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德育工作计划范文800字左右

| 雪桃

  学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动,今天小编给大家带来德育工作计划精选,希望可以帮助到大家。

  德育工作计划

  2018年是激动人心的一年!学校德育要继续贯彻党的十八大提出的德育基本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,以局创建高质量德育精神为指导,依靠学校的宗旨“让每个学生成长与高品质和健康”和“激发生命意识和提升生命价值”的办学理念”爱学生和集团,致力于学习、行为和保持完整,使学生有责任的质量“爱自己,是善良和美丽,是博学的和宽容,优雅和行为”,让所有教师和学生的心“责任在我的心里,世界让我做”,最终实现“做”的目标,“负责任的一0一人”的教育目标,使责任成为学校发展的思想基础、教育本质和文化核心。

  加强德育队伍建设,树立全员教育理念

  我校德育队伍主要有三支队伍:班主任队伍、专任教师队伍和学生干部队伍。

  1. 班主任队伍建设

  班主任是学校德育的主力军。今年班主任队伍建设要做好以下工作:

  (1)带领班主任学习先进、科学的班级管理方法。4月份,我们将组织部分骨干班组教师到常州北滘中学学习班级文化创建、小组合作学习和民主科学的班级管理方法。通过学习,进一步增强班主任的发展意识、责任意识和服务意识。同时,通过对骨干班主任的二次培训,提高全班教师队伍的整体素质。

  (2)充分发挥骨干班主任的作用,分享其在班主任工作中的成功经验。班主任的工作经验分享活动由年级组组织,每个年级组一次。3月、4月、5月,分别由三年级、二年级、一年级组织开展工作经验分享活动,由年级组确定经验分享主题和人员。面对面,零距离交流,促进班主任团队在学习上的成长,交流中国共产党的胜利。

  (3)继续扮演会议而不是培训的角色。“会议”是指两个方面,一个是特殊学校召开班主任会议,指导班主任的技巧和方法,开展道德教育反射类,第一个类,主题班会和班级文化创建、总结阶段工作成果,分析和解决问题的工作。二是年级组每周例会。年级组每周例会也是班主任的例会。年级教师传达了学校德育工作的精神,舞台工作的成绩和存在的问题。班主任要认真学习和理解会议精神,不断丰富会议内容。

  (4)继续关注blue和blue项目,落实师徒结对工作。在学期末,学校将对在师徒结对中做出突出成绩的师徒进行表彰。

  2. 专职教师——具有教师资格,专门从事教学工作的专业人员。

  要实现德育的整体性,就必须提高专职教师的道德意识和道德能力。我们应该统一理解“人人都是德育工作者”,采取专职教师的责任教育普及率和道德教育操作技能为主要内容,以校本培训和自主学习为主要形式,以课堂教学评价为主要保证反映“情感、态度和价值观”,并采取独立实践的道德教育质量为目标,促进全职教师。

  德育工作计划

  一、工作目标

  1、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行《中小学教师职业道德规范》,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。

  2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。

  二、具体措施

  (一)加强学习,提高素质,

  1、深入学习“--”重要思想、--大精神和--“--”重要讲话精神,明确教育目标,增强职业责任感和使命感。

  2、深入学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,进一步提高教师的职业道德素质,强化敬业精神。

  3、加强法制学习,增强法律意识。通过深入学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保-》等相关法律法规,提高教师依法施教和依法治教水平。

  4、师德学习做到经常化、制度化,每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。

  (二)以活动为载体,加强教师职业道德教育

  1、积极开展学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范》活动。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》,通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动,深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容,并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。

  2、在教师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己),树立学校、教师形象。(1)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容,加强学校四风建设,重建教师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题,全心全意服务于学生,重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动,每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生,要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助,使他们在关爱中健康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论,使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己,教师无小节、处处作表率,宁守清贫、不损师德”的意识,增强教师职业的幸福感,提升教师的人格魅力,维护教师良好形象。

  3、在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活,利用节假日走访教师家庭;关怀教师的成长,帮助教师解决工作中遇到的困难,让教师感到学校的温暖,建立稳定的教师队伍。

  4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上,组织党员继续开展“六个一”活动。(联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一工作计划篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生),充分发挥党员先锋模范作用。

  5、从学校实际出发,把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。

  7、学期末召开师德经验交流会,对工作中师德成绩突出的教师给予表彰奖励,同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。

  (三)完善师德制度,深化师德建设机制

  1、进一步完善师德各项制度,进一步促进学校师德工作持续、健康发展。

  2、加大师德管理力度,继续实行师德一票否决制。

  3、完善家校联系制度,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动,发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。

  德育工作计划

  一、指导思想

  将十八大对社会主义核心价值观体系建设提出的新部署、新要求与基础教育相结合,通过学校的德育和课堂教学中的“渗”与“透”做好基础教育阶段社会主义核心价值观教育。围绕学生外围社会现状和小学生内在心里发展需求寻找教育主题,在揭示“问题”、解决问题中,强调被教育者的主体性,将习总书记对小学生提出的四点要求:记住要求;心有榜样;从小做起;接受帮助,践行到小学的德育教育中。

  二、基本概况

  (一)基本情况:

  北外附校小学校区现有69个教学班,其中10个义务班,学生总计2200人,教师155名,其中班主任69名。专任教师中研究生比例接近30%,教师团队朝气蓬勃,充满活力,工作热情高,具有较扎实的专业基本功。

  (二)德育队伍现状分析:

  目前,由于我校班主任队伍很年轻,德育管理意识浅薄,缺乏发现学生习惯养成问题的视角,以及对学生合理教育的着力点。简言之,班主任的班级管理和建设还停留在理论阶段,行之有效并推而广之的全体效应还未形成。但是,这支稚嫩的班主任队伍综合素质高,思想意识好,创新能力强。本学期,将继续落实“温馨班级”的建设,争创“文明班级”。所以,新学期的德育队伍建设,将以规范德育常规要求为抓手,通过量化标准考核班主任德育管理绩效,强制迁移班主任育人意识,让常规教育脱离口号,落到实处。

  三、工作重点

  (一)通过礼仪教育、习惯培养,规范附校小学生行为举止,树立良好精神风貌。

  (二)健全少先队各项组织、阵地,完善学生小干部每日检查制度,严格落实,将检查结果量化后进行公示,评比做到公开公正。进一步完善“红领巾监督岗”工作职责和细则。

  (三)学习并落实宣传新版《--市中小学生日常行为规范》。

  (四)通过学生礼仪、习惯检查,考评班主任工作绩效。建立强化班主任工作职责,加强班主任队伍建设,定期开展有计划性及时效性的班主任培训。

  (五)规范活动流程,不断丰富“活动德育”的和形式,将活动育人落到实处。

  (六)进一步加强“温馨班级”达标工作,选出标杆优秀班级,争创“文明班级”。

  (七)建立健全德育相关规章制度,规范教师教育教学行为。

  (八)建立健全学生安全事件处理机制,强化学生和教师双重安全意识。

  (九)规范家长委员会制度,建立年级部家委会。发挥家校合力的正向发展机制。

  (十)加强学生心理教育工作,继续落实北外附校小学校园防霸陵方案。

  (十一)坚持晨检、洗手、饮水、通风等卫生工作,将工作设计成为“类课程”。

  (十二)继续落实小黄帽佩戴要求。

  (十三)严抓课间操质量,丰富课间操、大课间内容,举行校园广播操大赛。

  (十四)借助海淀足球实验校,开展“附超联赛”年级足球联赛。

  (十五)试行建立珠算年级,开展算盘文化进校园活动。

  (十六)进一步做好小学生国防教育。

  (十七)完善丰富研学旅行教育课程,抓好课程的设计。

  (十八)做好大型活动新年联欢会的策划与组织。

  (十九)借助海淀区少工委平台,利用技术学校的资源,做好学生动手做实践体验课程,把烹饪、插花、茶艺等校外辅助课程做实。

  (二十)举办北外附校首届美食文化节。

  (二十一)响应冬奥会,借助学区资源,开展冰雪体验课程。

  (二十二)举办“附校好声音”个人及小组合合唱比赛。

  (二十三)严抓午间学生午休管理,出台管理方案。

  (二十四)出台午间校队、社团活动管理办法。

  (二十五)依托艺术、美术、墨子文化等教育顾问指导,开展德育活动。

  (二十五)抓好德育窗口工作。

  (二十六)严抓路队、集队、走姿、坐姿及课前准备的行为习惯的养成。

  (二十七)继续完善放学管理制度,明确班主任的职责。

  (二十八)严抓眼保健操,明确班主任职责,举行眼保健操比赛。

  (二十九)继续落实校园班班有歌声,朗读声要求。

  (三十)班主任每三周进行一次专业培训,共7次。

  四、具体措施

  (一)常规培养

  ⒈定标准

  基于上学期对各学段习惯养成情况的普查,以及对各年段习惯培养重点的总结归纳,本学期将从礼仪教育和习惯培养两个维度量化标准,从学部固化并统一系列礼仪和习惯培养要求,此外,各年级根据年段特点,完善量化标准,并制定具体实施方法。

  (1)课间操的管理

  目前小学生课间操存在质量不高,纪律不好,锻炼效果达不到,学习动作看不清的现状,根据这种情况,在下学期的课间操将进行大力的整治,联合体育教研组做出细致方案,例如:开学后的三周,课间操只练习学生的站姿,集队的速度,纪律,基本动作的完成,队列队形的训练。体育教师在体育课上,完成广播操的教学及动作的细化和纠正。每日的课间操要减少一套数量,增加质量。固化行为习惯,班主任必须跟班做操,也要学会所有广播体操。

  (2)路队、集会

  目前小学生的路队也存在一定的问题,路队不整齐,说话声严重,集会速度慢等情况,针对此现象,下学期将联合班主任、体育教师训练学生的路队,做到在校园中,靠右行走,行不语。加大学生干部的管理和检查。

  (3)选修课的管理

  选修课一直以来由于非标准作息时间,存在班主任放学生早,任课教师到的晚的学生管理真空地带,存在安全隐患,根据这种情况,下学期起,要求班主任必须按照规定的时间,下发选修课情况反馈表,分好上课小组,每个小组由小组长带领,到达指定地点,上课教师认真填写学生来上课的情况。及时反馈,及时跟进,及时改进。

  (4)大课间活动

  大课间活动一直以来存在与中学体育课冲突的客观情况,学生参与率低,班主任组织积极性不高。基于这种情况,德育拟指定大课间分年级进行方案,在年级部的计划中要有具体的体现,任务单具体到每一周,可每一月进行一种主题运动,做到大课间时,操场充满加油呐喊声。

  (5)放学管理

  继续完善放学管理制度,要求上下学时认真佩戴小黄帽,按规定的时间、地点放学,班主任要清楚每一位学生的接送情况,并亲自管理放学。

  (6)班级卫生

  严重班级卫生,做到年级部督查、德育及学生干部随时抽查的机制,奖惩分明,每周评出班级,在升旗仪式公布,并制作固定的班级公示栏,将班级标志张贴在班级显著位置,激励班级进步。

  (7)活力校园

  校园本是该充满声音的,本学期起,联合音乐教研组,开展前三周学习国歌、队歌、校歌活动,要求每一个学生会唱、大声唱。此外,每周二的国学日,要求课间预备铃响起之后,各班级诵读国学诗词,在整齐的诵读声中开始下一节课。周三的英语日在预备铃响起时歌唱英文歌曲。

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