人教版八年级语文第一单元测试题(含答案),人教版八年级上册语文第一单元测试
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八年级语文下册第一单元测试题附答案
【八年级语文下册第一单元测试题（附答案）】
一、基础知识积累与运用(8小题，共35分)
1、下列加点字读音无误的一项是(3分)( )
A.绯(fēi)红 文绉绉(zhōu) 犀(xī)利 匿(nì)名
B.锃(chéng)亮 畸(jī)形 黝(yǒu)黑 搓捻(niǎn)
C.广袤(máo) 磨蹭(cèng) 繁衍(yǎn) 禁锢(gù)
D.迁徙(xǐ) 奥秘(bì) 尴尬(gà) 期期艾艾(yì)
2、下列词语书写完全正确的一项是(3分)( )
A.抑扬顿挫 深恶痛疾 粗制烂造 B.待人接物 翻来复去 鹤立鸡群
C.正襟危坐 诚惶诚恐 颔首低眉 D.无可质疑 美不胜收 不可明状
3、下列加点词语感情色彩不变的一项是(3分)( )
A.“清国留学生”除下帽来，油光可鉴，还有将脖子扭几扭，实在标致极了。
B .问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
C.世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。
D .我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮。
4、下列句子中，没有语病的一项是(3分) ( )
A. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
B.每一个有志青年都要提高和充实自己的业务能力和思想修养。
C.信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。
D.国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
5、下列标语，用语得体的一项是(3分)( )
A.抢劫警车是违法的!(公路旁)
B.请讲普通话。(学校)
C.禁盗电缆，万伏高压，一触即死，不死法办!(高压电线杆上)
D.不准停车，违者放气。(楼梯口)
6、在《献给母亲的歌》这一综合性学习中，你对母亲有什么新的认识?请回答下列问题。(4分)
①写出两句赞颂母爱的古诗句及其作者： 。
②用简要语言写出两个孝敬父母的佳话:
。
7、名著考查：(6分)
1)《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是 。凡尔纳是 国著名的科幻小说家，被公认为“现代 之父”。(3分)
2)《海底两万里》为什么拥有广大读者、广为流传?请你选择一方面谈谈你的看法。(3分)
8、古诗积累(10分)
1)根据上下句默写(6分)
①亭亭山上松， 。 ②冰霜正惨凄， 。
③ ，松柏有本性。 ④城阙辅三秦， 。
⑤ ，同是宦游人。 ⑥ ，儿女共沾巾。
2)按要求默写：(4分)
①《送杜少府之任蜀州》中，成为千古名句，为人传唱的诗句是 ， 。
② 请写出古诗词中描写春天的句子： ______________ ， ____________(相连的两句)
二、阅读与鉴赏 (55分)
(一)阅读下列文段，完成9-14题(24分)
东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转;倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看，如何呢?
…………
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 (节选自鲁迅《藤野先生》)
9、请用一句话概括选文前两段的主要内容。(3分) “
10、“东京也无非是这样”中的“无非”意思是______________________，表现了作者_________________之情。(4分)
11、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”中的“当然”含有作者_________之情。(2分)
12、文中加点的两个词语“他们”分别指： ; 。(4分)
13、“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。”“我”为什么听得刺耳?表达了“我”怎样的思想感情?(5分)
14、“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话中，变化前的意见是：__________________________，变化后的意见是：________________________，使意见变化的原因是：_____________________________
_。(6分)
(二)阅读下列文段，完成15-17题(10分)
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” (节选自课文《列夫?托尔斯泰》
15、 你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话?(3分)
16、眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么?试结合文段具体内容加以分析。(5分)
17、 本段选自《列夫?托尔斯泰》，那么你知道列夫?托尔斯泰的作品吗?请写出来。(两部即可)(2分)
，
(三)阅读下列课外现代文，完成18-21题(21分)
我出生在一个偏僻的小山村里，上的是两个班合用一个教室一个教师的小学。快读完小学了，不要说现在孩子们多得看不过来的课外书与教辅书，我甚至没有过一本小小的字典或词典。那时，我是多么渴望自己有学问啊，并觉得世界上的所有学问就深藏在张老师那本翻卷了角的厚厚词典中间。小学快毕业了，学校要组织大家到15公里外的刷经寺镇上去照毕业相。我们便每天盼望着去到那个对我们来讲非常遥远的小镇。
不久以后，十多个穿上新衣服的孩子，一大早便由老师带着上路了。将近中午时分，我们这十多个手脚拘谨、东张西望的乡下孩子便顶着高原的强烈阳光走到镇上。第一个节目是照相。照完相我们走到街上。太阳照在头顶。
我们开始出汗。我伸在衣袋里的手也开始出汗。手上的汗又打湿了父亲给我的一元钱。父亲把吃饭与照相的钱都给了老师，又另外给了我一元钱。这是我那时候可以自由支配的最大的一笔钱。我知道小伙伴们每人出汗的手心里都有一张小面额的钞票，比如我的表姐手心里就攥着五毛钱。表姐走向了百货公司，出来时，手里拿着许多五颜六色的彩色丝线。
而我走向了新华书店。书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。干净的玻璃柜台里摆放着几十本领袖书，以及几部当时流行的小说。我有些胆怯地在玻璃柜台前轻轻行走，突然停了下来，因为我一下就把那本书认了出来。
那本书跟领袖书同样大小，同样的红色，同样的塑料封皮。但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。我把攥着一块钱人民币的手举起来，嘴里发出了很响的声音：“我要这本书!”
书店里只有我，还有一个营业员。
营业员走过来，和气地笑了：“你要买书吗?”
我一只手举着钱，一只手指着那本成语词典。
但是，营业员摇了摇头，她说：“我不能把这书卖给你。买这本书需要证明，证明你来自什么学校，是干什么的。”我说自己来自一个汉语叫马塘、藏语叫卡尔古的小学，是那个学校的五年级学生。她说：“那你有证明都不行了。你们马塘是马尔康县的，刷经寺属于红原县。你要到你们县的书店去买。”我的声音便小了下去，我用自己都不能听清的小声音说了一些央求她的话，但她依然站在柜台后面坚决地摇着头。然后，我的泪水便很没有出息地下来了。我越想止住眼泪，这该死的液体越是欢畅地奔涌而出。营业员吃惊地看着我，脸上浮出了怜悯的`表情。
她说：“你真的这么喜欢这本书?”
“我从老师那里看见过，我还梦见过。”
现在，这本书就在我面前，但是与我之间却隔着透明但又坚硬而冰凉的玻璃，比梦里所见还要遥不可及。
营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。她说：“那我要考考你。”
我看到了希望，便擦干了眼泪。她说了一个简单的成语，要我解释。我解释了。她又说了一个，我又解释了。然后，她的手越出柜台，落在了我的头顶，深深叹了口气，说：“不容易，一个乡下的孩子。”然后便破例把这本小书卖给了我。
从此，很长一段时间，我像阅读一本小说一样阅读这本词典。从此，我有了第一本自己的藏书。从此，我对于任何一本好书都怀着好奇与珍重之感。 (《词典的故事》阿来，有删改)
18、文中“我”的情感是怎样变化的?请用几个词语依次概括出来。(4分)
答：
19、本文语言富有表现力。请参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。(6分)
示例：营业员脸上显出了更多的怜悯，这位阿姨甚至因此变得漂亮起来。
分析：“漂亮”主要反映了“我”当时的心理感受，营业员的怜悯使我产生好感。
(1)书店干净的木地板在脚下发出好听的声音。
答：
(2)但上面几个凹印的字却一下撞进了眼里：“汉语成语小词典”。
答：
20、文中有这样一个细节：“她的手越出柜台.落在了我的头顶，深深地叹了口气，说：‘不容易，一个乡下的孩子。’然后便破例把这本小书卖给了我。”请体会这一细节用一段话描写营业员此刻的心理活动。(5分)
答：营业员心想：
21、请联系实际谈谈你从本文中获得的启示。(6分)
答：
三、作文(60)
22、在我们的人生道路上，应该有某人、某事或某物对我们的成长产生一定的影响，让我们铭记于心。请仿照本单元所学课文，以“我的成长故事”为副标题，写一篇文章。题目自拟，除诗歌外，体裁不限。
作文要求：(1)要有真情实感，努力做到有新意、有创见。
(2)不得少于600字。
答案
一、积累与运用(35分)
1 A 2 C 3 C 4 D 5 B (每题3分)
6、① (2分)例如：唐朝 孟郊《游子吟》等 ②(2分)黄香温席 王祥卧冰求鲤 乌鸦反哺 田世国割肾救母
7、 1)《格兰特船长的儿女》 法 科学幻想小说(3分)2)参见课文第228页2-4段。
8、①瑟瑟谷中风 ②终岁常端正 ③岂不罹凝寒 ④风烟望五津 ⑤与君离别意 ⑥无为在歧路 2)①海内存知己，天涯若比邻 ②例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。不知细细叶谁裁出，春风二月似剪刀等。
二、阅读与鉴赏(55分)
(一)(24分)
9、写“我”在东京的见闻及感受。 (3分)10 只不过 失望 ( 4分)11、 愤懑 (2分)
12. 日本同学 闲看枪毙犯人的人们(4分)13.作者的民族自尊心受到极大的挫伤。表达了作者强烈的民族自尊心和爱国情感。(5分)14、 医学救国 弃医从文 鲁迅认识到医学救不了中国，要救中国， 在当时第一重要的是唤醒人们的觉悟，改变人们的精神，这就首推文艺。(6分)
(二)《列夫?托尔斯泰》(10分)
15.作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。(3分)16、作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈。(5分)17、《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等 (2分)
(三)(21分)
18. 盼望一兴奋(激动)一伤心(绝望)—看到希望一珍惜(4分。每个要点1分，“看到希望”与“珍惜”答对其中一点即可。)19. ⑴“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。(3分)
(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。(3)分 20.4分。符合人物心理，能扣紧语境展开描写(2分);语言通顺(2分) 参考示例：按规定是不能卖给他的。可这孩子这样渴望买词典，这么孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给他吧定这会改变孩子的命运呢。 21.3分参考示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重用精神食粮丰富自己。
(内容2分;语言1分)
八年级语文上册第一单元测试题及答案(2)
老 王
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
16.用一句话概括选段的内容。
17.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现了老王
18.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是：
19.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕” 表现了作者
20.请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的句子。
四、(16分)链接延伸。
给 予
我有一位朋友名叫保罗，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问到：“先生，这是你的车吗?”
保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花?天啊!希望……”他犹豫了一下。
保罗当然知道他希望什么。
“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一兜吗?”
“当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗?”
保罗笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶哪儿吗?”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会见，保罗看到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“伙计，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样?他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞商店橱窗里那些好东西!”’
保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了“给予是快乐的”这句话。
21.本文以“给予”为题的两个基本意义是：
22.本文的中心句是：
23.新车在文中所起的作用是：
24.文中的主要人物是 和 ，他们的性格分别是：
25.请你联系你的生活，谈谈读完此文的最大感受。
五、(50)单元作文。
当你学习遇到困难时，请别气馁;当你生活中遇到挫折时，请别沮丧;……只要你能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。因为“挑战自我”是一种自信，是一种勇气，也是一种压力。请以“挑战自我”为话题，先与同学们讨论交流感受，然后自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
八年级语文上册第一单元测试题答案
1.①颓 琐 ②钝 敏
2.①赋闲 ②尴尬 ③吊唁 ④踌躇
3.背影
4.①兴奋 ②舒服 ③高兴 ④轻松
5.①鲁迅对长妈妈深深的怀念之情 ②凄楚、辛酸的情感
6.①《背影》 ②父爱 ③社会地位 希望受人尊重 ④任劳任怨 诚信无私 待人宽容等
7.150岁
8.如：你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上(数学老师)
9.彷徨
10.①又惊又喜，感激不尽 ②因为别人不肯做和不能做，然而不识字的阿长居然买来了，所以说阿长“确有伟大的神力”(以上第5、6题各4分;7、8题各3分;其余每各2分，共26分)
11.①|②③④⑤|⑥
12.“我”被阿长的热忱深深的打动了
13.由震惊到敬意，对阿长说的话有创意即可
14.“别人不肯做，或不能做的事，她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴
15.语句通畅，意思表达清楚即可。(以上第13、14题各3分;其余每题各2分，共12分)
16.老王带病给“我”送香油、鸡蛋
17.外貌描写 语言描写 表现老王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 18.那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头
19.老王的虚弱的身体禁不住生活的压力 善良
20.可以从《故乡》《我的叔于勒》》《卖蟹》等课文中查阅(以上第18、20题各3分，其余每题各2分，共12分)21.哥哥送给保罗新车 保罗让小哥俩坐新车
22.给予是快乐的
23.道具、媒介、关键物件(答一即可)
24.小男孩、保罗;小男孩的性格是关爱弟弟，有远大抱负;保罗的性格是热情大方，乐于助人。
25.围绕“关爱、给予是快乐”等内容即可(以上第25题4分;其余每题各3分，共16分)
八年级语文第一单元测试题及答案
一、基础知识及运用。
1．给下列加点的字注音
⑴眩目（ ） ⑵谛听（ ） ⑶参差（ ） ⑷勾勒（ ）
⑸璀璨（ ） ⑹颠簸（ ） ⑺深湛（ ） ⑻哈达（ ）
⑼脍炙人口（ ） ⑽砭骨（ ） ⑾烙印（ ） ⑿镢头（ ）
2．根据拼音写汉字
⑴qú塘峡（ ） ⑵miǎo小（ ） ⑶bān lán（ ） ⑷连zhuì（ ）
⑸xián熟（ ） ⑹tián雅（ ） ⑺安mì（ ） ⑻wēi yí（ ）
⑼shān然泪下（ ） ⑽zhù守（ ） ⑾繁yǎn（ ） ⑿gōu火（ ）
⒀沟hè（ ） ⒁qíng天柱（ ） ⒂容光huàn发（ ）
⒃万里tiáo tiáo（ ） ⒄分道扬biāo（ ） ⒅杂tà（ ）
3．根据具体的语言环境，解释下列加点的词语
⑴最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。
潇洒：_________________________________
⑵古镇悠远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。
荡漾：_________________________________
⑶那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。
剥夺：_________________________________
⑷小松鼠跳向树下长椅上坐着的退休老人或外国游客，跳上他们的股掌，小天使小精灵似的，享受他们的爱抚和面包之类的赏赐。
股掌：_________________________________
4．下列句子中没有错别字的一句是（ ）
A．乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。
B．忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音苻和旋律，美丽动听。
C．这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
D．村里的人见一方小院竞收拾得这么干净，都夸母亲能干。
5．在横线上填上恰当的词或短语
①____________________似的张着巨眼的汽车冲驰而过，泥水溅污我的衣服，也溅及我的项颈。
②到黄龙池了，好凉爽的地方！水从上面分散而下，挂了许多________________。
③太阳好像__________________似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
④已经将近两年了，我心里埋着这题目，像____________________，时时茁长着钻出地面的欲望。
6．根据提示，请补充完整下列本单元中所引的古诗词
① ， ，相看两不厌， 。
②横看成岭侧成峰，远近高低各不同， ， 。
7．异旁造词：就是用不同的偏旁造词，有的是形旁，有的是声旁，造起来困难许多。不过，这正是接受考验的时候。加油！（后面有提示，帮助你联想）
①正月（ ）（ ）（说服法官的最好方法）
②木心（ ）（ ）（忙完了）
③骨禾（ ）（ ）（古时候的读音真好笑）
④女非（ ）（ ）（事前的热身操）
⑤亡石（ ）（ ）（事多人少的时候）
⑥咸射（ ）（ ）（受人帮忙就会脱口而出的话）
8．人物成语：有一类成语是含有人物的，如愚公移山、塞翁失马、孟母三迁等。现在，请填写下列成语中的人物。
⑴（ ）（ ）自荐 ⑵（ ）（ ）追日
⑶（ ）（ ）才尽 ⑷（ ）（ ）补天
⑸（ ）（ ）再世 ⑹（ ）（ ）效投
⑺（ ）门弄斧 ⑻助（ ）为虐
⑼成也（ ）（ ），败也（ ）（ ）
⑽（ ）（ ）（ ）之心，路人皆知
⑾三个臭皮匠，胜过一个（ ）（ ）（ ）
9．依照例句，在下面横线上把句子补充完整（每句补写不得起过10个字）
例句：苦难是磨炼人格的最高学府。 ， 。
二、阅读下面的小说，完成1017题。
漫游这个世界
王 蒙
小小寰球，有机会转他几圈还是有意思的。
生逢改革开放的盛世，自1980年起，本人有幸看了看世界。这十几年，我访问美国五次，意大利四次，德国两次，日本两次，新加坡两次，澳大利亚两次，苏联、英国、法国、罗马尼亚、保加利亚、波兰、匈牙利、阿尔及利亚、摩洛哥、土耳其、新西兰、泰国、马来西亚、约旦、埃及各一次，途经并逗留过的还有西班牙和希腊。此外，去过香港两次，又在去年冬天去了台湾。很有意思，世界真奇妙。
世界又是很大。北半球的秋天正是南半球的春天。北京的正午恰是美国的子夜。你讲这种语言，他讲那种语言。你的钱他不用。你的法律管不到那里。在这个国家和地区不方便说的话，到了另一个国家和地区却变成了老生常谈。在这里觉得很重大很严肃乃至很惊心动魄的事情，到了他那里只不过是笑谈。世界并不是只你一家，正如不是仅你一人。认识到这一点很重要，免得坐井观天，鼠目寸光，自吹自擂，固步自封，夜郎自大，作茧自缚，画地为牢，再进一步就会是自欺欺人，抱残守缺，痴人说梦，倒行逆施，一会儿盲目崇洋，一会儿又是盲目排外反正中国这方面的成语多得是，而我们这方面的教训大概比成语更多。承认世界的多元性才能进行与外部世界的交流，并从中有所获得，有所长进。
世界又是很小，彼此影响，相互之间的关系愈来愈密切。一家一本难念的经，和平的问题，发展的问题，环境的问题，进步与为进步而付出的代价，社会福利的必要性与副作用，工业文明的成就与困扰，民主的必要与民主的麻烦，道德的必要与道德的解体，传统与现代的对接与撞击人类的困境，其实是共同的与共通的。
世界各国是互为参照的。对任何一个国家的游览哪怕仅仅是游览都是极好的启迪，又是极好的超脱和消释。有一些关上门百思难得其解、令人头痛欲裂、只觉得爆炸在即的问题，拿到另一个参考系数的范围一看，实在是小菜一碟。
所以我们的古人已经知道读万卷书行万里路的重要。心胸开阔与狗肚子鸡肠就是不同。理念不同，气质也不同。行事不同，作文也不同。关上门称王称霸与风物长宜放眼量的风格迥然不同，其不同也如白昼之与黑夜。那些狭隘者实在是太苦了，太可悲了。
旅行很辛苦，也很快乐。旅行很神气也很紧张。旅行很舒服也很危险不止是治安或者交通。
然而我还是喜爱漫游。我喜爱旧金山的金门大桥。我喜爱波士顿教堂玻璃上的反光。我喜爱俯瞰佛罗伦萨的全景。我喜爱在伦敦的圣詹姆斯公园喂鸽子。我喜爱在策勒尼安海峡游泳。我喜爱在槟榔屿的街头吃肉骨茶。我喜爱布加勒斯特的湖泊与湖畔的落叶。我震惊于卡纳克神殿的宏伟。我陶醉于塞纳河的泛舟。我神往于赛万提斯石像肩头的鸽子。我谛听莫斯科教堂的钟声。我赏玩泰国少女编织的小巧而又精致的花环。我品味精美的日本和食。我遐想卡萨布兰卡的故事。我奇异于南太平洋的完全不同的星空多么好！
我从年轻时就特别喜欢漫游这个词。当然，不仅仅是漫游，但也不妨漫游。人生苦短，未知的领域苦多，恼人的麻烦苦多。在漫游中安慰自己和别人。在漫游中得到休息和调整。在漫游中消释紧张和压抑。在漫游中避免急躁和意气用事。在漫游中消除偏见与空想。在漫游中获得智慧和灵感。在漫游中排泄自己的苦恼和愤怒。在漫游中得到新的知识与经验。
还有比这个更好的事吗？在我漫游的时候，我更知道什么是重要的与值得的了，也更知道忽略那些本来不值得注意的事情和人物了。
我要将我的漫游的见闻告诉你们，然而更重要的不是我到了什么地方和我看见了什么，而是我的漫游的心态饶有兴味，心平气和，广结善缘，八面来风，努力去理解与自己不同的一切；而不是撅着大嘴，气急败坏，拒人于千里之外。
10．给文中加点字俯瞰二字注音，然后写出俯瞰的反义词。
11．本文使用次数最多的修辞方法是什么？请举一例说明这种修辞方法的表达作用。
12．为什么说世界又是很大的？（不得超过50字）
13．为什么说世界又是很小的？（不得超过50字）
14．第六段中的狭隘者指的是哪些人？
15．作者认为漫游的好处是什么？（用文中的话回答，不得超过40字）
16．作者漫游的心态是什么？对你有什么启发？
17．你喜欢漫游吗？在漫游中你得到了什么？
三、阅读下面的选文，完成1823题。
桨声灯影里的秦淮河（节选）
朱自清
过了大中桥，便到了灯月交辉，笙歌彻夜的秦淮河；这才是秦淮河的真面目哩。
大中桥外，顿然空阔，和桥内两岸排着密密的人家的大异了。一眼望去，疏疏的林， ① 的月，衬着蓝蔚的天，颇像荒江野渡光景；那边呢，郁丛丛的，阴森森的，又似乎藏着无边的黑暗：令人几乎不信那是繁华的秦淮河了。但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。此地天裸露着的多些，故觉夜来的独迟些；从清清的水影里，我们感到的只是 ② 的夜这正是秦淮河的夜。大中桥外，本来还有一座复成桥，是船夫口中的我们的游踪尽处，或也是秦淮河繁华的尽处了。我的脚曾踏过复成桥的脊，在十三四岁的时候。但是两次游秦淮河，却都不曾见着复成桥的面；明知总在前途的，却常觉得有些虚无缥缈似的。我想，不见倒也好。这时正是盛夏。我们下船后，借着新生的晚凉和河上的微风，暑气已渐渐消散；到了此地，豁然开朗，身子顿然轻了习习的清风荏苒在面上，手上，衣上，这便又感到了一缕新凉了。南京的日光，大概没有杭州猛烈；西湖的夏夜老是热莲蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。任你人影的 ③ ，歌声的 ④ ，总像隔着一层薄薄的绿纱面幕似的；它尽是这样静静的，冷冷的绿着。我们出了大中桥，走不上半里路，船夫便将船划到一旁，停了桨由它宕着。他以为那里正是繁华的极点，再过去就是荒凉了；所以让我们多多赏鉴一会儿。他自己却静静的蹲着。他是看惯这光景的了，大约只是一个无可无不可。这无可无不可，无论是升的沉的，总之，都比我们高了。
那时河里热闹极了；船大半泊着，小半在水上穿梭似的来往。停泊着的都在近市的那一边，我们的船自然也夹在其中。因为这边略略的挤，便觉得那边十分的疏了。在每一只船从那边过去时，我们能画出它的 ⑤ 的影和 ⑥ 的波，在我们的心上；这显着是空，且显着是静了。那时处处都是歌声和凄厉的胡琴声，圆润的喉咙，确乎是很少的。但那生涩的、尖脆的调子能使人有少年的、粗率不拘的感觉，也正可快我们的意。况且多少隔开些儿听着，因为想像与渴慕的做美，总觉更有滋味；而竞发的喧嚣，抑扬的不齐，远近的杂沓，和乐器的嘈嘈切切，合成另一意味的谐音，也使我们无所适从，如随着大风而走。这实在因为我们的心枯涩久了，变为脆弱；故偶然润泽一下，便疯狂似的不能自主了。但秦淮河确也腻人。即如船里的人面，无论是和我们一堆儿泊着的，无论是从我们眼前过去的，总是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的；任你张圆了眼睛，揩净了眦垢，也是枉然。这真够人想呢。在我们停泊的地方，灯光原是纷然的；不过这些灯光都是黄而有晕的。黄已经不能明了，再加上了晕，便更不成了。灯愈多，晕就愈甚；在繁星般的黄的交错里，秦淮河仿佛笼上了一团光雾。光芒与雾气腾腾的晕着，什么都只剩了轮廓了；所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的，月色是清的.，在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉，却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢， ⑦ 的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支吏美人的臂膀，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。远处快到天际线了，才有一两片白云，亮得现出异彩，像美丽的贝壳一般。白云下便是黑黑的一带轮廓；是一条随意画的不规则的曲线。这一段光景，和河中的风味大异了。但灯与月竟能并存着，交融着，使月成了缠绵的月，灯射着渺渺的灵辉；这正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我们了。
18．这篇文段所用叠词很多，请选择下列词放到标有数字的横线上。
A．扰扰 B．曲曲 C．淡淡 D．盈盈
E．轻轻 F．憧憧 G．薄薄
19．下列哪项词语放在横线上不合适（ ）
A．虽然 B．宁愿 C．但是 D．尽管
20．节选第二段中哪句话体现了秦淮河的繁华？请用曲线画出来。
21．下列修辞手法相同的两句是（ ）（ ）
A．老树在月光里照起来，却又俨然是精神矍铄的老人。
B．月儿便更出落得精神了。
C．它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着。
D．岸上原有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。
22．文中画线部分用了模模糊糊、渺渺茫茫，为什么会产生这样的视觉效果？
23．请用一个比喻句形容你读完这篇文段的感受。
四、填空。
24．诗词谚语填空。
①巴东三峡巫峡长，
②青滩叶滩不算滩，
③日照香炉生紫烟，
④ ， 生长明妃尚有村
五、阅读下面的文字，回答2528题。
第三段是崆岭峡。山形水势，突然险峻起来，尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺、牛肝今日犹存，马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远，有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语，青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走过去的。
第四段是米仓峡，又名兵书宝剑峡。距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更加高峻。出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。一个赴字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层地既像无数匹马在奔驰。所谓赴荆门，那形势是一点也不假的。
25．崆岭峡一段引用青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关这句民谚的作用是什么？
26．本文开头也引用了民谚，这句民谚是什么？它在文中的作用是什么？
27．米仓峡一段引用了杜甫的诗句群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村，其作用是什么？
28．将本文与七年级（上）册中的郦道元的《三峡》相对照，体会游记与一般的记叙文有何区别。
六、作文
29．题目
可能你曾流连过桂林的奇山异水，可能你还沉醉过鼎湖山的灵山秀水，也可能你更神往贵州的真山真水。总之，生活在喧嚣的尘世中，我们仍钟情那自然界的山山水水。因为它，人们终于发现了自己心灵深处的山水情结，听到了山水的自述和呐喊，陶醉于山那边、水一方的某个感人故事；因为它，我们的眼亮了，心活了，情也真了也许我们会纵情山水，也许我们会感悟山水、寄情山水，也许我们还会去赏山水之画、品山水之诗。也许
请写一篇游记，字数600字左右。
参考答案
1．⑴xuàn ⑵dì ⑶cēn cī ⑷lè ⑸cuǐ càn ⑹bǒ ⑺zhàn ⑻hǎ ⑼kuài zhì ⑽biān ⑾lào ⑿jué
2．⑴瞿 ⑵渺 ⑶斑斓 ⑷缀 ⑸娴 ⑹恬 ⑺谧 ⑻逶迤 ⑼潸 ⑽伫 ⑾衍 ⑿篝 ⒀壑 ⒁擎 ⒂焕 ⒃迢迢 ⒄镳 ⒅沓
3．⑴潇洒：形容竹子的挺拔、秀丽。 ⑵荡漾：反映、表现、浓缩。 ⑶剥夺：侵蚀、破坏。 ⑷股掌：腿上和手上。
4．C（A．应为喧嚣。B．应为音符。D．应为竟。）
5．①猛兽 ②珠帘 ③负着重荷 ④泥土里埋着草根。（答案不要求惟一，只要有道理就行）
6．①众鸟高飞尽 孤云独去闲 只有敬亭山 ②不识庐山真面目 只缘身在此山中
7．①证明 ②休息 ③滑稽 ④安排 ⑤忙碌 ⑥感谢
8．⑴毛遂 ⑵夸父 ⑶江郎 ⑷女娲 ⑸华佗 ⑹东施 ⑺班 ⑻纣 ⑼萧何 萧何 ⑽司马昭 ⑾诸葛亮
9．提示：应把握句子结构，句子所表达的意义，句子所使用的修辞与例句保持一致。如，奉承是诱人堕落的陷阱。 10．①fǔ kàn ②仰视
11．排比。如在漫游中知识与经验，能将道理说得更透彻，将感情表达得更充分；加强语言气势，使思想内容层层深入，增强文章的说服力和感染力。 12．同一时间，各国季节不同，钟点不同；各国的语言不同，钱币不同，法律不同，观念和对问题的认识不同。
13．彼此影响，相互之间的关系愈来愈密切。人类遇到的各种问题所造成的困境是共同的和共通的。
14．狗肚子鸡肠，关上门称王称霸的人。
15．更知道什么是重要的与值得的了，也更知道忽略那些本来不值得注意的事情和人物了。
16．心态：饶有兴味，心平气和，广结善缘，八面来风，努力去理解与自己不同的一切。启发：开放性题，只要扣住作者的心态来谈即可。
17．本题是开放性题，说清楚即可，不设答案。
18．它们的顺序依次是：C、G、F、A、E、B、D
19．B
20．但是河中眩晕着的灯光，纵横着的画舫，悠扬着的笛韵，夹着那吱吱的胡琴声，终于使我们认识绿如茵陈酒的秦淮水了。
21．A、C（此两句为比喻，B为拟人，D没用修辞手法）
22．因为灯光黄而有晕，所以人面的详细的曲线，便消失于我们的眼底了。
23．感受不限制，但文理要通，比喻要贴切。
24．①猿鸣三声泪沾裳 ②崆岭才是鬼门关 ③遥看瀑布挂前川 ④群山万壑赴荆门
25．表现了崆岭滩的险峻、可怕。前句运用对比手法，突出崆岭滩；后句用鬼门关形容崆岭滩，其险峻可怕，令人望而生畏。
26．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。渲染了三峡一带险峻、悲凉的氛围，为全文定下基调。 27．突出赞赏诗中赴字运用之妙，从而进一步表现了沿江两岸如群马奔驰的山势。
28．《巴东三峡》为游记，作者置身三峡中，有时直接抒发自己的情感，而《三峡》一文则多为客观描绘；《巴东三峡》写景物时常用渲染、铺叙，《三峡》的记叙文字则十分洗练。
29．
〔写作提示〕
游记是以生动轻快的笔调描写游览中的所见所闻，表达作者思想感情的一种散文。题材广泛，某地的社会生活、风土人情、山川景物、名胜古迹都可以入文；写法灵活，可以叙事记人，可以状物写景，描述中可有抒情、议论成分，给人思想教育和美的享受，还可以介绍有关自然的或历史的知识，使文章具有科学意义。
注意事项：
1．游览过程要交代清楚。
2．要写出景点的特色。
3．在描写景物时，要融入自己的感情，力求做到情景交融。
4．如需介绍景点的有关知识，要简明扼要。
5．可学习运用课文中写景的不同表现手法。
规律总结：
1．写游记就是要把作者神游的见闻感受展示出来，因而写游记首先要把作者神游的游踪交代清楚，其次要抓住景物的特征，把景物的神韵揭示出来。
2．一草一木总关情，因而写游记，还要融入自己的感情，使一篇游记具有我独特的个格特色，这样的游记才不失为一篇有个性有特色的游记。
3．写景状物，离不开多种写景手法，因而要综合运用多种写景手法，用优美的语言去尽情挥洒你手里的笔。
例文：
乌镇秋浓
诸绒绒
深秋时节，我们一行人到了江南古镇乌镇游玩。
眼前的乌镇是热闹的，尤其在这样秋高气爽的周日。但是，热闹的是人们，与小桥流水古建筑无关，乌镇一派安静深沉。
乌镇的房屋是古老的，沉着的色调透着岁月的沧桑，两层的木结构楼房傍水而立，两边的房屋除了门牌号或张贴的招牌，异常相似，百床馆、民俗馆、酒坊、染坊一扇门里一个天地。在导游们急促的解说声中，游客潮水般往来，我呢，只是其中的一滴水，那些古老的陈设模糊了，街巷倒是清晰起来：一块块足有两米长的条石横在脚底，两侧用短条形的石块纵向铺排，整条石街仿佛是平躺在地的云梯，直伸向远方这里曾经是繁荣的商业街，两边商铺林立，路上行人熙攘，类似今日的拥挤。不同的是，今日比肩接踵的则是慕名而来的游客。
在木雕馆里，我欣赏各种风格流派的雕刻作品；在钱币馆，见识古今钱币的同时，还可以估量自己收藏的几枚古币的价值。立志书院里，明窗净几，有小方块的阳光投在偌大的书桌上，书桌上散放着文房四宝和《乌镇志》，书香与墨香宛存，仿佛伊人只是暂时离开。一旁的海棠宁静、自在地袅娜，简直就是一位大隐于市的智者。
视线游过乌镇蜡染工艺品，看妙手在素洁的丝巾上勾勒乌镇的小桥流水。从转角餐饮店里古色古香的摆设，到朴素的木门里毫不张扬从不吆喝的古玩摊，一路走一路看。近午的阳光亮多了，人走在街上却感受不到那份燥热。这里走过古人，又走着今人，名人或庸人都是红尘过客。朝前望去，面孔相似的老屋分列两旁。天空像是一规则的箭矢，指着西边，窄窄的，亮亮的。
我差一点就迷失在雷同里，好在弄堂南侧时常出现小桥，它们告诉我沿着河的南堤可以回到起点。从河南岸望去，眼前的乌镇才是真正的小桥流水人家。一座座独拱的石桥横跨在水上，简约明了的造型，透着古老和坚毅，像一幅简笔勾勒的水墨画。摇着橹的小船悠悠地从这里钻出来，又慢慢地荡到那个桥洞下了。对面的房屋仿佛飘在水面上，细看才知道借着一根根柱子支撑着，不少阳台就因此凸出在水面上。瞧去，棉被从楼上的推窗伸出来，就铺在摊开的席子上晒太阳。挂晒的衣服形形色色，花花绿绿，展示着人间的烟尘。更有那向阳的花草，不甚名贵，挤在一角郁郁葱葱，红的、黄的、粉紫的，给乌镇沉着的主色调添上一抹明亮的灿烂。
遗憾的是水，小镇原本应该清清的水也不可避免地浑浊了。遥想茅盾先生当年在捉笔之余漫步河堤时，定然没有想到今日的繁华亦给小镇带来不妥吧。这里每天流过多少人呢？如我，荒水一般。我愿意我未曾留下什么，即使脚印也已被后来者覆盖。而乌镇的古街，小桥，流水，人家，还有隐隐的酒香与菊花香，留在了我的心里。
〔点评〕本文作者是浙江余姚的一名中学生。作者用细腻的笔调写出了乌镇的美、乌镇的特色，同时，作者在写游记时，紧紧联系着自己的思想感情，文后对乌镇的水浑浊提出了反思。希望人们在浏览时，更多地要保护好环境。
八年级上语文第一单元综合测试题含答案
一、基础知识(共24分)
1.?下列各组加点字注音完全正确的一项是( ) (4分)
A.畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B.胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 绺绺(liǚ) 颔首(hàn)
C.直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D.滞留(zhì) 桀然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
2.?下列各组词语书写有误的一组是( )(4分)
A.嬉戏 野蛮 托辞 匿名 B.枪毙 温厚 心慰 禁锢
C.粗 劣 酒肆 貂皮 敦实 D.争执 脾气 激荡 枝桠
3.?将下列词语补充完整。(8分)
( )痛绝 引人( ) 油光( ) ( )不仁 抑扬( ) 黯然( )
( )鸡群 ( )轩昂
4.?为下列加点字选择正确的义项。(4分)
(1)油光可鉴( )
A.镜子 B.当镜子照 C.仔细看 D.引以为教训的事
(2)迷惑不解( )
A.分开 B.解除 C.了解、明白 D.解释
(3)广袤无垠( )
A.没有边际 B.界限、边际 C.白色 D.货币
(4)非凡器宇( )
A.度量 B.器官 C.才能 D.人才
5.?下列作品、作家及内容搭配有误的一项是( ) (4分)
A.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
B.《我的第一本书》——胡适——父亲
C.《再塑生命》——海伦•凯勒——莎莉文老师
D.《列夫•托尔斯泰》——茨威格——列夫•托尔斯泰
二、阅读理解 (共46分)
(一) (18分)
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
1. 本段选自《列夫•托尔斯泰》，那么你知道列夫•托尔斯泰的作品吗?请写出两部。(4分)
2. 在文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面。(3分)
3. 概括文段的内容。(3分)
4. 眼睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么?试结合文段具体内容加以分析。(4分)
5. 你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话?(4分)
(二) (28分)
人间情分
张曼娟
下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。
也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先 寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。
那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好?”
我chà异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也chà异地看着她的美丽。
原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁mì的气氛中，她不再是个平凡的女孩。
我看着她仔细地把每一张 纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。
离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。
第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。
望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋 ，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢!
转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。
不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到;然而，当我想到当初设置 计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。
一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往得上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。
那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。
“我来吧!”
他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐dùn在人群中。
着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。
现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱;然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。
有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事?
人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。
每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。
1. 给文中加点字注音。(4分)
觅 ( ) 亢 ( ) 棂 ( ) 芰 ( )
2. 根据文中的'拼音写汉字。(4分)
chà ( ) mì ( ) hè ( ) dùn ( )
3. 本文一共讲述了几件事?请分别用一句话概括。 这几件事的共同点是什么?(4分)
4. “我”为什么chà异?为什么那女孩“五官平凡”，“我”却觉得她“美丽”而且“不平凡”?(3分)
5. 为什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了?(用原文回答) (2分)
6. 在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让“我”如此动容?(用原文语句回答) (3分)
7. 从作者对车站帮“我”拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人?(2分)
8. 作者写此文的目的是什么?(2分)
9. 经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间、与陌生人之间、甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议?(4分)
三、写作 (30分)
在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力;在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力 。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇 600字左右的文章。
参考答案：
一、1. D 2. B 3.深恶 注目 可鉴 麻木 顿挫 失色 鹤立 气宇
4. (1 )B (2)C (3)B (4)A 5.B
二、(一)1.《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》 2.粲然笑意、黯然失色、麻木不仁、神秘莫测、冷酷锐利、意趣盎然、顿生凄凉。 3.写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。 4.作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈。 5.作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品 反映了社会生活的各个层面。
(二)1.mì kàng línɡ jì 2.诧 谧 荷 遁 3.三件事：(1)复印店女孩的热情细致感染了我;(2)望安岛的公用电话极富人情化感动了我;(3)火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间 的温暖。 4.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。 5.“焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。”
6.“当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。” 7.他是一个热情、善良、乐于助人的人。 8.希望人们多一份爱心，为他人和社会尽一点力。 9.略(围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可)
三、略(提示：如果写自己或者某个同学的成长，可紧紧扣住“积极进取”来取材。“成长”中那些令你“愉悦”的事情，包括得到帮助鼓励，提高了认识，体会到某种情谊，令你心里甜甜的，或是窃喜，或是惊喜……写出来肯定令别人“愉悦”;“探求”中那些令你“欣喜”的事情，则不仅仅限于解出一道难题，还包括能够突出兴趣爱好、表现个性的学科活动，比如参加竞赛得了奖，针对自己的弱项达到成功。如果写校园活动，可紧紧扣住“朝气蓬勃”，表现出学校活动的“丰富多彩”，学生的健康成长，群体的生动活泼，讴歌美丽的青春。诸如“减负”后的球赛、歌咏、舞蹈、头脑奥林匹克、社会调查等等方面，都可以写得有场面有气氛，还可点面结合，描写人物的活动。如果写家庭，可扣住“洋溢欢乐”，表现出家庭的“和谐温馨”。无论是哪个家庭成员，在相互的关心、支持、鼓励下，取得了成绩;节假日(包括母亲节、父亲节)、生日合家同庆，或全家出游，或喜迁新居，或下岗创业，或学业进步，都可以写得精彩。以上几方面，应该是大多数考生都能写得出“活力”，并且语言、细节都能得以展现的。如果写社区、家乡、祖国的“日新月异”，可扣住“蒸蒸日上”取材，那就必须有较好的概括能力，以饱满的热情去歌颂社区的新面貌、家乡的新变化、祖国的新发展。)
人教版八年级语文上册第一单元测试卷
习惯决定成绩，细节决定命运，同学们在考 八年级 语文上册第一单元的测试中要注重细节，接下来是我为大家带来的关于人教版八年级语文上册第一单元测试卷，希望会给大家带来帮助。
人教版八年级语文上册第一单元测试卷：
一、基础知识及运用(14分)
1.将下面 短语 中的错别字改正在田字格里。(2分)
锐不可挡 张皇失措 惟命是从 运筹帷屋 头昏目眩 严阵以待
触目伤怀 大庭广众 连声喏喏 惟妙惟肖 因地制宜 不加思索
2.打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适?( )(1分)
A.喂!你是谁?我找张小红。 B.喂!我要找张小红。
C.您好!请找张小红接电话。 D.您好!我是林坚，请找张小红接电话。
3.中国河南境内有一条高速公路旁有这样两则 标语 ：“抢劫警车是违法的”、“光纤没铜，偷也没用”。试分析一下这两条标语各有什么问题?(2分)
答：
4.某餐馆门口贴着一副 对联 ，上联是：“ ，弃之可惜”;下联是：“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关语句填入上联，使之完整。(2分)
5.王维描绘奇特壮美的塞外风光的名句是“ ， 。”其中“ ”、“ ”两字用得逼真传神，《红楼梦》里香菱评论说“再找不出两个字来”替换。(2分)
6.平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：“ ， 。”这两句诗形象地表达了杜甫的这种独特感悟。(2分)
7.“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是古典名著《 》开篇词。 (1分)
8.观察下图，请用简洁的语言表述你所得到的启示。(2分)
二、阅读理解(52分)
(一)(13分)
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
9.“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。(1分)
答：
10.当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 。(2分)
11.为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”?(2分)
答：
12.“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么?(2分)
答：
13.从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)
答：
14.选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。(2分)
答：
15.请说一说画“ ”线 句子 的含义。(2分)
答：
(二) (17分)
①黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。②她从巴颜喀拉山起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、山东、河南等九省区，注入hàohàn的大海。③黄河全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的土地上。
在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展、人口fányǎn较快，政治 文化 也较先进，因此，黄河流域成了中华民族成长的摇篮。
相传中华民族的始祖——黄帝生长在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建 立夏 、商、周王朝的都是他的hòuyì，他们自称“华”(或“夏”)，聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称之为“中华”。现在，“中华”又成了整个中国的代称。
黄河是我国古代文明的发祥地(创立基业的地方)之一，在新石器时代中期，黄帝族就开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘出的古代文化遗址中，可以见到大约5000年前人们使用的简陋的木、石农具，居住的木结构房屋，储粮的窖穴，以及许多图案精荚的彩色陶器。这些地下出土的资料集中反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超，A被人们称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。B
我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，C影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。
黄河，以丰富的乳汁哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女在她身旁的辛勤劳动，创造了光辉灿烂的文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。
16.根据拼音填写词语，依次为 、 、 。(3分)
17.文中横线上的九个省区，是黄河流经的地方，其中两省位置顺序有误，请改正为： (2分)
18.为什么说黄河是中华民族成长的摇篮?黄河为什么能成为中华民族成长的摇篮?(2分)
答：(1)
(2)
19.将“曾是当时世界文化的高峰”一句，还原于“A、B、C”三处中最恰当的一处，这处是 处。(2分)
20.文中加点的词“相传”和“之一”用语准确有分寸，请简要说明。(2分)
答：
21.给 文章 加上一个恰当的题目。(2分)
答：
22.一代伟人毛泽东曾站在黄河岸边，面对浊浪滚滚的河水，沉思良久，说：一定要把黄河的事情办好。如何治理好母亲河，简要谈谈你的看法。(4分)
答：
(三)认识父亲(12分)
①我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比这更加崇高和伟大?
②有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。
③我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。
④那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。
⑤整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。
⑥我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。
⑦父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。
⑧但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。
⑨我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。
⑩那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也只能相隔十米，望儿兴叹。
11儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了!
12聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”
13泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。
14我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。
15那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。
16父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。
17歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。
23.第①段文中画线句的含义是：(2分)
答：
24.为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)(2分)
答：
25.在儿子死后，钢琴家寄托哀思的 方法 ：(4分)
① ②
③ ④
26.“读不懂父亲”指的是：
“认识父亲”指的是： (2分)
27.用简洁的语言概括作者的写作意图。(2分)
答：
(四) (10分)
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
28.解释文中加点字的意思。(2分)
①念： ②但：
29.“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是( )(1分)
A.其一犬坐于前 B.贫者语于富者曰
C.又留蚊于素帐中 D.生于淮北则为枳
30.找出文中的一处比喻，这处比喻的本体是 ，喻体是 ，相似点是 。(3分)
31.《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，体会结尾一句的丰富内涵，试回答：
①“闲人”之“少”实为 的人少，作者的叹息表达了对 之人的不满。(2分)
②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情? (2分)
答：
三、 作文 (50分)
32.请以下面的句子开头，写一篇600字左右的合情合理的文章：“多年以后，我想起了自己第一次学习的 经验 ……”，文章必须提及与情节有较密切关系的一处游乐场所、一串钥匙、一种动物和任意一部文艺作品。题目自拟。
附 加 题 ( 10 分 )
一.阅读短文，回答问题
大抵观书先须熟读，使其言皆出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。……古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪①诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急②。心既到矣，眼口岂不到乎? ——《训学斋规》
注：①漫浪：随随便便。 ②急：要紧。
1.解释词语。(2分)
(1)可以有得。 得：
(2)其义自见。 见：
2.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了要求呢?(请用文章原句回答)(2分)
答：
3.作者在“三到”中，强调了 的重要，这是因为 。(用原文短句正面回答)(2分)
4.作者在这段话中要表达的意思是什么?请用自己的话概括。(不超过15个字)(2分)
答：
二.下面具体场合中女主持人所说的一句话应该是。(2分)
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
人教版八年级语文上册第一单元测试卷答案：
1. 挡一当 屋一幄 喏—诺 加—假
2. D
3. “难道抢劫其他车就合法吗?”此标语语言不严密，给犯罪分子空子钻。
让人理解为值钱的东西可大胆去偷，没有制止违法犯罪的威慑力。
4. 盘中餐粒粒皆辛苦
5. 大漠孤烟直，长河落日圆 直 圆
6. 感时花溅泪，恨别鸟惊心
7. 三国演义
8.略(提示：只要扣住随着人口不断增长、自然资源逐渐减少二者之间的关系回答，语言简洁明了即可。)
9. 知道她并非学者，说了也无益。
10.能满足“我”渴望已久的愿望
11.“我”被她的热忱深深地打动了。
12.别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
13.对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。
14.不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意
15.这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。
16.浩瀚 繁衍 后裔
17.“山东”与“河南”位置对调。
18.(1)黄河孕育了中华民族，是中华文化的发源地。(2)黄河流域自然环境优越，有利于人类生存。
19.C
20.“相传”表明材料来源于 传说 ，并不可靠。 “之一”表示并非惟一，还有其他地方。
21.黄河——中华民族的摇篮
22.退耕还林还草，保护植被，防止水土流失(与此意思相近即可)。
23.儿女不能全部回报父母的恩情，或父母给予的多、儿女回报的少。
24.为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，宁愿献出仅有一次的生命。
25.①完整地保留着儿子的房间;②保留着打招呼的习惯;③保留着吃饭时的位置;④伫立在街头等待儿子。
26.不理解父亲或不体谅父亲。 理解父亲或体谅父亲。
27.①赞美父爱。 ②唤起儿女们的责任感。
28.①想到，考虑 ②只，只是
29.B
30.院中月光 积水 空明(澄澈 清明 )
31.①淡泊名利、流连自然。 忙于投机钻营的“不闲”
②不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心情 (意近即可)
32.略
附加题
一.1.(1)得：收获。 (2)见：同“现”，显露。
2.先须熟读，继以精思。 熟读使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心
3.心到。 心既到矣，眼口岂不到乎?
4.介绍读书的步骤，并要专心致志。(不超字数，意思正确即可)
八年级上册语文第一单元测试卷及答案
一、基础知识（每题3分，共21分）
1．下列加点字读音无误的一项是（ ）
A．溃退（guì） 舀水（yǎo） 白洋淀（dìng）
B．绥靖（suí） 脂粉（zhǐ） 蹿一蹿（cuàn）
C．寒噤（jīn） 拂晓（fú） 颤巍巍（chàn）
D．提防（tí） 惊骇（hài） 迫击炮（pò）
2．下列词语中无错别字的一项是（ ）
A．眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B．臭名昭著 荒谬 憧憬 珐琅
C．响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D．精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
3．依次填入下面横线的词语恰当的是（ ）
我已歼灭及击溃一切抵抗之敌， 扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______ 江阴要塞，________长江。
A．占有 牵制 封锁 B．占领 控制 封锁
C．占领 控制 封闭 D．占有 牵制 封锁
4．为下列一段文字所添标点，正确的一项是（ ）
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感 ① 没有仇恨 ② 没有愤怒 ③ 只有悲哀 ④ 只有记忆 ⑤ 只有警告 ⑥ 世间永远不能再有战争和屠杀了。
A．①—— ②，③；④、⑤，⑥—— B．①—— ②、③，④，⑤，⑥：
C．①：②，③；④，⑤，⑥—— D．①：②，③、④；⑤，⑥——
5．下列加点词语使用不妥当的一项是（ ）
A．由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。
B．老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
C．老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。
D．两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。
6．下列有关文字常识的表述，有误的一项是（ ）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。
C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。
D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。
7．请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；_____________，______________。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；_____________，______________。这样的人生也就无悔了。
二、阅读
（一）
（新华社长江前线22日22时电） 人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。②二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。③至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。⑤和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。⑥此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和xx党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。⑦xx党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。⑧战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。⑨汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。⑩不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（11）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（12）所有预定计划，都已实现。（13）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（14）此处敌军抵抗较为顽强．然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（15）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
8．用波浪线画出这则消息的导语。（2分）
9．“均是人民解放军的渡江区域”中的“均”是什么意思?这里有什么表达作用?（3分）
10．“西起九江（不含）”句中，括号的“不含”能否删去?为什么?（3分）
11．本段共15句，可分为三个层次，其划分正确的一项是（ ）（2分）
A．①／②一⑧／⑨一15 B．①②一⑦／⑧一15
C．①／②一⑤⑥一⑥ D．①／②一⑨／⑩一⑩-15
12．“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是：（用原文回答）（2分）
主观原因：
客观原因：
13．本段中⑥⑦两句是议论句，对这两句理解有误的一项是（ ）（3分）
A．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能。
B．揭露国x党反动政府拒绝签订和平协定的本质。
C．赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。
D．分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。
（二）
①“她挂花了!”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。他打不着我们!”
“她挂了花!”
②“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
③他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!”
⑤老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。”
小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。”
小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!
14．“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。（1分）
15．第②段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?（2分）
16．“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?（3分）
17．老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?（3分）
18．第⑧段中加点的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?（4分）
（三）
① 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。
②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意--把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。
③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上"瞧，先生们，这盏灯亮些。"说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。
④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。"晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。"他说。
⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，"天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。"说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道："你不用蜡烛就不行吗？"一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。
⑥突然，小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道："司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？"少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说："当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。"杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
19．“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏”，句中前后两个“秘密”分别是12类词中的 词和 词。（2分）
20．根据上下文选词填空：
由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军______（A、严谨 B、严峻 C、严密 D、严厉）的搜查。
21．第5段中，“他知道，厄运即将到来了”加点的的词“厄运”在文中具体指：
22．“你不用蜡烛就不行吗？”保持原意，把这反问句改为陈述句是：___________________联系上下文可看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉____________的态度。
23．伯诺德夫人的'心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子分别运用了______和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既_______又________的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的 。（4分）
24．简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。
如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。
伯诺德夫人________________________________________________________
小女儿杰奎琳______________________________________________________
25． 母子三人保护秘密情报的行为表现出他们________、_______、_______的优秀品质
三、作文（30分）
26．家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；
在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。
第一单元测试题答案
1．C 2．B 3．B 4．c 5．A 6．B 7．略8．第l段第一句。 9．“均”是“全”的意思，突出我军渡江的气势。 lO．不能。删去后，是否包含九江就不情楚了。 11．A 12．主观原因：另一方面……都很泄气；客观方面：人民解放军英勇善战，锐不可当。 13．D 14．负伤，受伤15．因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。 16．烘托了老头子的心理，因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 17．特别讲究自尊和面子。 18．写出老头子的懊丧与悔恨。 19．名 形容20．c 21． （1）蜡烛的秘密被暴露，秘密情报就遭破坏。 （2）他们一家三口的生命将告结束。 22．你可以不用蜡烛。 粗暴23．夸张紧张憎恨凶恶24．取出油灯，吹熄蜡烛推说睡觉，拿走蜡烛25．机智、勇敢、镇宗（或沉着） 26．略