关于温暖高二作文
温暖是一个汉语词汇，读音为wēn nuǎn，意思是天气温暖;使感到温暖;温存。近义词为 暖和，温暖。反义词为寒冷，冰寒。这里给大家分享一些关于温暖高二作文，希望对大家能有所帮助。
关于温暖高二作文1
虽说早已经立春，我们每天在讲春天的课文，孩子们也背了很多描写春天的诗歌，然而遗憾的是北方的春天依然是春寒料峭，春姑娘迟迟不肯向我们展开明媚的拥抱。但就在这乍暖还寒的日子里，我被我的孩子们温暖着。
今天判“两日一段”的时候，看到了一篇写我的短文，小作者降羽翔写到：“我们很喜欢上乌老师的课，她上课非常生动有趣，我们都听得津津有味。我发现乌老师有一个特点就是只要有空就给我们读很有意思的小故事，我们常常被逗得前仰后躺的。但上课乌老师却很严厉。”看过之后，呵呵一笑，开心啊。是啊，读故事的时候我可是极尽夸张之能事，表情动作都非常夸张，模仿各种声音，常常把孩子们吓得尖叫、笑得前仰后合。但上课的确是很严厉的，这半年练就了用眼神盯学生的“绝技”，谁要是不注意听课或者做小动作，不说话，用眼神盯他几秒，往往见效。孩子短短的小日记让我会心一笑，开心呐!不由得想起今天上午那节语文课，全班一人一句三字经接力，各大组集体接力，孩子们读的小脸通红，眼睛发亮，气势高昂，那兴奋劲啊，让我都挺激动。
另一篇杨子毅写的“两日一段”带给我更多的贴心的感动。他写到他和小朋友坐班车回家的时候，亦然哭个不停，他好奇她为什么一直哭，原来是这个孩子班的祁老师调走了，他们全班都很伤心。杨子毅想了想，写着：“要是我们乌老师调走了我就不哭。”看到这，我心想真是个小没良心的。可接着往后看，只见他写着：“我要跟着乌老师走，我还要全班同学都跟着乌老师走。”啊?这小家伙，还会吊人胃口了?但说实话，他乌老师看到这心里暖暖的，很幸福。
杨子毅的博客签名是“我的老师我的班”，我想说的是“我的孩子我的班”。借用薛瑞萍老师的一句话，“给我一个班我就心满意足了”，此刻，真的很满足。静静地想一想，我其实在把这个班当成自己的一项事业在做，不用别人去要求和命令，自己就会不断地学习不断地思考怎么做能让我的孩子们更好。
天气虽然仍然寒冷，但我的心被58个孩子温暖着……
关于温暖高二作文2
温暖是一束金灿灿的火苗，跳跃在人生的旅途中，有多少温暖的故事随着时间慢慢流逝了，但是每当我想起那件事，那个模糊的身影，一股暖流涌上心头……
那是一个深秋的傍晚，我刚输了一场自行车比赛，垂头丧气地推着车往家走。寒风卷起了地上的落叶，一身大汗的我不禁打了个哆嗦。
来到楼门口，我一手扶车一手去按对讲机，可它没有反应。我支好了车，用手拍了拍对讲机，可它依旧沉默。我狠狠地踹了几脚门，无可奈何地伸长脖子向门里张望。等待“救命稻草”。
老天好像听到了我的祈祷，门开了，走出来一个矮个子快递员。他手里拿着一叠儿快递单，一边走一边数着。只见他穿着一件暗灰色的棉服，上面还沾了一些油点儿。我皱了皱眉，往旁边闪了闪，面无表情地窜进门里。正当我暗自庆幸，洋洋自得时，发现自行车还在外面，我只好又推开门。
我试图一手撑着门，一手把自行车推进去，试了几次，都因为力气小差了一点儿。于是我想办法把门推到了_大极限，然后又飞快地推着车往楼道里冲，可惜也没成功。我累得气喘吁吁。
“哈，哈，哈”快递员已经笑得前仰后合，我努了努嘴，不屑地瞪了他一眼。快递员一边整理东西一边向我这里张望，我继续与门作斗争。快递员收住了笑，走过来，温和地问：“小朋友，要帮忙吗?”我没有理睬他，妈妈的叮嘱浮现在脑海里：不要和陌生人多说话，现在坏人多!我心里有点儿慌。快递员又说：“我来推车吧，你来开着门。”我紧紧地攥着车把，紧张地盯着他，没吭声，心想：你要是敢抢我的车，我就大声喊!快递员似乎看出了我的心思，不好意思地捋了捋头发，搓了搓手，又说：“要不……你来推车，我来开门。”说着他轻轻地拉开门，一手扶着门框，一手做出一个“请”的手势，并用脚挡着门。我小心翼翼地推着自行车，一声不吭地往楼里走。只听“拍”地一声，门在我身后关上了。
我转过身，透过窗户望去，只见快递员三步并作两步地来到三轮车旁。他拍了拍车座，一撇腿上了车。我边忙推开楼门，冲着他大声地喊道：“谢谢你，叔叔!”他回过头对我憨憨地一笑，摆了摆手，扬长而去。
我呆呆地望着暮色中远去的背影，心里感慨万分，又一阵秋风掠过，金黄色的叶子发出沙沙地响声。我分明感到秋风中带着一丝丝暖意。
关于温暖高二作文3
窗外，知了在声嘶力竭、不知疲倦的鸣叫着，给原本酷热的天气添加了一份焦灼。我在屋里热的站也不是，坐也不是。这时，一个“从天而降”的物体挡住了我的视线，我把它从头上拿下来，原来是那次旅游是爸爸送给我的擦汗毛巾。
在炎热的八月初，我们一家在爸爸的带领下去了拥有火炉称号的南京游玩。还没走多少路，我们就已经累得气喘吁吁，找了个阴凉地坐下来后，我感觉好多了。这时爸爸起身，迈开大步朝对面的超市走去。我歪着头，心里纳闷的想：爸爸去超市干嘛?一边想着，一边拿起放在椅子上的背包，拉开拉链，抽出水瓶，仰起头拧开瓶盖盖咕咚咕咚的喝下去。没过一会儿，爸爸就从超市里慢悠悠地走了出来，我眯着眼，透过熙熙攘攘的人群看着，爸爸从超市里走出来后，又拐弯进了旁边的洗手间，爸爸的举动更加让我纳闷了。我收回目光，在长椅上半躺着，直到有人碰了碰我才起来。爸爸示意让我给他让点座，我往旁边挪了挪，爸爸坐了下来，他摘掉头上的帽子，当扇子扇着，他的额头上冒出了细微的汗珠，随着风的吹打汗珠顺着脸颊边缘留了下来，汗水湿透了爸爸草绿色的T恤衫，他拿起一条蓝黑色方格子的湿毛巾在脸上随意的擦了几下，这时我才注意到爸爸手里还有两条湿毛巾，一条就是爸爸刚刚拿的蓝黑色方格子毛巾，另一条是米黄色条纹的。这时爸爸转过身来，手上拿着米黄色毛巾，说：“你拿着条毛巾好好擦擦脸，看!脸上全是汗。”我把爸爸手里的毛巾接过来，虽然只是微不足道的一句话，却让我的此时燥热地心充满了暖意，似乎也不那么热了。
我用湿毛巾使劲的擦了擦脸，感觉脸上冰凉透彻。我把手中的毛巾递回给爸爸，爸爸却笑着回答：“你就先用着吧!，一会儿热了我再找有水地给你去洗洗。”说完，扭过头，无声的低头拿起背包往前走了。此时，我没了夏天燥热的感觉，大步跟着爸爸向前走。
在犹如火炉下的太阳下，因爸爸的爱，让我感到了温暖，因爸爸的爱，让我在炎热的夏天感到无比凉爽。
关于温暖高二作文4
深夜里不眠的身影，那是在灯光下忙碌的母亲，轻柔的十指舞动在指间，流溢出浓浓亲情;我的心中被注满流光溢彩，暖暖温情燃烧着我困倦的心灵。那些夜，那时流泻在柔指间的温情，在我心头一触即发。
初中的_后一个寒假，虽已迫近中考，但我还难以拿出十二分的精神。妈妈却比我上心得多，家长会上老师说得每字每句都铭记于册;不断关注报纸、新闻，想对中考多多了解。一天夜里，妈妈问我：“老师说要拆语文书中的必背文言文并整理起来方便复习，你需要我帮忙吗?”我不耐烦地说：“急什么，我又不知道哪些是必背篇目，开学再说。”妈妈没有再说什么，只是凝望着桌上的语文书。
深夜，我被刺眼的灯光吵醒。一睁眼，眼前是妈妈的身影。她佝偻着背，在灯光中与黑夜隔绝;手按着书本，轻轻地撕下泛黄的书页，小心翼翼地放在一旁叠起的书页上，另一边放着不知从哪找来的必背篇目。妈妈的十指轻柔地交织在书页间，编织出浓厚的情网，这亲情的网笼罩着我，使我倍感温馨。我静静地躺下，默默地享受着温情，不想打扰她。
经过那一夜，我燃起了拼搏向上的决心，但屡遭挫折，成绩一直不近如人意。后来我拿到老师分发的必背篇目，才发现这与妈妈帮我整理的大相径庭。于是我把所有的过错都归结在妈妈身上，全然不觉自己还不够努力。妈妈还是没说神马，静静地注视着桌上的必背篇目。
又一个深夜，我被微弱的烛光唤醒。妈妈还在桌前为我拆书，却只点了一根蜡烛，可能是为了不吵醒我吧。我只能看见她依稀的剪影摇曳在墙面，望见剪刀的影子将纸与书隔绝，但交汇在指间的情丝无论如何也剪不断。她的身影与书影融成一片混沌，可十指轻柔的舞影却十分清晰，涣散出的温暖不断冲击我的心灵。我被不断地触动着，心中除了温暖还多了一丝内疚。
温暖是指间的轻柔，是母亲灌注在纸页的缕缕香魂。母亲的柔情在我心头幻化成拼搏的焰火，让我想倾尽全力来报答轻柔的呵护。在我成长的路上，这份温馨会时刻相随。我会在中考的考场上让这份温暖在笔尖绽放辉煌。
关于温暖高二作文5
其实，生活中处处有温暖，只有“有心”的人才会发现。
初一到初二，已经两年了。我们一班所有的老师、同学，相处了两年了。有喜、有悲、有乐、有哀，但，更多的是温暖。
还记得，初一时的广播体操，那是的我们总是懒懒散散的，怎么练也练不好。_后，连很有耐心的陈老师也说放弃了。那时，我们才醒悟。那时，我们才懂得陈老师常对我们说的一句话：人是一种奇怪的动物，总是在失去后才懂得珍惜。原来，这句话一点也没错，人就是这样的。那天晚上，是老师值日的，可是她没来。当时，我们都知道老师真的生气了。之后，我们几个班干部商量过后，决定明天早上6：00全体同学到运动场练习。早上的时候，我们还以为很多同学会不来的，可是大家都来了。才发现，一班是一个很团结的集体，一班是一个充满温暖的集体。人齐后，我们在黑板上写了一句话“妈妈，对不起。如果你愿意的话，请到运动场看看。”虽然那天并没有见到老师的身影，但，我们知道老师一定站在某个角落看着我们，看着我们成长、懂事的。也许，这并不怎样，可是在我看来，这凝聚着师生间的情感，很温暖、很温暖。
升上初二，陈老师你已经不是我们的班主任了，连教科老师也不是了。那时，我们哭了，甚至很恨学校。恨它为什么要这样做?哪怕陈老师只做我们的语文老师也好啊!前几个星期，我们还是不适应的。后来，我们慢慢的开始适应了。因为我们知道，陈老师不希望看到这样的我们，我们也不能让陈老师失望。9月10号是教师节，我和几个同学决定了去看望陈老师。来到老师家，有一种久违的感觉。虽然在学校可以见面，但距离似乎好远、很远。跟老师坐下来闲聊，真的比以前她是班主任的时候还多话啊!我们聊了整个下午，有说有笑的。那场景就像是，出远门的孩子刚回家，向妈妈诉说心中的话，是多么的温暖的。
断地成长的，可能会经历许多，也会忘记许多，但依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。
关于温暖高二作文6
记忆像浩瀚、广阔无边的宇宙，经历过的事，就像一个个星球，有的让你快乐、有的让你难过、还有的让你哭笑不得……，但总有一个是让你温暖的。
一个清晨，我们一家来到了青龙湖公园，一下车，夏日炎热的太阳放出千万束阳光，照射在青龙湖的树林里、沙滩上、水面上，把树林间的小道照的光晃晃的，把沙滩照的金灿灿的，把水面照的波光闪闪的。我被这里的一切吸引了，而妈妈也是一样，她走向一个花池，在那里陶醉地欣赏着美丽的鲜花。这时，站在不远处的爸爸走了过来，面带微笑的、神秘兮兮的对我说道：“走啊儿子，咱们去水上乐园玩滑梯去。”一直想玩滑梯的我听道这句话更是高兴地一蹦三尺高，在一旁的妈妈也拍手表示赞同。
我们快步的来到了水上乐园，到了这里我才发现，那是一个水上拓展基地，看似很简单的滑梯和独木桥，其实是锻炼胆量的地方，就在这时，还没容我多想，爸爸已经迅速地滑过了好几座滑梯跑在了前面，等我和妈妈回过神来，也迅速的追了上去，前几个滑梯对我来说是简单不过的了，可妈妈一直跟在我后面保护着我。这时我们来到了一座大滑梯前，妈妈凑了过来往上看了看，足有3米高，我有些害怕了，妈妈拍着我的肩膀说：“儿子上，”可是我没敢动，后来我是被一个叔叔推了上去，无路可走的我只好一闭眼，爱咋地咋地吧。我感觉自己快要入水了，于是我深吸了一口气，等待这一刻的到来，“扑通”一声，我掉入了水中，妈妈也尖叫着滑了下来。
到独木桥了，妈妈因为有点害怕，所以绕道走了，我却轻松地哼着小曲，迈着步子走过了一大半，这时我往桥下瞥了一眼，顿时吓了一大跳，独木桥下不是沙子，也不是垫子，却偏偏是一个深水潭，只要一不小心没掌握好平衡就会掉下去，也不知道水潭有多深。我的勇气和斗志立刻减了一大半，取而代之的是恐惧，就在这个时候我看到爸爸在前面给我加油、打气，连妈妈也正试着从后面走过来为我鼓劲，我却深深地吸了口气，丝毫不敢动弹。可不知多少次我抬头时都看到爸爸和妈妈为我加油、鼓劲的这一幕，我被爸爸的打气和妈妈的坚持感动了，我鼓起了勇气小心翼翼的走了过去，_终成功的完成了全程。
各种困难，像冰冷的海水，而别人对自己的帮助，能够永远温暖自己的心。
落日火红的夕阳又照射在了青龙湖的各个角落，我很温暖。
关于温暖高二作文7
生活需要什么?我常常这样问我自己：生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要温暖吗?
当清晨从睡梦中醒来，那柔和的阳光洋洋洒洒的照射在我的脸上，暖洋洋的!妈妈在厨房忙碌着，为我们做着早餐。看见这一幕，一股暖流贯彻全身!由心发出感叹“这一切多么美好啊!”
就这样，日复一日，年复一年。我以从那无知的幼童长成了如今的少年，这一切都是在不同的人、事、物中学习来的，积累来的!
记得刚住进宿舍的时候，早上起床，看不见在厨房为我忙碌的妈妈;没有叫我起床的爸爸!我是那般的不适应。泪水竟在眼眶中打转!
转眼间，冬天来了!寒流围绕在我们身边。耳边没有妈妈的叮嘱，爸爸的关心!可我还是告诉自己：再过几天就可以看到爸爸妈妈了!在冬季的夜里，没有爸爸在晚上起来为我盖被子;也没有妈妈早上的叮嘱!只有宿舍里同学之间的相互关心与问候!也许是因为我比她们都小一些的缘故吧!她们总是十分关心我!对我嘘寒问暖，在我不开心的时候逗我开心!慢慢的，我告诉自己：她们都对我那么好，我为什么还要想爸爸妈妈呐?在过几天就可以回家了啊!还有什么可想的啊?就这样，我对她们不在感到陌生，反而变得十分亲切。我和她们一起玩耍，一起打闹。从此我不会觉得寂寞，不会想要流泪。原来在我身边还是有爱，有温暖的!只是我发现的晚了一点罢了!
其实每个人的身边都有温暖。这份温暖可以是清晨的缕缕阳光;也可以是朋友对自己的关心;还可以是陌生人对自己的帮助……这些都会让自己从心里感到温暖、快乐。我想每个人的生活都需要别人的关心、帮助和爱护。我们现在还是“一棵棵幼苗”，需要“农民伯伯”们为我们施肥、除虫、扶枝。这样我们才能笔直、茁壮、健康的长高、长大、发芽、开花、结果!以次来报答“农民伯伯”们对我们成长给予的关心与帮助!我们也会从中学到很多的东西。让我们学会怎样去关心别人、帮助别人!因而在快乐中成长!
我们的生活需要温暖!只要我们细心留意，就会发现，在世间的每个角落都有无数的温暖在流串!
关于温暖高二作文8
它是寒冬里的一缕阳光，它是酷暑中的一片浓荫，它是困惑迷茫时鼓励的话语，它是跌倒爬起时帮忙的手臂，它让心中升起一种感动，使你时刻感到温暖。
记得那年冬天，天降大雪，天气格外的冷，北风利像剑一样刺进每个人的肌肤。妈妈抱着发烧的我站在刺骨的寒风中，像洪水中的两棵微弱的树，随时都可能被卷走。她在空无一人的人行道边，徒劳的招着手，似乎有一辆辆隐形车从她面前经过。
北风依旧无情地刮着，每在风中多呆一会儿，就增加一份寒冷。“妈妈，我冷，不行就别去了!”“那怎么行呢?在烧就烧坏了!”她焦急地回答说。“你们去哪儿呀?”一个带着外地口音的普通话从背后传来。是谁?我们回头望去，一双黑色的大棉鞋，一件洗的发黄军大衣，一顶黑色的皮帽下是张堆满了皱纹的脸，一双不大的眼睛虽经岁月沧桑，目光却炯炯有神。这是一位老爷爷。此时此刻，他正从一辆电动三轮车上下来，面带微笑的向我们走来。“您是谁呀?”“嗨!别管了，先上车吧!”“噢!好，好!”我们连忙上了车。老爷爷又俯下身探头问道：“去哪儿呀?”“仁和医院。”“好，我们出发喽!”他骑上座位用力一踩油门，三轮车便飞了出去。
在路上，他亲切地跟我们交谈着。“这几天啊，一天比一天冷。”他随便说道。“还没到数九呢，就这么冷，不知道数九该多冷呢!”“是呀!这么冷的天还真少见。”妈妈附和道。他回过头来微笑着说;“孩子，不舒服吧?咱们马上就到。”又连忙转过身去。“怎么样?学过《三字经》么?给我来一段吧?”于是我断断续续，错洞百出地背了一段，逗得这位老人哈哈大笑。在这爽朗的笑声中，北风似乎化作一条轻盈的五线谱，飘落的雪花如晶莹剔透的音符，它们构成了寒风中温暖和谐的乐章，飘荡在车内每个角落。
到了医院，爷爷高兴地对我们说：“下来吧!”妈妈下车之后拿出一张钞票说：“麻烦您跑一趟，您拿着吧!”老人挥起大手，眯着眼睛笑着说：“哪里话，都什么时候，快带孩子看病去吧!一会儿严重了可别怪我。”说完，转身跨上车，头也不回的走了!雪地上只留下两道车辙。
多年过去了，每到飘雪的季节，我就会想起那位老人，以及印在雪地上的那两道车辙。老人爽朗的笑声时时回荡在我耳边，一直伴我成长，让我时时刻刻感到温暖。
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