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叫我第一名观后感作文范文

| 宇优

《叫我第一名》里面的布莱德患有先天性的妥瑞氏症,这种严重的痉挛疾病,导致他无法控制地扭动脖子和发出奇怪的声音。小编在这里给大家分享一些叫我第一名观后感作文范文,希望对大家能有所帮助。

叫我第一名观后感作文范文1

电影的主人公布拉德·科恩,一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什么是妥瑞氏症呢?是一种非常严重的痉挛疾病,患这种病的人无法由意志控制的、快速的、盲目的影响大部分肌肉群的动作痉挛或者多种声音痉挛。

在观看电影的过程中,我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服,当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评,被同学欺负。可以说电影从刚开始时让我们看到了科恩的无奈与辛酸,这时候的故事基调是带有悲情色彩的。我们在看的过程中内心是沉重的,感受着主人公内心因疾病所带来的挣扎和苦痛。

但是从学校的校长发现了这点,在一次全校师生都在的场合里面巧妙的让大家知道布拉德·科恩为什么会发出奇怪的声音和不时的抽动。因为他得了一种病,因为这种病他无法控制自己的行为。故事发展到这里,让我们看到了希望,有如一缕温暖的阳光,照耀着每个人的心灵,这也是让我感动落泪的地方,因为在印象中校长应该是权威的代表,应该是高高在上的,但是他却给予了科恩宽容和大度,他把话筒交给科恩一问一答的过程中,我们能发现他对于科恩这个孩子的尊重。

当然从这个故事的喜剧结尾来看,映射出来的还是整个西方社会的大宽容。科恩虽然患有妥瑞氏症,但是最后还是有学校接受了他,他也以自己独特的教学方式赢得了孩子们的喜爱,获得了大家的肯定。如果没有一种大宽容的社会环境,我想科恩是没有机会证明自己的能力的。

叫我第一名观后感作文范文2

有一种爱,因为相信。因为这种爱,使一个身患妥瑞症的孩子健康自信的成长。

有一种爱,因为宽容。因为这种爱,使一个身患妥瑞症的孩子和其他孩子一样,拥有学习的权利。

有一种爱,因为信任。因为这种爱,使一位身患妥瑞症的老师成为一名受人爱戴的老师。

这个孩子便是《叫我第一名》中的主演布莱德。布莱尔患的是妥瑞氏症最为人所知的症状——声语型抽筋,他在无法控制自己发出一些怪叫声。面对周围人甚至父亲的不理解的眼神,面对招聘中对方的刁难,他都没有放弃。最后,他成功签约一家小学,并得到老师与学生的认同,获得了最佳优秀教师奖。在他的成功,离不开母亲的相信,那位校长的宽容,那些同时的信任。

爱,这个词,很宽泛,但是很重要。在这部影片中,我明白什么是爱,爱是信任,爱是理解,爱是宽容。如果生命中失去了爱,那么生命真的就失去了光泽。

对于我们而言,我们也是可以给予身边的人爱,去鼓励他们,去相信他们,对他们的一些行为宽容一点。有时候,只是小小的行动,或是小小的微笑,给予别人却是不同的的感动,或许,你的这些行为正在不经意的改变的一个人的人生。

布莱德的成功离不开周边人对他的爱,而坚持更是他成功的原动力。

“我和这里的人不同,我不会被疾病打败,我会成功的。”面对在妥瑞症患者的聚集地中那些患者消极表现时,这是12岁的小布莱德对妈妈说出自己的信念,这里,我深深被感动了,12岁的年纪,面对身边很多人的不理解,小布莱德从来没有放弃过。他依然坚持学习,努力想一个正常的孩子一样生活。

大学毕业后的布莱德,持着每个学生都值得被教导而很想当老师的想法,去各个学校面试寻求教职,一次次的面试,一次次的失败,但是,他依旧没有放弃。坚持是有用的,付出是有回报的,终于有一间小学愿意聘请他担任有一年合约的二年级导师。而他也印证了他非常适合当老师,与学生的关系都想处的很融洽,最后甚至获选为那年度的优秀新进教师,在这个过程中,他还获得了爱情。

如果当初布莱德面对失败放弃了,如果他屈于命运,听了爸爸的的话,在工地工作,那么,教育界就失去了一个优秀新进教师,学生们就失去一位好老师。

想到我们,在人生的道路中总是会碰到一些坎坷,一些困难,这个时候,我们应该想到布莱德的坚持与努力,如果他可以坚持下去,我们又何尝不能坚持下去恩。

面对困难,可以迷茫,可以伤感,但是之后,我们所要做的是坚强。坚强的向目标前进。不断的跌倒,我们依旧要站起来,前进;不断的受挫,我们依旧不能放弃。

学会去爱,学会坚强,这是影片传达给我的,也是我一生受惠的。

叫我第一名观后感作文范文3

最近在学校的推荐下,我看了一部美国励志电影《叫我第一名》,起初听到这个影名,以为是一部有关儿童的电影,并没有太放于心间。当周六闲暇观看时,随着影片剧情的深入,我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼,这部电影所表现的生活态度也让我这颗茫然浮躁的心灵静了下来,这部影片听说是根据真人真事改编而成的,主要是说一名患了妥瑞症的男孩如何乐观坚持地面对自己的病症表现,最后实现自己理想的故事。由于他的理想和我现在从事的职业都是――教师,所以,在教师的立场上,似乎看到更多让我感动的东西。

影片中的布莱德去应聘教师时,满脸的渴望与期待,在他心里,这不是一个谋生的职业,而是自己必定要实现的理想。校长首先问他是不是曾经有一名老师深深地影响过他,所以他这么想当一名教师。他想起了中学时代,那个在众人面前给他一个解释机会的校长。那个终于让同学们看他的眼光不再充满鄙夷和嘲笑的人。是啊,一名立志要做老师的人总是有一个曾经影响过自己的伯乐。而这次面试,让历经挫折的布莱德终于当上了老师,还是二年级的老师。

他经常变换装束来扮演不同的角色,给学生讲解知识时幽默诙谐,他常常扮演那个最笨的人,而所有答案都让聪明的学生讲出来。他自己饱尝“个体差异”给自己的带来的影响,所以,他对每个孩子都有积极平等的心态,不管是身患重病的海瑟,还是顽劣成性、不喜欢学习的汤玛斯,他都悦纳了他们,把自己所有的爱都给予他们。

当我看见他求职道路的坎坷,我就暗自庆幸自己在实现理想时还比较顺利。当我看见他充满智慧地帮助一个个小朋友做最好的自己时,我就在想,我也可以向他学到很多东西。当我看到每一个小朋友都很喜欢他时,我就想到每次给孩子们放学,孩子们满脸笑容地对我说再见。很多共鸣,很多感动,随着剧情铺陈开来,让我充满笑意地看着,眼角又不小心有些湿润。

在看电影的时候,看到母爱的伟大,看到内心力量的源泉,也看到生命的活力。这个活泼好动,但看似有点怪异的男孩总是让我不由得想到另一部著名影片《阿甘正传》,当中的主人公也是克服一切困难,实现常人难以实现的成功。影片结束后,我想我的猜测是准确的。但总是这样,不一样的故事,一样的感动。我从不认为布莱德和阿甘是有缺陷的人,他们只是更需要成功的人。我们也有梦想,但是我们却不能勇敢的捍卫它,或许碰到这样的打击或者那样的刺激,久而久之,就失去了前进的动力。就像那个互助会里的人一样,被疾病击倒,只会一味的抱怨,自哀自怜,或者,被偶尔唤起的时候,总能以不同的理由搪塞过去。也许,这也是为什么我们这些正常人最后成为平凡人的原因吧。

叫我第一名观后感作文范文4

国庆节前,潘校长向全校教师推荐观看一部电影《叫我第一名》。很疑惑,怎样电影的名字叫这个,看完电影我才真正明白这个题目的意义。电影确实不错,很令人感动和深思。

在片中,感动于母亲的支持和信任。当同学、教师甚至是科恩的父亲都认为科恩是个有问题的孩子时,母亲却支持他,帮他找医生,而医生也误解科恩时她自我去图书馆研究,帮科恩找出真正的病因,并想办法治疗他的病;当科恩找不到教师的工作而气馁时,母亲跟他说,相信他必须行,相信他是最棒的……

感动于校长的魅力。虽然没有多长的镜头,可是作为同行的我感触是深刻的。他没有向父亲一个批评他的学生,而让布莱克参加一向不敢参加的音乐会,他想让布莱克意识到,人们能理解他像正常孩子一样学习的想法,他也想让全校学生能接纳这个有点不一样的学生。正是这样的教师,教会了布莱克坚持,正是这样的教师,给了布莱克待在学校的机会,正是这样的教师,让布莱克有了当上教师的愿望……

感动于科恩的乐观和坚持。他从不在乎别人的目光,做自我梦想着的事情。长大后的科恩正在找教师的工作,可是几乎所有的学校都对他说不,因为他有多动症,他们认为多动症会影响教育孩子,认为他不可能胜任,可是科恩幷没有放弃,父亲还是不理解他叫他到自我的单位去工作,可是科恩是不会放弃自我的梦想的,最终他找到了一家能够理解自我的学校,他教得异常出色,跟自我的学生沟通得很好。他不放弃每一个学生,就像他永远不会放弃自我的梦想一样。最终,他被评选为了年度最佳教师。

感动一向伴随我看完电影。电影中科恩的病虽然没有治好,可是他拥有正常人一要的生活,他喜爱的教师事业,他知心的爱人,他亲爱的家人,他可爱的学生……他用自我的经历告诉学生,不放弃,战胜疾病。他让我懂得了永不放弃,“永不放弃”这四个字要用一生去诠释,才有意义。

看完这部电影后,让我感到一位好教师能影响学生的一生,影片男主角就是被校长的宽容所感动,犹如一只大手拨开了乌云,使得小布莱恩之后的学生生涯,充满了阳光,并最终坚定地走向了教育事业。而我们的现实生活中,很多教师却都是带着有色眼镜看学生,对于调皮捣蛋的学生总是严喝厉教,甚至于以为学生“没办法教,没救了”。这会让很多学生这样会深受打击,自卑好久,甚至蹉跎改变一生的命运也只因教师有意或无意的一句话或一个动作。所以,我们要把包容和关爱的情怀内化为工作的动力,把自我的日常教学工作做好做细做到位,为祖国的教育事业贡献自我的一份力量。

叫我第一名观后感作文范文5

在老师的推荐下,我看了一部美国励志电影《叫我第一名》。当周六闲暇观看时,随着影片剧情的深入,我慢慢的已经被这部电影所讲述的精神所震撼。

这个电影讲述的是:一位名叫布莱德·科恩的妥瑞症患者,小时候就换上了这种病,他总是不由自主的抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;及不自主出怪声。他的爸爸一致认为他是故意的,而他妈妈坚信着是病而已,后来他们离婚了。布莱德长大后一心想成为老师,于是他开着车把这个城市的所有学校找了一遍,在最后一所学校应聘时,他成功了。他把自己的学生教的全是精英,连那个皮蛋也规规矩矩了。因此获得最佳教师奖。

我很感动,他给我带来的震撼绝不是一点点可以形容。我佩服他的勇敢、乐观、坚强不屈。并不是所有的人都可以轻而易举的去接受一些不平等的待遇,就像是他患上这个怪病,每天的抽搐、每天的无法控制的发出怪声,受到大多数人的不理解与嘲笑,并不是常人就可以随便接受的。而他做到了,不仅没有因为这个去自卑去愤恨,而是更加坚强的活着,更加坚强的去追求自己的梦想,我们不禁都为他自豪。一个人最大的敌人就是他自己,他做到了,战胜了自己,战胜了最大的敌人。

在这部影片中,我不但看到了一位伟大的母亲,而且也看到了一位优秀校长的身影。正是这位校长和布莱德的一番简单对话,消除了老师和同学对布莱德的歧视,治愈了布莱德自卑的心灵,更让布莱德从小树立了长大后要当一名教师的志向。“简短的话语,简单的教育,却好像为广阔的新世界打开了一扇门。我知道,不管将来有没有妥瑞氏症的纠缠,我一定要成为一名教师!”从布莱德的自述可知,他的世界光明了。这位校长是真正懂得教育的好校长,他的教育无痕,却改变了布莱德一生的命运。

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