2022新疆公务员行测真题及答案解析,新疆公务员行测历年真题及答案
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2022省考行测判断推理心理学效应知多少
老师梳理了历年定义判断考试真题中出现过与心理学相关的定义，且整理出其他一些未考查过的心理学定义，总结如下：
1.责任分散效应
责任分散效应也称为旁观者效应，是指对某一件事来说，如果是单个个体被要求单独完成任务，责任感就会很强，会作出积极的反应。但如果是要求一个群体共同完成任务，群体中的每个个体的责任感就会很弱，面对困难或遇到责任往往会退缩。
2.首因效应
指最初接触到的信息所形成的印象对人们以后的行为活动和评价的影响。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。
3.近因效应
指当人们识记一系列事物时对末尾部分项目的记忆效果优于中间部分项目的现象。这种现象是由于近因效应的作用。前后信息间隔时间越长，近因效应越明显。原因在于前面的信息在记忆中逐渐模糊，从而使近期信息在短时记忆中更为突出。
4.鲇鱼效应
鲶鱼效应，鲶鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。鲶鱼效应是采取一种手段或措施，刺激一些企业活跃起来投入到市场中积极参与竞争，从而激活市场中的同行业企业。其实质是一种负激励，是激活员工队伍之奥秘。
5.晕轮效应
又称光环效应、成见效应。指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。晕轮效应是在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会现象，正如日、月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。
6.蝴蝶效应
指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。这是一种混沌现象。任何事物发展均存在定数与变数，事物在发展过程中其发展轨迹有规律可循，同时也存在不可测的“变数”，往往还会适得其反，一个微小的变化能影响事物的发展，说明事物的发展具有复杂性。
7.羊群效应
“羊群效应”也叫“从众效应”：是个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。表现为对特定的或临时的情境中的优势观念和行为方式的采纳(随潮)表现为对长期性的占优势地位的观念和行为方式的接受(顺应风俗习惯)。人们会追随大众所同意的，将自己的意见默认否定，且不会主观上思考事件的意义。
8.马太效应
《圣经马太福音》中有一句名言：“凡有的，还要加给他，叫他有余;没有的，连他所有的，也要夺过来。”从中引申出了“马太效应”这一概念，用以描述社会生活领域中普遍存在的两极分化现象。
9.霍桑效应
20世纪20-30年代，美国研究人员在芝加哥西方电力公司霍桑工厂进行的工作条件、社会因素和生产效益关系实验中发现了实验者效应，称霍桑效应。霍桑效应指当人们在意识到自己正在被关注或者观察的时候，会刻意去改变一些行为或者是言语表达的效应。
10.刻板效应
又称定型效应，是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象，作为判断和评价人的依据的心理现象。刻板印象常常是一种偏见，人们往往把某个具体的人看作是某类人的典型代表，把对某类人的评价视为对某个人的评价，因而影响正确的判断。
11.酸葡萄效应
“酸葡萄心理”是因为自己真正的需求无法得到满足产生挫折感时，为了解除内心不安，编造一些“理由”自我安慰，以消除紧张，减轻压力，使自己从不满、不安等消极心理状态中解脱出来，保护自己免受伤害。
12.蘑菇定律
蘑菇定律是指初入世者常常会被置于阴暗的角落，不受重视或打杂跑腿，就象蘑菇培育一样还要被浇上大粪，接受各种无端的批评、指责、代人受过，得不到必要的指导和提携，处于自生自灭过程中。蘑菇生长必须经历这样一个过程，人的成长也肯定会经历这样一个过程。这就是蘑菇定律，或叫萌发定律。
13.签名效应
签名效应是指签名行为可能会触发人们的自我认同感，当同时面临一些消费行为时，购买欲望可能会因此增强的心理现象。
14.聚光灯效应
有时候我们总是不经意的把自己的问题放到无限大，当我们出丑时总以为人家会注意到，其实并不是这样的，人家或许当时会注意到可是事后马上就忘了。没有人会像你自己那样关注自己的。
总结了这么多的心理学方面的效应，接下来我们来看一些真题。
【例1】名人效应是名人的出现所达成的引人注意、扩大影响的效应，或人们模仿名人的心理现象的统称。根据上述定义，下面不属于名人效应的是：
A.某连续剧因著名演员主演而大获好评，后来该主演在本剧中所穿服饰开始热卖
B.某产品邀请了某体育明星代言后产品销量直线上升
C.某著名作家在公园举行新书签名会，吸引了大批游客
D.某市长就本市环境污染问题接受各大报社记者的采访
【答案】D
【解析】第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
①名人的出现所达成的引人注意、扩大影响的效应;
②人们模仿名人的心理现象的统称。
第三步，辨析选项。
A项：“著名演员主演而大获好评”是名人出现所达成的引人注意、扩大影响的效应，符合关键信息①，“服饰开始热卖”是人们模仿名人的心理现象，符合关键信息②，符合定义，排除;
B项：“请了某体育明星代言后产品销量直线上升”是名人出现所达成的引人注意、扩大影响的效应，符合关键信息①，符合定义，排除;
C项：“著名作家在公园举行新书签名会”是因为名人出现而引起的扩大影响的效应，符合定义，排除;
D项：“市长就本市环境污染问题接受各大报社记者的采访”首先是关于本市环境问题的解答，其次市长是政府人物，不符合“名人”的主体信息，不符合定义。
因此，选择D选项。
【例2】自我应验效应指的是原先错误的期望引起，最终这个错误的期望变成了现实的行为。
根据上述定义，下列属于自我应验效应的是：
A.小金对舞蹈不感兴趣，但父母觉得孩子的兴趣是父母坚持的结果。希望她有所成就，花了大量心血培养她，可她表现平平
B.小林从小酷爱足球，父母也发现了他在足球上的天赋，期望他将来能成为一名足球运动员，在父母的苦心栽培下小林终于如愿以偿
C.小李是某画家的养女，对收养不知情的老师觉得她应该有艺术天赋，在老师的不断鼓励下，她真的成了一位小画家
D.小南学习成绩在学校一直都是名列前茅，父母对他期望很高，觉得他考名牌大学没有问题，可小南高考发挥失常，与名校失之交臂
【答案】C
【解析】第一步，根据提问方式，确定为选是题。
第二步，找关键信息。
①原先错误的期望;
②错误的期望变成现实。
第三步，辨析选项。
A项：小金对舞蹈不感兴趣但父母坚持培养她，属于“错误的期望”，但最终小金表现平平，不符合“错误的期望变成现实”，不符合定义;
B项：小林本身就酷爱足球，父母栽培他不属于“错误的期望”，不符合定义;
C项：小李是某画家的养女，可能没有艺术天赋，但老师对收养不知情认为她应该有艺术天赋，符合“错误的期望”，小李最终成为一名画家，符合“错误的期望变成现实”，符合定义;
D项：由于小南学习成绩一直名列前茅，所以父母期望他考上名牌大学，不属于“错误的期望”，不符合定义。
因此，选择C选项。
【例3】旁观者效应又称责任分散效应，是指在紧急事件中由于有他人在场而产生的对救助行为的抑制作用。
根据上述定义，下列情形符合旁观者效应的是：
A.公路上发生货车侧翻，大家纷纷帮助货车司机小杨保护货物防止哄抢
B.路上偶遇行人跌倒，小李见周围无人见证怕承担责任不敢帮助
C.超市附近突发火灾，小张催促其妻报警，其妻回答别人肯定已经报警了
D.海边有人落水，救生员小王边跑边喊，提醒围观群众不要随意下水施救
【答案】C
【解析】第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
在紧急事件中由于有他人在场而产生的对救助行为的抑制作用。
第三步，辨析选项。
A项：大家纷纷帮助货车司机小杨保护货物防止哄抢，未体现“对救助行为的抑制作用”，不符合定义;
B项：小李在周围无人见证的情形下未帮助，不符合“有他人在场而产生的对救助行为的抑制作用”，不符合定义;
C项：超市附近突发火灾，张某妻子回答肯定已经有人报警，体现了“有他人在场”，且张某妻子不打算报警救助，符合“对救助行为的抑制作用”，符合定义;
D项：救生员小李施救的同时提醒围观群众勿下水，是为了保证群众的安全以及施救过程的顺利进行，不符合“有他人在场而产生的对救助行为的抑制作用”，不符合定义。
因此，选择C选项。
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2020年新疆公务员常识题库及答案
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2015公务员常识题库及答案 1.2015年国考行测的常识题怎么复习啊
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2015年国家公务员考试常识判断部分，考查的知识面广泛，我们不可能短期成为百科全书，主要还是靠平时的积累，做个生活中的有心人。具体比如关注时事，但注意不能只停留在知道什么时间发生了什么事情，这是远远不够的，还要看一些评论文章，了解一些国际国内大事的来龙去脉，包括起因、影响、可能的解决办法等；
做个生活中的有心人，对于日常生活中一些司空见惯的现象可以多留心、多问一个为什么，比如北方寒冷的冬天为什么河流表面结冰、深层的水还是流动的；上山的时候为什么会感觉累而下山不会等等。要关注这些现象，更要关注现象背后的原因，这样才能做对题。还有一些专业的法律知识、经济知识、历史知识、文化知识，则可以相对集中的找些书籍来看，综合知识的备考要抱着“尽量多知道一些”的心态，踏踏实实积累，不能总是困扰于如何才能见到题目就会做，这样的困扰不仅没有意义还会让心情变得浮躁，对备考产生消极影响。
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2.往年公务员考试题目具体有哪些
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2016年江苏公务员考试还未开始，为帮助广大考生备考，江苏公务员考试网（/）为大家整理了2015年江苏公务员考试时间供大家参考
2015江苏公务员考试
A类笔试科目：《公共基础知识》（A）、《行政职业能力测验》（A）、《申论》三科；
B类笔试科目：《公共基础知识》（B）、《行政职业能力测验》（B）两科；
C类笔试科目：《公共基础知识》（C）、《行政职业能力测验》（C）两科
报名、照片上传时间：2月15日09:00~2月21日16:00;
资格初审时间：2月15日09:00~2月22日16:00;
缴费时间：2月15日09:00~2月23日16:00。
成绩查询时间：预计是考后一周左右
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2014公务员常识题库 1.公务员考试前面5道常识题如何做啊 一点头绪都没有
方法/步骤1:
首先我们必须要了解到常识到底考什么。严格来说，常识主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等多方面。寥寥几句话概括，我们却要辛苦学习好一阵子。
常识范围广、内容多、知识点杂，且属于那种知之为知之，不知为不知的题目，要说快速解题方法，除了万能排除法经常用到，也没有特别靠谱的方法能让我们直接定位到正确答案。所以，要想在常识这一块拿到好分数，每天坚持积累就非常重要。
具体我们可以从两个方面下手。一是通过看书或者听课直接积累知识。比如古代历史、中国地理等，是可以通过这样的方式很好掌握的，当然，不求全，尽可能多掌握一些就好。二是通过做题间接积累。平常多做常识题，速度当然要有，但在分析解析时不能看了就过了，一道题所涉及的知识必须全掌握，包括错误选。
有些小伙伴常常抱怨，我做了好多题，可就是提不高。原因就在于也许这些题你只是简单的做过而已。
方法/步骤2:
常识判断当中也会考到最近的一些时事动态，这就需要大家多关注一些社会现象，思考一下社会现象背后的原因，多考虑解决类似问题的对策。一个人的力量是渺小的，我们可以借助外力充实我们、提升我们。可以多去看看《人民日报》《南方周刊》，关注国内外大事件、时事政治、人大会议等，就可以慢慢将知识的积累量提升上来，且如此也能够让你有更多的积累去应对申论考试。
当然，我们在看书、做题的时候，没有必要刻意去要求自己瞬间记住，就当十万个为什么来看，零敲碎打的记住一些就行。要的是广度，而不是深度，看得越多，遇到考点的概率就越大。考试都是选择题，有一个选项能有点印象就有可能排除一个错误选项。同时考前一天也应该集中突击看看，把能找到的常识资料都浏览一遍。
方法/步骤3:
以下是我以前整理的常识资料，你可以先看看：
1，科普常识：
最近几年，常识判断中有两类考点所占的分量非常大，也就是生活常识和科普常识，一般都要占到1/4，甚至1/3。在很多文科生那里，这些分的命运跟数学运算一样，压根就是被抛弃的。其实生活常识只考“怎么办”，科普常识才侧重“为什么”，涉及物理、化学、生物知识。比如下面两个题，前一个就是考生活常识，后一个考科普常识。祝你早日上岸！
2.2014年国家公务员考试常识题目怎么复习
您好，很高兴为您解答！ 第一步：全面复习 此阶段复习建议考生持续时间为三、四个月。
具体安排为：第一天上午复习言语理解，下午复习数量关系；晚上备战公共基础知识。第二天上午判断推理，下午资料分析；晚上公共基础知识。
A类考生可在第三天复习申论。此阶段的复习考生可以一直延续到2014年江苏公务员考试前期3月左右。
也可因人而异适当的调整复习计划内容。总之，考生在进行复习时，需要记住，一个脚步一个脚印的踏实复习，复习时应持有不骄不躁的备考心理。
考生在这阶段复习中，可结合2014年江苏公务员考试提前复习教材来进行参考复习，掌握历年江苏公务员考试题型以及考试答题方法和技巧。 第二步：真题模拟 模拟练习的主要内容就是以“做真题试卷”为主，时间安排在考前一个月的时间。
考生还需严格按照江苏公务员考试规定的答题时间内完成。目的是为了让考生养成固定考试思维模式，熟悉考试环境，调整做题心态，并可以从答题的准确率中了解自身知识点所存在的欠缺和不足。
考生在此阶段复习时间越长越好，因为考生只有通过不断的练习，从中发现自己的错误，以便能够及时纠正，巩固知识。 第三步：查漏补缺 这个步骤的复习是建立在真题模拟基础之上的，时间考生可安排在考试前一周，首先，考生需要调整好自己的作息习惯，调整心态。
其次，由于离考试时间越近，很多考生过于紧张，做题时容易出错，就从心理上对自己的实力产生怀疑。因此，江苏公务员考试网建议考生在这段时间不宜大量做题。
如果存在有遗忘的知识点，可以拿出平时准备的错题练习本，对知识点进行梳理，让自己不存有负面心理从而影响到了考试。 以上三个步骤是江苏公务员考试网根据历年江苏公务员考试大纲的要求，同时结合多年的备考经验制定的复习计划。
人生大小考试无数，无论参与什么样的考试，最后的成功都是给有所准备之人的。因此，考生朋友在备考时“战术上重视，战略上藐视”，保持一份轻松愉快的心态，全力以赴，迎战省考，最终一举成“公”。
如果还有其他问题，欢迎到中公企业客服来提问： /z/iwenwen/off/Home。
2015公务员常识题库 1.往年公务员考试题目具体有哪些
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2016年江苏公务员考试还未开始，为帮助广大考生备考，江苏公务员考试网（/2015/04/20153如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
4.2015年国考行测的常识题怎么复习啊
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5.2015国家公务员考试复习攻略有知道的吗
您好， 中政行测 和 中政申论 备考平台为您解答！ 复习内容国考的笔试只考行政能力测试和申论两科，那在全国的任何一个书店都可以买到行政能力测试、申论。
1、行测，涉及的内容多、知识面广，短时间内补习效果并不是很好，可以在中政行测在线题库针对薄弱点进行强化训练即可。 2、重点应放在申论上，在归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作、申论写作上花大量时间备考，提高自己的理论政策水平、热点知识储备、思想表达能力、材料处理能力，多看人民日报上的评论文章，多思考一些社会热点、多动手写一些申论文章，相信申论会有一个很大的突破的 3、练历年真题：除最新国考真题外，考生还可以练习历年联考真题、历年国考真题，做题时要按照以下三个步骤进行。
认认真真作答真题，包括大作文都要作答完整；修改答案，然后比对参考答案找出自己的不足，再次修改答案；重新作答一遍试题。 了解更多的考试信息请：加入中政行测 加入中政申论 加入一品公考论坛 “中政备考平台”资料下载专区 如仍有疑问，欢迎向"中政行测在线备考平台"和"中政申论在线备考平台"提问，我们会及时解答。
6.2015的国家公务员考试题型有哪些
您好，中公教育为您服务。
言语理解与表达：取的好成绩，最重要的捷径是不断地重复言语理解和表达这个模块主要是考核我们在有关资料、有关文字的理解能力和表达能力。而在公务员实际工作过程中，也要阅读大量资料、消化大量资料，这样才能更好地做好自己的本职工作。
因此能否更有效的理解这些资料，并且把握这些资料的主旨，对我们做决策或执行某些决策来说，都是非常重要的。从大纲中，从过往考试题的题型设计来看，这部分主要就是给出一段文字让大家概括该段文字的主旨是什么，中心思想是什么？对公务员考试而言，它要求考生把这段文字的核心思想、中心观点和论点提炼和概括出来，这就要求我们有一个比较好的阅读和理解能力。
另外语句表达、选词填空，更多的是考察我们的语感，包括阅读的语感和表达的语感，以及逻辑关系的处理，这都是综合在一起进行评估的。这些问题基本在中学语文的学习过程中，基本已经解决。
从这个角度而言，我们需要做的就是把这些规则，包括概括中心论点、语法、逻辑重新拾起来。用这些方法把握和阅读整个言语理解与表达相关的题目。
另外还要说明一点，言语理解与表达中很多题目要求学员对该篇短文中作者的立意及作者对问题解决的角度进行溯寻。这要求我们找到作者表达的含义或者这篇材料的书写角度，利用角色互换，避免用生活中的经验甚至自己对问题的理解来选择考题中的答案。
往往我们的经验及经历、感受是感性的，与作者在文章中所表达的理性方面是所有差距的，因此在回答问题时切忌出现以上情况。就言语理解与表达而言，要求我们在平时学习过程中多做一些相关性练习。
我们常说“取的好成绩，最重要的捷径就是不断地重复。”好多答题技巧、答题思路在不断地练习过程中形成并发现。
数量关系：复习以“巧”取胜数量关系是很多学员最头疼的一个模块。尤其是过往的数字推理，很多学员在没考之前已经形成了巨大的心理障碍。
不否认，从过往国家公务员考试的轨迹来看，数字推理的难度在不断地增加。九十年代国家公务员考试刚开始时，标准答案按照一个逻辑就能找到，而现在的数字推理往往蕴藏着两个、三个乃至更多的数字规律，难度空前增加。
所以这部分内容更多考的是“巧”。在实际应考过程中，如果没法解决问题时，不要在此处花费更多的时间，毕竟考试只有两个小时的时间，而我们的考题却是135道题。
我们可以明显地感受到题量的设计是需要我们能够在瞬间把题目选择正确的，而这是我们用简单的死算方法无法解决的，所以我们要以“巧”取胜。数学运算仍要以“巧”做为中心。
“巧”的背后离不开我们对常识的考核，比如工程问题，工常识问题掌握了，运算过程中还要运用巧劲，将二者之间有机结合，比如观察尾数，数字预现等这些方式要在考试过程中给予应用，从题干中找结果。数量关系，需要花费很多时间，结果可能也会找准确，但这并不是公务员考试需要的答题思路。
而需要我们更多地在基本原理的基础之上使用巧算，最终找到准确答案。判断推理：难度不高，多练习即可掌握规律就判断推理来说，总体难度不高。
如逻辑推理，类比推理及定义判断，这些内容只要大家方法得当，平日多做练习，这类题目是比较容易驾驭的。需要提醒大家的是，以定义判断为例，定义判断往往是给出一个词，并在这个词后面给出定义。
而在考试的过程中，往往会把这种现象在答题中略去，套用定义来分析哪个现象符合定义中所讲的内含。在实际答题过程中，很多考生更多的是以自己的经验来选择，而偏离、背离了题干中所给的定义。
为纠正这种现象，新东方在线公务员考试研究院名师伊强建议大家在阅读定义的时候就要把定义中的主语、谓语及宾语这些关键词、关键字段看准，用现象和定义两者之间的联系来回答问题，避免用经验及其他思路选择答案。在考试过程中，大部分情况下题目是不会背离或者偏离这些规律的，所以难度并不高，多做练习即可掌握大部分规律。
资料分析：综合考核理解能力和计算能力资料分析题是对理解能力和计算能力的综合考核。我们先看理解能力。
资料分析往往给出文字、表格或图形等相关资料。首先我们要阅读资料，只有阅读准确并理解透彻，才能对题目进行准确的解答。
要想真正理解资料，往往还是要知识作为背景。如过往资料复习题经常以经济学这方面资料以考题出现，因此十分依赖和仰仗经济学知识的积累。
平时有这方面知识的积累，理解起来便会相当容易，理解的角度和逻辑也会很准确。这对我们正确的计算意义非常重大。
资料分析的第二点，强调的是计算部分。就这部分题目来说，计算过程不是考试重点，结果才是重点，从这点来说，要强调以“巧”取胜。
有很多题目答案是我们用肉眼观察就能找到准确答案的。比如增长多少个百分点，可能在四个答案中有三个跟有百分号，一个没有跟百分号，如果我们理解透彻，就知道他们问的不是百分比，所以没有百分号的答案便一定是正确的，像这种情况是不需要计算的。
这就说明在资料分析题目当中一定要仔细看答案，用“巧”来看答案中的规律，一眼找到准确答案。但并不排除。
7.2015国家公务员考试行测这一科目具体是要考哪些知识内容的
行测是国家公务员考试的公共科目之一，均为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
从近两年国家公务员考试的行测考试内容来看，其总题量为135道，其中常识为20道，言语理解40道，数量关系15道，判断推理40道，资料分析20道。中公教育专家认为，这种考查形式已经基本稳固下来，处于有章可循的状态。
下面，中公教育专家对行测考试进行详细介绍，帮助考生更好地了解行测，并有针对性地复习。一、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。
报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。
二、测查内容主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
常见的题型有：数字推理、数学运算等。判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。三、题型介绍1、言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。
常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。每道题给出一段语言文字，要求报考者根据对这段文字的理解或运用一定的语言文字知识，选出最符合要求的答案。
例题：在古代，每遇战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象，这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。
这段文字意在说明：A.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径B.任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题（答案：A。从文中最后一句中，“传统工艺”借助“现代科技”得到“提升”，可以看出，与现代科技联姻可以使传统工艺得到发展。
因此，A选项符合题意。）2、数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。
常见的题型有：数字推理、数学运算等。第一种题型：数字推理。
每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。例题：1 2 4 8 16 ( )A.16 B.24 C.32 D.36（答案：C。
原数列是一个等比数列，后一项是前一项的2倍，故正确答案为C。）第二种题型：数学运算。
每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识，准确迅速地计算或推出结果。例题：某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。
两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月共培训1290人次。
问甲教室当月共举办了多少次这项培训？A.8 B.10C.12 D.15（答案：D。根据题意可知，甲教室每次培训可坐50人，而乙教室每次培训可坐45人。
由此可计算出甲教室举办的培训次数为15次。）3、判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见的题型有：图形推理、定义判断、。
2022省考行测：资料分析中“A=B×C”类题目
近些年，各类考试中都频繁考到有关平均数的增长率的知识点，各位考生只需将平均数的增长率的识别特征以及公式记牢就可以做出此类题目，然而对于平均数的增长率而言，还有一些变形考法，同样也是考察过的，其思维难度以及理解难度都是非常困难的，而现在就让大家一起来从数学的角度理解这个考点。
平均数的增长率
先回顾一下有关平均数的增长率的知识点：
题型识别：某个平均数比上年同期增长(或降低)+%
公式：，其中a为所求平均数分子的增长率，b为所求平均数分母的增长率
如果从数学的角度来理解，有关平均数而言，我们都知道这么一个事实，，而平均数的增长率的求解，涉及到总数的增长率以及个数的增长率，那么也就是已知两个量的增长率可以求解未知量的增长率，这里可提出一个疑问，这里涉及到三个量的增长率，那么可以互相推导么，答案是肯定的。
平均数的增长率的第一类推导——求个数的增长率
这个推导其实比较好理解，由于，那么可推出，如果把个数当成平均数来看，那么求解个数的增长率与求解平均数的增长率公式是一致的，原理就是乘法满足交换律，故如果一道题目求解的为平均数中个数的增长率，那么只需要知道总数的增长率(公式中分子的增长率)a和平均数的增长率(公式中分母的增长率)b，在代入公式，就可以求解。
【例1】
2012年，行业出口交货值约2250亿元，同比增长7.9%，出口商品离岸价格上涨9.3%。其中，建筑卫生陶瓷、建筑和技术玻璃、玻璃纤维及制品出口额同比分别增长31.5%、10%、5.7%。
如果2012年建筑卫生陶瓷商品出口价格同比涨幅与建材行业出口商品离岸价格同比涨幅相同，则2012年建筑卫生陶瓷商品出口量与上年相比：
A.下降了1%
B.上升了1%
C.下降了17%
D.上升了20%
【解析】第一步，本题考查增长率的计算。
第二步，若观察材料中的数据，并没有提到有关建筑卫生陶瓷出口量的数据，那么就不能用正常求解增长率的方式考虑，不过问题中提到2012年建筑卫生商品出口价格同比涨幅与建材行业出口商品离岸价格同比涨幅相同，均为9.3%，在找到材料中提到建筑卫生陶瓷出口额同比增长31.5%。此时，问题所求为出口量的同比增速，根据：，已知出口额以及出口价格的增速，那么就可以求得出口量的增速。
第三步，代入公式
因此，选择D选项。
平均数的增长率第二类推导——求总数的增长率
这个推导就有些麻烦，此类题目是在材料中，找到了平均数的增长率以及个数的增长率，求解总数的增长率，这里为了方便起见，我们直接用平均数的增长率公式，进行推导：，所求的a不就是总数的增长率么，b为个数的增长率，r为平均数的增长率，如果用数学的角度来观察，由于已知，若已知平均数的增长率和个数的增长率，可以求得总数的增长率，倘若大家仔细观察推导的公式，会发现这个公式与求解间隔增长率的公式非常类似，但是只是形式相同，然而本质却完全不一样，不过可以联想记忆。
【例2】
2017年全国棉花产量548.6万吨，比2016年增加14.2万吨。其中，新疆棉花总产量408.2万吨，占全国的74.4%，比上年提高7.1个百分点。
2017年全国棉花播种面积为3229.6千公顷，比2016年减少146.6千公顷。分地区看，我国最大的产棉区新疆棉花播种面积比2016年增加157.9千公顷，增长8.7%;新疆棉花播种面积占全国的比例，从2016年的53.5%进一步扩大到2017年的60.8%，比上年增长7.3个百分点。其他棉区中，2017年黄河流域棉花播种面积减少215.1千公顷，下降24.3%，长江流域棉花播种面积减少97.0千公顷，下降14.9%。
2017年全国棉花每公顷单位面积产量为1698.6公斤。其中，新疆棉区每公顷单位面积棉花产量增加88.4公斤，同比增长4.4%;黄河流域棉区每公顷单位面积产量增加22.9公斤，增长2.1%;长江流域棉区每公顷单位面积产量减少39.5公斤，下降3.6%。
2017年，新疆棉花总产量同比增速在以下哪个范围内?()
A.不到一成
B.一成多
C.两成多
D.超过三成
【解析】解法一：
第一步，本题考查增长率计算。
第二步，定位数据的第一个自然段，材料中提到2017年，新疆棉花总产量408.2万吨，是现期量，但是并没有直接给出基期量或者增长率，然而我们可以通过“2017年全国棉花产量548.6万吨，比2016年增加14.2万吨”求得2016年全国棉花产量为，再通过“占全国的74.4%，比上年提高7.1个百分点”求得2016年新疆棉花占全国棉花的比重为，根据比重的推导公式：，可计算出2016年新疆棉花总产量为，是基期量。
第三步，根据求解增长率的公式可得：
因此，选择B选项。
解法二：
第一步，本题考查增长率计算。
第二步，考虑到，所求为总产量的增长率，我们只需找到单位面积产量以及面积的增长率即可，定位第二个自然段，新疆棉花播种面积的增长率为，再定位第三个自然段，新疆每公顷单位面积产量同比增长。
第三步，代入公式
因此，选择B选项。
总之，倘若我们在做资料分析的过程中，如果能找到一组“A=B×C”的三量关系，往往在平均数中比较常见，若材料给出这三个量中两个量的增长率，我们就可以顺势求出第三个量的增长率，对于这种用数学思维做资料分析的考法是近些年考试开始拓展创新的一个方向，希望大家能举一反三，学有所成。
2022省考图形推理：定义相加与动态位置之间的区别
例题：四个选项中选择一个，使之呈现一定的规律性
对于这道题，我们首先观察题型，九宫格题目，先横后纵。优先横向观察：第一行寻找规律，第二行验证规律，第三行验证规律。图形特征：图形均由黑白圆球，以16宫格排布。先宏观看，黑白球并不具备对称特性，而其中黑色球位置变化明显，一般情况下会优先考虑动态位置。
但是，由于黑色球从左到右数量发生变化，与动态位置题型特征有明显的差异，符合样式类中的定义相加。
那么根据定义相加的方式进行规律的提炼：第一行相加：黑+白=黑;白+白=白;白+黑=黑。第二行第一个：白+白=黑;出现错误。这时候很多人会纵向观察进行相加，结果会发现依旧不对。
当纵向验证完之后，大部分人会放弃。既不具备对称性，也不属于动态位置，定义相加出现错误。这时候就要考虑是否是自己相加的方式有问题。
仔细观察，会发现九宫格第一行和第二行的图3中，第一行和第一列呈现逆时针旋转特征，那么图3很可能是图1+图2逆时针旋转之后的样式。将图3进行顺时针90°旋转之后，进行验证，图形：第一行：黑+白=黑;白+白=白;白+黑=黑;黑+白=黑，第二行得到：白+白=白;黑+黑=白;白+白=白;白+白=白;第三行得到：白+白=白;白+黑=黑;白+白=白;白+黑=黑;第四行得到：白+白=白;白+白=白;黑+黑=白;白+黑=黑;图形四行每一行验证无误。九宫格第二行验证无误。
九宫格第三行应用：第一行：黑+白=黑，第一个黑色球在左上角，进行逆时针90°旋转之后到左下角，只有A项符合。
本题出自2019年新疆公务员行测考试(兵团)第64题，考核的是定义相加后的动态位置旋转，将两者综合考察，这种考法比较少见，但既然真题中出现，以后也可能在考试中考核。
需要注意的是这类题的切入点，图3第一行和第一列的特征，进行顺时针旋转90°之后，第一列和第一行不发生变化。
这就是本题的推理起点：
在做图形推理题目时，重点是如何快速锁定考点，试错是一格必然的过程，但在这个过程中不宜花费太多的时间，要求考生在试错时，保持大脑轻松，反应灵活。尤其再做完一些文字阅读类题目之后，头昏脑胀，大脑压力大，运作速度缓慢时，不宜做这类题目。
建议考生试错三次找不到规律之后做其他题目换一换思维方式再做。