少先队员的先进事迹材料

　　中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。关于少先队员的先进事迹材料怎么写?以下有少先队员的先进事迹材料可供参考:

　　少先队员先进事迹(一)：

　　六年来她勤奋的背影，严谨的工作作风，热忱的笑脸，乐于助人的品行，给全校师生留下了深刻的印象，现将她的事迹做以简要表述。

　　一、品学兼优，屡获佳绩。

　　---同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐;她热爱劳动，用心带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。苏轼曾说“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，可见，决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。---能有这天的成绩最主要的是因她有坚忍不拔的毅力和执着求学态度决定的。

　　功夫不负有心人，她付出了辛勤的劳动，最后获得了丰硕的成果――她从一年级至今学习成绩均能持续在班级的前3名;多次获得校级、镇级、市级“三好学生”的称号。是乐队的主力成员，是少先大队委的核心力量，班级的中流砥柱，应对成绩---同学从不骄傲，她说：这算不了什么，俗话说“山外有山，楼外有楼”，我还务必不断努力，追求更高的标准。

　　二、老师的助手，同学的榜样。

　　---同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，她虽然是独生女，但是她一点都不娇惯自己，总是抢着做家务;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在校园望见谁有了困难她会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。工作上她一丝不苟，公正无私，正如她自己在竞选大队委员时说的那样：身为干部同学的公仆，不就是敢想敢说敢做的人吗实践证明她每时每刻都在履行自己的诺言，有时她因为认真会被同学老师埋怨误解，她流着泪默默承受，但是她依然不改认真、公正、严谨的初衷。

　　三、善待差生，乐于助人。

　　---同学自己学习成绩优秀，但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，她经常与其他班干部一齐主动关心班上学习较差的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别差生还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，她反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。

　　四、勤学苦练、全面发展。

　　作为一名少先队员，---同学能够珍惜这份荣耀，她时刻牢记自己少先队员的时代使命感，努力自强自立，自觉培养自己各方面潜力，培养各种兴趣爱好。参加了绘画、舞蹈、英语班的学习，她用心参加各类竞赛并获得各种奖项。

　　“小荷才露尖尖角”，我们相信，---同学凭着自己对知识的追求，对未来的完美憧憬，她必须会一步一个脚印地走下去，穿过茫然帘，越过萧瑟江，翻过荆棘山，决不会带着遗憾走出校园，必须会为她的校园生活画上圆满的句号!!!

　　少先队员先进事迹(二)：

　　刘--柔，女，汉族，2004年6月28日出生。2011年6月加入少先队，现任--小学三(2)班长、少先队大队委，连年的“三好学生”。

　　胸前佩戴着鲜艳的红领巾!入队那天，刘--柔代表全校新队员在国旗下发言：“我愿意为少先队付出一切!请老师和同学们检验我吧”!

　　从那以后，刘--柔肩负着少先队赋予的使命，刻苦学习，表现优异并脱颖而出!她善良真诚、活泼开朗、乐观自信，为少先队员们树立了一个好的榜样。从一年级开始，她就崭露出极强的组织潜力，所有的班级做早操都有班主任到场监督，而刘--柔带领的班级，是全校唯一一个老师不用到场的班级，而且纪律、队形都是最好的。她做事专注认真、踏踏实实、勇于向困难挑战。她有很强的亲和力，好人缘，待人宽容，所有的同学都喜欢和她相处。校园的大型活动中，总有她忙碌的身影，主持节目，大会发言，每一天在国旗下领操，小小的年纪就有很多的支持和崇拜者，受到校长、老师和同学还有家长的夸奖!

　　在同学的眼里，她乐于助人，热爱群众，关心同学，是一个称职的班长。在老师的眼里，她善良礼貌，酷爱学习，用心主动，是老师的左膀右臂。

　　一、站在北京金奖台上的芜湖女孩

　　2012年7月21日的大江晚报，刊发了这样一条让人振奋的喜报：芜湖小记者刘--柔在北京喜获2012“童声台奖”全国少年儿童英语全能风采大赛金奖!报纸在人们手中相互传阅着!北京的金奖台上最后站着一位来自芜湖的秀丽女孩!连北京的选手都自叹不如，主持人争着和刘--柔握手合影，许多外国评委都向刘--柔竖起了大拇指“OK”!美国前总统卡特的法律顾问哈维先生同刘--柔亲切握手!8岁的小姑娘经过刻苦努力，最后为安徽、为芜湖赢得了荣誉!

　　这次全国总决赛是由中国关工委主办、中央数字电视英语辅导频道协办，参赛选手近百万，遍布全国20多个省，100多个城市。经过层层筛选，最终有1089位选手汇聚北京。做为安徽的选手，刘--柔代表芜湖一飘过关斩将，在总分为300分的全能王总决赛上，经历了笔试、才艺展示、口语提问三项比赛，共获得282.14的高分，一举拿下金奖，摘得金牌!

　　梅花香自苦寒来。刘--柔三岁开始学习英语，五岁拿到洪恩英语等级证书，英语成绩突出。2011年元旦，刘--柔主持了一台高质量的英文晚会，高雅的台风，流利的英文口语，让参加晚会的嘉宾和学生及家长赞叹不已!

　　2012年10月1日―5日，刘--柔的获奖英语才艺短片，被央视英语辅导频道选中，并以“全能王达人秀”专辑形式，在央视《英语新星》栏目面向全国播出，展示出芜湖孩子的英语水平和风采!

　　二、芜湖小记者的“人气之星”

　　别看刘--柔人小，可她却有着一身的才艺。歌唱得好，舞跳得棒，还弹得一手好吉他。此刻又在--小学的特长班里学习长笛。可这些都不是她的强项，她最擅长的，也是别人最害怕的―写作。

　　还在幼儿园里，刘--柔就能一口气背诵完“三字经”、“百家姓”、“弟子规”，这为她日后的写作奠定了必须的基础。上一年级后，作文很少被扣分，她的习作《春游南京海底世界》被刊登在2010年4月18日的大江晚报上。从那以后，她对写作的兴趣一发而不可收。2011年底，由班级和校园推荐，她幸运地加入芜湖小记者团，成为了一名小记者。小记者的一系列活动，大大提高和锻练了她的写作潜力。一年来，刘--柔在小记者网上投稿一百多篇，《老师我想对您说》、《快乐香泉行》、《去月球过中秋》等十几篇作品，被选登在大江晚报小记者周刊和《小记者杂志特刊》上。还有的作品被校园选在周一国旗下宣读，多篇文章受到家长和小读者的喜爱，在北京参赛期间，还向芜湖发回了十几篇的大赛系列报道。此刻，刘--柔还是芜湖小记者的“人气之星”!

　　三、活泼秀丽的奥运宝贝

　　2012年的7、8两月，芜湖人一边在欣赏着伦敦奥运会赛事，一边在评选着自己城市的奥运宝贝。刘--柔用心踊跃地报名参加了2012年芜湖市奥运宝贝少儿组的比赛。做为一名小记者，也是一名参赛选手，她自始至终参与着比赛的每一个环节，感受着芜湖儿女助威奥运、处处涌动着的一股奥运激情!在市文化馆参加首场比赛时，主持人介绍：“下面上场的是刚刚从北京获得英语比赛金奖的刘--柔”时，全场爆发出雷鸣般的掌声!自信的刘--柔手抱吉他，用流利的英文向评委和观众做了一分钟的自我介绍，然后，一曲悠扬的吉他弹唱《荷塘月色》，震撼了所有观众!得到了著名艺术家陶燕华评委的高度赞扬!

　　透过这次奥运宝贝大赛，激发了刘--柔的人生理想，那就是：长大后，做一名英文记者，走进奥运会现场，去采访那些优秀的运动员们，象大江晚报记者张申尚、夏伟那样，把奥运新闻和奥运精神带给全世界的每一个人!

　　四、为“三道杠”增辉添彩

　　刘--柔不仅仅各门学科成绩优异，才艺特长、综合素质更是出众!在班长和少先队大队委这个神圣的职位上，总是将各项活动组织的有声有色，她工作热情高、管理潜力棒，是班主任和大队辅导员的得力助手。她还经常参加课外大型演出活动，去武警部队慰问演出;到红梅社区义务演出;参加芜湖市“百姓春晚”节目录制;参与央视少儿频道芜湖拍摄活动，与央视主持阿偶互动留影;参加安徽省《纪念黄梅戏大师王少舫诞辰90周年》演出活动。她的绘画作品还被选入《少儿画册》中，有些绘画作品刊登在大江晚报上。刘--柔还多次将自己的零花钱捐献给灾区儿童，北京的领奖台上，留有获奖选手刘--柔向弱势群体的孩子捐物的场景!就在去年底，刘--柔又以一个小记者的身份，用心参与“孤独症儿童和聋哑孩子捐资助学”活动，捐款600元，向他们献出自己的一片爱心!刘--柔也获得2012芜湖市“爱心小记者”称号。从小受妈妈善良的感染，九年来，一向和妈妈喂养小区里的流浪猫，从没间断过，善良塑造了她乐于助人的性格。

　　刘--柔是一名优秀的少先队员，更是一位出色的大队委，她用实际行动实现了她入队宣誓的诺言!她用最好的成绩为“三道杠”增辉添彩!向少先队组织提交了一份满意的答卷!

　　少先队员先进事迹(三)：

　　陆--，女，8岁。是--市--小学二年级4班的班长、校园少先队大队部成员、校园广播站广播员。她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。

　　一、勤奋刻苦，品学兼优

　　陆--同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却十分懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐;她热爱劳动，用心和同学们参加校园组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、用心发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快。正是因为每一天都能坚持，所以她的成绩在全班总是名列前茅，被评为校级三好学生。

　　二、家长、老师的好助手，同学们的好榜样

　　陆--同学无论在家还是在校园，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。陆--的爸爸是一名建筑工程师，常年在外工作，家里的重担就全部压在妈妈一个人身上，为了减轻妈妈的重担，她从来不让妈妈操心她的学习。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，妈妈的好帮手，放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。是妹妹学习的榜样，经常带领妹妹看书、写字、讲故事。是邻居眼中助人为乐的小姑娘，每次见到楼上的奶奶吃力的提着东西总会伸出她那小手帮着奶奶把东西提上楼。在校园里，她和同学们相处融洽，从来不和同学闹矛盾。

　　一年多来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助大队部老师做好少先队的工作，用心参加各项活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。

　　她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。一年多来，不管风雨她上学从不迟到或早退，每一天早上校园7:30开门她都是准时到校，利用20分钟的时间看一些有益的课外读物，增加视野，获得更多的知识。上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。见到有的同学违反了校园规定，她勇于上前指正。

　　她还兴趣广泛，热爱舞蹈，在20--年--市举行的国标舞比赛中荣获了个人二等奖和群众三等奖荣誉。

　　一分耕耘，一分收获，成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎能见彩虹?相信在家长老师的培育下，她会茁壮成长。

　　主要成绩：

　　1.2014年被评为--市--小校园级三好学生。

　　2.2014和2015年秋季学期学习成绩优异分别被评为“学习成绩优秀奖”。

　　3.2014年第一届校运会女子立定跳运项目第三名，女子颠乒乓球项目第三名，荣获第一届学生校动会翼校通杯“我最喜爱健美动动员”称号。

　　4.第二届国防教育周军训活动中表现突出被评为“训练标兵”;

　　5.2015年第二届校动会女子颠乒乓球项目第一名。

　　6.2015年秋季学期硬笔书法比赛中，荣获二等奖。

　　7.2014-2015年--市--小学“优秀少先队员”

　　8.2015--市--小学3月“传承中华传统文化”之“墨润书香校园”现场书法大赛荣获硬笔二等奖。

　　9.2015年--市--小学4月“传承中华传统文化”之“奋发向上，崇德向善”现场书法大赛二等奖。

　　10.2015--市--小学9月”墨润中秋诗诵中华“主题现场书法大赛荣获硬笔三等奖。

　　11.2015--市--小学12月“心系祖情寄书法”主题现场书法大赛荣获硬笔二等奖。

　　12.2015年春季学期书写工整美观，被评为“翰墨学子”。

　　--市--小学

　　二0--年-月-日

　　少先队员先进事迹(四)：

　　--，男，11岁，汉族，丰台区第七小学六年级学生，目前担任校园大队委，六年级二班班长、学习委员和宣传委员等职务。该生品学兼优、用心进取、素质全面;--同学一贯尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展，组织潜力强，深得老师和同学的信任，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。

　　一、品学兼优，屡获佳绩

　　--同学时刻按照少先队员的标准严格要求自己，在学习方面养成了良好的学习习惯：学习刻苦，勤奋上进;在日常生活方面，有很强的自理和自制潜力，养成了良好的作息规律：每一天放学后自觉完成作业，然后练琴、做数学题、看课外书，无需父母督促，节假日也不例外。

　　课堂上，他守纪律，认真听讲，用心举手发言，勤学好问，虚心理解教师的教育和帮忙;校园里，他讲礼貌，热爱群众、尊师爱友，乐于助人;在家，他听话懂事，尊老爱幼，经常帮忙父母做自己力所能及的家务事。

　　良好的行为习惯，促使他在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。五年多来，该生学习努力，成绩一向在年级名列前茅，年年被评为“优秀少先队干部”、“优秀班干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”、“礼貌礼貌好少年”。此外，近三年来，他还获得如下成绩：

　　2011年6月第九届小学“期望杯”全国数学竞赛中获五年级三等奖;

　　2010年4月荣获第十一届全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖;

　　2011年4月在北京市第五届“巨人杯”综合素质评估大赛五年级组荣获语文单项一等奖、英语单项三等奖、综合成绩三等奖;

　　2011年1月在丰台区“四个一百”活动中被评为“好少年”;

　　2009年6月荣获丰台区少年宫奥数、作文班优秀学员奖;

　　2008年10月荣获校“我与奥运”征文三等奖;

　　2009年6月校第一届“成长杯”作文竞赛一等奖;

　　2009年6月获校园举行的期中阅读检测优秀奖;

　　2009年7月期末应用题比赛荣获本年级优秀奖;

　　2010年6月校第二届“成长杯”作文竞赛二等奖;

　　2011年1月校英语单词比赛优秀奖;

　　2011年3月校“我读书、我快乐、我成长”活动中《读后感》被评为优秀;

　　2011年5月校第三届“成长杯”作文竞赛一等奖;

　　二、当好老师的助手，做好同学的榜样

　　作为校园少先队大队委，--同学处处以身作则，起到了少先队模范带头作用。对工作他高度负责，不管老师交给什么任务，他都千方百计、出色地完成，受到了老师们的好评和夸奖。

　　作为班长，他热爱自己的班群众，敢抓敢管，每一天把班级管理得井井有条。在班级管理中，他总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。例如成立班主任信箱，密切老师与同学们之间的联系。他关心同学，总能细心发现同学的需要，勤勤恳恳地为班级为同学服务。作为学习委员，他不仅仅严格要求自己，也会去帮忙身边需要帮忙的同学。为了帮忙后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。

　　三、兴趣广泛，全面发展

　　--多才多艺，除了认真学习课堂知识外，在美术、音乐、书法、写作、游泳等方面都很出色，他干什么事情都很认真，是一个活泼开朗、爱好广泛的好学生。在书法方面，有必须的特长，多次参加校园的书法比赛荣获一等奖，加上喜欢画画，所以还担任班级宣传委员职务，负责班级的板报宣传工作。他爱好小提琴，已成为丰台区少年宫西洋乐团主力，已经透过五级考试。他还个性喜欢阅读，尤其是文学名著、历史典故、侦探小说等，至今他已读过近千本书，读书笔记上万字。他擅长写作，多次在校、市各级作文竞赛获奖。--同学还在新浪网上开辟了自己的博客，已有近万次点击。

　　四、踏实苦干，永不止步。

　　--同学无论做什么事情都脚踏实地、埋头苦干。在学习生活中，他事事都在前，用心参加校园组织有各项活动。他性格开朗，热情大方、团结他人，用心劳动。他的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一个成员，他也成为群众中的领头雁。应对成绩和优点，他并没有骄傲和趾高气扬，而是为自己设立更高的目标，更加努力地学习，迎接未来的挑战。

　　少先队员先进事迹(五)：

　　优秀少先队员先进事迹材料

　　--，男，--中学初一--班学生。进入这个班群众以来，在老师的教导和鼓励下，--同学品学兼优、乐于助人、热心班级公益事业、善于团结同学，是老师的好帮手，同学的好榜样。其先进事迹总结如下：

　　一、品学兼优，屡获佳绩

　　2011年夏天，--同学以优异成绩考入--中学。当父母把在小学阶段获得的各项荣誉从墙上取下时，他就明白新的学习征程又将开始。他明白能和来自全区的优秀生同台竞技，也是一件十分兴奋的事。便暗下决心：要在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育和帮忙，不断挑战自我，完善自我，实现科技报国的梦想。

　　“千里之行，始于足下”。远大的目标都要靠一步一个脚印的努力来实现的。课前预习、课堂认真听讲、课后及时复习，这是他持之以恒坚持的学习习惯。他爱书，以“书虫”为傲，家中随时随地都有书可读，这种读书习惯使他的语文表达潜力尤其突出。他的作文经常被作文范文在班级中宣读交流，2011年他获得第五届全国中学生语文潜力竞赛七年级组国家二等奖，最近他的一篇以“自然”为题的作文还在校报上发表。--同学学习兴趣浓厚，各科学习均衡全面发展，语文、数学、英语学习成绩一向名列前茅，学习成绩总分多次进入年级前五名，曾在全国中学生英语潜力竞赛中获区级二等奖。一年来，他还获得校级三好学生、校级学习标兵等称号。在成绩面前，--同学从不骄傲，因为他明白：山外有山，只有不断努力，才能取得更好的成绩。他的班主任徐老师也勉励他：让优秀成为一种习惯!

　　除了追求学习优秀之外，他的兴趣也很广泛，个性喜欢绘画和笛子吹奏。班级板报是他的第二副业，联欢晚会上，吹一曲悠扬的“牧民新歌”，也能打动台下的观众。能够说，--同学是一个全面发展的好少年!

　　二、老师的助手，同学的榜样

　　--同学能自觉遵守中学生行为规范和社会公德，遵守校纪校规，对人有礼貌，善于团结同学，职责心强，深得老师和同学们的好评。--同学处处以身作则，为同学树立了榜样。如上学着装整洁;从不迟到早退;上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业;不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰等，处处严格要求自己。他是一个负职责的班干部，是老师的小助手。在以身作则的同时，每一天检查小组作业、协助管理班级纪律，帮忙后进同学的学习等，透过他的努力，班级和小组的同学们不断进步，他也因此获得初一年级“优秀班干部”和班级“优秀小组长”的称号。

　　结合自己的特长，用心参加各项班级事务。他带领同学自行设计、撰写班级黑板报和手抄报。在这学期开始的高效课堂试点活动中，他担任“凌越组”组长，与同学们共同商讨确定小组口号、组训和组规，用心参与班级高效课堂的构建。

　　三、团结互助，奉献真情

　　乐于助人是--同学的又一大特点。班里成立了互助小组，他与班级学习后进的学生结成帮扶对子，耐心地讲解疑难问题，并监督后进生克服不良习惯，改善学习方法，取得了明显的效果。家长会上，被帮扶对象的母亲个性感谢--对其孩子在数学上的帮忙。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。不嫉妒、共成长，他经常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

　　冰心在《繁星》中写到：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是阿!蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信--同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。