九年级优秀作文指导
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的九年级优秀作文指导，希望对大家有所帮助。
九年级优秀作文指导1
故乡的水土适宜种植石榴，石榴园随处可见。
石榴的树不算高，大约2米。树干很粗糙，是棕色的，叶子是深绿色的，有点细长。
春天到了，石榴树贪婪地吮吸着春天的雨露，沐浴着春天的阳光，很快，叶子也变得嫩绿起来。石榴花有的已经开了，有的还是花骨朵，但饱胀的好像快要裂开似的。石榴花是火红色的，远远望去，像一团团燃烧的火焰，走近一看，似一盏盏小红灯笼。此时，石榴已经长的圆圆的，果皮红红的，裂开了小口。向人们报告成熟的消息。
秋天到了，水果熟了，石榴也不例外。用手轻轻一掰，就会露出石榴子来，像一颗颗小牙，晶莹剔透，抓一把放进嘴里，甜津津的，让人越吃越爱吃。
这就是我故乡的石榴。花朵供人欣赏，果肉可以吃，果皮可以入药。一个石榴全身 都是宝啊!
我也要像石榴一样，做一个对社会有用的人!
九年级优秀作文指导2
下午自习课，一些同学趁老师不在，借了别人的作业本子，飞也似的“用起功”来，只十几分钟，便把别人要几十分钟才能写完的作业抄完了。
看起来，这些同学用的似乎是一个节省时间，减轻负担的好办法，似乎是一种捷径。其实不然，我认为：抄作业是极愚蠢的办法，它是导致学习成绩下降的重要原因之一。
为什么这么说呢?因为作业本身是学习过程中的一个重要环节，是对所学知识的巩固和检验。只有积极动脑思考，认真地完成作业，才能掌握所学知识。而抄袭来的作业并没有经过大脑思考。所以对知识只能有一个模糊的概念，甚至于今天学的，明天就会忘记。这既影响到了新知识的接受，也无益于旧知识的巩固。长久下去，不仅学不到多少知识，也不会提高自己的做题技能。
最后我奉劝同学们：自己的人生自己把握，自己的作业自己思考!
九年级优秀作文指导3
毕业
相遇犹在昨天，分离就在眼前。
我们匆匆相遇，也匆匆的分手。
虽然心中有千不舍万不舍，但是谁也留不住时间!
离别之际虽无需过多的言语，但是还是要说几句：
朋友!你要知道，人生不可能只呆在一个驿站!
如果真的如此，那就太没意义了。
离别会让浅薄的感情消弱，也会使真挚的友情变得更深厚;
就像风能把烛光吹灭，但也会使柴火吹的更旺。我们之间会想柴火一样，
今日的分离，会换来明天更深厚的友谊。
朋友!请留下你的深情，捎上我的祝福。
每天黄昏我会托微风问候你;每天夜里我会变成星星看着你，陪伴你......
不必担心远方的朋友，
生升起梦想的船帆驶向属于你的驿站;
插上梦想的翅膀，翱翔在天空，找到属于你的那片蓝天。
在我们分手之前，让我们再看一下：
那熟悉的角落 那难忘的身影
九年级优秀作文指导4
滑雪，是一项极其有趣的活动。今年寒假，妈妈就带着我这个“小滑雪迷”来到了北京过滑雪瘾。
经过了周密的“全副武装”，我们终于来到了好像无边无际的雪场。穿雪鞋、握雪仗，这些看似简单的事，我都相当认真地学了一遍。通过教练耐心、细致的辅导，我还可以滑起来啦!说实在的，滑在雪地上的感觉就像游刃在天空上一样，双手中的雪杖仿佛摇“天船”的桨一般神奇。
从雪坡上滑下来就更有趣了!站在雪坡上，我往往先做好滑雪的准备，然后深吸一口气，定定神后，便俯下腰向下冲去，像飞箭似的一往直前。风儿轻轻地从我耳边划过，凉爽极了!“啊，太爽了!”我情不自禁地喊道。
当然，滑雪的“必需品”就是滑跤。我滑雪时才滑了一跤。看着身边摔得鼻青脸肿的滑雪者，我自叹幸运。
滑雪，多么有趣、激烈的活动呵!这就是我的滑雪趣记!
九年级优秀作文指导5
时间就在这不经意中流淌，昔日那群年少无知的孩子，都变成了一群有思想，有自己独特见解的青年。于是，我们长大了。
想像中的初三，比初一初二多了一分紧张;想像中的初三，比初一初二多了一份成熟;想像中的初三，比初一初二多了一份忧郁。事实，也确实是如此。
于是常常会坐在窗边，呆呆的望着天空，想起两年前的日子。那时的我们什么也不懂，什么也不怕，什么也不知道;下课后，还打打闹闹，玩小朋友们玩的“木头人”和“两只小蜜蜂”。没有紧张，没有成熟，也没有忧郁。可是，这个梦似乎过于长久，在它终于醒来的时候，我才赫然发现已经不知不觉过去了两年。那些盛夏的时光，也只是我不能够轻易提起的部分，不能够轻言想念的部分。而下一段的人生，已经在我们的面前慢慢展开了。
当我回头在望昔日时，就像黑白失色的照片、乍现眼前。
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