口在晚餐之后一起阅读的场景。
你可以想像一下，一般家庭晚餐后，不是一起聊天，就是一起刷个剧，不然就是各自人手一部手机。
人家不是这样的。他们是一人一本书，还要拿笔做标注做笔记。不仅仅如此，读完半小时之后，还要做分享。各自针对自己所阅读的`内容谈谈自己的感想。
尤其是对于孩子，张爸妈给予了极大的耐心，他们认真地听孩子的发言，不笑话她的幼稚，还一直给予她肯定和鼓励，这让小小年纪的张萌就有了坚定的信心，觉得自己在读书方面是一块料。
想想我们平时一些家长在陪伴孩子阅读的时候，看似是在陪伴，有时更像是在批评孩子，反而让孩子对读书望而生畏。
有质量的陪伴真的是成长中最为关键且温暖的。
以陪伴为题的高三作文3
人生当中，有许多的、各种各样的陪伴，犹如冬日下的火焰，给我们带来一丝暖意，让我懂得温暖。
那一天，雷电交加，下着倾盆大雨。我全身早已湿透，躲到屋檐下，心里盘算着该如何回家。突然，一个店员走了过来，她挂着得体的微笑，明亮的眸子里不含一丝杂质。我的心里顿时一片慌张，怎么办，别人要赶我走了。没等她走近我就向她恳求：“姐姐，等雨停了我就走，好吗?”只见她蹲下身子，递给我一把伞，对我说：“这雨可能要很久才会停，你先撑着伞回家去吧，明天再拿回来。”我心里的慌张一下子烟消云散了，取而代之的是疑惑。“你难道不怕我拿走之后就不还你了吗?”她的嘴角微微上扬，眼里是满满的笑意：“不，我相信你。”话音刚落，我的心里就涌出一股暖流，是什么事情使她相信我这样一个陌生的女孩?我顿时有了解答，是信任。
我撑着伞，一步步走进雨幕中，任眼泪顺着我的脸庞流下，原来一句话也可以这么感人。
这是他人的信任，而陪伴着我成长的，还有自己的信任。
一天，雷电交加，下起了倾盆大雨，我正在店里看书，突然看见台阶上有一抹红色的身影，我走近前看，只见一个小女孩在惶恐不安地看着我，“别……别让我走好吗?”我不由得想起了那个女店员，我连忙拿来一把伞，递给小女孩：“撑伞回家吧。”看着小女孩困惑的眼神，我笑了笑，又补上一句：“我相信你。”
信任能使人充满力量，互相信任能使我们的心灵美好，能使社会更美好。此后，我又听到过许许多多诸如此类的话语，每一次都会让我流泪。信任，在这个冷漠的世界里给了我一丝温暖和力量，像一只母鹰，把我这只不谙世事的雏鹰保护着，包围着。信任，一直伴我成长。
以陪伴为题的高三作文4
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍，曲不哀
秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月，更与何人说?
晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断，何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。
以陪伴为题的高三作文5
仍是一个冬日的傍晚，原本明亮的天空像是被滴入了几滴墨汁一般，悄声无息地朦胧了起来。刚下自习的我犹如沉浸在数理化的海洋中。推开家门，走进房间，锁紧房门，动作一气呵成，将爸爸回家后要先洗手洗脸外面不干净的长篇大论阻隔在门外。
一盏台灯，一片宁静，一道难题刚刚理清思路，正要“奋笔疾书”，“咚咚咚咚”一阵敲门声伴着催促从门外传来“快出来吃饭”，“这个季节东西凉的快，快出来，要不等会又要重新热”，“咚咚咚咚”，“刘雅卓你听见了没有，快出来吃饭”“咚咚咚咚”。这一长串敲门声使原本清晰的思路变得一团乱，一股无名之火随着这恼人的鼓点在心头蹿动：“催!催!催!就知道催!要吃你自己吃!我写题呢!”
脚步的声音走远，我继续埋首于题海，无暇顾及爸爸的感受，只一味地在心里抱怨他琐碎絮叨，不能理解我，我越想越烦躁，为什么?为什么他总活在自己的“规则”里却从不知道体谅我?我抬头看着窗外的“万家灯火”，目光却落在了窗台上我与爸爸的合照上。
在我童年“断断续续”的记忆里，与爸爸一同出去玩的日子，不论晴天雨天，永远阳光灿烂。照片上的爸爸在推我荡秋千，那初春的阳光带着令人难以抗拒的暖意，洒在我和爸爸的笑脸上。我至今记得，我的面前是温柔的春风和越来越近的蓝天白云，背后是爸爸有力的双手。一次又一次，带我在童年的蓝天中飞翔，小小的我依稀体会到，春天的味道似乎就是幸福的味道，是父爱的味道。
无数似乎“销声匿迹”的回忆充斥在眼前，在耳边。曾经的爸爸，会给我讲《格林童话》;曾经的爸爸会站在香山下，给我指出一条隐约可见的上山小路;曾经的爸爸会带我在书中夹入嫣红的枫叶;曾经的爸爸会在人潮中紧紧拉住我的手，叫我不要走丢。
是啊，曾经的爸爸是一名机械设计师，虽现在仍会用熟悉的口吻与我谈“牛顿三定律”，以自豪的语调说：“我们当机械设计的……”但那巨大的半圆仪与三角板已被冷落许久。曾经的爸爸会说流利的英语，而现在只会在修改我的英语作文的同时淡淡说一句：“我出国前也学过《走遍美国》。
爸爸变了吗?是谁让曾经无所不能的爸爸变得如此陌生?
爸爸似乎没变，虽然他一直抱怨我“没有小时候好玩”，但仍会隔着房间，催我上学，催我吃饭，催我睡觉。但我长大了，我无法适应他的无微不至，无法适应他的事事关心。
推开房间，我惊讶地发现爸爸像往常一样在厅里看报纸，只是将纸页翻动的声音变得更小。那微驼的背影和放在桌上的眼睛已令我恍然明白。有一种爱是时间冲不淡的，哪怕爸爸无法进入我的世界，跟上我的脚步，他却一直陪伴我，默默告诉我，他永远是我爸爸，我永远是他至亲至爱的人，尽管我和他一样，不懂得如何表达。
爸爸，请允许我像小时候那样紧紧握住你的手，只因为，你的女儿，已经在这一瞬间，长大。
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