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六年级600字的作文以趣为话题

| 宇优

要写作文了,你再去找资料,是不是有点晚了。所以就培养了孩子的阅读能力。这也是写作文对孩子的好处。这里给大家分享一些六年级600字的作文以趣为话题,希望对大家能有所帮助。

六年级600字的作文以趣为话题1

我的乐趣,就是在风中感受生活的美好。

春天,我迈着轻快的脚步走在上学的路上,迎面吹来轻轻的春风,倾听着柔暖的春风为我奏起的弦乐和那鸟儿在树上唱的歌,我感到了春天的温暖,就像妈妈在抚摸着我,对我说:“祝你在学校有愉快的一天,打起精神来学习。”每当这时,我都会感到轻松愉快,感到上学也是一件很美好的事,身边有许多人在关心和鼓励我。这就是我与风的第一个密码:感受家人朋友的关怀,首先要有对生活的热爱。

夏天,当我在暴风雨中上学。看着那被折断的树枝和那被吹落舶树叶,我的情绪也跟着低落了。就像我在学习上,一次大考彻底的失败,让我真的不知如何去重拾信心。转眼雨过天晴,天空会出现一条美丽的彩虹,站在雨后的风中,我更淸楚地知道“不历经风雨怎能见彩虹”的深刻含义。是的,夏天的风告诉我:无论什么人、什么时候都会遇到困难,但是你必须要坚持下去,要知道“失败是成功之母”。

秋天的风是最淸爽的,风和我一起在果实累累的时空穿梭。抚摩着那金黄色的果实,享受着自己努力后的成果。此时的风,会把树上孕已枯黄的树叶刮下,但她绝对不会损害树上的果实。秋天的风在悄悄告诉我:如果你获得成功,必须要好好的珍惜。

在别人的眼中,冬天的风是十分令人厌恶的,但在我眼中,冬天的风是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上学,此时风会呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好学习。这就是我和风最后的一个密码:在你犯错时,有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必须虚心接受,才会有美好的明天。

我的乐趣,就是和风一起去感受生活,反省自己,和风一起去破译人生的密码,一起去享受乐观的生活。

六年级600字的作文以趣为话题2

也不知从什么时候开始,我就爱上了阅读。为了能有时间读书,我经常在吃饭的时候读,还在被窝里打着手电读过,甚至上卫生间也带本书;课间休息时,同学们大都在玩耍,我仍在教室里如饥似渴的读书。读书使我开阔了眼界,从书里我认识了精彩纷呈的大千世界,读书给我带来了无限的快乐。

在平时不用上学的日子里,我大部分时间都用来读书了,很少去找同学玩,就是去最要好的同学薛荟文家玩,也只有屈指可数的几次,其他同学家我都不知道在哪里,所以也就没有去过。平时做完作业,我就开始忙活我的三大爱好:读书、画画、给我种的小花浇水。这三个爱好里,我最喜欢的还是读书了。在我的心目中,没事的时候拿本书,沉浸在书的海洋里是这个世界上最快乐的事。

喜欢读书,我还喜欢买书,我的零花钱大都用来买书读了。我读过很多本杨红樱的笑猫系列的书,还自己跑去买了两本,一本是《永远的西瓜小丑》,这是我在邮局的半价书市上淘来的;还有一本是《会唱歌的猫》,这是我用洗碗赚来的零花钱买的第一本书,我很珍惜和喜欢这本书,读了一遍又一遍,到现在快两年了,我有时候还会拿出来读一会儿。

高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。我们的祖先也曾说过:一日无书,百事荒芜。读书让我明白了很多道理,也带给我许很多多的快乐。一本好书就好像黑夜里明灯,给我们照亮前进的道路;一本好书就好像干渴时的一杯清茶,给我们带来甘甜的回味;一本好书就是一座宝藏,值得我们努力的去挖掘、去享受。

六年级600字的作文以趣为话题3

你想认识我的一家,了解发生在我们这个家庭中的趣事吗?那么,先请你看看这张“全家福”吧。

瞧,那位坐在椅子上的帅气的大男人就是我的爸爸;靠在爸爸旁边的带着恬静笑容的大美女就是我的妈妈。搂在爸爸身上的就是我;我的弟弟也很可爱。您从这张“全家福”上看出点什么?一个字——乐。

有一天,“嗯,真香啊!妈,做什么吃的了?”弟弟一进门,就冲着正在厨房里忙碌的妈妈叫。妈妈没顾得上答话,爸爸却笑呵呵地接过了话茬:“你的鼻子可真灵啊!”“那当然!人家的鼻子是世界第一流,领导鼻子新潮流!”我一边放下羽毛球拍,一边学着播音员做着“广告”地讽刺弟弟。“哈哈”爸爸大笑起来。弟弟狠狠瞪了我一眼。便钻进了厨房,不一会儿,又笑嘻嘻的出来了好像刚才什么也没发生过。

15分钟后,妈妈终于把菜做好了。有红烧排骨、“狮子头”、剁椒鱼头……我看的都快流口水了。我实在忍不住了,拿起筷子就夹了一个“狮子头”放进碗里,妈妈却又把它放进菜盘,说:“你们猜猜今天是什么日子?”我回答:“今天不是您的生日就是爸爸的生日,不然怎么会做这么多好菜。”妈妈说:“今天是爸爸入党的日子”哦,难怪做这么多好菜;并且爸爸今天这么兴奋肯定有事,原来是这么一回事。

于是妈妈就夹了一个红烧排骨给爸爸,不知怎么这个排骨就掉进我的碗里。爸爸无可奈何地说:“看来我今天只有自己夹了,唉!”我们听了都笑翻了天。

我们家像这样的趣事还很多,想知道吗?那就来我家吧!我们家人非常欢迎。

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