什么和什么是什么造句,什么和什么是什么造句子

什么和什么是什么,前者 ,后者造句？

你好！可以这样造句：

1、足球和篮球都是球类运动，前者是踢的，后者是打的

2、李老师和王老师都是初中老师，前者是教语文的后者是教数学的。

3、小明的爸爸妈妈都是医生，前者是外科医生，后者是内科医生。

4、张丽和胡倩是大学同学，前者学的是法律专业，后者则学的是经济学。

什么和什么是什么造句。

1、老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗，老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜。

2、小明是少先队员，小玲是少先队员，我也是少先队员。

3、儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来，儿童也是革命事业的接班人。

4、理想是信念，理想是激励我们前进的动力，理想也是我们走到一起的旗帜。

5、春天是冰雪融化的溪流，是树梢上的嫩芽，是轻抚笑脸的春风。

6、长江，是五千年文明的汇合，是雄鸡翘首的傲骨，是中华名族代代相传的血液。

拓展资料：

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句，可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。"这就把"鸦雀无声"写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。"用"光荣"与"可耻"作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。"

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。" 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量"，然后再造句就方便多了。

什么和什么都是造句？

1、狮子和猫都是哺乳动物。

2、蜜柚和龙眼都是福建的特产。

3、吕风和许小义是堂兄弟。

4、芒果和菠萝都是热带水果。

5、海豚和鲸鱼都是生活在海里的。

扩展资料

是的释义：

1、用作代词，有此，这的意思。

2、用作形容词，有对的，正确的意思。

3、用作动词，有赞同；认为正确的意思

是字引证：

1、唐·柳宗元《小石城山记》：“而独为是物，故楚之南少人而多石。”

译文：而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。

2、东晋· 陶渊明《归去来兮辞》：“实迷途其未远，觉今是而昨非。”

译文：我确实入了迷途，但不算太远，已觉悟如今的选择是正确的，而曾经的行为才是迷途。

什么和什么是什么造句

1、快乐是人们在做了自己喜欢做的事情时获得的感觉，也是一种精神上的愉悦。 2、老师是辛勤的园丁，也是勤劳的蜜蜂。 3、父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。 4、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。 5、他是市中心繁华路段的交警，也是这座城市市民的楷模。 6、养成好习惯是良好生活的体现，也是一个人素养的表现。 7、路边的野花开了，那是野花在展示美丽，也是对阳光雨露的回报。 8、生活是多姿多彩的，也是充满挑战的。 9、春天是百花齐放的日子，也是百鸟争鸣的时间。 10、奶奶说我是聪明的孩子，也是乖巧的孩子，更是孝顺的孩子。 11、倾听是对别人的尊重，也是对自己品德的一种修养。 12、钱是一个人成功的标志之一，也是一个人堕落的原因之一 13、她是我们的好老师，同时也是我们的好朋友。 14、广州是一个现代化的大都市，也是一座美丽的花城。 15、考上好的高中，那是我的心愿，也是妈妈的心愿。

用什么和什么都是什么造句

用什么和什么都是什么造句

1、苹果和葡萄都是水果。

2、长方形和正方形都是特殊的平行四边.

3、北京和上海都是直辖市。

4、火车和汽车都是交通工具。