教师演讲稿 最经典的教师演讲稿
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老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情!接下来由小编为大家推荐5篇最经典的教师演讲稿，希望对你有所帮助!
教师演讲稿
我盯着老师想了想，发现她的黑板手很弱，就像她的声音无精打采，身体似乎摇摇欲坠。在讲课的过程中，我不小心用一本书蒙住了我的脸，然后偷偷地摸了摸我的右脸颊。
我终于发现老师的右脸颊和右下巴似乎比左脸颊厚一点——老师真的病了!
大约30分钟后，老师用手捂住右脸颊，痛苦而低沉地说:“对不起大家，请自习!”
大家终于明白了课上发生了什么事，纷纷说:老师，您休息一下;老师，您休息一下，我会听您的!# 8222;
课堂一下子变得很安静，平时连几个捣乱的人也格外安静。遗憾的是，我们完成了大约10分钟的自学，但是——我敢打赌那门课是最有效的，我永远不会忘记。
下课了!
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我跟着老师去了她的办公室。我对她说、夫子、去看一看。我们将有一个很好的类!”
老师慢吞吞地说:“孩子，我是班主任。我不能耽误你直到我别无选择!我们班是一个坏班。有些学生很淘气。猫不在家——老鼠正从房子里掉出来，这将影响每个人的学习。我在学校，对每个人都很好，这也是我的责任!谢谢你!也谢谢你!”
我含泪离开办公室，把她说的话告诉了大家。同学们曾经说过——我们不能辜负老师的心血，要“穷班”信用!
站在同学们中间我很兴奋:同学们——兄弟姐妹，责任——明白吗?这是责任!老师为我们树立了一个负责任的榜样。我们都应该是负责任的人。我们能做到吗?
——是的!
——谢谢你，我的班主任!
谢谢你，我亲爱的老师!
——谢谢你们，老师们!
——谢谢你!
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人们常说，教师是辛勤浇灌祖国花朵的园丁;老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是一盏明灯，引导学生在知识的海洋中遨游。但是我觉得我们班的袁先生更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。
他是我们班的好老师。在课堂上，他总是带我们在书的海洋中遨游。因为他的领导，我们不会迷失方向。看，他正稳稳地站在讲台上，手里拿着粉笔，嘴里正念着精彩的课文。他多么严肃啊!他像喷泉一样给我们对知识的渴望浇了水。别看他严肃认真的样子，以为他是个死板、无聊的书呆子，但有时候一两句笑话，就能逗得同学们哈哈大笑。他偶尔会提到一些激进分子的起源。他完成后，我们将仔细考虑。这似乎是同一件事。
课后他是我们的好朋友。在下课的时候，他总是像朋友一样关心我们，问我们问题。当然，我们会把他作为谈话的对象。当他快乐的时候，他会和他分享。当他难过的时候，他会想要和他分享。他也很愿意倾听我们，与我们分享生活中的喜悦和快乐。在活动课上，他似乎回到了童年。他那矫健的身材，流畅的动作，常常是操场上最突出的一个。学生们为他欢呼，他汗津津的脸上露出了笑容。
学习时，他是我们的好同学。我们有困难时，他总是出现。他总是耐心地、没完没了地向我们解释，一个接一个地解开我们的谜团。有时还会有很多讨论，它已经成为最精彩的辩论赛。老师和学生都有一张红脸。辩论结束后，我们都笑了。那时，他似乎不再是我们的老师，而是我们最好的学习伙伴。
困惑时，他是我们的好长辈。他经常教我们如何做人。在班会课上，老师总是谈论做人的道理，但这些都不是空话。老师收集了很多信息，甚至以自己的亲身经历为例，真实的东西让我们信服。老师教我们做人，不仅在口头上，更在行动上。老师通常会注意自己的言行举止，为我们树立学习的榜样。
他不是一个出色的魔术师吗?在不同的时间，不同的地方，不同的事情，他总是改变，给我们带来方便，帮助和快乐。
他是方向盘，他指的是明亮的灯光，指引我们的方向。他是一本书，一本书永远不会被读出来，一团永远不会被熄灭的火焰……
教师演讲稿
我们的学校是所优秀的学校，之所以取得这样的成绩，正是依赖于前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，我们——肩负着历史重任的新一代青年教师一定会用自己的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。今天我演讲的题目是“我和春天在一起”。
当你去郊游、去远足，当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和学生在一起，不就是和春天在一起吗? 我们的岗位在学生身旁，我们的职责是守望这些学生的心灵，呵护他们成长，带领他们前行。学生们的心，是稚嫩的、纯净的。作为学生们的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像学生一样清纯、端正。任凭世事变迁，年华流转，长葆生机勃勃，神采奕奕。和学生在一起,也就是和理想在一起。当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大，加入建设者、创造者的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢? 让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的讲课变成清泉，变成小诗，用快乐塑造学生们的快乐。世界其实是从我们手中放飞的，而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。山里的学生有了老师，第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老师，一扫往日的娇气，勤劳朴素蓬勃踏实在心中。
好幸福啊!我与春天同行，我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，走进春天，去播种期待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起未来的世纪。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。我既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书教好!教师最美的发现永远是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望知识的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。
年轻的朋友们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!
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从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一直为之探索努力着。什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物;有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创造美好的未来。