场景描写八年级作文600字
写景作文，以写景为主的记叙文。把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。这里给大家分享一些场景描写八年级作文600字，希望对大家能有所帮助。
场景描写八年级作文600字1
暑假，因为参加了全国的古筝比赛，我满还憧憬地来到了这个大城市——南京。
7月23日，那天下着倾盆大雨，如黄豆粒大小的雨珠打在车上，闪着电，打着雷，一道粉中带红的闪电划开灰沉沉的天空，雨越下越大，纵横交错的路道上积满了水。
我们来大酒店，准备着下午的比赛。天阴沉沉的。不到8点，层层叠叠的路道上全都塞车了。我在房间里徘徊，生发弹不好，突然听得隔壁传出了，丁丁冬冬的生音，我不经赞叹“不，别人这门好，我也要!”时间在流逝，转眼，到了下午。
我排队来到了3号厅，只见评委一个个表情庄严，有一种威严，又有一种难以接近的感觉。我又紧张，又害怕。老师在旁边鼓励我：“不要紧张，就当坐在家里弹就行了。”我按下决心，一定要比好这次赛。“37号，张欣。”叫到我了。我单的曲目是《草原英雄小姐妹》。我做到琴前，深吸一口气，做好起势，开始弹。刚开始，柔和的琴声，似乎在赞叹一望无际的.草原、奔腾的骏马、成群的绵羊、蔚蓝的天空，一切是多么惬意、清新，仿佛都融进了着美妙的琴声随着暴风雨的来到，琴声开始急促、激荡，随之越来越强，越来越强，好像小姐妹在和暴风雨做抗争。雪后晴朗，柔和、明亮的琴声由轻到强，丛远到近慢慢响起……
最后，经过我的努力，在全国雅韵杯中获得了团体赛金奖，个人赛银奖的好成绩，我欣喜若狂。
这次南京的比赛之旅不仅开阔了我的眼界，还让我学会了无论做什么事情都要勇敢的尝试，不过结果是甜的还是苦的，只要努力了，就是的，最棒的!
场景描写八年级作文600字2
运动会开始了，操场上热闹起来，场上拉拉队的“加油”声此起彼伏。
我被推荐参加垒球项目的比赛，因为我是上一届运动会垒球比赛的第一名。比赛前，我跟同学们说说笑笑，感觉毫无压力，仿佛胜券在握。眼看离比赛也只有两分钟了，心里却涌起一股莫名其妙的紧张，但已经顾不上了，我赶紧去垒球场地排队了。
我排在第十二个，有很多时间做心理准备，我时刻提醒自己不要压力太大。第一轮比赛开始了。前几个人扔得不错，该轮到我了。我使出吃奶的力气，把球狠狠地扔了出去。可光靠蛮力不行，扔得不远，落得倒数第四。下一个是四班的同学，他扔得很远，垒球在空中划出了一条完美的弧线，过了好几秒才落地，一看就是比赛前有过充分准备的人，而我在赛前却没练习过一次，真惭愧。我的成绩又降到倒数第三。
第二轮比赛开始了，这次我扔得比第一名还要远一些，可扔得实在太偏了，出界了就不能算分数。四班的人吓了一大跳，但很快回过神来，严肃地对我说：“哎呀!吓死宝宝了，不过你要是想拿第一名，还是要跟我比一比的哦!”看他兴奋的得瑟样，我很不服气地斜着眼睛看他，“哼”!
第三轮比赛开始了，这可是最后一次机会了，我的心“怦怦”直跳，心想：“一定要牢牢把握住这次机会啊!”我跑向前，往上一扔，因为状态实在不好，又扔了个倒数第三。我目瞪口呆地紧盯着落地点，对我的成绩感到很无语，只好背着这个倒数第三无精打采地回到观众席，而那些成绩名列前茅的正在得意洋洋地说着自己的战绩。
这届运动会我输得好惨。看来，我以后做任何事情都得先做好充分的准备啊!不勤奋苦练，哪来成功的喜悦呢?
场景描写八年级作文600字3
今天，我参加了一场隆重的武术比赛——“龙泉杯”2020年浙江省武术锦标赛。
走进龙泉市体育馆，真是高手如云，只见对手们个个摩拳擦掌，斗志昂扬。瞧!他们正在赛场上作热身运动，动作那么娴熟，技艺那么高超，真让我大开眼界，敬佩万分!真不愧是“天外有天，人外有人”。但我还是坚信：我们的团队是最棒的!
伴随着“功夫少年”这激动人心的音乐响起，赛场上顿时热血沸腾，我们的团队闪亮登场。橙红色的武术服映衬着红通通的脸蛋，个个都精神抖擞，迈着整齐的步伐走向赛场。“喝，喝喝……喝喝喝……”，随着一声声惊天动地的呐喊声，我们认真地操练着一招一式。虽然喧闹的赛场几乎听不到口令声，但我们十二个队员只凭着平时训练的默契，动作依然是那么整齐，步调仍旧那样一致。因为我们明白，把训练当成比赛，把比赛当成训练，真可谓“台上一分钟，台下十年功”呀!当我们做完最后一个动作的时候，掌声突然响起，此时此刻，我们每个人的脸上不约而同的露出了喜悦的笑容，我们知道：我们成功了!
轮到我单项比赛了，说不紧张，是假话，脑子几乎是一片空白，唯有的想法只有一个字“拼”!我使出浑身解数，一口气完成了一系列动作：迅速甩头，三连冲拳，用力推掌，横扫摆手。最后以高难度动作侧地摔，简直像饿虎扑羊。虽然地板又硬又滑，但我还是咬紧牙关，狠扑下去，用我最拿手的这一招式，完成了我的单项比赛。虽然最后只拿到银牌和铜牌，但我觉得它比金牌更珍贵，因为这是我第一次武术比赛中“拼”来的。
难忘的武术赛场让我明白了一个深刻的道理：众人拾柴火焰高，团结就是力量，“拼”了就是“赢”了。我们将继续努力，期待下一次武术比赛的到来!
场景描写八年级作文600字4
今天我们班举行了一场比赛。我既紧张又兴奋，心里在想：我平时不怎么，这一次突袭不知会有几分胜算。
老师挂出写有十个生字的小黑板，对我们说：这一次比赛既考验大家的能力，同时也可以看出大家的细心程度，下面开始比赛!
我看着黑板上的小蚂蚁，傻眼了，心里焦急地想：哎呀呀，这可恶的近视眼，害得我在关键时刻掉了链子，让我输在起跑线上。这时，老师好像看出了我的心事，说：看不到的同学到讲台上写。听了这话，我赶紧拿好东西跑上讲台，抄好生字。这第一道难关总算是解决了。
抄完生字，我就开始了，前面两个字我轻而易举地完成了，第三个字麈，可把我难倒了，我先查了广字头，可是没有;我又查了主字头，还是没有。我急得直冒汗，心里想：广字不行，主字头也不行，到底是什么偏旁啊?这时我灵机一动，心想：也可能是上面的鹿呀，管它呢，瞎猫都能撞到死耗子，试试看吧。果然，还真是鹿这个偏旁呢!查到了这个字，我非常自豪!
过了第二道难关，我继续往下查，当我查到辔时，张一驰等人已经上交了，我心急如焚，心想：他们可真是神速呀!快点加油吧，孙燕然!于是我加快速度查了起来。
过了一会儿，已经有一半人上交了，我还有一个字没有查完，我飞速地翻开字典，查完最后一个字。上交时已经是第17个了。我的那颗悬着的心也落了下来，庆幸地想：还好，我不是倒数的那几个啊!
后来，比赛结果出来了，我是100分。张一驰既是第一个交的又是100分，我想：以后我也要勤奋学习!
场景描写八年级作文600字5
我在操场上一直向前跑，向前跑。跑累了，想停下来，却不敢停下来，生怕自己会掉了队。
我是家里的孩子，父母将所有的希望都寄托在我的身上。所以，从小，我就知道，我要好好读书。
上了初中，学习的压力就更大了，竞争也越激烈了，我在这个时候就更不能掉队。每天，我总是很早地来到学校。拿起书本一个人静静地读起来。上课时，我总是认认真真地听讲，一字一字地将老师所讲的重点记下来，到了下课，也不能休息，要把老师布置的作业一一做好，一天一天，如是这样。只是这样，真的太累了。
一次考试后，试卷发下来，我发现自己考砸了。心里觉得十分难过，又很委屈自己每天都那么努力，可最后却成这样。万分难过时，我的耳边响起了叽叽喳喳的鸟叫声。抬起头一看，看见窗外的银杏树上，停着两只小鸟儿：它们叽叽喳喳地唱着歌，还时不时啄一下对方，又轻轻拍打着翅膀。甚是可爱!这时，树下有一位老师走过，鸟儿被惊动了，它们双双张开双翅飞走了。我看看自己的试卷，又望望那两只小鸟，想自己也变成一只自由的鸟儿飞走，可是我不能。
我放下手中的试卷，欣赏起外面的风景来，第一次觉得，原来外面的风景是那么得美丽美丽地让我忘记了之前的种种烦恼与忧伤。
生活中，我们每一个人，总是一个劲不回头地向前赶，但最后总让自己碰个满头大包。这时，不妨停下自己向前赶的脚步就，用心去欣赏，去感受一下这沿途的风景。这会让你重新拾起信心，再一次用积极的态度去面对生活中的阴风冷雨。
我在操场上一直向前跑，向前跑，跑累了，停下来，欣赏那沿途的风景。
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