我的心爱之物作文五年级
作文的文章六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。下面是小编为大家整理的我的心爱之物作文五年级，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
我的心爱之物作文五年级篇1
有的同学的心爱之物是思维缜密的拼图;也有的同学的心爱之物是小巧玲珑的木偶;但我的心爱之物却是那帅气无比的M24。
你知道M24是什么吗?灰绿色的枪托上有一个黑色细长的枪管，枪管上架着一个带有红外线的瞄准镜，枪管前面有一个黑色的消音器，简朴实用的支架架着这个以假乱真的M24。
这天我来到学校，知道今天要发英语的期中考试成绩，我的内心忐忑不安。上课铃响了，老师手里拿着我们的试卷，迈着矫健的步伐来到了教室。老师说：“这次考试成绩不太理想，没有几个打一百的.，和上次考试成绩差距太大。”等快发到我的时候，我闭上了眼睛，生怕这次考试没考好，回家爸爸妈妈又得骂我。
老师念到我的名字，并说我这次比上次成绩进步太大了，居然打了一百。我的同学都不敢相信自己听到的话，就连我自己都怀疑我在做梦。当我拿到卷子的时候，我甚至还掐了掐自己的胳膊，哟，好疼啊!这不是在做梦，我高兴极了。
放学到家后，我第一件事就是把这个好消息告诉全家，连我的妹妹都为我鼓掌。而我的爸爸妈妈就像我的同学一样不敢相信自己的耳朵。我对爸爸说：“我考了一百，你们该奖励我什么呀?”“那我给你买个玩具吧!”爸爸说。我想了很久，我决定要M24，最后我的玩具百宝箱里就多了这位新的成员。
困难是一棵无果之树，只要我们面对它，战胜它，它终会结果;困难是人生一剂良药，弱者只喜欢蜜糖的甜蜜，而强者是在苦水中成长自己;困难是人生的一面镜子，弱者面对它流的是无奈的眼泪，强者在他面前扬起的却是理想的风帆。
我的心爱之物代表着学习的进步，它永远激励着我不断前进!
我的心爱之物作文五年级篇2
我有一个梦幻的文具盒，那是六一儿童节妈妈送我的礼物。
这是一个流沙文具盒。，它通身雪白，所以我给它起了个名叫小白，它身长大约20分米左右，一半儿是图画，一半是流沙。在它的正面有一副美丽的雪景，上面有几个红色与白色相间的房子。后面有着深幽的丛林，为文具增添了几分梦幻。而草丛前的小鹿则为画面增了许多灵性，从空中飘下的雪花使画更朦胧。除了这些，我还将他视如珍宝般的爱惜，每天一下课，只要有点儿脏东西，必须处理掉，保持原有的状态。
这个文具盒也是我的多功能辅助工具。
在我没带记作业本时，小白可以给我一个记作业版;在我没带计算器时，便可以取下上面的计算器;在我无聊时，我便可以有一个特殊的画画板。
不仅如此，他还是一个让我发泄的工具。
有一次我的考试并不理想，于是我沮丧到了极点，我随手拿起笔在上面自言自语的写，写着写着我突然觉得有一股力量告诉我：“别灰心，记住失败是成功之母。下次一定能考好。”我手中的笔不绝情了，看见了文具盒儿，他好像就看着我对我笑呢。
这就是我的文具盒小白，它看似普通，却让我远离烦恼和忧伤。给于我前进的步伐，让我走向成功与希望。我爱我的文具盒。
我的心爱之物作文五年级篇3
我的玩具有很多，可我最心爱的东西是世界上推力最大的火箭模型——土星五号，那是因为它是我自己拼装完成的。
那时我10岁，爸爸送我一件生日礼物。我打开包装，哇!是土星五号，我高兴地跳了起来。
我先打开包装盒，看了一眼，有12个小包装，还有一本厚厚的说明书。我打开了编号为1的包装袋，里面有许多小零件，又红的，黑的，橘色的，白的……我先按照说明书从第一步开始，把零件从包装袋里挑选出来，仔细地把它拼成一个稍微大一点的零件，再把它们组合成一个更大的零件。妈妈喊我吃饭，可我头也没有抬起，“不要，我还没有拼完。”又拼了一会儿，感觉眼睛有点酸了，我想休息，但不行，因为妈妈说过做任何事情要坚持。我继续奋斗，感觉有点不对劲。我抓头挠耳，“什么情况，玩不下去了”我嘴里嘀咕着。没办法，我拆了重新拼，这回对了，原来是我粗心大意漏了一个零件。看着我拼的火箭底盘和发动机，我“嘿嘿”地傻笑起来。
又过了几天，我在拼卫星舱时，没有看懂说明书，卫星怎么也放不进去，我扔下零件，摔下说明书。这时，我的“大救星”爸爸走了过来，一看到我愁眉苦脸的样子，爸爸问我：”怎么了?儿子”我无精打采地说：“卫星装不进去，太难了!”爸爸先研究了一下，笑眯眯地答道：“你左右搞错了。”只见爸爸向左转一下，零件咔哒像长了脚似的，钻了进去。看着拼完的土星五号，我心里美滋滋的。我和爸爸举起手，击起一个响亮的掌。
你看它多漂亮啊!整个卫星的高度超过1米，流线型的身子，黑白相间，身上还印有“USA”的字样和美国国旗，底座直径有10厘米，稳稳的立在地板上。
“十，九……一”火箭升空了!，我和爸爸哈哈大笑起来。
拼土星五号让我懂得了坚持到底就是胜利。
这就是我的心爱之物——土星五号，我把它放在我的课桌上。每当我遇到困难时，我看到它就想到要坚持，不能半途而废;当我开心时，看到它就感觉它好像也在为我祝贺。
我的心爱之物作文五年级篇4
狗狗“小柴”是爸爸买回来的，它是一只柴犬，它长的小巧玲珑，所以我们把它叫“小柴”。
小柴有着深棕色的毛发，像穿着一件黄白相间的小毛衣，身体摸上去软绵绵的;一对大眼睛像两颗黑宝石一样的;它的鼻子扁扁的，上面常常很湿润，姥姥说，那是小狗健康的表现;尖尖的尾巴摇来摇去，晃来晃去十分灵活。小柴很喜欢被人摸来摸去，非常享受，静静的卧在你的腿脚旁边。
小柴总是把它的玩具叼来叼去，想让你和它一起玩。它最喜欢的就是我了，每次都悄悄的卧倒在我的身旁，静静的看着我写作业，睡觉，吃饭，它不叫、不跑、也不打扰，就是一直待在我身边，让我有一种安全感。等我学习完，它就把他的玩偶叼到我的手旁，好让我和它一起玩耍。
小柴最喜欢吃食的时间了，每当姥姥把饭菜端给它的时候，它就立马低下头，用锋利的牙齿狼吞虎咽，不过10秒钟它就吃完了，吃完后，还用舌头甜甜嘴巴，仿佛在回味刚才的美餐。
放学回家，我从门外静静的回来，当然，还是逃不过小柴机灵的耳朵与灵敏的鼻子，只要门外一有动静，它就“汪汪汪”的叫着，我一进屋，就扑到我的身上，让我赶快抱抱它，我说到：“小柴，我回来了，回家来看你了。”小柴好像可以听懂我说话，像我点了点头，又一次扑向了我。
小柴是一只“宅犬”，每次要带小柴出去遛弯的时候，都要大动干戈。一拿狗绳，小柴总是躲到我的床底下不出来，但是姥姥还是有办法，拿出小柴最爱吃的狗粮，小柴闻到味道，终于忍不住了，从床底下钻了出来，在美味面前小柴还是会缴械投降的。
这就是我的心爱之物，我最好的动物朋友——小柴。
我的心爱之物作文五年级篇5
我 心 爱 的 橡 皮妈妈给我买的橡皮已经跟随我半年了，崭新的时候上面还有一行韩国文字，我半个字也看不懂。
橡皮是土黄色的，四个小角早已被我磨圆了，它在我手里也曾经变过魔术。我在橡皮的六个面分别刺了一至六个不同数量的点，这时它在我的手里就变成了一个小色子。除了把它曾经变成小色子外，我还给它穿过一件小衣服，可它偏偏不要穿，老是要把它“脱”下来，所以，时间一长就有了现在这副伤痕累累的模样。把我的橡皮放在鼻子下闻一闻，一阵花香扑鼻而来，我仿佛来到了春天的大花园;用手摸一摸，橡皮软软中带着一些粗糙;它不重，我轻轻一扔就能把它扔得很高。如果用指甲磨一磨，色子上的小洞一个个清晰可“碰”。
当我轻轻地擦拭纸的时候，橡皮就发出“沙沙”地声音，宛如春雨打在树叶上一样，细细柔柔地就帮我去掉了错误的书写，坚定地维护着文字的准确性;当我用它擦桌子的时候，桌子也会在它的作用下使劲地摇晃起来，桌面上浮现出一条条黑色的面条，那可就是这个小不点的大功劳了!如果可以，我想专门为男孩子设计一块橡皮。它是坦克型的，当你写错字的时候，它会自动发射模拟导弹将错别字全部消灭，并且就能让你记住下次不再写错。有了这样神奇功能的橡皮，那男生们一定更帅了!
不过，这只是我的一个奇思妙想而已，我还是喜欢我手中这块普通的橡皮。因为它虽然普通，却总是忠诚地履行着它的职责———坚定地消灭所有的错别字!这就是我那块普通却是心爱的橡皮，它已成为我学习的好伙伴了。
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