高考语文古代文化常识试题汇编及答案,高考语文中国古代文化常识
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文言文古代常识题
1. 两道古文常识题
一、
谦称：寡人、臣、不才、妾、下、孤、老妇（全是自称）；
敬称：陛下、夫子、足下、公、子、上、君、丈人（全是称对方）；
贱称：独夫（即暴君）、竖子（指童仆，“竖”是竖裁的意思，就是通裁的上衣。古时童仆都是穿这种衣服，所以称为“竖子”）。
那个13是不是“愚”啊？LZ确定没打错？如果是“愚”的话就是谦称。
“鱼取生”从来没听说过……不懂……抱歉、
二、
经：伐檀（出自《诗经》）；
史：荆轲刺秦王（出自《战国策》）、屈原列传（出自《史记》）、崤之战[出自《左传》（原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》）]、张衡传（出自《后汉书》）、廉颇蔺相如列传（出自《史记》）；
子：察今[出自《吕氏春秋》（又名《吕览》）]、季氏将伐颛臾（出自《论语》）、鱼我所欲也（出自《孟子》）、庖丁解牛（出自《庄子》）、劝学（出自《荀子》）、愚公移山（出自《列子·汤问》）；
集：爱莲说（出自《周元公集》）、促织（出自《聊斋志异》、项脊轩志、捕蛇者说（出自《柳河东集》）、六国论（出自《嘉佑集·权书》。
《采草药》不知道……貌似很少人知道额……
2. 【好答案会+分】文言文 古文 的古代文化风俗常识
你在百度文库 搜古汉语常识，里面有很多同类文章，挨个看一下古 代 汉 语 文 化 常 识 一、年龄称谓 01、襁褓：未满周岁的婴儿 02、孩提：指2——3岁的儿童 03、垂髫：指幼年儿童（又叫“总角”） 04、豆蔻：指女子十三岁 05、及笄：指女子十五岁 06、加冠：指男子二十岁（又“弱冠”） 07、而立之年：指三十岁 08、不惑之年：指四十岁 09、知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”） 10、花甲之年：指六十岁 11、古稀之年：指七十岁 12、耄耋之年：指八、九十岁 13、期颐之年：一百岁 二、明清科举考试（起于隋代，盛于明清，清光绪31年废止） （1）等级：院试（又叫“童试”，县级考试 ，童生参加，考上为“生员”，即“秀才”。）
乡试（又叫“秋闱”，省级考试，生员参加，考上为“举人”。） 会试（又叫“春闱”，国家级考试，举人参加，考上为“贡士”。）
殿试（国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为“进士”。其中，第一名叫“状元” 第二名叫“榜眼”，第三名叫“探花”） （2）内容：四书五经等，规定文章格式为“八股文” 三、古代主要节日 （01）元日：正月初一，一年开始。
（02）人日：正月初七，主小孩。 （03）上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节” （04）社日：春分前后，祭祀祈祷农事。
（05）寒食：清明前两日，禁火三日（吴子胥） （06）清明：四月初，扫墓、祭祀。 （07）端午：五月初五，吃粽子，划龙（屈原） （08）七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女） （09）中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节” （10）中秋：八月十五，赏月，思乡 （11）重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾 （12）冬至：又叫“至日”，节气的起点。
（13）腊日：腊月初八，喝“腊八粥” （14）除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新 四、古代的刑罚 （01）黥刑：又叫“墨刑”，额颊上刺字涂墨。 （02）劓刑：割鼻子（03）笞刑：又叫“杖刑”，打板子（背、腿、臀） （04）刖刑：将脚砍掉（和氏璧） （05）宫刑：又叫“腐刑”，去掉男子生殖器（司马迁） （06）膑刑：剔去膝盖骨（孙膑） （07）大辟：砍头 （08）炮烙：将人烧烤死 （09）车裂：又叫“五马分尸”（商鞅） （10）汤镬：将人煮死 （11）腰斩：从腰部斩簖 （12）凌迟：又叫“千刀万剐” （13）弃市：暴尸街头 五、有关官职的问题 1、词语 （1）授官：除 拜 （2）升官：迁 擢 （3）降官：谪 左迁 （4）免官：罢 黜 （5）招聘：征 辟 （6）京官调任地方官：出 徙 （7）大臣辞职：乞骸骨 2、六部： （1）吏部（官职任免升调等）（2）户部（土地税收户口等）（3）礼部（典礼科举学校等） （4）刑部（司法刑狱案件等）（5）兵部（军事军队边防等） （6）工部（工程营造水利等） “六部”是汉以后的中央官职，各部长官为尚书，副职为侍郎六、古代时间、长幼特殊名称1、阴历十五为望，阴历十六为既望或继望；每月底为晦（大月是三十，小月为二十九，初晦即指正月月底）；阴历每月初一为朔日。
2、老大为伯，老二为仲， 老三一直到倒数第二都称为叔， 最小的叫做季。
3. 有关中国古代文化常识测试题及答案
中国古代文化常识测试题1.称杜甫为杜工部， 称左光斗为左忠毅公，称陆游为陆放翁 ，分别是以 、、来称呼人。
2."卑己尊人"是中华民族的传统美德。古人在称别人的父亲时，敬词有令父、等；称自己的母亲时，谦词有家母、等。
3.古代男子年20行" "，女子年15行" "，以示成年，这时才能取" "。4."花甲重逢，外加三七岁月；古稀双庆，还多一度春秋。
"这是一幅写给 岁老人的寿联。5.古代兄弟之间用" "表示排行。
" "表示最大，" "表示最小。6.我国古代对人的称谓有一些特殊的标志，如"从"表示 关系，"先"表示 。
7.我国古代的纪年法有三种： 、、。"淳熙丙申至日"采用的是 。
8.我国古代把农历每月初一叫" "，十五叫" "，月末一天叫" "。9.古人说"点卯"的"卯"相当于现在上午 时到 时。
10.农历清明前的四个节气依次为 、、、。11.1998年是农历戊寅年，按传统说法是属虎人的本命年；据此推算，2000年是农历 年，是属 人的本命年。
12.古人把从黄昏到第二天拂晓分为 更。其中"三更"大致相当于地支纪时法的 时，也就是现在的 时到 时。
13.我国古代思想家用"五行"指的是 、、、、五种物质。14.中国隋唐以后的官职实行 "三省六部制"， "六部"是指： 部、部、部、部、部、部，各部的长官均为 。
"六部"中主管官吏任免、考核、升降的是 。15.古代授官叫 、，降官贬官叫 、。
16.汉代郡的长官称 ，隋唐州的长官称 ，宋代州的长官称 ，明代府的长官称 。17.古代中国曾分置九州，居于九州之首的是 州，" "是今河北省的简称。
18.按东、西、南、北、中的顺序，写出"五岳"的名称： 、、、、。19."白下有山皆绕郭，清明无客不思家"一句中的"白下"指的是： 。
20.河南省的洛阳位于洛河之 ，湖北省的汉阳位于汉水之 ，陕西省的华阴位于 之北。21.成语"三教九流"中的"三教"是 、、。
22.传说中的开天辟地、炼石补天、衔石填海的神话人物依次是： 、、。23.我国古代礼仪，宴席的四面座位，以 为最尊，其次是 ，再次是 ，最下位是 。
24.我国古代造字有"六书"之说，"六书"是指 、、、、、。25.古代有"七略四库，天子之书"的说法，句中的"四库"指的是 、、、。
26.古代的节日大多伴有一些民俗活动，如元宵节 ，清明节 ，重阳节 。27.旧时文人的四大雅趣是 、、、。
28."岁寒三友"指的是 、、。29.我国古代五声音阶由低到高排列，依次是 、、、、。
30."入则孝，出则悌。""孝"指善事 ，"悌"指善事 。
31.我国古代的十大古曲是： 、、、、、、、、、。古代文化常识测验题参考答案1.官职 谥号 号 2.令尊 家慈 3.冠礼 笄礼 字 4.141 5.伯仲叔季 伯 季 6.堂房亲属 已去世 7.王公年次记年法 帝王年号记年法 干支记年法 年号干支合用记年法 8.朔 望 晦 9.五 七 10.立春 雨水 惊蜇春风 11.庚辰 龙 12.五 子 前天晚上11点 第二天凌晨1点 13.金 木水 火 土 14.吏 户 礼 兵 刑 工 尚书 吏部 15.拜 除 谪 左迁16.太守 刺史 知州 知府 17.冀 冀 18.泰山 华山 衡山 恒山 嵩山19.南京 20.北 北 华山 21.儒教 佛教 道教 22.盘古 女娲 精卫 23.坐西朝东 坐北朝南 坐南朝北 坐东朝西 24.象形 指事 会意 形声 转注假借 25.经 史 子 集 26.观灯 踏青扫墓 登高赏菊 27.琴棋书画 28.松竹梅 29.宫 商 角 徵 羽 30.父母 兄长 31.高山流水 广陵散 平沙落雁 梅花三弄 十面埋伏 夕阳箫鼓 渔樵问答 胡茄十八拍 汉宫秋月 阳春白雪。
4. 阅读下面的文言文,完成后面题
13.D 14 B 15.C 16.(1)话传到外面，掌权的人指控他狂妄轻率，贬潘良贵为监信州呐口排岸。
（得分点：彻、当、黜，各1分，句意2分）；（2）宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然应当提拔任用，怎么能先表达私人恩情。（得分点：进退、耀、示，各1分，句意2分） 【解析】 13. 试题分析：此题考查理解文言断句的能力。
解答此题，可根据对句意的整体感知与理解，从整体上将能断开的先断开，然后再根据主谓或动宾关系及人物的动作断句，也可以根据文言标志性词语断句。例如此题可根据人名“高宗顾良贵”及文言标志性词语“曰”等断句。
D项原文标点：子湮欲退，高宗顾良贵日：“是联问之。”又谕子湮且款语。
子湮复语，久不止，良贵叱之退者再。高宗色变，于是二人俱待罪。
所以选D。 【考点定位】能为文言文断句。
能力层级为运用E级。 【技巧点拨】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整，然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、盖、惟”，同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。
例如本题的“曰”“之”“高宗”等。 14. 试题分析：此题考查理解古代文化常识和筛选信息的能力。
解答本题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。B项，“借用为对帝王、王后的尊称”理解错误，不包括“王后”。
所以选B。 【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A 【易错警示】文学常识的识记能力是近几年高考的一个常考点，命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在文言文阅读命题中进行考查，解答此类题，考生往往会有一个方向上的误区，即考生误认为从文本中即可找到答案，而实际上，考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的积累与不断的复习巩固。选项中有关文学常识的表述，往往会在朝代、管理部门、人物等方面偷偷的改换其它的内容，迷惑考生，思考时，一定要细心辨别。
例如本题选项B则是考查古代对帝王等称谓的文学常识。 15. 试题分析：此题考查对原文有关内容的概括和分析能力。
解答此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。C项，“被皇帝罢官”与原文不符，应是潘良贵自己请求离去。
所以选C。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C 【名师点睛】常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。
做题时要仔细推敲，认真比对。例如选项C就属于张冠李戴的错误。
16. 试题分析：此题考查翻译句子的理解能力。翻译时，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。
本题重点词语：彻、当、黜、进退、耀、示。 【考点定位】理解并翻译文中的句子。
能力层级为理解B。 【易错警示】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。
翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。例如本题应将“彻、当、黜、进退、耀、示”等关键词翻译准确。
【参考译文】 潘良贵，字子贱，婆州金华人。凭着上舍生的身份开始做官，担任辟雍博士，升任秘书郎。
当时宰相蔡京正用官爵和体禄笼络出名的士人，潘良贵操守、意志坚定不可动摇，亲戚朋友多次替蔡京表达愿意交往的心愿，潘良贵严肃拒绝。靖康元年，钦宗问谁可以胜任宰相，潘良贵极力进言：“何、唐等四人不可以任用，以后他们肯定误国。
陛下如果想要扶危持颠的宰相，不广泛询问下面官吏的意见，使地位卑微的人都知道，不能如意。”话传到外面，掌权的人指控他狂妄轻率，贬潘良贵为监信州泊口排岸。
高宗继承皇位，召入朝廷担任左司谏。拜见皇帝后，请求剿灭奸党，让叛徒在国门处决，敌人就不敢轻视宋朝。
又请求封贤良的宗室到山东、河北，来使国家强大，皇帝巡视维扬，培养兵威来图谋恢复国家。黄潜善、汪伯彦厌恶他的话，改任工部。
潘良贵因进言没有实行，请求离职。 授任考功郎，升任左司。
宰相吕颐浩从容对潘良贵说：“（您）早晚将引入两省任职。”潘良贵严肃回答说：“父母年老正想请求到地方任职，两省的官不是我能做的。”
潘良贵退下对人说：“宰相掌管一代人才的任免、升降，认为贤良的，自然应当提拔任用，怎么能先表达私人恩情。如果士大夫接受他的笼络，又凭什么在朝廷立身。”
凭着直龙图阁的身份担任严州知州。到任两月，请求担任祠禄官。
起用为中书舍人。 恰好户部侍郎向子湮入宫拜见皇帝，说话繁冗芜杂，潘良贵以前与向子湮交好，这天潘良贵暂代起居官，站在殿上，径直走到榻前严厉地说：“向子湮。
5. 阅读下面的文言文,完成后面题
9.B 10.D 11.B 12.B 13.(1)单父人吕公与沛县的长官要好，为躲避仇人投奔到县令这里来作客，于是就在沛县安了家。
（2）酒宴快散的时候，吕公就给高祖使眼色，坚持要留下高祖。 【解析】 9. 试题分析：此题考查文言实词在文中含义的理解能力。
解答此类题要靠平时对课文知识的积累，在课外文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文推断出其词义，B轻视。从句子的上下文看，并没有交换官吏的一些事情或做法。
从上文的语境看，高祖做亭长，平时就看不起那些县里的官吏。易，除了有“交换”义外，还可讲成“轻视，看不起”。
所以根据上下的具体语境，应讲成“轻视，看不起”。所以选B。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。
【技巧点拨】文言实词的解释，要重视那些在所学课中出现频率较高的词语，那些意义与现代汉语中已有较大差异的词语，以及一词多义的词语。文言实词应该用规范的现代汉语词语予以解释，并且要根据该词在某句子中的切实意义给予恰当的解释，以使句子前后语气通畅、意义明白正确为标准。
具体分析时，还要结合着具体语境分析。 10. 试题分析：此题考查理解文言断句的能力。
解答此题，可根据对句意的整体感知与理解，从整体上将能断开的先断开，然后再根据主谓或动宾关系及人物的动作断句，也可以根据文言标志性词语断句。原文的标点为：高祖醉，曰：“壮士行，何畏！”乃前，拔剑斩蛇。
蛇分为两，道开。行数里，醉困卧。
后人来至蛇所，有一老妪夜哭。 【考点定位】能为文言文断句。
能力层级为运用E级。 【技巧点拨】断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整，然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、盖、惟”，同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。
11. 试题分析：此题考查文学常识的识记能力和筛选信息的能力。解答此题，可根据平时的积累，将表述错误的选项找出即可。
D项，“上坐”是指受尊敬的席位。所以选D。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A 【技巧点拨】文学常识的识记能力是近几年高考的一个常考点，命题人往往将此考点和筛选信息的能力放在文言文阅读命题中进行考查，解答此类题，考生往往会有一个方向上的误区，即考生误认为从文本中即可找到答案，而实际上，考查的内容主要依靠考生平时对文学常识的积累与不断的复习巩固。
选项中有关文学常识的表述，往往会在朝代、管理部门、人物等方面偷偷的改换其它的内容，迷惑考生，思考时，一定要细心辨别。例如本题选项D就属于古代席位的文学常识。
12. 试题分析：此题考查分析和理解文章内容的能力。可根据对文章内容的感知，仔细辨识选项与原文的细微差别，B项说“为奉承县令的贵客”，不准确， 实为奉承县令； “高祖向来瞧不起这种做法，所以一个钱也没带”也错误，高祖瞧不起那些官吏，不带一钱，是对那些官吏的一种戏侮。
所以选B。 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。 【名师点睛】常见的设误角度有：曲解词义、夸大其词、以偏概全、张冠李戴、颠倒是非、因果混淆、时序错位（时间顺序颠倒）、无中生有、添枝加叶。
其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。
例如本题选项B就属于张冠李戴的错误。 13. 试题分析：此题考查翻译问句的能力。
译文时，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。例如，（1）采分点“善”“辟”“客”“家”“焉”一处1分。
（2）采分点“阑”“目”“固”“竟”“后”。 【考点定位】翻译文中的句子。
能力层级为理解B 【易错警示】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。
例如第一题的“家”就属于名词用作动词，翻译时，要翻译准确。 【参考译文】 汉高祖（刘邦），是沛县丰邑中阳里（邑和里都是当时的行政单位，邑属于县，里属于邑）的人，姓刘。
高祖这个人，胸襟开阔，气量宽宏。不愿干一般人从事的生产劳动。
到了壮年，被试用做小吏，当了泗上亭的亭长。高祖曾经去咸阳服徭役，有机会观看秦始皇出行，他大为感叹地说：“唉！大丈夫就应该这样啊！” 单父（今山东单县）人吕公，跟沛县县令要好，为了躲避仇家，到县令这里客居，于是在沛县安了家。
沛县的豪绅和官吏们听说县令家里有贵客，都去送礼祝贺。当时萧何是县里的主吏（也称主吏掾，是协助县令管理人事考核的官职），主管收纳贺礼，他告知各位贵宾说：“礼钱不足一千钱的，请坐。
2017年对口单招的语文试卷
对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，。接下来我为你整理了对口单招的语文试卷，一起来答一答。
语文试卷基础知识单项选择题
1.下列加点的字，读音都正确的一组是
A.鲰生(zōu) 巷道(xiàng) 神祇(qí) 瞋目(chēn)
B.狐肷(qiǎn) 一绺(lǚ) 涂墁(màn) 秃鹫(jiù)
C.癖好(pì) 哂笑(shěn) 老聃(dān) 羁绊(jī)
D.渗漉(lù) 肯綮(qìng) 蕹菜(wèng) 骨骸(hái)
2. 下列没有错别字的一组是
A.宝马雕车 名副其实 横征暴敛 语惊四坐
B.独当一面 势不可挡 峨冠博带 振聋发聩
C.不径而走 黯然泪下 层峦叠嶂 刎颈之交
D.越俎代疱 滥竽充数 缘木求鱼 殚精竭虑
3. 下列加点的字词释义全都正确的一组是
A.相濡以沫(口水) 再接再厉(磨) 拾级而上(轻步而上)
B.繁文缛节(琐碎) 破釜沉舟(锅) 好高骛远(追求、致力)
C.以汤沃雪(开水) 颔首赞许(点头) 唯辟作福(开创)
D.海市蜃楼(大蛤蜊) 颇有微词(轻微的) 怙(坚持)恶不悛
4.下列各组关联词，依次填入文中横线处，最恰当的一项是
—些精明能干的州县官一收到诉状就在原告面前挥毫立就写出批词或与幕友讨论后亲自写批， ▲ _闻名遐迩。有些州县官 ▲ 并不亲自写批词，但喜欢与幕友们讨论案子并发表自己的见解。 ▲ _，大多数州县官并不熟悉法律，也无能力写批词; ▲ _只得求幕友作为代批。
A.所以 尽管 因为 所以 B.因而 尽管 虽然 所以
C.因而 虽然 然而 因而 D.所以 虽然 因为 因此
5.下列各句没有语病的是
A.人的进化与人的异化并肩而行，这是非常有趣的现象。
B.在短时间内，这个刚得到自由的蝉，还十分不强壮。
C.由于体态相同,谁也难以分辨出它们是旧巢双燕。
D.我忽然想到了他曾经告诉我他小时候的故亊。
6. 下列各句中的标点符号，使用正确的是
A.它收敛了它的花纹,图案,隐藏了它的粉墨，彩色，逸出了繁华的花丛。
B.我问他为什么直到今大才说出事情的真相?他支支吾吾地，没有正面回答我。
C.卡森在论战中具有两个决定性的力量，尊重事实和非凡的个人勇气。她反复地推敲过《寂静的春天》中的每一段话。
D.有一种生物比蝴蝶还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此蝴蝶的装假作伪这种行径是瞒不过它种生物——人的。
7.对下列各句中使用的修辞手法，括号内的判断不正确的是
A.春蚕到死丝方尽。 (双关)
B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇。(比拟)
C.帘卷西风，人比黄花瘦。(比喻)
D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。(互文、借代)
8. 对下列各句运用的表达方式，括号内的判断不正确的是
A.苋菜长老了，主茎可粗如拇指，髙三四尺，截成二寸许小段，入臭坛。(说明)
B.我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们的欢乐的年。(记叙)
C.鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的 文章 压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟壳上站着。(描写)
D.丰子恺有着自己独特的艺术追求，从不委屈自己的兴味而随波逐流，他的 散文 有一种无功利的洒脱。(议论)
9.下列作品、文体、作者、作者国籍对应不正确的是
A.《药》 小说 鲁迅 中国
B.《冰河英雄》 通讯 克莱尔·萨夫安 美国
C.《获得教养的途径》 议论文 亨利希·曼 德国
D.《茶馆》 戏剧 老舍 中国
10. 下列各句表述不正确的是
A.《再别谈桥》节奏感强，契合诗人的感情波澜，有一种独特的审美快感。
B.《五味》结尾一句“甚矣，中国人口味之杂也,敢说堪为世界之冠”是全文的点睛之笔。
C.《〈物种起源〉绪论》主要说明了《物种起源》的写作经过，陈述了作者对物种起源问题的基本观点。
D.《语言的功能》开篇即详细介绍了语言最基本的实用功能，为下文介绍语言的其他功能奠定了知识基础。
语文试卷阅读理解单项选择题
(一)
第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在 刺绣 ，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。
他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能桉照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的 爱好 。
粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨账率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作 方法 和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上面的图案画，在图案画以外，或是红地，或是蓝地，只要占的面积相当宽，那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢?无非使较宽的表面分成小块罢了。
(选自叶圣陶《景泰蓝的制作》)
11.对选文使用的说明方法判断正确的是
A.下定义 打比方 作比较 B.举例子 打比方 作诠释
C.作比较 举例子 列数下 D.作诠释 举例子 作比较
12.《景泰蓝的制作》一文的说明顺序采用了
A.时间顺序 B.程序顺序 C.空间顺序 D.逻辑顺序
13.对选文中加点词语的理解表述不正确的是
A.“精细”表现了“掐丝”的难度，为写工人的技艺高超做铺垫。
B.“随意驱遣”在文中的意思是：工人们对铜丝能够任意安排，自由运用。
C.“疏疏朗朗”在文中反衬了粘在铜胎上的图画的复杂性。
D.“比较”在此强调了粘上繁笔的铜胎承受外力的范围。
14.对选文内容概括不正确的是
A.具体介绍了掐丝的操作工艺。
B.介绍了景泰蓝图样制作的两种形式。
C.说明了景泰蓝掐丝的形式是由制作方法决定的。
D.说明了景泰蓝制品上的图案为什么“是线条画，而且一般是繁笔”的科学道理。
15.联系全文，下列表述不正确的是
A.叶圣陶,原名叶绍钧，中国现代文学家、 教育 家。其代表作品有《倪焕之》、《稻草人》等。
B.本文详略得当，详写了“掐丝”“烧蓝”，略写了其他工序。
C.作者在介绍各道工序的过程中，插进了不少他自己的感想和休会。
D.本文介绍了景泰蓝制作中手工操作的特点，赞扬了我们民族伟大的创造才能。
(二)
苏东坡这种解脱自由的生活，引起他精神上的变化，这种变化遂表现在他的写作上。他讽刺的苛酷，笔锋的尖锐，以及紧张与愤怒，全已消失，代之而出现的，则是一种光辉温暖、亲切宽和的诙谐，醇甜而成熟，透彻而深入。倘若哲学有何用处，就是能使人自我嘲笑。在动物之中，据我所知，只有人猿能笑，不过即使我们承认此一说法，但我信而不疑的是，只有人能嘲笑自己。我不知道我们能否称此种笑为神性的笑。倘若希腊奥林匹亚圣山的神也犯人所犯的错误，也有人具有的弱点，他们一定常常自我嘲笑吧。但是的神与天使，则绝不会如此，因为他们太完美了。我想，若把自我嘲笑这种能力称之为沦落的人类唯一自救的美德，该不是溢美之词吧。
在苏东坡完全松弛下来而精神安然自在之时，他所写的 随笔 杂记，就具有此种醇甜的诙谐美。他开始在他的随笔里写很多漫谈偶记，既无道德目的，又乏使命作用，但却成了最为人喜爱的作品。他写了一篇文字，说自己的贫穷，又说到他门人的贫穷。他说：“马梦得与余同岁月生，少仆八日。是岁生者无富贵人，而仆与梦得为穷之冠。即吾二人而观之，当推梦得为首。” 另有一篇随笔，是两个乞丐的 故事 ：
有二措大相与言志。一云:“我平生不足惟饭与睡尔。他日得志，当吃饱饭后便睡，睡了又吃饭。”另一则云：“我则异于是。当吃了又吃，何暇复睡耶?”
(选自林语堂《苏东坡传》)
16.下列对选文中加点词语的理解表述不正确的是
A.“神性”是对人类自我审视自我批判精神的高度赞扬。
B.“沦落”在文中使用了反语的修辞手法，进一步强化了肯定的意味。
C.“松弛”不仅表现了苏东坡当时的生活状况，而且体现了他的精神状态。
D.“措大”在文中指的是游手好闲、不务正业的人。
17.对选文内容的表述不正确的是
A.选文主要写了苏东坡的精神变化及其带来的文学创作风格的改变。
B.选文综合运用了议论、抒情、描写的表达方式。
C.苏东坡这一时期所写的随笔杂记既无教化性，也无功利性，但却更为人喜爱。 D.选文中的引文不仅使传主的形象真实可感，而且使作者的论述更加令人信服。
18.根据选文，对苏东坡性格概括最准确的是
A.旷达乐观 勇于自嘲 B.灰谐幽默 寄情自然
C.失意悲观 放浪不羁 D.寄情自然 逍遥自在
19.联系全文，下列说法正确的是
A.林语堂，中国现代作家，著有长篇小说《京华烟云》、《大淖记事》等。
B.本文运用适当的虚构和细节描写来塑造人物形象。
C.文章记述关于苏东坡的谣言就是为了表现他的社会影响力之大。
D.文章选材精当，揭示了苏东坡处于人生低谷时善寻快乐的特点。
语文试卷文言文单项选择题
20.下列各句中“以”的用法，不同于其他三句的是
A.为国以礼，其言不让 B.臣以神遇而不以目视
C.请立太子为王，以绝秦望 D.以地事秦，由抱薪救火
21.下列各句，没有使用通假字的是
A.自牧归荑 B.唯大王与群臣孰计议之
C.浩浩乎如冯虚御风 D.及至始皇，奋六世之余烈
22.下列各句，没有词类活用的是
A.相如张目叱之，左右皆靡 B.侣鱼虾而友麋鹿
C.如会同，端章甫，愿为小相焉 D.外连衡而斗诸侯
23.下列各句，句式与其他三句不同的是
A.而君幸于赵王 B.而智勇多困于所溺
C.六艺经传皆通习之，不拘于时 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟
24.下列各句中的加点词语，古今意义相同的是
A.方其系燕父子以组 B.樊哙侧其盾以撞
C.闻大王有意督过之，脱身独去 D.后秦击赵者再，李牧连却之
25.下列各句，表述不正确的一项是
A.欧阳修的《〈伶官传〉序》阐述了国家盛衰取决于人事的道理。
B.《念奴娇·赤壁怀古》极尽描摹之能事，具有阔大雄浑的特点。
C.《琵琶行》摹写音乐的文字中运用了比喻、双关的修辞手法。
D.《庖丁解牛》启发人们要遵循事物的客观规律去做事。
语文试卷简答题
(一)
永遇乐•京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 ▲ ，风流总被， ▲ 。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?
26.请默写出词中所缺的 句子 。(2分)
27.“金戈铁马，气吞万里如虎。”运用了哪些修辞手法?(2分)
28.用典是该词最突出的艺术手法，请结合全词，举例分析其作用。(3分)
29.揣摩全词内容和意境，将“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”扩展成50字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。(3分)
(二)
湖是风景中最美、最有表情的姿容。它是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性和深浅。湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。
我第一次划船在瓦尔登湖上游弋的时候，它的四周完全被浓密而高大的松树和橡树围着，有些山凹中，葡萄藤爬过了湖边的树，盘成一弯凉亭，船只可以在下面很惬意地通过。湖岸边的山太峻峭，山上的树木又太高，所以从西端望下来，这里像一个圆形剧场，水上可以演出山林舞台剧。我年纪轻一点的时候，就在那儿消磨了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。一个夏天的上午，我先把船划到湖心，而后背靠在座位上，似梦非梦地漂流着，直到船撞在沙滩上，惊醒的我才欠起身来，看看命运已把我推送到哪一个岸边来了。在那种日子里，慵懒是最诱惑人的事情，我就这样偷闲地度过了许多个上午。我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷，我是富有的，虽然与金钱无关，因为我拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。可是，自从我离开这洒满古典生态阳光的湖岸之后，伐木人竟大砍大伐起来了。从此要有许多年不可能在林间的甬道上徜徉了，不可能在这样的森林中遇见湖水了。我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的—森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱?
(选自梭罗《神的一滴》)
30.请说出选文首句在全文中的作用。(2分)
31.概括选文第二自然段的大意。(2分)
32.“我宁愿把一天中最宝贵的光阴这样虚掷”体现了作者怎样的价值观?(3分)
33.联系全文，谈谈你对“神的一滴”的理解。(3分)
语文试卷文言文阅读
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 (选自荀子《劝学》)
34.解释下列加点的词语。(共2小题，每小题1，共2分)
①声非加疾也，而闻者彰。
②君子生非异也，善假于物也。
35.用现代汉语翻译下列句子。(共2小题，每小题2分，共4分)
①假舟楫者，非能水也，而绝江河。
②积善成德，而神明自得，圣心备焉。
36.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是什么句式?(2分)
37. 请写出选文中包含的两个 成语 。(2分)
语文试卷口语交际
38.目前社会上流行两种基本的阅读方式——网络快餐式阅读和纸质经典阅读，你们班对“网络快餐式阅读重要/纸质经典阅读重要”展开了 辩论 。请你据此论题写不少于三个回合的辩论词。
要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
语文试卷综合实践
39.为了激发学生学好、用好母语的积极性和自觉性，培养对中华民族精神家园——汉语的情感，你所在的班级拟开展一次“探究汉语之美”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。(注意：答案中不得透露真实的校名、人名等相关信息。)
①请为本次活动拟写一则宣传 标语 。(2分)
②你觉得可以通过开展哪些具体活动来感受母语之美?请写出至少两项活动类型。(2分)
③活动中，有人提出，时下一些网络语在部分人群中渐有成为流行语的趋势，这些网络语是否能体现汉语之美，请 说说 你的看法和理由，字数在40个左右。(4分〉
语文试卷应用文写作
40.你们班最近拟开展某项活动，请你就此项活动写一份活动计划。
要求：文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。字数在150个左右。
语文试卷 作文
41.人生的旅途中有多种出发——跌倒后强忍伤痛的奋起，成功后追逐新梦的开始……我们需要这样的出发，但别忘记：出发前找准航向，备齐行装。
请你以《出发》为题写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外)，不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。
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文学常识试题及答案
2.文学常识题1
其它三个也都是艾青的作品1932年5月回到上海，加人中国左翼美术家联盟，并组织春地画社。7月，被捕入狱，在狱中翻译凡尔哈仑的诗作并创作了名篇《大堰河――我的保姆》。接着创作了《芦笛》、《巴黎》等。1935年10月，经保释出狱。1937年抗战爆发后到武汉，写下《雪落在中国的土地上》。1938年初到西北地区，创作了《北方》等著名诗篇。同年到桂林，任《广西日报》副刊编辑，又与戴望舒合办诗刊《顶点》，此间较重要作品有《诗论》。 1940年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。此时代表作有《向太阳》等。1944年获模范工作者奖状，并加人中国 *** 。1945年10月随华北文艺工作团到张家口，后任华北联合大学文艺学院领导工作，写有《布谷鸟》等诗。 1957年被错划为右派分子，1958年到黑龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子垦区。1979年彻底乎反后，写下《归来的歌》、《光的赞歌》等大量诗歌。
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3.一些传统文化小常识 （带答案）
怎么要那么多？试一下啊！（全部自己想的~~~）1.中国的象征是什么（龙）2.上古时期哪两个部落在涿鹿大战（黄帝 蚩尤）3.中国历史上第一次思想大解放是什么、在何时（百家争鸣 秦）4.列举4个参与百家争鸣的学派（如儒墨道法）5.一个纪念历史人物的节日，也是一个要挂艾草的节日（端午）6.试说出天干地支（十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）7.哪幅著名画作能体现宋朝繁荣的经济（《清明上河图》）8.毛笔相传是谁发明的（蒙恬）9.佛教几时传入中国（东汉）10.说出中国四大著名石窟（甘肃的莫高窟，山西的云岗石窟，河南的龙门石窟，甘肃的麦积山石窟）11.被誉为"百戏之祖"的是？（昆曲）12.昆曲中最著名的、受到林黛玉的深深喜爱的是哪部（《牡丹亭》）13.青花瓷在哪朝最繁盛？（元代）14.画圣、书圣、医圣分别是谁（吴道子、王羲之、张仲景）15.福禄寿三星是哪个宗教提出来的（道教）16.中国土生土长的宗教是？（道教）17列举月数和日数是相同的的节日（端午、重阳、七夕）18.列举明清小说的著名代表（如《儒林外史》、四大名著）19.傩是中国戏剧起源之一吗（ 是）20.科举制起源于何时（隋）。
4.一些传统文化小常识（带答案）给我20个左右,以小问题的形式出现,
怎么要那么多？试一下啊！（全部自己想的~~~）1。
中国的象征是什么（龙）2。上古时期哪两个部落在涿鹿大战（黄帝蚩尤）3。
中国历史上第一次思想大解放是什么、在何时（百家争鸣秦）4。 列举4个参与百家争鸣的学派（如儒墨道法）5。
一个纪念历史人物的节日，也是一个要挂艾草的节日（端午）6。试说出天干地支（十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）7。
哪幅著名画作能体现宋朝繁荣的经济（《清明上河图》）8。毛笔相传是谁发明的（蒙恬）9。
佛教几时传入中国（东汉）10。说出中国四大著名石窟（甘肃的莫高窟，山西的云岗石窟，河南的龙门石窟，甘肃的麦积山石窟）11。
被誉为"百戏之祖"的是？（昆曲）12。昆曲中最著名的、受到林黛玉的深深喜爱的是哪部（《牡丹亭》）13。
青花瓷在哪朝最繁盛？（元代）14。画圣、书圣、医圣分别是谁（吴道子、王羲之、张仲景）15。
福禄寿三星是哪个宗教提出来的（道教）16。中国土生土长的宗教是？（道教）17列举月数和日数是相同的的节日（端午、重阳、七夕）18。
列举明清小说的著名代表（如《儒林外史》、四大名著）19。 傩是中国戏剧起源之一吗（是）20。
科举制起源于何时（隋）。
5.中华传统文化知识（小学）答案（答得好加分）1中华传统文化体现在
1书法 国画 昆曲 景泰蓝 瓷器 丝绸 太极拳2《论语》成书于春秋战国之际，是孔子的学生及其再传学生所记录整理。
特点1。作为“语录”体的第一个特色：文字俭约。
2。第二个特色：言简意赅。
3。第三个特色：用语平实，通俗晓畅。
4。第四个特色：迂徐含蓄，精警凝练。
5。第五个特色：大量运用对比、排比修辞。
3因为当时瓷器是中国的象征，所以叫中国叫China，瓷器叫china还有早在东汉时期，古人就在昌南（现在的景德镇）建造窑坊，烧制陶瓷。 到了唐朝，由于昌南土质好，先人们又吸收了南方青瓷和北方白瓷的优点创制出一种青白瓷。
青白瓷晶莹滋润，有假玉器的美称，因而远近闻名，并大量出口欧洲。 十八世纪以前，欧洲人还不会制造瓷器，因此中国特别是昌南镇的精美瓷器很受欢迎。
在欧洲，昌南镇瓷器是十分受人珍爱的贵重物品，人们以能获得一件昌南镇瓷器为荣。就这样欧洲人就以“昌南”作为瓷器（china）和生产瓷器的“中国”（China）的代称，久而久之，欧洲人就把昌南的本意忘却了，只记得它是“瓷器”，即“中国”了。
4我国北方的长城，开始于战国秦、赵、燕三国，大概在公元前3-4世纪。 万里长城横亘中国北方辽阔的土地上，宛如一条巨龙盘旋于起伏的群山之巅，气势磅礴，壮严雄伟。
万里长城是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程，是中华民族的象征，它凝聚着我们祖先的血汗和智慧。它以悠久的历史，浩大的工程，雄伟的气魄，所以说长城是中华民族精神的象征。