什么是什么仿写句子二年级,三年级句子训练题大全及答案

我是什么我是什么我是什么请以书或太阳为对象仿写句子？

我是万物的主宰，我是宇宙的恒星，我是羿射下八个，留下的唯一，我就是那光芒万丈的。

我是历史的记载，我是笔下的音符，我是静静的先生，哑巴老师，我就是那给你精神的食粮。

仿写句子需仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

扩展资料：

仿写句子方法

1、套用式仿写

考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。

仿句：_____________，______________，______________，_____________。

解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。

内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

2、造句式仿写

考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。

例句：坚强是什么？坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。

仿句：_____________________？_____________________，____________________， ____________________。

解析：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。

而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

什么是什么写句子（照样子写句子+组词）

森林里的景色是那么美好，那么迷人。 是那么 ，那么 。

泉水很清很清，像一面明亮的镜子。 ，像 。

傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 一边 ，一边 。

每当夜幕降临，北京就亮起来了。每当 ， 。

岩石上有树叶，有贝壳，还有一条小鱼哩。 有 ，有 ，还有 。

他的画一挂出来，就有许多人欣赏。 一 ，就 。

他一会儿浓墨涂抹，一会轻笔细描，很快就画成了。 一会儿 一会儿 。

满天星星，像无数珍珠撒在碧玉盘里。 像 。

茂密的枝叶像凉棚似的遮住了阳光。 像 似的 。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。 一手 一手 。

1环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。 犹如 。

1他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。 果然 。

1要是每天能捡一只野兔，那该多好啊！ 那 。

二、照样子写词语

例题：（茂盛）的树木

（ ）的妈妈 （ ）的家庭

（ ）的伙伴 （ ）的朋友

（ ）的教室 （ ）的操场（ ）的老师 （ ）的马路

（ ）的天气 （ ）的天安门

（ ）的风景 （ ）的花园（ ）的广场 （ ）的雪花

（ ）的小狗 （ ）的车辆

（ ）的草坪 （ ）的花坛

三、照样子写句子

例题：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。

小红是我们的开心果

美丽的慈溪是我的家乡。

我喜欢那条黑白点的小狗。

李宁是我最要好的朋友。

例题：小猴子听了吃起葡萄来。小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。

我看书。我（ ）地看书。

小红在教室里画画。小红在教室里（ ）地画画。

妈妈在花园里浇花。妈妈在花园里（ ）地浇花。

小马在草原上奔跑。小马在草原上（ ）地奔跑。

小猴子望望架上的葡萄。小猴子（ ）地望望架上的葡萄。

小松鼠采了许多花。小松鼠（ ）地采了许多花。小松鼠采了许多（ ）的花。

四、照样子仿写句子

圆圆非常后悔（ ）非常（ ）。 到了学校，已经上课了。（ ），已经（ ）。

全城到处是绿树，到处是高楼大厦。（ ）到处是（ ），到处是（ ）。

我们爱北京，我们爱祖国的首都。（ ）爱（ ），（ ）爱（ ）。

纤夫们一边收缰绳，一边向风娃娃表示感谢。（ ）一边（ ），一边（ ）。

他急忙跑过去，对着帆船吹起来。（ ）急忙（ ）。

五、照样子写句子

例：蒲公英在天空中飞舞。蒲公英像降落伞在天空中飞舞。

秋叶落下来。

天上的白云飘来飘去。

例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。禾苗被他一颗一颗往高处拔。

同学们把丁丁选出来做班长。

小林还没有把垃圾倒掉。

例：我不是不懂这道题怎么做。我懂这道题怎么做。

明天不是不下雨。

小明不是不听话的孩子。

例：那么多星星，你怎么数得清呢？那么多星星，你是数不清的。

少先队员怎么能不做作业呢？

小红生病了，怎么能参加运动会呢？

例：我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。我和花花都喜欢唱歌。

白云是白色的。墙是白色的。

爸爸今年35岁。妈妈今年35岁。

例：桃花片飘下来。桃花片纷纷扬扬地飘下来。

小明在写作业。 春天来了。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

夏天的太阳不就像一个大火球？

天上的星星一闪一闪的，不就像一只只眨眼的眼睛吗？

是什么仿写句子

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

如：

仿写句子 ：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路；

仿写： 生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏；

生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门；

生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒；

仿写句子什么是什么是什么

就是按照题目给你的句式，仿照写句，字数最好一样，因为有些老师严格可能会扣分（少数，一般不会）只要字数不要差太多，5字以内是可以的。

比方说，题目出了个句子，划了线要求你彷句，可能下面会给你固定不变的字眼，这样就降低了难度，你只要改变一下事物和修饰词；还有一种情况，就是题目给了你几句分句，你就要观察有什么不变的字眼，就照抄别改动，然后再看下那些改变的字所写的事物属于哪一类，你就按哪一类写，就说写自然的（树，草，花，流水，大山等等）你就写自然的。

最重要的还是要积累，这样文采提高了，彷句的材料就多，不用在那里没有事物可以与彷句同类，而且彷句就那几种类型，变来变去都是一样的，要么仿山水鸟云，太阳月亮星星要么就是心灵什么的。希望对你有帮助谢谢

什么是什么仿写句子 仿写句子简单介绍

1、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

2、没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）

3、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。

4、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛； 困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。

二年级语文仿写“我是什么”怎么写？

“我是什么”仿写：

我是一朵白云，当我在天空慢慢的飘过时，我想这样告诉你。

我是一阵风，当我倾听了大地万物的故事时，我想这样告诉你。

我是一滴雨，当我从天空飘落了，把大地涂绿时，我想这样告诉你。

我是一颗种子,当我快快的成长为一棵高大的大树时，我想这样告诉你。

我是一滴水， 我是普普通通的一滴水， 我有晶莹的外表，我更有美好的心灵。

我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？飘到深山里，变成雪松。

我是一朵花，我也应该向着太阳开放。这柔媚而温暖的阳光，这湿润而清鲜的空气，这哺育着我们成长的祖国大地，给了我们生存的条件。

我是一棵小草,我会把大地变得很绿很绿。

我是一朵白云,我会把天空变得很美。

我是一只小兔子,我会跳到妈妈的怀抱里。