高考版素材人物作文

阳光照射在这一片森林，买一片绿叶都显得光彩照人。我背着自己的小书包，迈着轻快的步子向前行进。耳边是悦耳的鸟鸣声，清脆的溪水声，风刮树叶的飒飒声。地上，到处是青草、鲜花，空气中充满了迷人的香气。时不时的，我的脚边会蹿出一只小兔，飞过一只蝴蝶。森林中的各种生灵和谐融洽的生活着，他们不争吵打斗，而是互相帮助，也不惧怕我这个外来者。哈，我在森林中学到了友善和宽容。

沙漠——在酷热中成长

和森林比起来，沙漠真是个不毛之地。我的脚步也变得异常缓慢。天山的太阳正照射着我，我很快就不行了，一下子坐在了松软又十分焦热的沙子上。过了很久，只见一个陌生人放在我身边一瓶水，又缓慢地走开了。看着他那蹒跚的背影，我被感动了，被那个陌生人的奉献精神和坚强意志感动了。我重新出发了，而现在的我，已是学会了奉献和有坚强意志的人了。

河流——在汇集中成长

远远地，我看见了一条河，像一条又细又长的绳子，束缚住我的心。我已经好几天没有见到河了!待我饮水完毕，我又顺着河流开始了我的旅程。不一会，一条小溪汇集到这条河中，河变宽了。又是一条小溪!在我半天的路程中，小河以变成了它的2倍!这就是积累。于是，我决定学习河流的“积累”的精神。

大海——在波涛中成长

在这条河的尽头，是大海!一望无际的大海!而它，就是由来自千万条河中的水组成的，它的博大胸怀接纳了这些河。我又学到了大海的博大胸怀!

在森林、沙漠、河流、大海的指导之下，我感动着，我成长着，成为了一个勇敢的男孩，我也将在将来的成长历程中发展的更好!

这，就是成长的力量!

高考版素材人物作文2

毛毛虫要经过蜕变才能变成美丽的蝴蝶，但长成蝴蝶前，它们谁也没有想过可以像蝴蝶那样在天空中自由飞翔。它们只是拼命地啃食着叶子。当它们从蛹中探出头来，飞向天空时，才会惊叹于天空的蔚蓝，如果，我们把毛毛虫换成是我们。那么，蜕变的过程自然就变成了成长的过程。

人的一生会长大三次，但人一生的数次成长是不同的，是由内而外，在本质上的改变，就像是蝴蝶破茧成蝶般的蜕变。没有哪一次的成长是徒劳无功的。第一次是从年幼无知走向懵懵懂懂;第二次是从年少轻狂变成成熟稳重;第三次是心理上的进一步提升。

蜕变是一次提升，更是一次净化。

在小的时候，一觉醒来，睡眼朦胧的看向四周，便看见许多陌生却十分欢快的笑脸。在生病时，周围的人都以自己为中心忙着，“骄傲”的有了一些天真而幼稚的想法：他们的生活一定是以自己为中心吧!

再长大一点，上了小学，在班上，我渐渐发现，不管是在平时表现还是在考试中，我并不是的，我只是班上七十多名学生中普通的一个，老师对我的关注并不比别人多多少。这时，我才渐渐明白，世界不会以一个人为中心，就算地球上的生物都灭绝了，太阳仍旧东升西落。

蜕变是一次领悟，更是一次完善。

我在班上，成绩并不拔尖，属于中上水平，但一次次的失败并没有引起我的重视，我总是为自己的失误找理由——是别人考得好、是自己的失误。然而，在一次次的失败中，老师的一次次“教训”中，自己的一次次反思中，我最终还是醒悟了，这是我自己的失误所造成的。

在努力复习之后，成绩小有提升，但几乎没有变动，这时我明白，凡事不可能十全十美，最美的在于过程中你是否奋斗过、努力过。

蜕变是一次挫折，更是一次进步。

在一次次的奋斗中，纵使达不到十全十美，但只要尽了全力，即使只做到八分，不也很好了吗?纵使达不到比自己聪明很多的人的水平，但达到了自己的水平，不也很好吗?生活中没有十全十美，但当你尽自己的全力做到，不也是一种独特的美吗?

成长是一次次的蜕变，成长如破茧成蝶，只有先经历风雪，才能拥有这一片蓝天。

高考版素材人物作文3

深秋时分，天气渐渐转凉了，可这夜天上竟零零散散的缀着几颗星星，我站在窗前，抬头望着这无声的美丽，心里莫名的有些惆怅，伴随着醉人的夜景，我的思绪渐渐飘远，……

小学时分，我的生活十分单调，几乎就是两点一线——学校，家里。兴趣爱好什么的也几乎是一片空白，没有自己的风格，没有喜爱的音乐，更别说是喜欢的明星了，以至于在同学们热火朝天的讨论自己喜欢的明星时，我只能在一旁默默地做试题，就连我最初的理想，都是“抄袭”别人的。

那天下课后，我和几个同学围坐在一起聊天，不知怎的，话题就转移到了“理想”二字上，看着她们一个个都眉飞色舞的畅谈着自己的理想，我十分羡慕。突然，一个新鲜的字眼——服装设计师传到了我的耳朵里，听着听着，我对这个前所未闻的词语产生了兴趣，自那以后，服装设计师——也便成了我的理想。

现在，紧张的初三生活，对我来说，那时所谓的理想，不过是对未知事物的好奇罢了。每天做不完的试题，背不完的单词早把那些缥缈的理想挤到爪哇国去了。

朦胧中，我似乎有些不同了，我似乎变得越来越独立，拥有了自己的性格，有了自己喜爱的音乐，也有了自己全新的梦想——歌手，还是最新流行的网络歌手!因为我热爱音乐!开心时，它能给我助兴;悲伤时，它又能治愈我心……而我，就想成为这种治愈、发泄的美妙旋律的创造者。

我的未来是什么呢?未来像是遥不可及的，却又似近在咫尺。在不久后的将来，我不知道我最终的职业会是什么，会是服装设计师么?又或许如愿成为歌手。我不确定，但我只知道，我现在是一名学生，我的本分是学习，但在学习之余，我一定会坚持我的梦想，更会为了自己的选择而勇于承担……

“咔哒——”一阵金属的碰撞声传入了我的耳朵，我的思绪恍然到了现实，原来是妈妈回来了，她关好门后，来我的房间瞧了一眼，看到站在窗边的我，便问道：“怎么还没睡呢?”我勾了勾嘴角，道：“马上。”再次看向夜空，深沉的夜色中，星星点点的越来越璀璨了，天气虽凉，天凉好个秋哇!

高考版素材人物作文4

庚寅之夏，四月既望。予于异乡，零丁孤苦。夜而窗明，兴起而出。皓月当空，星辰遂隐。皎皎眯目，皛皛窃视。淡淡云影，姌嫋行空。偶与月合，若龙吞珠。必与月离，如鱼吐气。适其景，生此情。感恋弥至，思亲又然。童子无知，因为其篇，以为颂恩，命曰《抒恩》。

幼时记日，乃知家贫。母常谢余，贫子少立。尝遗此言，安享奢逸，举币游乐，如弃草芥。后为母知，含泪诉道：“一分半厘，夙兴夜寐而得，千血万汗，衣破皮绽而流。嗟乎!事已至此，寒于吾心。”跪于地乃抒志，除极恶复昭质。恃拥余于怀中，记吾言于心间。号啕痛哭，泣涕淋漓。

时维十一，序属三九。霏雨霶霈，阴风怒号。触接体肤，似钝刀槎。仅觉生疼，不察其伤。行年垂髫，而得风寒。身似火燎，疼痛之极。父不堪怜，毅决药归。弥久父归，筋骨瑟缩。衣湿履润，鼻红耳赤。吾病虽愈，父亦风寒。

孟母三迁教，岳母四字育。烨光冲天，万世长存;务观游子吟，黄香温寒席。情感撼地，千古传诵。

蜡炬成灰始干，春蚕至死方尽，其为仁亲;落红有情归根，鸦雀报恩反哺，此为孝子。草木无命，动物缺心，尚知孝轨，由此复馨。呜乎!少不更事，不知还恩。而今至少，然去亲离。念此私自愧，为诗抒吾情。诗曰：

茕茕独立向凄凉，

形影相吊无人将。

今夜月明情酝酿，

明朝归乡侍老娘。

高考版素材人物作文5

曾经，我们对饮于清辉之下，赏明月，共话婵娟;而如今，小学生都知道月球表面凹凸不平，是一颗死寂的星球。那么，再当你执起酒杯时，是否还有"但愿人长久"的忧情?愈近的距离，让充满诗意的文明不再具有美感。

科技，带来便利、知识的同时，也将我们仅剩的一点意象剥夺了。在对美好的事物进行追求时，我们是不是更应存一份谨慎之心，与美好事物保持一份距离，让美好的事物更美?

行走于心灵，徊徉于红尘的林徽因便是如此。当一位才华横溢的小生为你作出人生第一篇诗歌，当一位才子手执一把油纸伞在雨巷中静静守候只为与你擦肩而过，敏感的心难道不曾为此动容?然而，爱情至美，青涩的花果采摘下恐怕终究会成为一枚苦果的。于是，你保持了一位女子的坚守，选择了一个合适的距离，让两个人的故事被传为佳话，而不至于让徐志摩和自己都受伤。在这若既(即)若离的朦胧距离中，他们在对方眼中都变得更美好了。

张爱玲曾经说："白的天上是一轮明月，而红的则是墙上的一滩蚊子血。红的成为了一朵红玫瑰，而白的便成了一粒饭米粒。"她这般说，自己也确有这般体会。曾经，她相信爱情，相信胡兰成，然而情感与空间距离的愈来愈近，却将两人都撕扯得体无完肤。距离的接近并没有给他们之间以丝毫的美感，反而让他们之间的距离更远。

在科技馆中，曾经保持着一份童真，对着美丽的蝴蝶有着无限的幻想的同学们是否依然有着对美的幻想?看过蝴蝶的翅膀结构后，我们在以后的生活中看见蝴蝶只怕再也想不到梁山伯与祝英台之间凄美的爱情故事与诗意，而只能联想到蝴蝶翅膀上那些凹凸不平的结构了。

纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷;拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。

保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。

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