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优秀教师个人事迹材料范文

| 雪桃

     鱼儿离不开溪水的相伴,红花离不开绿叶的扶持,花儿离不开泥土的滋润,学生离不开老师的教导。以下是小编为您整理的“优秀教师个人事迹材料范文”,供您参考。

  优秀教师事迹材料

  作为一名人民的教师,她献身于自己的工作。她始终把教书育人作为第一要务,积极推进素质教育。多年来,她始终坚持学习学科领域最先进的教育理念和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训和学习,认真完成自己的工作。她的课堂充满了激情和活力。充分体现了新课程理念,学生喜欢听她的课。为了上好课,她总是提前认真备课,认真写教案,认真备课。在课堂上,她鼓励学生实践,动脑,大胆创新,努力把教学与生活实践相结合,注重学习方法的指导,认真及时地批改作业。基础扎实,成绩优秀,多年来一直名列前茅。但她从不宣传自己,也不满足于现状。课后,她经常与同学们交流教学经验。许多中校级别的公开课要求教师发现问题并提出建议。每次同志们对他的课发表意见时,她都认真听讲,认真记笔记。因为她相信,只有当她足够大,可以教和学习,她总是站在教育领域的前沿。

  其次,爱情就像爱情在紫燕

  她是一位严厉的老师和慈爱的母亲。她关心每一个学生,但她爱她的学生严格,严格和爱。她既不喜欢好学生,也不放弃差学生。每天,她可以利用中午的休息时间为孩子们补课。在校学生多,学习困难学生多,学生基础差。但经过她的努力,贫困生苏祖龙、吴爱英等取得了明显的进步。她常说:“我们应该养得起我们的孩子和父母,还有我们的良心。”她总是用简单的爱去爱每一个学生。在不让学生落后的信念中,在教育的沃土中耕耘。自从13年的教学以来,她每年都是班主任。作为班主任,她总是把德育放在首位。特别是对于新生来说,他们年轻,自控能力差。根据新生的个性,她采取适当的方法来教育他们。学生一进入学校,她就开始培养他们的好习惯,包括生活习惯、生活习惯、学习习惯、思维习惯、健身习惯等,使严格中有爱,严格中有章,严格中有信,严格中有度。她认为“身教胜于言教”。因此,平时与学生相处时,她严格要求自己做到“想让学生做什么,老师必须先做什么”,为学生树立良好的榜样。例如,学生被要求随意捡起残羹剩饭。平时,当某个老师看到地上有残羹剩饭时,他总是弯腰捡起来,因为她发现附近的学生看到老师这样做后,也会在地上寻找残羹剩饭。教学生要有礼貌,然后她会主动向学生打招呼,说“谢谢”等礼貌用语,孩子们自然会用礼貌用语回答。课后,她经常耐心细致地指导学生,同时,她也会认真指导有学习困难的学生,及时发现问题并解决问题。每学期,我们将开展各种科学知识和有趣的课堂活动按照计划,并经常开展一些有意义的活动,比如“我是一个文明的小团队成员”,“我是一个小的安全官”,“我是一个可爱的小天使”,这不仅丰富了学生的课外生活,还使他们自觉遵守学校纪律,改变一些不良行为习惯习惯。在她的生活中,她关心学生,尊重他们,是一个好老师和朋友。她还利用周末、晚上和假期与父母联系,与他们一起教育孩子。她所在的班级有良好的班风和学习作风,经常获得校级“红旗班”和“先进班集体”称号。

  优秀教师事迹材料

  吴阳春,女,--年11月出生,--年8月参加工作,--年8月入党,大学本科学历,中学高级教师,“市级骨干”教师,现是县级课题“转化语文学困生”的课题组成员。

  吴老师工作有二十六年了,在她心里工作的原动力就是对学生的爱,这种爱随处可见。--年在石马初中,她任教701班的语文,学生唐真亮因家庭困难交不起学费,面临失学的困境,吴老师悄悄的替他先交上了,就这样让他读完了初中,生活上也照顾他,有一年过年时,还给他买了一套新衣服。

  现在唐真亮在苏州工作了,提到他的语文老师总是激动,有时还热泪盈眶,他曾说吴老师是我的恩师呀!学生唐将是班长,由于成绩好骄傲,十分贪玩,吴老师发现了,耐心教育用自己的爱心感化了他,唐将终于以优异的成绩升学,现在铜陵检察院工作了,提起吴老师,他总说老师对我好严格,可又像妈妈一样关心照顾我,我真的要好好谢谢她。吴老师的口碑特别好,石马周围的老百姓都知道她的为人,从心底里夸她是好老师。

  20--年在钱桥初中时,吴老师班有个学生叫桂纯浩,患有先天性癫痫病,经常在上课时发作,每次发作,吴老师都细心地照顾他,直到他病情稳定。特别是--年4月11日(星期一)上午第二节课,桂纯浩突然病情发作,口吐白沫,脸色紫黑,非常危险。

  当时吴老师不顾自己患有“低血糖”,把学生驮上出租车送到钱桥卫生院急救。在学生就诊期间,她几乎寸步不离,以至于医生都误以为她就是患病学生的妈妈。学生的母亲得知情况后,感激地说:“吴老师对我孩子,比我做母亲的还要好!”其实,吴老师身体也很不好,她长期患有“低血糖”,曾因过度劳累昏倒在讲台上。

  20--年上学期,一天,由于白天上了一下午的课,晚上还要辅导住校学生,体力严重透支,当场昏倒在教室里,幸好被陶振江老师发现,及时送往了医院。当吴老师醒来,她第一句话就对陶老师说:“我没有事!你赶紧代我去把我的班看好……”

  吴老师在班级管理上始终坚持一个原则:不让任何一个学生掉队,对任何学生不放弃不抛弃。她班有个全校闻名的学生姚松林,曾与人打架,用铁棍子把同学头打个大窟窿,号称“打架大王”。

  几乎没有班主任愿意接收他,进了吴老师的班级后,开始吴老师就对他说:“我相信你是个有潜力的人,你一定不会做得比别人差……”没想到,简简单单一席话彻底改变了姚松林的学习态度,在与别人发生冲突时,吴老师告诉他“己所不欲勿施于人”的道理,其后他的行为和成绩发生了极大改变。

  现在已经在某公司的部门里任主管了。由于吴老师对待每个学生就像是自己的孩子,学生们都亲昵叫她妈妈老师,每当这时你就能看到吴老师的甜美的笑容。

  平时,你总看到她嘴说过不停,笑笑的和同事们打招呼,如果有人遇上困难,除非她不知道否则总有她的身影,她为人正直,乐善好施,勇于说真话。学校的厕所常常堵塞了,她要么找领导要么自己动手,占校长夸她真是好大姐。工作中,从不计较自己的得失默默做事,教研室伍主任常说谢谢大姐之类的话,她不说什么总是笑而不语。

  学校年轻教师都愿意亲近她,向她请教语文教学的经验,她乐此不疲讲给他们听,英语老师吴晓荣刚刚走上讲台,缺乏课堂控制经验,吴老师像大姐姐一样关心她,帮助她,她终于走出困境,现在是优秀老师了。这些年轻人亲昵称她大姐老师。吴老师不是一日这样而是一直这样为人,真令人敬佩。

  近几年,由于学校实际情况,在初三时总有些老师要作适当调整,学校分配课程时,吴老师总是领导考虑的人选,为什么呢,他们说,安排她带让人放心些。她工作认真负责,兢兢业业。教学成绩大家有目共睹。在领导的心里就是把关老师。合并前她教的语文成绩在全镇名列前茅,学校的记功簿上少不了她的名字。合并后的五年里,她担任了三届毕业班班主任,班级总成绩都是前三,所教语文成绩居全县前五,年度考核三年为优。

  吴老师不仅在工作中像妈妈一样对待学生,在教学中不断更新教学观念,多年来坚持教学研究,教研成果斐然。曾发表多篇论文,--年在《教育创新》上发表了论文《语文教学中的还原法》,--年在《商情教育家》上发表了论文《背、扶、放组合法》,20--年在《教师与教学》中发表论文《中考作文复习之路》,20--年在《课程教学研究》里发表论文《语文学困生的阳光道》。

  在教学论文评比中获奖的有县级一等奖:《语文教学中的一把钥匙》,二等奖:《为命好题支招》,市级三等奖:《真之魂-----初中语文阅读教学策略谈》等。吴老师常说,“爱”字是自己的动力,“勤”字是自己的法宝,“恒”字是自己的风采。她做到了,她用高尚的师德做到了,她用丰厚的成绩做到了。换来了学生的心,获得了同事们的赞誉,赢得了领导的认可。

  优秀教师事迹材料

  我叫刘--,女,生于19--年,1988年从事教育教学工作,大专学历,小学一级教师。1988年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。2005年以来担任学校教导主任。曾多次获县、乡“师德先进个人”、“模范、优秀教师”称号,优质课和论文多次获县、市级奖项。目前是学校三年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的23年中,我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。

  一、锐意进取,不断超越。

  我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。

  二、认真教学,潜心教研。

  作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多……在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。

  教研活动是载体,课改教研是先导。为此,我在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,我积极观看各种教学观摩课和报告会,如县名师送教课、省模范教师位惠女、潘红艳等的教学观摩课、广东师范大学博导、教授孔凡哲的学术报告等,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。2010年获得市优秀教学论文一等奖;2011年获县优秀教学论文一等奖;县教导主任评课、说课均获二等奖;我积极参加乡公开研讨课,教学技能不断提高,获得好评。08年9月以来,我协同本校各学科教研组长,做好新上岗教师的帮扶的工作,肩头的责任是重大的,而这项工作对我来说是全新的,所以工作中经常虚心请教,耐心指导。认真组织开展集体备课、公开课及课后评课的工作,促进新上岗青年教师教学能力的不断提高。我把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。特别是经我指导过的___、___、___等新教师在参加县优质课竞赛中多次获得一等奖。这些教师也很快成为我乡教育队伍中的骨干力量。

  俗话说:在其位、务其职、思其政。作为教导主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手, “上情下达”,“下情上晓”,起到了桥梁沟通作用。在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。

  三、关爱学生,无私忘我。

  作为寄宿制学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是三年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些班上的“留守孩”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通、飞信等形式,让学生每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。

  作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展,逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。

  一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

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