初二上册政治一二单元知识点,初一政治第一二单元知识点

八年级政治上知识点归纳

学习 八年级 政治知识的精髓在于你对现实的政治和经济 热点 有一种敏锐性，所以我们要做好鲁教版八年级政治知识点的复习。我整理了关于八年级政治上知识点归纳，希望对大家有帮助!

八年级政治上册知识点归纳第一单元 让爱驻我家

第一课 相亲相爱一家人

一、家，温馨的港湾

1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。

2.我们为什么要孝敬父母?

①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母 对子 女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、 教育 我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2.怎样孝敬父母?

①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

二、学会与父母沟通

1.影响与父母沟通的因素?

①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

③.代沟也会影响子女与父母的沟通。

逆反心理产生的原因

①.主观方面 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

②.客观方面 教育者的教育手段、 方法 的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。

2.如何搭建心灵沟通的桥梁?

①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。 解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼

②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。 解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。

③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。 解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。

第二课 我们共有一个家

一、我爱你，中国

1.中国的可爱之处?

①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。

②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。

2.为什么说五十六个民族是一家?

①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华 文化 ，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。

3.中学生应如何维护民族团结?

①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

二、我们都是龙的传人

1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、 爱好 和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.为什么要弘扬中华民族精神?

①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。

②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。

3.青少年如何弘扬爱国精神?

①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;

②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;

③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!

八年级政治上册知识点归纳第二单元 学会交往天地宽

第三课 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

1.为什么说人生离不开交往?

①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我;②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。

③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。

2.在交往中完善自我有什么重要意义?

①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快;

②.通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我;

③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。

二、我们的朋友遍天下

1.怎样扩大交往范围?

①.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。

②.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。

2.怎样正确使用互联网?

①.互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的 渠道 ，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。

②.我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。

第四课 掌握交往艺术 提高交往能力

一、文明交往礼为先

1.为什么说文明交往礼为先?

①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。

③讲文明，有礼貌有利于相互沟通，提高自信心。

2.讲文明有礼貌的作用：

①语言文明能使交往和谐，为人际关系增色;②态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容;③举止端庄能反映我们高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度。

3.交往礼仪三原则：①平等待人是交往礼仪的一条重要原则;②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则;③宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一

4.怎样倾听?倾听的意义是什么?

怎：①倾听时要耐心，精神集中、神情专注;②要虚心，不随便打断别人的讲话或对他人的观点妄加评判;③要用心，在聆听中善于思考，取人之长、补己之短。④要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听别人，以鼓励对方继续说下去。

意：①学会倾听能够使我们更好地与他人沟通：②学会倾听还是扩大 人际交往 的好方法;善于倾听，我们会被更多人喜爱

5.学会表达

①说话时要选择双方感兴趣的话题;②说话时要注意分寸和角度;③说话时要有情感的投入

6.学会赞美他人的作用

恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。

7.赞美的技巧：①赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚;②要能够给对方渴望得到那份赞美

③还要多赞美那些不被注意的人们。

第一课 相亲相爱一家人

一、家，温馨的港湾

1.家的含义：家对我们而言，是落叶所能回归的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能拥抱的海，是航船所能依靠的岸。

2.我们为什么要孝敬父母?

①.父母把子女看做自己生命的一部分，关心子女胜过关心自已。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱;②.父母不仅从生活上无微不至地抚养照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人;③.孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2.怎样孝敬父母?

①.孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母;、②.我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

二、学会与父母沟通

1.影响与父母沟通的因素?

①.逆反心理影响与父母的沟通;②.子女与父母之间的矛盾、误解也会影响子女与父母的沟通。

③.代沟也会影响子女与父母的沟通。

逆反心理产生的原因

①.主观方面 青少年正处于“过渡期”，其自主意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。

②.客观方面 教育者的教育手段、方法的不适当或不分场合，往往也会导致被教育者的逆反心理。

2.如何搭建心灵沟通的桥梁?

①.学会与父母沟通就要理解自己的父母。 解释：理解父母的“唠叨”、希望、烦恼

②.学会与父母沟通就要尊重自己的父母。 解释：要尊重父母的意见和建议。尊重父母的个性、欣赏父母的优点。

③.学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法。 解释：主动向父母汇报生活和学习情况，虚心听取父母的批评建议，和父母开展一些有利于情感交流、心灵沟通的活动。

第二课 我们共有一个家

一、我爱你，中国

1.中国的可爱之处?

①.我们的祖国位于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。

②.我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。

2.为什么说五十六个民族是一家?

①.我国是一个统一的多民族国家。各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。

②.历史上，我国各民族之间多方面的相互交往，丰富了中华文化，开拓了祖国疆域，推动了社会发展。

③.在社会主义现代化建设的今天，各民族更是相互团结，相互支持，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族!”的兄弟情谊。

3.中学生应如何维护民族团结?

①.要热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。

②.在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。

二、我们都是龙的传人

1.中华民族精神的主要内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.为什么要弘扬中华民族精神?

①.一个民族，没有振奋的精神和崇高的品质是不可能自立于世界民族之林的。

②.中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

③.自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

④.推进我国改革开放的伟大事业，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步作出更大的贡献。

3.青少年如何弘扬爱国精神?

①.我们要适应现代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强热爱祖国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族的自尊心和自信心;

②.要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏、真正把爱国之志变成报国之行;

③.今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国更光辉的未来来贡献自己的力量!

八年级政治上册知识点归纳第二单元 学会交往天地宽

第三课 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

1.为什么说人生离不开交往?

①.只有交往，才能更好地认识自我、发展自我;②.只有交往，才能体验人生的喜怒哀乐。

③.只有交往，才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。

2.在交往中完善自我有什么重要意义?

①.通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快;

②.通过交往可以认识许多新朋友，从而在交往中不断完善自我;

③.通过交往，朋友会帮助我们克服困难、战胜挫折。

二、我们的朋友遍天下

1.怎样扩大交往范围?

①.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野。

②.参加公益活动或社会活动，是由内圈向外圈发展扩大交往范围的好方式。

2.怎样正确使用互联网?

①.互联网带给我们大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。

②.我们要正确使用互联网，从中吸取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑，避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。

第四课 掌握交往艺术 提高交往能力

一、文明交往礼为先

1.为什么说文明交往礼为先?

①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。

②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，礼貌是文明交往的前提，是做人的基本品质。

③讲文明，有礼貌有利于相互沟通，提高自信心。

2.讲文明有礼貌的作用：

①语言文明能使交往和谐，为人际关系增色;②态度亲和能增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容;③举止端庄能反映我们高雅气质，反映我们的道德素养和文明程度。

3.交往礼仪三原则：①平等待人是交往礼仪的一条重要原则;②尊重他人是交往礼仪的另一条重要原则;③宽容是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一

4.怎样倾听?倾听的意义是什么?

怎：①倾听时要耐心，精神集中、神情专注;②要虚心，不随便打断别人的讲话或对他人的观点妄加评判;③要用心，在聆听中善于思考，取人之长、补己之短。④要会心，注意与说话人经常进行目光交流，或用点头来表示你在注意认真听别人，以鼓励对方继续说下去。

意：①学会倾听能够使我们更好地与他人沟通：②学会倾听还是扩大人际交往的好方法;善于倾听，我们会被更多人喜爱

5.学会表达

①说话时要选择双方感兴趣的话题;②说话时要注意分寸和角度;③说话时要有情感的投入

6.学会赞美他人的作用

恰如其分的赞美能使人感受到人际间的理解和温馨，能有效地增进赞美者与被赞美者之间的交流，进而增进双方的友谊。

7.赞美的技巧：①赞美要有针对性，需自然、顺势、具体、真诚;②要能够给对方渴望得到那份赞美

③还要多赞美那些不被注意的人们。

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部编版政治八年级上册知识点

因为有知识，我们上了太空，我们延长了人均寿命。更因为有知识，我们超出生死，不再疑惑。接下来给大家分享有关部编版政治 八年级 上册知识，希望对大家有所帮助。

部编版政治八年级上册知识1

第一单元 走进社会生活

1.1 我与社会

1、置身社会生活的意义？P4

①人们在社会交往中形成了各种社会关系。  ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2、个人与社会的关系是怎样的？P4-5

①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是通过社会关系确定的。

1.2  在社会中成长

1、养成亲社会行为的意义？P8

①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

②我们只有主动关心社会，积极融入社会、奉献社会，才能实现自己的人生价值。

2、如何养成亲社会行为？★P8

①亲社会行为在 人际交往 和 社会实践 中养成

②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

2.1  网络改变世界

1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。

②网络打破传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2、网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12

①为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

②网络促进民主政治进步。老百姓上了网，民意也就上了网。

③网络为 文化 传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播速度。

3、网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16

①网络信息良莠（yǒu)不齐。一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众，侵犯他人人格尊严，侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。

4、如何正确认识网络？（为什么说网络是把双刃剑？）★

（1）网络丰富日常生活：①②③（具体见P10）。

（2）网络推动社会进步：①②③（具体见P12）。

（3）网络的弊端：①②③（具体见P15-16）

2.2 合理利用网络

1、如何理性参与网络生活？P17-19

①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、、恐怖等不良信息。

?自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

2、怎样传播正能量？P19-20

①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

3、青少年应如何合理运用网络？

理性参与网络生活：①②③④

⑤我们要在网络上传播正能量。

部编版政治八年级上册知识2

第二单元 遵守社会规则

3.1  维护秩序

1、生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23

①社会正常运行需要秩序。

②社会秩序是人民安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境。

2、什么是社会规则？P25

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中调节我们行为的规则很多，如道德、纪律、法律等。★

3、社会规则的作用？P25

①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员，享有权利，承担责任，处理好与他人社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了，当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行，对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的强制 措施 ，也有道德风俗等包含的非强制性手段。

3.2 遵守规则

1、自由与规则的关系是怎样的？/如何看待自由与规则的关系？★P27

①社会规则规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

2、如何自觉遵守规则？★P28-29

①遵守社会规则需要他律和自律。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

3、我们应该如何维护规则?P30

我们要坚定维护规则，一方面要从自身做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

4、改进规则的原因/为什么要改进规则？P31

规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善。

5、如何改进规则?P31

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

4.1  尊重他人

1、为什么要尊重他人？P32-34

①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

2、如何做到尊重他人？P35

①积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。

②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。

③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。

?学会欣赏他人。我们要善于发现发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。

4.2  以礼待人

1、礼的含义是什么？P37

礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

2、为什么要待人礼为先？★P37-39

①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的认可。

②文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理是处理人与人之间关系、维系社会成才生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

③文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。

3、如何做一个文明有礼的人?P39-40

①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止放映我们高雅的气质。

③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。

4.3  诚实守信

1、诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。★

2、诚信有什么重要意义？P41-43

①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。

③诚信是企业的无形资产。

?诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。

3、怎样做一个诚信的人？★P43-45

①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。

②运用诚信智慧。 社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。

③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

5.1  法不可违

1、什么是违法行为？P48

违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

2、违法行为的种类有哪些？★p48

根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

①民事违法行为：指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。

②行政违法行为：指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。

③刑事违法行为：指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。

民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。

3、身边违法行为的主要表现？P49

①谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。

②民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

4、怎样自觉遵守法律？★p51

①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

5.2  预防犯罪

1、刑法的作用？P52

刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。

2、犯罪含义及基本特征是什么？。★P53

（1）含义：根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为

（2）特征：★3个特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、 应受刑罚处罚性（必然法律后果）。

3、刑罚的含义及分类？P54

（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁 方法 ，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。

4、如何加强自我范防？★P55-56

①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人

5.3  善用法律

1、遇到侵害怎样依法求助？P57-59

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。

②受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

2、诉讼的含义？P59

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。（特点）

诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

3、青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪？P60-61

①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

②在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取灵活机智的方式，同违法犯罪作斗争。

③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

4、同违法犯罪作斗争的常见方法：P61

①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；

②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；

③记住违法犯罪分子的体貌特征；

④了解违法犯罪分子的去向；

⑤保护好现场和各种证据。

部编版政治八年级上册知识3

第三单元 勇担社会责任

6.1 我对谁负责 谁对我负责

1、责任的含义和来源?P65

含义：责任是 一个人分内应该做的事情。

来源：责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、为什么角色不同就责任不同？P66

每一种角色都意味着承担相应的责任。作为子女，孝敬是父母我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。

3、对自己负责的表现及意义？P67

表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己责任的表现。

意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

4、他人为我们负责的意义？★P68-69

很多人在为我们的成长和幸福承担着责任。有的人离我们很近，有的离我们很远；有的我们很熟悉，有的我们甚至永远不知道他们的名字。 

如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。

6.2 做负责任的人

1、承担责任的代价与回报是什么？P71

代价：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报。既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。

2、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任？P71

在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的 经验 和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出最合理的选择。我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

3、为什么说我承担我无悔？P72

①虽然有些应该做的事情不是我们的自愿选择，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

4、自觉承担责任的意义？P72

在我们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。

正因为有他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。

5、怎样自觉承担责任？P73

无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

7.1  关爱他人

1、关爱的含义及重要性？P75-76

含义：关爱，就是关心爱护。

重要性：关爱无时不在，无处不在，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。

2、关爱他人的意义？P76-77

①对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。

②对他人：关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。

3、如何关爱他人？P78-79

①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到 困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

②关爱他人，要尽已所能。关爱不分大小，贵在有爱心。

③关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤他人的自尊心，增强安全防范意识和自我保护意识。

7.2  服务社会

1、为什么要服务社会？/服务社会的原因？P81

①服务社会体现人生价值。只有积极为社会作出贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。

②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升，道德境界不断提高。

1、怎样做到服务和奉献社会？P83

①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。

②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动， 爱岗敬业 。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

3、参加社会公益活动应注意什么？P83

①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。

②无论无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。

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八年级上政治知识点归纳

把繁杂、冗长的初二政治知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。下面我给大家分享一些 八年级 上政治知识点归纳，大家快来跟我一起看看吧。

八年级上册政治知识点第一单元相亲相爱一家人

第一课爱在屋檐下

1、家庭是由(婚姻关系)(血缘关系)或(收养关系)结合而成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。

2、家庭关系确立的情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭;因生育导致的血缘关系结合形成家庭;依照法定条件和法定程序收养组成家庭;随父(母)再婚组建新的家庭。

3、现代家庭结构类型：一般分为核心家庭和主干家庭，还有少量单亲家庭、联合家庭。

4、我们与父母的关系绝大多数基于(血缘)关系，(不可选择、无法改变)，是天然生成的最自然的一种亲情。

4、为什么要爱自己的家?

(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人，是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们享尽家庭的亲情和温暖。

(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享尽亲情和温暖，我们热爱自己的家。

5、父母之爱是(无私的)(永恒的)(无微不至的)(不求回报的)爱。母爱如水，温柔细腻;父爱如山，深沉严格。

6、父母 对子 女的抚养 教育 义务，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养教育义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。

7、为什么要孝敬父母?

(1)父母给予我们生命，教育和哺育我们成长，为家庭做出了贡献。(2)孝敬父母是中华民族的传统美德;(3)孝敬父母是每个子女应尽的道德义务和法律义务，是我们的天职。

8、成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。

9、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、照顾和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

10、如何孝敬父母?

孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。

11、我们对父母的孝敬，不是愚孝和盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

11、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

12、为什么要孝敬父母的父母(长辈)?

他们为社会为家庭作出过贡献，对我们疼爱有加，他们年老多病行动不便，我们理应孝敬他们。

第二课我与父母交朋友

1、与父母冲突的根源在哪里?

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。

3、逆反心理

(1)含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教 方法 、所提要求，常常产生的反感。

(2)表现：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我偏要说那个好;要我相信这个，我非相信那个。

(3)正确认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。

(4)危害：惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己;伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

3、如何处理与父母的矛盾?

(1)冷静分析(2)商量沟通(3)换位思考，寻求最佳结果

4、与父母沟通的基本要领?

彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

5、与父母交往的艺术有哪些?

(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情(2)认真聆听，聆听中获得教益(3)帮助父母，用行动感动亲人(4)宽容父母，宽容中获得快乐。

八年级上册政治知识点归纳第二单元和谐校园 师友同行

第三课同侪携手共进

1、受欢迎人的共同特征：真诚、友好、善良、负责任。

2、认识到闭锁心理的危害，会使自己陷入孤立，交不到朋友。要积极交往，开放自我。

3、交友的原则：

(1)交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢;尊重差异

(2)欣赏、赞美、宽容他人，尊重差异，加强沟通;

(3)真正的友谊应该是坦诚的，要坚持原则，不以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;

(4)乐交诤友，不交损友，善交益友，谨慎交友。

4、友情的作用(益处)?

朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

5、男女同学交往的好处?

异性同学的间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得国家更加丰富的友谊。男女同学之间的交往，(1)可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力(3)还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

6、男女生如何正常、健康交往?(男女交往的原则)

(1)既要互相尊重，又要自重自爱;(2)既要开放自己，又要掌握分寸;(3)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

7、青春情感问题：

认识：进入青春期以后，男女同学之间产生了好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。

如何对待：A慎重对待，理智处理B在 反思 中学会选择，学会承担责任C学会等待，学会拒绝 D增强自我保护意识

8、在与异性交往时，怎样保护自己?

(1)学会运用法律、道德、学校的纪律保护自己;

(2)增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护;

(3)在日常生活中，女生应：保持庄重，不丧失警惕。沉着应对，不惊慌失措。和自己喜欢的男孩单独相处时，要善于保护自己。

第四课老师伴我成长

1、师生关系对我们的成长有什么影响?(师生交往的重要性)

师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响(我们的学习质量)，而且影响(我们的身心发展)。在与老师的交往中，(尊敬老师)，是我们应有的道德品质;(善于和老师沟通)，是我们需要学习的一项重要能力。

2、教师工作的特点?(作用?)

(1)人类文明的传播者(2)教给我们做人的道理，帮助我人掌握科学 文化 知识和技能(3)人类灵魂的工程师(4)教师能影响人格，唤醒情感，作出榜样。

3、教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

4、新型师生关系的基础和内容?

新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互 相学 习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。

5、(主动沟通)是一切交往的前提。化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的情感，一切从(沟通)开始。

6、与老师沟通的有效方法有哪些?

(1)从老师的角度看问题(2)正确对待老师的表扬和批评(3)原谅老师的错误(4)礼貌待师(5)注意场合(6)勿失分寸

7、当老师误解或与老师发生矛盾时，你是如何正确处理的?

(1)要分析自己的问题，多反思自己的行为(2)要学会换位思考，站在老师立场上想想解决问题的方法(3)主动与老师进行沟通(4)根据当时的情况向老师作出解释，说明情况(5)也可以书面表达自己的想法(6)当发现老师在工作中出现差错时可以态度诚恳，方法恰当地指出。

八年级上册政治知识点归纳第三单元 我们的朋友遍天下

第五课多元文化“地球村”

1、世界文化的特点：丰富性和多样性。

2、节日是一种习俗，文化的丰富性和多样性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。

3、怎样看待文化差异?

文化存在差异，不分优劣，各有千秋。每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果。如果这些文化上的差异不复存在，世界将会变得单调而毫无生气。

4、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，全球化不应导致文化的单一。在全球化中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

5、对待不同文化，采取什么样的态度?

面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。

要加强沟通，平等交流，互相学习。既尊重本民族的文化价值，又尊重其他民族的文化价值，体现一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。

6、如何对待文化差异?(面对文化差异应采取的正确态度)

加强沟通，既尊重本民族的文化价值，又尊重其他民族的文化价值，平等交流，相互学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。

7、怎样对待外来文化?

我们在走向世界的同时，千万不能迷失自己，不能推动失去自身的独特性，要珍爱自己的精神家园，不能照抄照搬，要坚持以我为主、为我所用的原则，学习借鉴优秀的外来文化，抵制腐朽落后的文化，取其精华，去其糟粕。

8、如何做友好往来的使者?

做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。

(1)学习外来的文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。

(2)继承中华优秀传统，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的重任。

(3)对外交往的方法

9、 面对文化差异的做法?(怎样面对文化差异)

克服自己的不安和焦虑;消除误解，保持客观宽容的态度;提高对其他文化的鉴赏能力;避免妄下断言;寻找相似点;入乡随俗，尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;不卑不亢，以礼相待。

第六课网络交往新天地

1、网络的应用是一把(双刃剑)，有利又有弊。

2、网络交往对象的特点：

虚拟性、间接性、隐蔽性

3、网络的积极作用?

快捷、方便、扩大交往领域、开阔眼界、改变交往方式、丰富人生 经验 。

4、沉迷于网络的危害?

(1)荒废学业、(2)损害身心健康、影响精神、(3)加重经济负担、(4)误导走入犯罪

5、容易上网成瘾的人群?(网络成瘾的心理原因)

网瘾常常与自身的某些心理因素有关。性格内向、不善交往，希望得到重视但十分孤独的人，生活中受到某些挫折的人，没有特长、工作不突出、心情压抑的人，家庭不和的人，因环境变化导致成绩下降又难以适应的青少年学生，最容易上瘾。

6、如何享受作健康的网络文化?(在网络交往中怎样学会自我保护)

(1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

(2)不断提高自己的辨别观察能力，提高自己的抗诱惑能力。

(3)我们要遵守道德和法律的网络规则。

(4)总之，要正确利用网络的两面性，趋利避害，发挥网络交往对生活的积极作用，享受健康交往带来的乐趣，做网络的主人。

7、怎样遵守网络道德?

(1)在网络聊天室、公告栏等公共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人(2)对求助者，要出于爱心，尽力相助(3)与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。

8、上网怎样遵守法律?

(1)不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动(2)不泄露国家机密(3)不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。

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