关于击鼓传花作文5篇
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鼓声停了，教室里先是鸦雀无声，紧接着爆发出一阵阵高呼，原来花落到了一个叫郦柯锦的小朋友手上。下面是小编分享给大家的关于击鼓传花作文，希望对大家有帮助。
击鼓传花作文
今天是新学期的第一节语文课。为了让古诗的记忆变得有趣，彭老师做了一个“打鼓、撒花、背诵古诗”的游戏，这既是一种游戏，也是一种学习。
铃声响了。铃声响了。老师拿着一朵大红花走进教室，笑了。那时，我的心是非常高兴和兴奋。我为什么这么兴奋?那是因为我认为我已经熟练掌握了古诗的背诵。我想向我的老师和同学们展示我自己，让他们知道我是多么的优秀和强大。我和我的同学们正在听彭老师给我们讲的游戏规则:老师用尺子敲桌子，红花在哪里，鼓停了，学生们就背诵它。
比赛开始了，鼓声响起，红色的花朵迅速地从一只手传到另一只手。红花很快就会转给我。我非常高兴和兴奋。红花到了我的手里，但彭老师的鼓声没有停止。我很失望，但很快把红花递给了我前面的学生。红色的花在我朋友的手中飞舞。
砰的一声，鼓停了。幸运的红花落在张艳鹏的手里。他脸红了，很快地站了起来。他仰起小脸，自信地背诵了那首古诗。我真的为他感到高兴，也很羡慕他的运气。
我认为今天的课很有趣。虽然老师的红花没有落在我的手里，幸好我明白了一个道理。机会总是留给有准备的人。
击鼓传花作文
今天早上，因为下雨，体育老师带领我们在教室里玩“打鼓撒花”的游戏。
老师派斯蒂到教室前面去敲黑板。他用红领巾包了一个球作为“花”送给前排的同学们。当老师宣布了传送的命令和规则后，一切都准备好了，只听老师喊了一声:“开始!激烈的比赛开始了。
“停!老师的话音一落，我们立刻四下张望，想看看是谁拿着花。哦，原来是饿了。她有点困惑地看着我们。我们齐声喊道:“跳舞!”“成怒的舞蹈太美了，我们都陶醉其中。
不久，它开始传播“花”这个词。有些学生不想表演。他们向邻居扔“定时炸弹”之类的词语。而有些同学想表演时，他们总是捧着“花”仿佛捧着一件宝物，直到后面的同学催促:“快点，快点!”“才勉强”把“花”送给了下一位同学。
看到我马上就要到了，我觉得自己就像拎着一只兔子“砰砰”地跳，但我并没有赶紧把“花”带给我旁边的同学，就在这时，老师突然喊了一声“停!”“坐在我旁边的那个人仍然傻笑着看着我。我不知道我手里还拿着花。”我对她说:“笑!先别急着上台。她惊呆了，说:“哦，我明白了。”她走上舞台，表演了一个“大脑转弯”。“这是非常简单的。每个人都知道答案。
最后，铃声响了，比赛在笑声中结束。
击鼓传花作文
“咚、咚、咚、咚!”大家玩起了击鼓传花的游戏。
“天哪!”赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条“唱两句”。这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄“唱两句、唱两句……”赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了“你是我的玫瑰，你是我的花……”。这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。
“哈哈……”我在笑林天树，他竟然抽中了“梳小辫”，可能是纸条有占卜的能力，卜到了这林中“大树”下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛--刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。
正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。妈呀!你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。唉!我怎么从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀!军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自己厚厚的手掌当美餐，这可是极品呀!
鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切……
击鼓传花作文
今天是新学期的第一节语文课，彭老师为了使背古诗变得有意思，就进行了一场”击鼓传花背古诗“的游戏，这即是游戏又是学习。
铃铃铃，上课的铃声响了，老师拿着一朵大红花笑眯眯地走进教室，当时我的心里非常高兴，兴奋不已。为什么我的心情那么兴奋呢!那是因为我觉得自己已经很熟练地掌握古诗的背诵了。我要在老师和同学们好好地展示一下自己，让老师和同学知道我有多棒，多厉害。我和同学们都在认真听彭老师讲的游戏规则:老师用尺子敲击桌子，红花传到哪里，鼓声停了，就由哪位同学背诵。
游戏开始了，咚--咚--咚的鼓声响起来了，红花在小朋友的手中快速移来移去。红花马上就要转到我这里了，我心里非常高兴和激动，红花传到我的手里了，但是彭老师的鼓声还没有停下来。我很失望但又快速地把红花传给了前面的同学，红花就在就朋友的手里飞动起来。
咚的一声，鼓声停下来了。幸运的红花落在张焰鹏的手里了，只见他涨红了小脸，快速地站了起来，小脸抬的高高的，很自信地背诵完了古诗。我可真是替他高兴，又十分羡慕他的幸运(被抽中)。
一节课的时间很快就要结束了，我觉得今天的课很有趣，虽然老师的红花没有幸运地落在我的手里，但是我明白了一个道理，机会总留给有准备的人。
击鼓传花作文
今天下午，我们在作文辅导班的教室里玩击鼓传花的游戏，大家玩得可高兴啦。
击鼓传花这个游戏的规则是：老师先把一朵花放在第一排的第一个同学的手里，然后拿起一根木棒当鼓锤在桌子上开始敲打，当老师停止敲打的时候，花落在谁的手里，这个同学就要到讲台上面表演一个节目。
游戏开始了，老师把花递给了董莹莹，然后就用力地敲起了鼓，董莹莹立刻把花传给了张莹莹，张莹莹反映很快，又马上把花扔给了王圆明，王圆明又急忙推给了李柯，李柯手忙脚乱地把花拿在手里，刚想要把花推给同桌时，鼓声就停了下来，李柯只好红着小脸儿走上讲台表演节目。李柯为大家走了个“模特儿走”，只见她左手卡腰，右手左甩，很神气地一直走到教室的后面，然后又转身一扭一扭地走到了讲台前面，来了个漂亮的时装亮相。她的精彩表演受到了大家的欢呼。
鼓声又响了起来，这回花落到了我的手里，我还没来得及把花递给旁边的李丽，鼓声就停止了，我只好走上讲台为大家表演节目。我表演的是“诗朗诵”，我边朗诵边根据诗的意思做动作，当我朗诵到“锄禾日当午”的时候，我就两手紧握，好起来就像是用力地握着一把锄头，然后蹶着屁股，弯下腰，装着锄草的样子，大家都被我锄草的样子逗得哄堂大笑。
戏继续进行着，当花落到王春霖手里的时候，鼓声再次停下了，王春霖手忙脚乱，他想把课桌上的花扔出去，却把铅笔当做花给扔了出去，逗得大家笑得人仰马翻。王春霖只好上台为大家讲了一个非常有趣的笑话……教室里不断传出鼓声、歌声和同学们的欢笑声，大家开心极了。
击鼓传花可真有趣啊，我和同学们都喜欢这个游戏，因为它给我们带来了欢笑和快乐。
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