从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。小编在此整理了七年级语文诗词比赛，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!七年级语文
古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。小编在此整理了大型经典诗词朗诵会，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!大型经典诗词朗诵会1《长恨歌》汉皇重
古体诗对音韵格律的要求比较宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。小编在此整理了后唐时期李煜的诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!后唐时期李煜的诗词11、临江仙·樱桃落尽春
近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。它把我国古曲诗歌的音节和谐、文字精炼的艺术特色，推到前所未有的高度，小编在此整理了三年级学的诗歌诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程
唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；小编在此整理了小学六年级诗歌诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!小学六年级诗歌诗词11、
古体诗的风格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。小编在此整理了全国经典古诗词诵读，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!全国经典古诗词诵读11、新年作刘长卿
唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式。小编在此整理了八年级下学期的古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!八年级下学期的古诗词1
唐诗，泛指创作于唐朝诗人的诗，为唐代儒客文人之智慧佳作。唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的一颗明珠，小编在此整理了唐诗三百首中的诗歌，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!唐诗三
诗从歌中分化而来，为语言艺术，而歌则是一种历史久远的音乐文学。《诗经》是入乐歌唱的，严格地说它是歌，正因为如此，《诗经》被学者称之为我国音乐文学成熟的标志。今天小编就与大家分享意境优美的经典古诗词，仅
诗歌起源于上古的社会生活，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。小编在此整理了五年级的中华好诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级的中华好诗词11
起源可以追溯到上古。《诗经》是我国第一部诗歌总集，相传为孔子所整理，关于这个问题学术界尚有争论。小编在此整理了鲁教版语文五年级诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!鲁教版语文五年级诗词11.
汉族古代不合乐的称为诗，合乐的称为歌，现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。小编在此整理了幼儿园简短经典诗歌，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!幼儿园简
古时候，古代信息技术不发达，所以人们从这一个地区到那一个地区传递信息都非常不方便，于是他们将写好的诗编成歌，而诗歌就从人们的口中传递。小编在此整理了八年级必背语文诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中
苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有人评价：“苏轼是全才式的艺术巨匠。”小编在此整理了苏轼在苏杭写的诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏轼在苏杭写的诗词11、
诗歌，是一种抒情言志的文学体裁。是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。小编在此整理了小学六年级经典诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收
古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年鸦片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。小编在此整理了描述激情壮志的有名诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!描述激情
在句法方面，由于汉语的特点，以及汉字的独立性，在古典诗歌中，常常出现把两个汉字拆开，或者把某些汉字从后面移到前面的情形，这叫倒装。小编在此整理了一年级学生的诗歌，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收
王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。 小编在此整理了小学三年级王维的诗歌，供大家参阅，希望大家在阅读过
古诗要求押韵，使音调和谐优美，如李白《静夜思》押ang韵。押韵韵脚的位置一般在偶数句末，如李白《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。今天小编就与大家分享传诵中华经典的诗歌，仅供大
古典诗歌，除了词和曲以外，多数是句子长短整齐的，如《诗经》基本上是四言，《楚辞》大体上是六言加上“兮”字，古体诗和近体诗大多数是五言或七言。今天小编就与大家分享四年级小学生的诗歌，仅供大家参考!四年级