贵阳中考文学常识考点,中高考文学常识考点

语文中考必考知识点

2022语文中考必考知识点 1

目录

20xx语文中考必考知识点

中考语文必考文学名著知识点：西游记

如何提升中考语文成绩

20xx语文中考必考知识点

一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度：正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式：概括叙述、细节描写

十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为：自然环境、社会环境

十七、议论文三要素：论点、论据、论证

十八、论据分类为：事实论据、道理论据

十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他：

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考

反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

中考语文必考文学名著知识点：西游记

1、名著背景

作者吴承恩，字汝忠，号射阳居士，明朝小说家。《西游记》写于明朝，现在仍然是我国四部古典名著之一。

2、中心思想

本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。

3、写作特点

①这部小说善于说故事，可读性强。

②善于塑造任务形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。

③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。

4、人物性格

唐僧：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧;但有时贤愚不分、好坏不辨。

孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫。

猪八戒：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说话、爱占小便宜、贪恋女色;另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚。

沙僧：一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，谨守本分。

5、阅读感受

办成任何一件大事，都绝非易事。想要成功就必须付出努力和心血。人必须经历艰难才能最终获得幸福成功。

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如何提升中考语文成绩

着重复习文言文阅读

文言文可能是有些人比较困扰的板块，但是要知道中考的选拔性没有那么大，出卷老师不会特意出一些怪僻的.题目为难考生，文言实词和文言虚词一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。一些选择题你只要把选项一个个带入，再看语句和逻辑的通顺性就不难了。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。2多阅读有益的书籍

初中生要想提高语文成绩，一定要大量的阅读书籍。博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新。3成语积累要深入

成语是初中语文考试中的重要一环，不只是语文基础部分，还涉及到古诗文赏析、阅读理解以及文章的写作。据不完全统计中国成语有三万多条，每一条的背后都是一个历史典故，孩子在积累成语同时更要注意对其背后的内涵进行深入挖掘。4提高阅读理解的方法

阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。回答问题要针对提问按点回答，不可遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、准确、完整、流畅的语言表达出来。

2022语文中考必考知识点 2

1.触目伤怀：看到家庭败落的情况心里感到悲伤。

2.情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。

3.人迹罕至：少有人来。罕，希少。

4.人声鼎沸：人声喧闹的意思。

5.花枝招展：比喻姿态优美。

6.死不瞑目：形容不达目的决不罢休。

7.稍纵即逝：形容时间过得很快。

8.忍俊不禁：忍不住笑。

9.枕戈待旦：形容时刻警惕敌人，准备作战。

10.无足挂齿：不值得一提。

11.相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。

12.拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。

13.精益求精：好了还要求更好。益，更。

8.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。指不安心工作，事业心不强。

9.销声匿迹：消失声音，藏起形迹。

10.俯首贴耳：形容非常驯服恭顺。

11.目不识丁：形容人不识字。

12.饱学之士：指学识丰富的人。

13.不胜枚举：例子很多，无法一一列出。胜，能够承担或承受。

14.雅俗共赏：文化高的人和文化低的人都能欣赏。

15.无稽之谈：毫无根据的说法。稽，查考。

16.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。

17.左右逢源：比喻做事情得心应手，怎样进行都很顺利。

2022语文中考必考知识点 3

中考语文的考纲内容中有稍微的调整各改动，比如，在“考试内容”的“积累运用”第6 条，增加了“了解课文涉及的重要作家作品知识”。这是《语文课程标准》在七至九年级课程内容中的要求，是对学生语文知识积淀的考量，难度仅限于“了解”。因此在备考中了解一些初中语文必考文学常识是非常有必要的，尤其是初中语文必考作者简介多了解点总是没坏处的。

1.鲁迅(1881-1936)

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》，著名短篇小说《呐喊》，《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文集《野草》，杂文集《而已集》，《二心集》，《三闲集》等。《朝花夕拾》是鲁迅写于1926年2月间的散文集，共十篇。《故乡》选自小说集《呐喊》，课文《从百草园到三味书屋》就选自《朝花夕拾》，课文《雪》选自《野草》，(《鲁迅全集》第2卷)，《阿Q正传》是现代文学史上的杰作。

2.胡适(1891-1962)

原名胡洪骍，字适之，安徽绩溪人，现代作家，学者，教育家。是中国现代文化的奠基人之一。著有《胡适文存》，《中国哲学史大纲》，《白话文学史》，《胡适文集》，《胡适作品集》等。

3.郭沫若(1892-1978)

原名郭开贞，沫若为笔名。四川乐山人。现代诗人，剧作家，历史学家，考古学家，古文学家，社会活动家。主要文学作品有诗集《女神》，《星空》，《蔡文姬》等。《天上的街市》《净夜》选自《郭沫若选集》。

4.巴金

1904年生，原名李尧棠，字芾甘，男四川成都人。主要代表作有长篇小说《灭亡》和激流三部曲《家》，《春》，《秋》，爱情三部曲《雾》，《雨》，《电》。还有短，中，长篇小说。《短文两篇》选自《龙.虎.狗》。

5.柳宗元(773-819)

唐代文学家，哲学家，唐宋八大家之一。字子厚.祖籍河东(今山西永济)，后迁长安(今陕西西安)，世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳洲。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。柳宗元一生留下800多篇诗文作品，文的成就大于诗。其《登柳州城楼寄漳汀封连四州》为唐代七律名篇，绝句《江雪》在唐人绝句中也是不可多得之作。《小石潭记》选自《柳河东集》。

6.苏轼

中国北宋文学家，书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州(今四川省眉州市)人。父苏洵，弟苏辙都是著名的古文学家。世称“三苏”。名作有《念奴娇》，《水调歌头》等，与辛弃疾并称“苏辛”。《江城子.密州出猎》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州人，是北宋最富盛名的文学家，书画家 。

7.斯蒂芬.茨威格(1881-1942)

奥地利著名作家，评论家，作品擅长刻画以及对奇特命运下个人的遭遇和心灵的热情描摹。曾获得诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。代表作有《成功的秘诀》，《一个女人一生中的二十四小时》，《三作家》等。《列夫托尔斯泰》选自《三作家》。

8.《诗经》

一部诗歌总集。它保存下来的305篇诗歌，大约生产于公元前11世纪(西周初年)至公元前7世纪(春秋中期)的五六百年之间。它们原先全是乐歌，按照乐曲的不同来编排，分为风，雅，颂三类。在章法上具有重章叠句，摊牌永叹的特点，普遍采用赋，比，兴的手法。

9.《战国策》

是一部先秦历史文献，杂记东西周及秦，齐，楚，赵，魏，燕，宋，卫，中山诸国之事。上接春秋，下至秦并六国，约二百四十年(前460-前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称原著者名字不可考，后经汉代刘向整理，命名为《战国策》沿用至今。《邹忌讽齐五纳谏》选自《战国策》，这里的“讽”是讽刺的意思，“纳谏”则用暗示的方法规劝是接受的意思。《唐雎不辱使命》选自《战国策》。

10.《曹刿论战》

选自《左传》，相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料编写的编年体史书。

11.阿尔丰斯·都德

法国小说家。《最后一课》(短篇小说)

12.《愚公移山》

从文学体裁上看是一篇寓言，选自《列子.汤问》文中有一个与愚公相比的人物，叫智叟，这个名字具有讽刺意味。《列子》一书相传是战国时期列御寇所著。

2022语文中考必考知识点 4

一、考查内容：

①生字字音；②一字多音；③易读错音；④形近字；⑤拼音规则。——主要是②③项。

二、容易读错的字：

1.因习惯而错读

如，“符（fú）合”常被错读（fǔ），“档（dàng）案”常被错读（dǎng），“粗犷（guǎng）”常被错读（kuàng）。怎样避免这种错读呢？①换词识别。像“符号”只有（fú）这个音，就能确定在“符合”也读（fú）。②谐音记忆。像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”（zài）。③根据声旁来确定。如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同......

《语文课程标准》对于语法知识要求：了解基本的语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。同时强调，不进行系统、集中的语法知识的教学。

从中考试卷中，可以清晰地看到语法知识的内容。具体有以下几种考察形式。

一、排序

1.下列句子顺序排列正确的一项是（）（江西）

①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。

②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。

③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。

④国家游泳中心“水立方”是世界上唯一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。

⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂......

1.排序题要求在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。句子排序问题应该注意以下几个问题：

①揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。

②分析选段内容与整体语段的语境联系。

③进行对比分析，排除干扰选项。

④通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理......

文言文考查重点：

1.理解文言词语的能力

2.考查文言文翻译

例如：《周忌讽齐王纳谏》“宫妇左右莫不私王”；“此所谓战胜于朝廷”。

3.准确理解文章的基本内容

例如：《读孟尝君传》

世皆称孟尝君能得士，士以故归之；而卒赖其力以脱于虎豹之秦。嗟乎！孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳，岂足以言得士？不然，擅齐之强，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉？夫鸡鸣狗盗之出其门，此士之所以不至也......

2019年贵阳中考政策改革,中考考语文英语有何诀窍

■教师名片严阿秋——贵阳七中语文高级教师，从事初三毕业班语文教学工作20余年，参加过贵阳市教育局及贵阳市教科所组织的中考命题培训，所教班级学生在多次中考中成绩名列前茅。其中，2010年中考所教班级学生获贵阳市中考语文单科状元。

■教师名片宋洁莹，教育硕士，英语专业八级，于2008年在贵阳七中任教至今，曾多次参加省市区级各类公开课教学活动，获得英语学科教学设计省级一等奖，所任课2014届初三班级中考成绩均分130分。

语文：巧用答题技巧

贵阳七中初三年级组语文老师严阿秋介绍，本次中考语文题型共五个大题、27个左右的小题，总分150分。初一、初二主要考查的知识点为：词性、短语、句子成分。初三语文（上下册）为重点考查内容，考生要牢记课本知识。

一、书写水平考察（5分），要保持卷面干净整洁

由于贵阳中考都是通过电脑改卷，所以这部分得分是根据作文的书写质量酌情计分。

考生在答题，特别是写作文时，要保持卷面干净整洁、字体工整。

二、积累与运用考查（28分），要牢记课本知识

1、字词（2分）。主要是初三的课文，包括自读课文中的字词。

2、加点字注音（2分）。注意课文最后的“读一读、写一写”，初三课本每篇课文的加点注音的字。

3、成语错别字（2分）。课本上的成语是首选，平时接触到的、常用的、易理解的成语都要掌握。

4、词语解释（2分）。主要是初三的课文，包括自读课文下面的注释，考得不会很难，但是会很细。

5、结合语境选词填空（2分）。考查考生整体的语感，以课本为基础，要注意课文、包括自读课文中的精彩片段。

6、文学常识（2分）。主要是九年级上、下册讲读课文和自读课文，初一、初二几乎没有。

7、汉语基础知识（2分）。

重点掌握：词性（实词、虚词）；同义词、反义词；词语的感情色彩；短语（5种，考生可以对比学习，比如并列和偏正短语，动宾和后补短语，以及主谓短语。）句子主干；修辞手法；单句；复句（初三上册，中考必考知识点）。

8、名著阅读（4分）。初三上、下册共5篇名著，《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》、《简·爱》、《格列佛游记》。

9、诗文默写（8分）。分为三个部分：机械性默写、理解性默写、“四选二”默写（初一、初二两句，初三两句）。考生要牢牢记住，凡错别字、多字、少字，该句不得分。

10、读图题。给两幅图，选择其中一幅作答。

答题技巧：“三言两语描画面、联想分析做评论”，答题时最好把图片下面的图片说明用在答案中，最好有一个引用。

三、阅读能力考查（45分），要学会知识迁移

何为阅读？中考阅读题为课内知识向课外的延伸，主要考查学生对知识的理解与运用，通俗点说，就是考查学生会不会将知识迁移（搬家）。

分为四个文段（也就是要考查四篇文章）

文段一：课外现代文。

文段二：课外现代文。这两个文段，主要考查文段的体裁、表达方式、作用以及对文中部分词句的理解。

文段三：课内文言文。主要考查初三的七篇文言文，上册2篇、下册5篇。一般性的题目为解释加点字、翻译句子、问答题。

文段四：诗歌赏析。“赏”就是好，“析”就是好在哪里。

一般会考查文段的中心思想、艺术角度，“通过……表达……”“……表达了作者……的理想、情怀”“……起到了……的作用”等等，都是常用的套路。

那么怎么做好阅读，让本题尽量不失分呢？

1、认真用心阅读文段，先粗读—看题目——再回过头看文段。

2、熟记各种文体的知识点，文学四大样式：记叙文、说明文、议论文、散文、小说。五大表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。

严老师记忆小窍门：五根手指代表是个表达方式。大拇指一般用来赞美，所以代表议论文；食指代表记叙文，用最实用的语言进行描述；中指代表说明文，直来直去、简单明了；无名指是戴婚戒的手指，所以代表抒情；小拇指最小，代表描写，文章写得越细越优美就越好。

3、概念+内容=答案。就是在写答案的时候，要采取“特色”+“文段具体内容”+“作用”的答题模式。

概括起来就是：阅读题，考迁移，读透文意是前提。文体知识要牢记，加上内容巧答题。

　英语：被动语态很重要

贵阳七中初三年级组英语老师宋洁莹说，每年考试前学校都会发放一本中考考试说明，来帮助中考生了解各学科出题的范围、题型、复习的重点等内容。其中，在涉及被动语态时，要求“掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和带有can，may，must等情态动词的被动语态的构成和基本用法”。由此可见，熟练掌握被动语态的重要性。

针对被动语态的知识点

1、对被动语态的知识点考查主要集中在单选题，所以针对这一知识点不熟悉的学生，要多找这一方面的选择题来进行对应的练习。

2、由于被动语态涉及动词的过去分词形式，中考尤其喜欢考查不规则动词的过去分词形态，因此课本后面总结的不规则动词的“原型——过去式——过去分词”的整理表中，涉及到的内容要牢记。

3、情态动词的被动语态中，最常考到的是，在主动句中，使役动词如make，let，have和部分感官动词see，hear，watch，notice后常接不带to的不定式做宾语补足语，在被动语态中，要还原不定式当中的to。例如：Hemakesmelaugh，被动语态改为Iammadetolaughbyhim.

总的来说，被动语态在不同的时态中，有以下几种形式：

一般现在时的被动语态。例如：Manytreesarecutdown.标志性结构：am/is/are+过去分词。

一般过去时的被动语态。例如：ThefoodwascookedbyLily.标志性结构：was/were+过去分词。

一般将来时的被动语态。例如：Somenewroadswillbebuiltsoon.标志性结构：will+be+过去分词。

带有情态动词的被动语态。例如：Theroomshouldbekeptclean.标志性结构：情态动词+be+过去分词。

对照着上面的句子结构，逐一进行对应的练习即可。在做主动语态向被动语态的转换时，可以借助中文翻译来找到施动者、受动者与动词，再进行句式的调整。

例如：ManystudentsstudyEnglish，这个句子的意思是“很多学生学习英语”，施动者是“学生”，受动者是“英语”，动词是“学习”。因此，如果变成被动语态，就是“英语被很多学生学习”，即Englishisstudiedbymanystudents。

日常英语学习的重点

1、英语中的阅读与完形填空属于中考英语命题中较难的部分，这同时也是一个讲究积累的过程，因此为培养英语的语感，要求每天在10到15分钟内做完一篇完形、一篇阅读。

2、中考批改英语作文的时候，基本上是30秒钟改完一篇，想尽量多拿分但是基础不是特别好的同学，建议在平时作文训练中不要使用复杂的句子，并且文章的结构层次清晰，把题目中给到的要点都写上。

3、做题过程中遇到不会的生词，切忌立即查词典，要训练自己从上下文中来猜测词义，完成阅读的能力。

本报记者罗海兰贵阳网记者谢柳娟/文郭然/图

中考语文必备知识考点整理归纳2022

中考是九年义务 教育 的终端展示和成绩展示。中考考试是一种竞争激烈的选拔考试，必须要做好知识点的整理。为了方便大家，下面给大家分享关于中考语文必备知识考点整理归纳，欢迎阅读!

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中考语文必备知识考点

中考语文文学常识知识点

中考语文易错词语大全

●  中考语文必备知识考点整理

标点符号

[知识能力要求]熟悉标点符号的功能，能正确书写使用标点符号。

标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。

一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，

1、句号(。略)

2、问号(?)(注意事项)：

A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。

例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗?

例：是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

B、选择问句只在句末用用一个问号，句中各项之间要用逗号;但有时为了强调各选项的独立性，也可以在各项之后都用问号。

例：明天是你去监考呢，还是我去监考呢?

例：站在他们的前头领导他们呢?不是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢? 不是站在他们的对立面反对他们呢?

C、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。

例：请你们说话小声一点好不好?

D、有的 句子 虽含有疑问词(谁、什么、怎么样等)，但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。

例：谁都不知道他是谁。

3、叹号(!)

表示感情强烈的句子末了的停顿。

A、表示感叹句末尾的停顿。例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利!

B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。

例：小王，快来!快来!

例：怎么会讲得这么糟呢!

C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本

句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。例：这件事太难了，我该怎么办呢?

例：快去吧，这又有什么可犹豫的!

二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

1、逗号

逗号是句中点号的重点。在单句中，逗号主要用于以下七种情况。

(一)、表示句子里边的一般停顿。

例：中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。

(二)单句的一般成分之间——主语和谓语之间，动词和宾语、补语之间，定语、状语和中 心语 之间，一般不用点号。在以下几种情况下，这些成分之间要用逗号。

甲、主语、谓语的情况特殊

第一、主语(复杂的 短语 作主语)和谓语比较长，主语和谓语中间通常要用逗号。

例：这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。

第二、主语虽然短，但需要强调，主语后面要用逗号。

例：她，就是这次比赛中唯一的女冠军。

第三、主语后面带有语气助词，语气助词后面要用逗号。

例：你啊，还是这个老脾气。

第四、谓语是主谓短语，主语后有时要停顿，要用逗号。//

例：你的申请，厂长已经同意了。

乙、变式句中间要用逗号。

第一、谓语前置的句子。

例：出来吧，你们!

第二、定语后置的句子。

例：荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

第四、状语提到主语前头的句子。

例：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴禾已经准备好了。

例：忽然，办公桌上的电话响起了十分急促的铃声。

丙、宾语较长，特别是当主谓短语或者动宾短语作宾语时，前边往往要用逗号。

例：我知道，你是为中国战士的鲜血而痛惜……

例：他每天早上起床后的第一件事是，打半个小时简化 太极拳 。

例：司机答应，把这批大学生尽快送到火车站。

(三)、某些复指短语后头或组成成分之间要用逗号。

例：张敏，我们的班长，昨天突然病了。

例：这位是总务主任，我们的管家人。

(四)句子中除了一般成分外，还有独立成分。这些独立成分和一般成分之间要用逗号。

例：我们，包括领导同志，明天都要去植树。

(五)较长的并列的词语之间，一般要用逗号。

例：政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分反映出来。

(六)、反复的词语之间要用逗号。

例：水，水，我要喝水。

(七)、转折连词后可用逗号，以突出转折的意思。

例：我的身体不太好，但是，和以前相比，已经好多了。

在复句中，逗号主要用于下边两种情况。

(一)分句和分句之间除了有时用分号外，都用逗号。

例：虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上闰土了。

(二)少数关联词语后面必要可用。

例：祖冲之虽然驳斥了戴法兴的谬论，但是，他所编制的《大明历》还是被搁置了。

使用逗号需要注意的是：

(一)逗号虽然用处广泛，但也要注意用得恰当。除了上述几种情况外，不要碰到句内停顿就加上逗号。用不用逗号既要看是否需要停顿，更要看结构上能否断开。有的长句子读起来中间需要停顿，但结构上不能断开，也就不能加逗号。下面这句话就是这样：

例：它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远

看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。

(二)由“把”“被”字组成的介宾短语和中心语，兼语和前面的动词联系都很紧 密，因此，介宾短语后面，兼语前后都不能用逗号。

例：我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。

例：主犯已被人民法院依法判处有期徒刑八年。

例：我们必须帮助青年人努力提高自已的 文化 素养。

2、顿号

顿号也用于并列词语之间，不过这种词语比用逗号隔开的并列词语更简短。它表示最小的停顿。

例：他引用了 传说 、民谣、古诗。使用顿号应注意下列八点。

●  中考语文文学常识知识点

1.“四书”、“五经”

“四书”指四部儒家经典即《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》。

“五经”是五部儒家经典，即《诗经》、《书经》、《礼》(《周礼》、《仪礼》、《礼记》)、《易经》、《春秋》。

2.《诗经》

《诗经》我国第一部诗歌总集。收录了自西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》通称为《诗》或《诗三百》，到汉代，儒家把它奉为经典才称《诗经》，共305篇。分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”共160篇，大都是各地民间歌谣，这是《诗经》的精华，如《伐檀》、《硕鼠》。“雅”分《大雅》、《小雅》，共105篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少数民谣，内容大都是记述周贵族历史，歌功颂德的。“颂”分《周颂》、鲁颂》、《商颂》共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。

《诗经》是我国诗歌现实主义优良传统的源头，其思想内容和艺术成就，对我国文学，尤其是诗歌的发展有着深远的影响。诗歌的形式以四言为主，多数为隔句用韵，并普遍运用“赋”、“比”、“兴”的手法，在章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。

3.《左传》

《左传》我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》，相传为鲁国史官左丘明所著。记事起于鲁隐公元年(前)止于鲁哀公二十七年(前468)，前后记叙了春秋时期250多年的史事。《左传》具有很高的文学价值，对后世影响很大。

4.《国语》

《国语》是我国最早的国别体史书，共21卷。传为左丘明所著。全书按不同国家记载了从周穆王到周贞定王前后500余年的史事。《国语》和《左传》明显的区别是《国语》分别写不同国家，以记言见胜;《左传》则按年代编写，长于记事。

5.《楚辞》

《楚辞》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。由于诗歌的形式在楚国民歌的基础上加工形成，篇中又大量引用楚地的风土物产和方言词汇，所以叫“楚辞”。《楚辞》主要是屈原的作品，其代表作是《离骚》，后人因此又称“楚辞”为“骚体”。西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉等人的作品，辑录成集。《楚辞》是我国积极浪漫主义诗歌创作的源头。

6.《吕氏春秋》

《吕氏春秋》又名《吕览》，先秦杂家的代表著作，由战国末期秦相吕不韦集合门客编成，全书共26卷，选入教材的有《察今》。

7.《山海经》

《山海经》我国古代地理名著。内容主要为古代民间传说中的地理知识，包括山川、物产、药物、祭祀、巫医等，对古代历史、地理、文化、民族、神话等的研究均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说，如“黄帝战蚩尤”、“鲧禹治水”、“精卫填海”、“夸父追日”等著名 寓言 故事 ，是后世作家珍视的材料。

8.《战国策》

《战国策》西汉末年刘向编订的一部国别体史书，共33编。记事上起周贞定王十六年(前453)，下迄秦二世元年(前209)，辑录了战国时期各国政治、军事、外交各方面的历史史实，着重记录了谋臣的策略和言论。《战国策》在语言运用上很成功，雄辩的论说，铺张的叙事，尖刻的讽刺，耐人寻味的幽默，构成了独特的语言风格。它标志着我国古代历史 散文 发展到一个新的高度，给后世散文和辞赋的创作以重大影响。

9.《玉台新咏》

《玉台新咏》总集名，南朝陈徐陵编，共10卷，书成于梁代，是《诗经》、《楚辞》之后一部很有影响的古诗总集。代表性的篇目有《孔雀东南飞》(原题《古诗为焦仲卿妻作》)等。

10.《乐府诗集》

《乐府诗集》总集名，宋郭茂倩编。辑录了汉魏至唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣。包括民间歌谣与文人作品以及乐曲原辞与后人仿作。乐府原是当时官府设立的音乐机关，专事制作乐章并采集整理各地民间俗乐的歌辞。这些乐章、歌辞后来就叫“乐府诗”，成为继《诗经》、《楚辞》而兴起的一种新诗体。

11.二十四史

指从《史记》到《明史》的24部史书。其中中学课本涉及到的有：《史记》(汉·司马迁);《汉书》(东汉·班固);《后汉书》(南朝宋·范晔);《三国志》，(晋·陈寿);《新唐书》(宋·欧阳修);《新五代史》(宋·欧阳修);《明史》(清·张廷玉等)。

12.四史

指二十四史的前四史，即《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》的总称。《四库全书》，是清代乾隆年间官修的荟萃古代典籍的大型综合丛书。共辑录清代乾隆以前历代重要典籍3461种，79309卷，分装为36000多册，按经(被儒家列为经典和注释经典的'著作)、史(记述历史史实、地理疆域、官职等书)、子(战国以来诸子百家的著作及工农、医等各种科学技术著作)、集(历代作家诗文集)四大部分分别编列。

●  中考语文易错词语

(括号内为易错字，括号外为正确字)

01 词语

弊病(蔽) 提纲(题) 沧桑(仓) 脉搏(膊)

贡献(供) 迥然(炯) 诋毁(砥) 穿插(串)

默契(挈) 文牍(渎) 掠夺(略) 赏罚(尝)

姑息(估) 急躁(燥) 作祟(崇) 气概(慨)

矫健(骄) 琐屑(锁) 涣散(焕) 高亢(吭)

驾驭(奴) 简练(炼) 篡夺(纂) 武装(武)

谩骂(漫) 奋发(愤) 跋涉(踄) 讴歌(呕)

贸然(冒) 宽敞(敝) 蹂躏(揉) 肄业(肆)

部署(布) 教唆(梭) 分歧(岐) 赌博(搏)

演绎(译) 山坳(拗) 调剂(济) 融会(汇)

杂沓(杳) 荤腥(晕) 强悍(焊) 振奋(震)

泯灭(抿) 阔绰(卓) 幌子(晃) 辍学(缀)

皎洁(佼) 凋敝(蔽) 规矩(距) 针灸(炙)

手腕(宛) 整饬(伤) 垮台(垮) 证券(卷)

憧憬(瞳) 严峻(悛) 熟练(练) 自恃(侍)

仓皇(怆) 怄气(呕) 蔓延(漫) 烦琐(锁)

穿戴(带) 遭殃(秧) 寂寞(莫) 挑衅(畔)

贫瘠(脊) 抉择(决) 赔偿(陪) 坦诚(城)

偌大(诺) 蹒跚(姗) 迸发(并) 精湛(堪)

既然(即) 布置(部) 覆没(复) 亟待(急)

暮霭(蔼) 狂妄(忘) 伶俐(玲) 连襟(联)

松弛(驰) 云霄(宵) 敬佩(配) 羁绊(拌)

砥砺(诋) 眩目(炫) 嗟商(蹉) 妨碍(防)

剔除(踢) 呕吐(沤) 谛听(啼) 感慨(概)

害臊(躁) 范畴(筹) 真谛(缔) 寒暄(喧)

诬告(污) 盲目(肓) 附会(符) 精悍(焊)

大致(至) 墙垣(恒) 愤慨(概) 教诲(悔)

瑰丽(魁) 迁徙(徒) 弧度(狐) 秘诀(决)

狙击(阻) 震撼(撼) 通缉(辑) 蜡纸(腊)

商榷(确) 杀戮(戳) 崛起(掘) 晾干(凉)

宽恕(茹) 清澈(沏) 严厉(励) 委靡(糜)

拖沓(踏) 隔膜(膈) 良莠(秀) 苦恼(脑)

接洽(恰) 眨眼(贬) 厮杀(撕) 告罄(馨)

慑服(摄) 惆怅(稠) 饶恕(挠) 伸张(申)

漱口(濑) 惊骇(赅) 蛰伏(蜇) 袒护(坦)

清晰(淅) 聆听(吟) 调查(察) 报销(消)

胁迫(协) 鹿茸(葺) 针砭(贬) 胁从(协)

喧闹(暄) 造型(形) 怠慢(漫) 自诩(翊)

荧光(莹) 卫戍(戌) 通牒(谍) 渲染(喧)

大概(慨) 昭雪(招) 陡坡(徒) 震撼(振)

沦落(伦) 沮丧(诅) 谒见(竭) 伎俩(技)

魅力(魁) 赡养(瞻) 檄文(激) 楷书(偕)

鹤唳(戾) 怂恿(纵) 掣肘(制) 勉励(厉)

晌午(响) 恬静(甜) 荟萃(会) 漫谈(慢)

纵容(从) 造诣(旨) 恪守(格) 描摹(瞄)

蜕化(脱) 缜密(慎) 熏陶(陶) 恼火(脑)

游弋(戈) 装订(钉) 濒临(频) 痊愈(全)

编纂(篡) 涵养(函) 清澈(辙) 引申(伸)

迟钝(钝) 玲珑(玲) 视察(查) 偏袒(坦)

颠覆(复) 修葺(茸) 憋气(敝) 逍遥(消)

简陋(漏) 疲塌(踏) 闪烁(铄) 拉拢(扰)

荒谬(谎) 怅然(伥) 撒谎(慌) 赚钱(嫌)

谙熟(暗) 仓促(伧) 陷阱(井) 孪生(挛)

宣泄(宣) 谗言(馋) 即使(既)

02 成语

和蔼可亲(霭) 陈词滥调(烂) 唉声叹气(哀)

别出心裁(新) 川流不息(穿) 病入膏肓(盲)

殚精竭虑(惮) 黯然失色(暗) 并行不悖(背)

独出心裁(材) 桀骜不驯(傲) 不假思索(加)

耳濡目染(儒) 独占鳌头(鳖) 仓惶失措(慌)

飞扬跋扈(拔) 按部就班(步) 草菅人命(管)

奋发图强(愤) 白璧无瑕(暇) 层峦叠嶂(迭)

蜂拥而来(涌) 缠绵悱恻(测) 膏粱子弟(梁)

炯炯有神(迥) 面黄肌瘦(饥) 功亏一篑(匮)

苦心孤诣(旨) 明辨是非(事) 诡计多端(鬼)

口干舌燥(躁) 励精图治(厉) 名副其实(符)

海角天涯(崖) 名列前茅(矛) 汗流浃背(夹)

燎原烈火(缭) 明火执仗(直) 哄堂大笑(轰)

流芳百世(留) 铭记不忘(名) 怙恶不悛(俊)

流言蜚语(非) 谬种流传(缪) 焕然一新(换)

龙盘虎踞(据) 模糊不清(摸) 积毁销骨(消)

碌碌无为(录) 漠不关心(莫) 急不可待(及)

戮力同心(戳) 釜底抽薪(斧) 激流勇退(急)

略胜一筹(愁) 富丽堂皇(黄) 坚如磬石(盘)

落英缤纷(宾) 肝脑涂地(途) 金榜题名(提)

满山遍野(满) 感人肺腑(府) 金碧辉煌(壁)

貌合神离(和) 弄巧成拙(绌) 精神涣散(焕)

美玉无瑕(暇) 奴颜婢膝(卑) 呕心沥血(沤)

铤而走险(挺) 蓬筚生辉(篷) 滥竽充数(烂)

休养生息(修) 披肝沥胆(历) 离经叛道(判)

喧宾夺主(暄) 披星戴月(带) 礼尚往来(上)

栩栩如生(诩) 破釜沉舟(斧) 厉兵秣马(励)

遐思迩想(暇) 迫不及待(急) 同仇敌忾(慨)

一张一弛(驰) 欺君罔上(惘) 投机倒把(捣)

一筹莫展(愁) 前倨后恭(踞) 图穷匕见(现)

言简意赅(该) 轻歌曼舞(漫) 蜕化变质(退)

墨守成规(默) 磬竹难书(磬) 文过饰非(是)

目不交睫(捷) 如法炮制(泡) 无耻谰言(滥)

目光如炬(巨) 歃血为盟(插) 相形见绌(拙)

恼羞成怒(脑) 世外桃源(园) 销声匿迹(消)

杳无音信(查) 心浮气躁(燥) 营私舞弊(敝)

叹为观止(只) 形销骨立(消) 欲盖弥彰(章)

运筹帷幄(握) 纵横捭阖(俾) 刚愎自用(腹)

再接再厉(历) 稗官野史(裨) 责无旁贷(代)

班门弄斧(搬) 仗义执言(直) 可见一斑(般)

英雄辈出(倍) 真知灼见(卓) 名落孙山(深)

置若罔闻(惘) 自暴自弃(曝) 无精打采(彩)

直截了当(接) 敝帚自珍(蔽) 中流砥柱(抵)

惨无人道(残) 众口铄金(烁) 原形毕露(必)

走投无路(头) 为虎作伥(账) 好景不常(长)

出人头地(投) 扬长而去(常) 清澈见底(沏)

称心如意(趁) 掉以轻心(调) 充耳不闻(冲)

覆水难收(复) 出类拔萃(粹) 三番五次(翻)

鞠躬尽瘁(粹) 待价而沽(估) 虎视眈眈(耽)

诡计多端(鬼) 浑身是胆(混) 丰功伟绩(迹)

不计其数(记) 变本加厉(利) 脍炙人口(烩)

寥寥无几(廖) 雷厉风行(励) 无独有偶(禺)

委曲求全(屈) 当仁不让(人) 含辛茹苦(如)

肆无忌惮(肄) 毛骨悚然(耸) 鬼鬼祟祟(崇)

稍纵即逝(梢) 闻鸡起舞(武) 异口同声(一)

优柔寡断(忧) 良莠不齐(秀) 不可思议(义)

敲诈勒索(榨) 怨天尤人(由) 贻笑大方(怡)

词不达意(义) 滥竽充数(芋) 漫不经心(慢)

异想天开(意) 徇情枉法(殉) 相提并论(题)

接踵而来(踪) 高瞻远瞩(嘱) 眼花缭乱(了)

孤注一掷(柱) 人声鼎沸(顶) 判若两人(叛)

千锤百炼(练) 沽名钓誉(掉) 惴惴不安(揣)

锐不可当(挡) 明哲保身(则) 惩前毖后(毙)

鱼目混珠(浑) 执迷不悟(直) 赴汤蹈火(滔)

处心积虑(集) 粗制滥造(烂) 气势汹汹(凶)

指日可待(只) 提心吊胆(调) 谈笑风生(声)

不知所措(错) 流连忘返(留恋) 元气大伤(原)

故作姿态(恣) 举世震惊(振) 一劳永逸(易)

缘木求鱼(沿) 偃旗息鼓(揠) 大相径庭(廷)

循序渐进(寻) 心恢意懒(灰) 如火如荼(茶)

熙熙攘攘(嚷) 漏洞百出(陋) 枉费心机(妄)

照本宣科(喧) 前仆后继(扑) 推卸责任(懈)

水泄不通(泻)

03