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新目标初一作文600字

| 思禾

在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的新目标初一作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

新目标初一作文600字1

终于,我小学已经毕业了;终于,我即将成为一名初中生了。

以前的我还一直盼望自己快快长大,快快毕业,去寻找属于自己的新天地。但是,当我真正要踏入初中的校门时,我的心里是害怕的。因为我告别了熟悉了六年的地方,来到一个陌生的环境,我的心里好多疑问呀!老师好不好呢?同学好相处吗?学校食堂的饭菜我能吃得习惯吗?最重要的就是初中的知识难吗?我能学好吗?

不管怎么样,我都应该努力去面对,努力去适应这崭新的一切。于是,带着这一系列的疑问,我为自己制定了一个新学期的新目标。我希望新的学期我可以达到每门85分以上,由此我为自己制定了几个小目标。

第一,我要与老师、同学好好相处,尽快熟悉和适应这陌生的环境。要做到这一点,我就要主动去与老师和同学交流,尽量改变自己害羞与内向的性格。只有这样,我才能在这个新环境里快乐成长,才能静下心来学习新的知识。

第二,我要比以前更加努力地学习,比以前更加认真地听讲,更加认真地写作业,当然还要做到不耻下问。因为初中的知识和小学的知识肯定不是一个水平了,肯定会难度加大,所以我要以一个谦虚的态度去对待新的知识。

第三,我要做到每个礼拜看一本好书,最好是名著。因为我的作文不是很好,看课外书可以让我积累好词好句和写作素材,也能让我懂得人生的很多道理。

第四,我要坚持锻炼身体,因为身体是革命的本钱呀!虽然初中的学习任务会加重,但是,我一定要每天至少抽出半个小时来打打羽毛球、跑跑步什么的,这样才会有更多的精力去投入学习。

在新的学期里,我一定会努力按照自己制定的目标去执行,希望能尽快找到属于我自己的那片天地。

新目标初一作文600字2

时间飞逝,转眼间我们已经告别了自己五六的小学生涯,信心满满的步入了初中一年级新的学习阶段,初中的学习不同于小学,学习的科目增加了,作业量也加大了,加上初中开学以来的军训课,让这个平时无论做什么事都轻松自如的我一连好几天才适应过来。新学期有个良好的开端,才能有一个华丽的结尾!

一周后的今天,我利用晚上写完作业后的时间整理思绪,将一直盘旋脑海又是那么激动人心的刚入学的情景写下来。

新学期的第一天,我刚刚走进校门,一眼望去,我看到了很多今天来报到的同学,我也感觉到了一股熟悉的气息,我仿佛回想起了在这儿度过的五年小学生活,在这儿和同学们一起奋斗的画面。“晓艺,你来了,咱俩都在一班!”看着这位从幼儿园小班就在一起,直到现在已经做了9年同学的昊群,我感动得都快流泪了。我的思绪被昊群妈妈的一句话打断了。“是Mr彭!难道是Mr彭来教你们吗?”Mr彭平时总是面带微笑,同学们平时都亲切的喊他彭校,我也和好多同学一样有点激动,不相信是真的。你可知道彭校的书法以及教学那可是很厉害的!我带着疑问走进了教室。

一进教室门,我看到了几张老面孔,也看到了很多新面孔。大家都坐在位子上七嘴八舌地讨论着,进来的同学有的高高兴兴的和认识的同学坐在一起,有的低头自己收拾着桌子上的书本,还有的在聚精会神地观看《冰上奇迹》。而我呢,就坐在昊群的对面,我一直在等待着熟悉的上课铃响起,因为我已经迫不及待的要学习新的知识、新的课程、认识新的老师和同学,在这时,有一位脸上带着灿烂笑容的老师大步走进来了,他就是Mr彭!真的是他!

我一颗悬着的心终于放下了,像一位同学经过思考终于解开了一道很难的数学应用题,这时我终于明白了,Mr彭真的是教我们的老师了,这时几个原来在双语的同学都纷纷猜测,Mr彭一定是我们的语文老师!Mr彭教我们语文,我们当然很开心,因为Mr彭上课幽默风趣,我们都很喜欢他。下午,我们又认识了英语老师:Ms张和数学老师:Ms曹,我们都觉得这一天过得好快、好快。

新的'学期我已经有了新的目标:自主学习,深入理解课本并提出自己的疑问。让我们在新的学期向着新的目标努力吧!

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新的学期,新的开始,新的起点,自然也要有新的目标。

我的目标很简单粗暴,那就是两个字——“优秀”!做一个成绩优秀的好学生就是我的目标,高中阶段进入奥赛班也是我的目标。我的目标很多,但都离不开一个前提,那就是学习优秀。我有这些目标,和我的父母也有分不开的缘由。

望子成龙,望女成凤,是每一个父母的愿望,我的父母也不列外。几乎把“威逼利诱”在我身上都用了个遍。就像三年级的时候他们说,有压力才有动力。然后给我讲了一大堆大道理,在我频频点头之后立马给我买来了好几套卷子,弄的我真是哑巴吃黄连—有苦说不出呀!

后来就不给我口头压力了,而是给了我现实的目标,这就是我最初的目标。和我不同,很多人的目标都是自己制定的,而我一直到了小学六年级才开始自己制定目标。虽然说之前的目标都是父母帮我定的,但效果不错,我的成绩也一直名列前茅。可初中就不同了,目标一开始定的太复杂,忙了几周不但目标没完成,反倒把自己累的够呛,后来不断改正、调整才适合了自己。

当然,新的学期肯定不能用旧的目标。先给自己定一个长远的目标,再分成一小部分一小部分来完成,做好了就适当给自己些奖励。比如:好好休息一整天之类的。这学期我给自己定的目标是成绩名列年级前十,我要先把这个目标分成两部分,第一我要做到认真听老师讲的每节课,仔细做每个科目的笔记,根据我的学习状态给自己定下要求;第二多学习同学们的优点,使自己一点一点进步,最后就是按照计划向着目标努力!

我的目标简单粗暴,但对我很适用。所以,目标对一个人很重要,如果你还没有,就赶快给自己制定一个目标吧!

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度过了愉快的寒假,我们又迎来了新的学期。新学期意味着要有新的计划、新的目标,我也不例外,畅想新学期,我有四个目标。

畅想新学期,我要养成上课认真听讲,紧跟老师思路的良好习惯。以前我上课时,都是懒洋洋地趴在桌子上,迷迷糊糊地听老师讲这讲那,只有做练习题时,才动动身子,我很少积极发言,有时还想睡上一觉。这学期,我要改掉这个不良习惯,上课时坐直身子,双手放到桌子上,眼睛正视黑板,认真做笔记,力求做到手到、眼到、心到、口到,向课堂40分钟要效率。

畅想新学期,我要与同学友好相处,做一个心胸宽广的人。和同学发生摩擦是校园里很常见的事,但常见归常见,主要看同学之间如何解决这摩擦。我和同学发生摩擦的事也不少,有时同学不小心踩我一脚,我的心情立刻变得糟糕,撅着嘴巴,气愤地反踩那个同学一脚,这些都是小事,现在回想起来,真是惭愧。对此事,老妈这样教导我:“遇事要懂得控制情绪,凡事都要让一让,退一步海阔天空嘛!”以后,我要学着宽以待人,遇事不急躁,不轻易发脾气,要把同学好友的矛盾大事化小,小事化了,让自己成为一个老师、同学们眼里有包容心的人。

畅想新学期,我要多读书,读好书。刚上学时,不论家人老师,都鼓励我们多读好书。这个学期,我要多读名著、小说和记录性图书来充实我的精神食粮,我计划读高尔基的《童年》、吴承恩的《西游记》、沈石溪的动物小说和曹文轩的《细米》,做好读书笔记,摘抄好词好句,写好读后感。

畅想新学期,我要勤于练笔,尝试新的写作风格。作文永远是语文不可缺少的一部分,三年级时,我对写作文很头痛,随便应付几下就完了,语言像木头一样僵硬,一点也不吸引读者的眼球。读了《我是一支爱写作的铅笔》后,我很喜欢史沃普老师教学生的写作方法,他主张自由发挥,引导学生写出属于自我的创作,我计划每日写随笔,记录自己的所见所闻,提高自己的写作能力。

这就是我的新学期、新目标,我要在新学期里,站在新起点上,向新的目标前进。

新目标初一作文600字5

美国心理学家威廉·詹姆士说:播下一个行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。可见,我们现在的习惯就能决定我们未来的命运。可回想过去,我有很多坏习惯。下学期,我就要成为五年级学生了,难道我要背负着令我倒霉的坏习惯步入高年级吗?不!看看我新学期新目标吧。

首先,学习方面。

我要养成自觉预习的习惯。以前,我做预习总是很被动:老师留了预习作业,我便做;没留,我就不做。现在知道,预习可以帮助我有效地听课。所以,我要争取自觉预习。

最最重要的是,我要养成上课专心听讲的习惯。以前老师讲课时,我常常不知不觉地走神,身在曹营心在汉,人在教室,“脑袋”却不知飞向何处了。因此,老师传给我的“财富”——知识,就像飞鸟一样常常与我擦肩而过。再看看自己手里的“财富”少得可怜,我真是知识的穷人啊!一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,宝贵的课堂时间就这样被我飞翔的“脑袋”浪费掉了,我真是浪费生命啊!这学期上课时怎么办?继续让“脑袋”飞翔吗?不!我要眼睛看着黑板,“脑袋”紧跟住老师,不再让“财富”与我失之交臂,我要做知识的富人。

我还要养成做题稳重细致的习惯。有时考试时,我因为怕答不完卷子,便急着草草答题,结果很多会做的题也做错了,“红叉叉”老朋友常常不请而来。后悔有用吗?以后,我做题可不能着急了,认真审题,仔细答题,书写工整也很重要,如果余下时间还要检查。

其次,做人方面。

真诚待人是一种幸福,乐于助人是一种快乐。在学校,我要尊敬老师、帮助同学、关心集体;在家里,我要体谅父母、自觉学习、多做家务。我希望把幸福和快乐带给周围的人,送人玫瑰,手有余香。

再次,做事方面。

如果成功是甘甜的果实,那么自信就是肥沃的土壤,坚持不懈就是阳光雨露。

我觉得自己是个不自信的人,每当遇到难题时,我总在心里说:我不行。没有自信的土壤,我怎么能收获成功的甘果呢?所以,这学期每天早上我都要对自己说:我是最棒的!我一定行!要让自己每天拥有自信的微笑。

养成上面的这些好习惯需要努力勤奋,需要坚持不懈。没有坚持不懈这阳光雨露,也不能结出成功的甘果。我会克服懒惰、持之以恒!


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