半命题《这样的人让我__》作文
生活中总有许多人和事，总在一些不起眼的瞬间，触动我们的心灵，并让我们思考了许久，大家可以写一写分享一下!下面是小编给大家带来的半命题《这样的人让我__》作文5篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
半命题《这样的人让我__》作文(一)
这样的人让我怜悯
繁华的城市里，总会有那么些人，明明四肢健全，却选择了以乞讨为生，像见不得光的老鼠，终日活在黑暗里。他们依靠人们对弱者的怜悯可怜，苟且偷生，有的人甚至买了车买了房，那些真正需要帮助的人，却淹没在虚伪的人群里。
我每天放学回家，都要经过一座天桥，每次走过那，都会想起那个抱着小狗的老奶奶：
上六年级的的时候，每天都能看到她：她总是坐在一个小板凳上，前面放置的纸板上龙飞凤舞地写着：孙女不见了，求好心人凑个路费找孙女。她灰白的头发乱蓬蓬的，本该穿毛衣的季节却只穿了一件单衣，怀里的小狗眨巴着大眼睛呆呆地看着来去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手总是轻轻地、温柔地抚摸着小狗光滑的皮毛，但她的眼神却空洞地遥望着远方，像一座风干了的石像。
天上的云在变，她的眼神不会变;路上的人在走，她的心不会走。我第一次把钱给她的时候，她缓缓的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出现了裂痕，带着慈爱，带着慈悲，但却转瞬即逝，继续她黯淡无光地凝视。我很遗憾，我帮不上忙，看见她在夕阳下孤独单薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……
临近期末，她不见了，我再也没见过她，可能是她是凑够了路费，去找孙女了，也可能是换了乞求地点……但愿她是善良的。
希望我们的帮助，帮助的是需要帮助的人，而不是一个又一个险恶的陷阱。希望我们怜悯的人，是真正可怜的人，而不是那些虚伪之人制造出来的拿不上台面的假象。
半命题《这样的人让我__》作文(二)
这样的人让我向往
你有自己的偶像吗?你有敬佩过谁吗?你有想成为的那个人吗?
我有。
“我要/你在我身旁，我要/你为我梳妆……”脑海里挥之不去的是这样的场面：张一曼悠闲自得地坐在空旷的田野里，把玩着自己美丽的发尾，轻快地唱着《我要你》。此场景下的张一曼，对爱对自由的追求尽展天真浪漫的一面。众人对她褒贬不一，有人说她随性不羁，有人说她放荡不羁。在守旧传统的大环境下，冲破枷锁的束缚，张一曼显得力量单薄而更显鲜明。当今的时代，男女是平等了还是更不平等了?我向往的是这样一个人：对于爱，对于生活，对于自由，有自己的理解和追求。
一场突如其来的飞行意外，凭借着丰富的经验和准备的判断，萨利机长做出了飞机迫降河面的举动，机上155人全数生还。因此，他成为了媒体报道上的“全民英雄”，与此同时也受到NTSB(美国国家运输安全委员会)的调查。调查指出，飞机在当时的情况下有更稳妥的调整方案，并有模拟飞行给出依据，迫降河面是置乘客生死于不顾的行为，需负上责任。一边是全民的称赞，一边是专业的指控，萨利机长冷静回顾，分析，茫然无措中又坚持了自己的判断。在最终审查中他提出了人为因素为自己赢得了专业的信任和佩服。科技技术发展迅猛的当代，机器在逐渐代替人类行为，然而，我们更要保持人类特有的思考力。我向往的是这样一个人：厚重的积累，坚信的判断，无悔的选择。
生命中有很多奇迹，道斯就无意中创造了奇迹。战争是无情的，上阵拿刀拿枪是不然的。道斯非常天真地志愿做一名医疗兵，参军时对未婚妻说：“我是去救人不是去杀人。”靠着这句话，一本圣经，一张照片，在训练期间遭遇的不理解、排挤、欺负，他仍坚持了下来。在队友心目中，他就是个软弱的人，不敢拿枪。可是，就是这个不敢拿枪的医疗兵，在队友纷纷撤退的时候在战场中完成着自己的使命：不放弃任何一个可能的生命。Onemore，onemore，please!靠着这种信念一夜之间凭一己之力救了70多名伤员，也包括敌军的。正是这样一股力量鼓舞了战斗气势，士兵们重返钢锯岭夺下了这场战役的胜利。我向往的是这样一个人，在广泛而持久的不理解中坚定，选择一种信仰，坚持。
我们常常都想成为很多个别人，成功的创业者，优秀的领袖人物，专业上的卓越成就者，生活中精致体验者……我们终究还是我们自己。选择一条正确的路，坚定地走下去，我们会成为他人所向往的人。
半命题《这样的人让我__》作文(三)
这样的人让我惊喜
在我还没进入厦外之前，“成绩好”似乎已成了我心中厦外的代名词。当我进入厦外之后，却发现并不完全如此，所谓的“成绩好”不过是一些成绩好的同学掩盖了更多的成绩不好的同学。同在厦外，成绩差距实不可避免，为什么会出现这样的差距，一直是我心中的疑惑。
我们班就有这么一位同学——张某某。刚开学时，我与他并不熟悉，他给我的印象都是：学习不好，上课不听，爱讲话……是一位标准的“坏”孩子。每当上课时，他总是缓慢地走进教室，脸上似乎黯淡无光。老师讲课时，他也不听，一会与前面的同学叽叽喳喳讲两句，一会又与后面的同学聊上了，也因此常常受到老师的提醒。他看上去还是不以为然，没有任何改进，最多安静一小会。老师提问他时，他总是嘴闭得紧紧的，同学们告诉他答案他也不说，最后只能尴尬地坐下了。
我和他熟悉是缘于半期考后老师将我和他分在了同一个学习小组。刚开始，他似乎成了我们组的“毒瘤”，作业不交导致了我们组被扣分严重，多次沦为班级倒数。随着时间的推移，我和他的交流逐渐密切，我也渐渐发现，其实他并不坏。他是一个有责任心也是个懂事理的人。因此，我们也成为了无话不说的挚友，与他的谈话中，我感受到了他并非对自己放弃，他还是有着一颗上进的心。有一天，他忽然对我说：“我不想再这样堕落了，我想学习!”“其实，我并不是不想学习，不写作业，而是我完全听不懂老师讲的课，觉得我已经没什么希望，不知道从哪里努力，我也想通过自己的改变获得同学们的尊重。”听完他这一席话后，我深深震惊了，我对他说：“既然你有这颗心，就应该努力去做，而不是说说而已。第一，你应该先改掉上课讲话的毛病，努力去理解老师讲的知识。第二，你应该及时完成作业，订正作业补缺补漏。”他信誓旦旦地答应了，我也相信他一定能有所改变。
看待一个人，不能只看表面，当你与他深入交谈后，你也许就能发现意想不到的东西。在今后的学习生活中，我会尽力帮助他追上大部队，脱掉“差生”的帽子，帮助他实现他的目标与理想。
半命题《这样的人让我__》作文(四)
这个人让我敬爱
乌西落，昏黄了无数旧时光等您。在华灯下，蓦然回首的您，牵起我的袖，引我向前走。—— 题 记
佛说：“因果轮回，三生有幸。”我的幸运是在今生，遇见了您，我的爷爷!
我的爷爷是个老顽童，尽管太多的人都说他沉默寡言。但我知道他有着一颗童心。每每我从房间出来，他都会佯装路过，却时不时挡住我的去路，还仰着头哼着小曲，仿佛没看到我似的。我每次都会被他逗笑，跟他在走廊绕来绕去，好不快活。记得一次晚饭前，我捧着东野圭吾的巜放学后》，目不转睛地看着，正在电视机前踱步的爷爷晃到了我的身边，幽幽地说：“吃饭，做作业，洗澡，睡觉。”我沉迷于书中跌宕起伏的情节中，一时没反应出爷爷在讲什么。
“阿公，您在讲什么啊?”
“放学后做的事情不就是这些吗?”他洋洋得意，看我这满脸的无奈，还露出了一个胜利者的微笑，我内心不禁感慨——这脑回路这番逗笑是我的老顽童爷爷无疑了。
我的爷爷，在我眼中，是一位稚气未脱的顽童。可在别人眼里，他就是一个金口难开的老头。别人来家里做客，他往往就是哼哈几声，就开始恢复他的沉默气质。我也一直百思不得其解，为什么爷爷如此寡言少语。直到，爷爷带我去了他们的老年伙伴聚会。
那天的爷爷，与平常完全迥异，他好像把封藏多年的话匣子毫无保留地打开了，滔滔不绝的谈论着实让我大吃一惊!
“现在白天在家都没有个人可以说话了!”不知是谁提起了这个话题。我知道我快要接近真相了。
“他们工作忙，哪有时间来陪我们啊!”爷爷自嘲的语气戳中了我的心底，就算爷爷没有说，我也知道“他们”指的是我的父母，爷爷的子女。爸妈工作忙，我也的确不会跟爷爷奶奶讲太多关于学校的事。
但我没有忘记，在我牙牙学语时教我拼音、识字的是一个挺拔的身影;告诉我要学蜜蜂“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的是一张尚为俊秀的脸庞;与我下棋对弈的还是满头的黑发。而如今背影佝偻，皱纹布满脸庞，黑发也被岁月侵蚀成白发……
爷爷爱开玩笑，那是他对我的爱;爷爷沉默寡言是不给父母增加负担是他对子女的爱。爷爷就代表着父爱如山，但是山永远不会在子女的肩膀上，而只是在背后默默注视着，成为一道屏障。
幽默，沉默，爷爷的两面交织在我心中，成为我世界的经纬，每一条都有不同的风景。
愿前世，今生，后世都能遇见您!
后 记
您丰富了我的年华，还好，我还能抓住您。
半命题《这样的人让我__》作文(五)
这样的人让我喜欢
“玥玥!”
“马上!”
“玥玥——”
“我来了!”
“玥!玥!”
“我拿一下东西——”
你总是被催促着，面上慌乱，手上却更快速的整理着东西。
班长总该是稳重成熟些的吧，可你总是幼稚，慢半拍，感情细腻，性格又直，总让人又爱又恨。犹记得开学初的语文课，我和你在讲台上听写，你用小拇指撑着黑板，一笔一画地写着，每一个笔画都先顿笔，明明看上去很利落干脆，细品却是更柔软活泼。记得那时你写得慢，我便倚在黑板边颇有兴趣地看你，你竟也转向我，带着点可怜：“你怎么写的这么快!”明明比我高上许多，却像一只直勾勾盯着别人手里胡萝卜的兔子，可爱的像一支糖画，甜是清甜，美也略带青涩。你还是赢得了听写的胜利，而更不仅如此。
你当上了班长，起初是不易的。你也会急，好几次急得眼睛都红了，无能为力了，我看着，你独自站在台上，不安地咬着唇，垂着眼帘，呆呆地盯着讲台。只是看你规规矩矩的站着，我就很难过，替你不满和愤怒。
后来，我们成了朋友。可明明我们差距那么大，你是班长，是主科代表，是走在班级前头的A段的人，而我只是个迟迟停留在D段、只望着你们的人。这却丝毫不影响我们的友谊。你总是蹦蹦跳跳的，可对着责任，对着学习的时候，却又安静的像变了一个人似的。
在学习上，你也如往常一丝不苟，却从不被人催促，而带领着别人。你是“星月”，像月亮旁无数星星中的一颗，虽不是月亮那样夺目、令人仰望的存在，却闪着自己的光，独一无二，也在黑夜中发光发亮，更令人向往。
你是认真的人，对待学习的态度却超乎“认真”。用自己的方法背下了长篇英文文章;光荣榜上时时出现的你的名字;数学考试最先写完，确诊查到最后的人;后黑板上张贴的优秀作文的作者……
我总喜欢和你并肩走着，就这样漫无目的的走着，听你生动的讲着遇到的有趣的事，而嘴角含笑，静静地望着你的眼睛——你的眼睛总是明亮而闪烁的。每每望着你，就会想起黑夜中最纯白的那颗星星。
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