关于情商高一作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的关于情商高一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于情商高一作文1
寒假里，我读了情商教育童话，其中一篇不要放弃希望，给我留下了深刻的印象。
故事里主要写了一位断了一只胳膊的老爷爷鼓励得了轩麻痹症的小女孩威尔玛鲁道夫：“只要给自己定好目标，不断练习，总有一天会成功的。”从此以后，小女孩就配合医生做运动，在1960年罗马奥运会100米决赛中取得了冠军，此后连续取得了3枚金牌，是世界上跑得最快的女人。我真感到吃惊呀!闭上眼睛，我仿佛看见她在寒风中吃力地做田径运动;在赤日下练习打篮球。清晨，人们还在甜蜜的梦乡里，威尔玛鲁道夫就起床练习;深夜，人们已经进入梦乡，可她还在咬牙练习。我真是太敬佩她的吃苦精神了。
这不禁让我联想到了我练习弹钢琴的事情。弹钢琴我觉得很枯燥，一旦碰到不会弹的地方，就悄悄放弃不弹了。看了这个故事，我真感到惭愧啊!
我想：人只要给自己定好目标，不断练习，总有一天会成功的。以后，要是在生活中或学习中遇到困难，我也不会感到害怕了，更不会放弃了。
关于情商高一作文2
一个人从他呱呱落地开始，就开启了他一生的旅程，伴随着成长，我们慢慢有了情商。如果说一个人智商高低有遗传学因素的话，那情商则更多是形成于环境的影响、后天的造化。记得听人说过一个人的情商高低取决于四个方面——自知、知人、知悉事物发展的规律，懂得自我调节。觉得很有道理。
作为一个拥有情商的人，首先提到的便是自知，人贵有自知之明，如果一个连自己几斤几两都不知道，对自己完全都不了解的人，那真是活着的最大悲剧，经常不止一次听到有些人对自己的评价，说实话对某些人所许诺的某些事，讲的某些话，确实是不敢恭维的。更有甚者，明眼人一看都一清二楚的事，唯有他自己蒙在鼓里，可以说是“情商了得”。人不怕有弱点，有缺憾，认识到这一点并勇敢的承认，也不乏让人觉得有可爱之处，远好过一个不自知的人。
其次是知人，即——去了解别人，理解别人，站在别人的角度考虑问题。这样你就会有新的收获，不会再因为不理解某些人、某些事而自寻烦恼，想想如果事情发生在自己身上自己的反应将会是如何，即便真的是别人做的不妥，那你想想假如你没着谁也没惹谁走在路上被一块石头绊倒了，你会去大骂那块石头吗?我想不会，你会说我怎么这么倒霉，是怪自己而不是去怪石头，所以凡事应该先找找自己的原因，看是不是我们哪些地方做的不够好，使对方曲解了意思，而不要遇事先指责别人。己所不欲，勿施于人。
第三是知悉事物的发展规律，物质都是运动的，物质的运动也是有规律的，规律之一是它具是方向性，也就是发展方向，哪怕是瞬间的。规律之二它具有方向上的相对平衡性，先不讨论平衡的概念，那么就方向而言，事物会随着它既定的方向发展，经常有人感叹：“事情怎么会变成这个样子，本来不是这样的”。那就是你在这个事物发生之前没有洞悉到它的规律变化，以至于你会对它的结果感到惊讶，所以做某件事之前先要考虑清楚这件事是不是在自己的掌控范围之内，自己能不能把握它发展的规律，再去决定能不能做。同样的，做事也不能违反事物原本的发展规律，急于求成，否则只能事与愿违。
最后讲的是懂得自我调节，这是一个人具有情商的最高层次，一般在优秀的成功人士身上都能够看的到。因为他们比常人面对的挫折和困难要多得多，在光鲜华丽的背后，是我们常人无法想像和承受的压力，这也意味着他们自我调节的本领要比我们大的多，一个成功的优秀的人必定是一个情商很高的人，他们都懂得自我释放，自我调节，并能在压力中很快找到方向和斗志。所以成功者的背后是一把把的血和汗，他们忍着痛不知道擦了多少次，才走到这一步，羡慕的同时，要向那些懂得付出的人致敬，坚决抵制那些仇富的小市民，有本事你也可以去使，没本事的话，就别怪自己还在一室一厅的房子里了!
关于情商高一作文3
智商高并不代表情商高，甚至有时一些天才儿童智商很高，但由于父母亲溺爱等种种原因，他们的情商比同龄人还要低。有一个14岁的学生在家自学，他自己也考上了中国科技大学，但由于平时在家不干家务，连衣服也不会洗，无法离开家庭在外生活、学习，最后只好退学。您这样的孩子，智商再高，又有什么用呢?
许多的家庭重视培养孩子的文化、智力，天天送去这个那个补习班，他们从不让孩子干一点事情。还有一些父母亲因为孩子是独生子女，特别溺爱，也不让他们干家务。导致孩子很大，生活仍不能自理。相比于日本和瑞士，有很大的差别。在日本，孩子刚满一岁时，母亲便会把他们放在雪地里，让他们自己滚、爬，直到学会走路，他们知道：只有在恶劣的环境下，才能锻炼其意志，培养吃苦精神。在瑞士，从一岁起，父母亲即使看到孩子摔倒，他们似乎也无动于衷;如果孩子很久不肯站起来，他们也只会鼓励孩子，而不会动手拉他们。他们知道只有自己站起来，不用别人的帮助，才能在面临下一次挫折时能再一次勇敢地站起来。
挫折是一把双刃剑，使用好了就如一把利剑，使用得不好会把自己弄伤。而其关键在于本身的情商，情商不仅仅是一个值，还是一个人面对压力的精神状态。一些智商高而情商低的人，在今后发展会很困难，甚至连挫折都无法面对。报纸上也写了一个成绩很好的高三女生，因为考不上重点大学，而跳楼自杀了。这个活生生的例子给人多大的教训!在现实生活中，这种例子并不鲜见。他们都是因为情商不高，对挫折的承受能力不强而导致的。这又引发了我们深沉的思考：情商重要还是智商重要?我认为答案十分明确：情商比智商重要。
关于情商高一作文4
我的朋友叫刘涵予，她可真的有着超群的情商。
说到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，着实受益。所谓的高情商，就是会说话，但往往不止会说话。好比我的这位好朋友，刘涵予，她的情商高到出格。
有一次，我和刘涵予一起出门，同行的还有我另一位伙伴，我们三个走在街上，聊了起来。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意见出现了不一，公说公有理，婆说婆有理，我们两个谁也不让谁，关系也慢慢僵了起来。毕竟，我们都属于那种比较争强好胜的人。此时，刘涵予便发挥出了她高情商的作用——调解矛盾。她说了一句话：“哎哟，大白天的就吵，咱也不嫌太热闹，反正又不是没人看，你们继续，继续。我倒也想知道谁输谁赢呢。”当时周围还是有不少人的，虽然都各忙各的，但由于心理作用，我总感觉他们在注意着我们。也出于刘涵予幽默的语言，我们都笑出声来了，更不好意思再争辩下去。于是握手言欢，这件事便了之。
还有一次，刘涵予来我家做客。用餐时，妈妈为她拿来餐具，她就说：“谢谢阿姨。”当刘涵予品尝到妈妈做出的菜时，她就会夸奖道：“阿姨，你做得这道菜太好吃了，我妈妈都没这个水平呢。”然后，她还会回馈给妈妈一个甜甜的笑脸。妈妈见了，高兴极了，做饭也更加用心。当我们出去用餐时，餐具少了一份，刘涵予又施展她的高情商了。她走向服务生，说：“姐姐，麻烦再帮我拿一份餐具，谢谢。”听了这礼貌的语言，服务生也很高兴，自然满足了她的需求。我也不得不承认，刘涵予真是一位高情商的女孩。
日常生活中，刘涵予常把“谢谢!”“对不起。”“您辛苦了。”“请……”等文明用语挂在嘴边，她说得话，能给人带来温暖和愉悦，说得人心里甜滋滋的。因此，刘涵予便把“高情商”这三个字眼隐了，我们也都叫她为“小蜜糖”。
看了这些事例，你是不是也认为我这位朋友是个高情商的女孩呢?我一直都这么认为的。有些时候，我也要像她一样，学会说话，做一个高情商的人。
关于情商高一作文5
“情商”不仅体现一个人为人处世、与人交往的态度。更多体现的是一个人的素质与学识。这些并非一朝一夕可以形成的，速成“情商培训课”可能会适得其反。让情商在细水长流培养。
在博览群书中培养情商。“读一本好书，就像与一位智者谈话”从《烛之武退秦师》中，烛之武虽年老，但是凭一己之力拯救国家于危难之中。三国时期的诸葛亮拥有丰富的学识，过人的智慧，为世人所赞叹。外国记者曾问周总理说：“中国现在有多少钱?”，周总理回答说：“十八块八毛一”巧妙地回答了记者的问题。这些伟人正因为懂得说话的艺术，拥有丰富的学识。他们在任何时候都临危不惧，也从不自满，因为他们博览群书，懂得怎样与人相处，但从不丢弃自己的底线。
在思考培养中培养情商。思考是一种非常重要的品质。人之所以区别于其他，在于会思考，在思考中发现自己的问题，也可以称之为反思。“吾日三省吾身”只有在不断思考中反思才会发现自己的问题。“将美好撕碎就是悲剧”一个敢于正视并反思自己的人，一定拥有强大坚韧的心灵。反思促使人成熟。在潜移默化中培养情商。有人经常说在孩子的身上就可以看见父母的影子。这正是父母的力量。父母对孩子的影响是润物细无声的，父母的一举一动，一言一行都可能成为孩子效仿的对象。父母应以身作则，用自己良好的品质、品格来教育孩子。这有利于孩子人格、品质的培养。
在细节中培养情商。鲁迅曾说过：“巨大的建筑，总是由一石一木叠起来的，我们何妨做做这一石一木呢?我时常做些零碎事，就是为此。”细节决定成败。细节往往体现出一个人许许多多的问题。我们应注意生活中的小细节，切不可不以为意。小小的细节，日积月累，也是水滴石穿。若是好的细节，也可促成大事。
“情商”绝非是速成的，现在所说的情商正式与人相处，让人的舒适感如何，但是，情商并非是刻意的讨好，一味的忍让，故意奉承，这样只会让人心生反感。在人与人相处中应该有自己的原则，尊重对方，进退有度。更多的时候是一个倾听者。情商会随着一个人的年龄、经历的变化会不同，所谓什么时候做什么事，不可拔苗助长。
情商应在细水长流中培养。
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