初中语文答题技巧全套书(语文答题方法和技巧初中)

初中语文考试答题技巧及套路大全

初中语文是快速提升学生 语文 水平的阶段，语文考试也是中考的重要学科。下面我为大家总结了初中语文考试答题技巧及套路大全，仅供大家参考。

说明文答题技巧

1、说明顺序(时间、空间、逻辑)

问：本文使用了什么说明顺序?有何作用?

答：本文使用了xx的说明顺序对xx(说明对象)加以说明，使文章更具条理性。

2、说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义)

格式：本句/段运用了xx的说明方法，科学准确/生动形象地说明了xx(说明对象)的xx特点

3、语言特点(准确or形象生动或简明平时)

格式：本文充分体现了说明文的xx特点，如xx一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的xx特征。(此类问题不常问)

4、语言品析

例：A.xx词有何作用B.xx词能否去掉，为何? C.xx词能否换成另一个

顺序：1.表态(大多数为不能) 2.解词，解句. 3.定性

格式：不可以，xx词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了xx事物的xx特征(情况)，体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对(或是与原句意不符)，所以不能去掉。

记叙文的人称

(1)第一人称：以“我”的口吻或者角度展开记叙。第一人称的“我”有时是作者本人，有时是作品中的一个角色，即经过艺术加工的“我”。经过了虚构，就不是作者本人;把生活的真实的我记录下来，这就是作者本人。

作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。

(2)第三人称：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。

作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。

(3)注意：有的文章中运用了第二人称代词，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。

作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。

开放性阅读试题的解答

这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把 阅读 与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。主要有以下几个方面：

1、要求根据选文材料谈看法、感受和启示;

2、结合实际阐述对选文内容的理解;

3、对文中的人物进行评说;

4、根据生活、学习经验，判断优劣，对选文材料谈自己独到的见解;

5、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;

6、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等)

以上就是我为大家总结的初中语文考试答题技巧及套路大全，仅供参考，希望对大家有所帮助。

史上最全的初中语文阅读理解答题技巧和方法

初中语文 阅读理解 在语文教学占有越来越重要的位置，下面是我整理的阅读理解答题技巧，仅供参考。

初中生阅读理解丢分原因分析

没有把握阅读的根本

针对这一点，我渗透了自己的的吸收创造性阅读理念及方法，让初中生读写结合，从鉴赏文本的角度来学会读懂文章，如我的图解构思就是一种解读文本的方法，帮助初中生在短时间内能直观地感知文章的构思与立意：

不会将庞杂的阅读题型进行分类

初中的学习我们就盯着一个方向——中考，处处从中考考点、处处从中考题型、处处从中考真题出发去研究归纳，我教学生把中考现代文阅读分为筛选信息类、深层理解类、审美鉴赏类三大类题目，并针对各类题型归纳出答题套路，列出答题注意事项，这样一来学生进入阅读领域就不再一头雾水了。

不了解一些文体常识导致答题失分

在文体常识上丢分是最不应该的，因为这些不是初中生不具备能力，而是平时没有把这个知识体系归纳系统，都集中到一起，所以对三大传统文体(记叙文、说明文、议论文)及文言文常识总是支离破碎的掌握，不够理性地盘点。

初中语文阅读理解答题技巧总结

不要给予作答

通读全文，把握阅读理解文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

弄清题意，确定解决问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。

答案来源回归原文

A.采摘阅读理解材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。

B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。

友情提示：

1)注意审阅读理解题，领会出题者意图，围绕题目要求作答，防止答非所问。

2)辨识文体，根据文体知识作答;答题应有条理、书写规范。

3)遇到开放性或谈看法感受的题目必须结合文章的中心意旨(中心论点)来发散，可适当摘录文中重点语句回答，并尽量结合实际感受、引用的相关名言警句或美文精练概括。

我要最全的初中语文考试答题技巧。

（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气6、反问：强调，加强语气等；（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词：如（如：都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？答：不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的归纳1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式：（时间＋地点）＋人＋事。2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点我要最全的初中语文考试答题技巧。

初中语文答题技巧全套是什么？

初中语文答题技巧题目的作用吸引读者关注一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球，让读者看了你的题目会产生遐想，随之饶有兴趣地看下去。文章主旨的归纳文章的题目要归纳出文章的主旨，这样才能让别人一目了然你所要表达的中心思想文章的线索有的文章，是以文章中最能体现这篇文章所表达的情感、道理的东西来作为文章的题目，读者看完题目后，对文章中的这样东西就会特别关注。

答题小技巧

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。

分析诗歌语言常用的术语有，准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味辨析。

初中语文阅读题答题技巧

初中语文合集百度网盘下载

链接：

?pwd=1234 提取码：1234

简介：初中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校（人教、新东方）合集。适合各阶段学生日常辅导，中考冲刺，技能提升的学习。

语文答题技巧初中

语文答题技巧初中如下：

1、基础知识题：信语感，多比较。

初中语文这一块包括语音、 字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。已经作了充足的准备，已积累了大量的知识，已掌握了一定的方法和技巧，所以应付该相信自己看到初中语文这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

2、文言文阅读：联系课文，联系上下文。

初中语文文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，中考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，初中语文文言文一般中考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

3、某句话在文中的作用

1、文首：开篇点题；渲染气氛，散文，埋下伏笔，记叙类文章，设置悬念小说，为下文作辅垫；总领下文。

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文。

3、文末：点明中心，散文。深化主题，记叙类文章文章，照应开头，议论文、记叙类文章文。