三年级下册语文期中考试范围,三年级下册语文期中考试考什么

三年级下册期中试卷语文从第一课考到哪一课

第1课《燕子》

第2课《古诗两首》

第3课《荷花》

第4课《珍珠泉》

语文园地一

第5课《翠鸟》

第6课《燕子专列》

第7课《一个小村庄的故事》

第8课《路旁的橡树》

语文园地二

第9课《寓言两则》

第10课《惊弓之鸟》

第11课《画杨桃》

第12课《想别人没想到的》

语文园地三

第13课《和时间赛跑》

第14课《检阅》

第15课《争吵》

第16课《绝招》

语文园地四·

第17课《可贵的沉默》

第18课《她是我的朋友》

第19课《七颗钻石》

第20课《妈妈的账单》

语文园地五

第21课《太阳》

第22课《月球之谜》

第23课《我家跨上了“信息高速路”》

第24课《果园机器人》

语文园地六

第25课《太阳是大家的》

第26课《一面五星红旗》

第27课《卖木雕的少年》

第28课《中国国际救援队，真棒！》

小学三年级语文下册期中考试应学到第几单元

道德与法治三年级下册共四个单元，期中考试和期末考试一样，考四个单元

三年级下学期语文期中检测试卷分析怎么写？

一、整体情况分析。

本次语文期中测试，从整体看凸显课改精神，以学生为主体，题型以开放为主。就内容看，主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，既能检查学生对字词掌握的情况，又能拉开分数。

二、内容及考核目的分析。

这次三年级语文期中试卷题型有 “看拼音，写词语”“给多音字组词”“查字典”“词语连线”“填合适的量词”“给给加点字选择正确意思”“连词成句”“展示台”等。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。

三、考试结果及分析。

一、学好课本知识。

学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累。

适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练。

我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

三年级期中考试语文作文会考什么

叙事

（一）要交代清楚事情发生的时间、地点；要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，必须把这六个方面 都写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事情。交代这六个方面的内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活安排。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“公鸡唱歌了”，就是指天将亮了；“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

（二）要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚明白，在叙述中一定要把这三方面写好，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

（三）记叙的条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次，适当地分段，可以使文章眉目清楚。在动笔之前仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。