幼儿园

5U文学网 > 实用文 > 活动方案 > 幼儿园 > 幼儿园孩子的成长活动方案

幼儿园孩子的成长活动方案

| 徐球

在开展主题活动中,幼儿彼此间的地位平等,他们可以在教师的指导下自由交流、讨论。下面给大家分享一些关于幼儿园孩子的成长活动方案5篇,希望能够对大家有所帮助。

幼儿园孩子的成长活动方案篇1

活动目标:

1. 引导幼儿发现天气与植物生长的密切关系,感受秋季的明显特点。

2. 通过捡拾树叶,辨别几种常见树叶的主要特征。

活动准备:

1. 场景选择:选择一片树种不同、落叶缤纷、安全便于观察的小树林。

2. 《幼儿习得手册》(玩一玩 做一做)上学期Ⅱ第一页。

活动过程:

一、感受秋天特征(边走边谈)。

1. 老师带领幼儿在种植园参观提问:你们觉得现在天气怎么样?

2. 大家穿的是什么衣服?

3. 种植园里什么样?

4.小草树木和前些日子有什么不一样?

二、 捡拾树叶

1. 提出要求:每人捡几片不一样的叶子,来到 老师身边。

2. 看一看,说一说自己是拾的叶子都是什么颜色的,像什么。

3. 分分类:大家把手中相同种类的叶子放到一起,数一数一共有几种,试着说一说它们都是些什么树上的叶子。什么树叶大些,什么树叶小些。

老师:树叶宝宝从妈妈身上落下来就再也找不到妈妈了,咱们帮帮它们好吗?

三、帮树叶宝宝找妈妈。

按老师出示的叶子,大家一起围到相应的树下,并确认是否为树叶宝宝找 妈妈。

四、老师和幼儿一起找一找地上还有哪些树叶刚才没有找到,大家为它们也找一找妈妈在哪里。

五、 让幼儿在林子里自由玩耍。

六、说说自己玩耍时的发现。

活动延伸:

1、完成《幼儿习得手册》中的内容。为图中的树叶宝宝找到妈妈。

2、发动家长带领幼儿去寻找收集其他种类的树叶,做成标本带到幼儿园大家分享。

3、开展有关小树叶的其他活动:在语言、艺术领域里开展或是开展关于小树叶的各种游戏。

幼儿园孩子的成长活动方案篇2

活动目标:

1、运用已有的生活经验和品尝方法、辨别水果酸甜的不同的味道。

2、能够把几种特征比较明显的水果按酸和甜进行分类。

活动准备:

1、准备各种水果或图片,苹果、鸭梨、山楂、柿子、香蕉、葡萄等。 2、选常见的、对比明显的、最好是同类的酸甜不同的两种水果、数量若干。

3、水果刀一把、水果盘一个、牙签若干。

活动过程:

大家好,我是魔术师,我带来了很多很多好吃的水果来送给大家。

1、出示魔术棒,玩变魔术游戏。

“小朋友看这是一根魔术棒,这根魔术棒可厉害呢今天我们就用这根变出好吃的东西,现在请小朋友和魔术师一起变。

(1)变出水果并提问:他们叫什么名字?

(小朋友真棒,现在魔术师就把苹果送给你们)

(2) 变出橘子并提出问题。

(3) 现在请小朋友看看魔术师还能变出什么?(梨子)

(4) 变出香蕉并提问。

(5) 变出葡萄并提问。

2、出示用来品尝的两种水果:

它们叫什么名字?从外表看上去有什么不同?你们想尝尝它们是什么味道的吗?(小朋友可真厉害,现在魔术师把这两种水果也都送给你们)

(1)吃水果:老师用水果刀把水果分成小瓣,用牙签分给幼儿品尝(先品尝酸的,再品尝甜的),请幼儿说一说他们的味道。在幼儿品尝的时候,老师根据幼儿的不同表现,花两个表情娃娃在黑板上。幼儿品尝过后,请大家猜猜老师画的哪个娃娃刚才吃到的是甜果,哪个娃娃吃到的是酸果。

(2)翻开《幼儿习得手册》,让幼儿认识。老师提问:这是什么水果?它是什么味道的?“魔术师今天很开心和这么多的小朋友一起玩儿游戏。”谢谢大家,现在小朋友们品尝水果吧!不过,再吃之前你们必须告诉老师这是什么味道的水果才可以吃,否则就不行了。

3、想一想还有什么水果是甜的和酸的?并把它们分类。

活动延伸:回家后和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起品尝水果。

幼儿园孩子的成长活动方案篇3

活动目标:

1、让幼儿知道吃东西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗净,不吃腐烂变质的东西。

2、吃东西要坐下来安静的吃,不在外边边跑边玩边吃,做到定时吃东西和水。

活动准备:

1、果皮箱一个,配有相应的墙饰标记图,

2、幼儿一日活动时间表一张,各种水果每人一份(幼儿也可自带)

活动过程:

一、游戏:开火车,带领幼儿参观活动室,认识卫生角

1、 给幼儿编号,认识自己的.毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图,了解果皮箱的用途。

3、浏览幼儿一日活动时间表,让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水,增强定时作息的意识。

二、尝试活动:吃水果

1、洗水果:通过洗水果活动,让幼儿知道生吃瓜果要洗净的原因(如,农药残留,尘土、病菌等)

2、吃水果:吃水果前要先洗手,尝试用自己的毛巾擦手;坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃,并让幼儿知道其原因。

3、“喂”果皮箱:吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。

三、定是喝水

1、让幼儿知道喝水要喝白开水,并明白道理。

2、让幼儿定时喝水,知道不要在剧烈运动后马上喝水,喝水时要等水不烫在喝,要慢慢的喝。

活动延伸:

1、结合有幼儿日生活,随时提醒幼儿要注意饮食卫生。

2、常与家长沟通,帮助幼儿养成良好的饮食卫生习惯。

幼儿园孩子的成长活动方案篇4

活动名称:

1、熟悉歌曲旋律和内容,能初步跟唱并合拍地做动作,感受劳动时的快乐。

2、了解歌曲中的角色,学习分角色表演动作。

活动准备:

1、大萝卜的图片,老公公、老婆婆、小姑娘、小花狗、小花猫和小老鼠的头饰若干。

2、《拔萝卜》歌曲的录音磁带,录音机。

3、给幼儿讲述过的拔萝卜的故事。

活动过程:

一、调动幼儿已有的经验。

教师风趣引入课题,引导幼儿说出故事的名称和故事中的角色。

教师提问:我表演的是什么故事?故事里除了老公公还有谁?

二、教师于黑板上贴图,边引导幼儿欣赏歌曲,熟悉歌曲的内容和旋律。

1、教师边出示贴图,边朗诵诗歌。

2、幼儿边倾听歌曲,边观察教师演示贴图。

3、教师带领幼儿跟唱歌曲。

三、幼儿用动作表演歌曲:把萝卜。

教师引导幼儿创编各角色拔萝卜时的动作,提示幼儿在唱“嗨吆吆,嗨吆吆”的号子口号时,在声音和力度上要加大力度,表现劳动的快乐。

四、分角色表演歌曲。

活动延伸:

幼儿熟悉歌曲和表演后,可以引导幼儿创编歌曲,如:小鸡、小鸭子等。

幼儿园孩子的成长活动方案篇5

活动目标:

了解简单的交通规则,能够自觉的遵守。

活动准备:

1.安全过马路的图片和违规过马路的图片三幅。

2.纸箱,指挥棒,红、绿圆形各一个;交通帽一顶。

3.布置好的马路场景。

活动过程:

一、正确过马路。

1、出示图片一:几个小朋友在过马路的时候边走边打闹。提问:他们在干什么?这样做危险吗?

2、出示图片二:一个小朋友正在钻栏杆横穿马路。提问这样过马路对吗?这样做危险吗?

3、出示图片三:一位小朋友在警察的指挥下走在斑马线上过马路。提问;这小朋友、是怎么过马路的?你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过马路的?

老师组织幼儿讨论;行人是怎样过马路的?你和爸爸、妈妈出行的时候又是怎样过马路的?

二 、认识交通标志。

教师出示交通标志图,请幼儿说一说这些图都代表什么?看到他们该怎么做?如果不按照标志的提示去做会有什么样的后果?

活动延伸:信号灯

游戏的玩法:幼儿分两部分,女孩扮演行人,男孩扮演小司机,沿着场地四周站好。老师头戴交通警察的帽子,扮演警察,手持红、绿灯站在场地中间。游戏规则;在活动时不许推、挤、压、打其他小朋友。游戏可以互换角色,反复进行。

幼儿园孩子的成长活动方案相关文章:

幼儿早教活动方案5篇

大班幼儿游戏活动方案5篇

幼儿园活动策划方案5篇

幼儿园中班主题教育活动方案5篇

幼儿园亲子游戏活动方案大全

幼儿新生体验活动方案4篇

幼儿园大班幼小衔接活动方案5篇

幼儿园大班生教学活动方案5篇

幼儿园儿童迎新生活动方案范文5篇(实用)

194421