教养的初中作文素材
教养是什么?利哈乔夫告诉我们，教养的本质是从心里尊重别人，也善于尊重别人。那么也就可以肯定，尊重别人，是一个有教养的人的基本道德底线。这里给大家分享一些关于教养的初中作文素材，希望对大家能有所帮助。
教养的初中作文素材1
在当今社会，孩子都是父母的宝贝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。但就是这种环境，才导致了越来越多的孩子没有教养。
就拿平常坐公交车来说，一些孩子总觉得别人应该给自己让座，因为他们认为所有人都应该做到“爱幼”，但其实他们的这种思想是一种道德绑架，他们一味的要求别人去“爱幼”，却将“尊老”这二字抛之脑后。难道不应该是“尊老”在前，“爱幼”在后吗?等他们心满意足地坐在座位上，看着老人踉踉跄跄的站在他们旁边时，他们心里没有任何触动，依旧安安稳稳地坐在不属于他们的座位上，难道这就是家长口中令他们骄傲，有礼貌有教养的好孩子吗?很显然，他们不是。
再比如，现在很多孩子都是“两面派”人物。他们在学校对老师言听计从，老师批评，他就虚心接受;但是在家里，只要家长指出他的不是，他都会左耳朵进右耳朵出。在学校，他们会主动参加劳动，但在家里，他们觉得家务活，事不关己高高挂起，甚至还要家长千万般呼喊，才愿意“赏脸”去干一点最简单的事。可以说这样的人，也是没有教养的。这样的人，也就成了他们是老师口中的“好学生”，家长口中的坏孩子。
一个有教养的青少年，他们不仅是表里如一，更是对别人从心底里发出尊重。他们在公交车上会毫不犹豫的站起来为有需要的人让座，因为他的教养不会允许他对这种情况视而不见。他们会没有任何目的的去帮助他人，不因为别的，就因为他们内心里的教养会让他们必须去那样做。
一个有教养的青少年，他们的言谈举止也是无时无刻不体现着他们的教养，他们不会说话带“脏”字，不会随便与人起争执的，谈吐得体，说出来的话，不会让人感到难堪，打扮合理，不会让旁人侧目而视，也不会做一些毫无意义的矫揉造作的事，更不会妨碍他人。
作为当代青少年，让我们都做一个有教养的人：学会善待、尊重他人
教养的初中作文素材2
“别理他，他就一乞丐，衣服破破烂烂的，看着我都觉得恶心!”我独自走在江边时，听到旁边的一个女子对与她同行的人说。
看着那名衣衫褴褛的乞丐被那名衣着奢华的女人给粗暴地推开，我不仅心生厌恶，这个女的看上去挺有教养的，没想到是这样的一个人，乞丐怎么了?乞丐就应该受到歧视吗?
看到这个女人的行为，我想到了我的一个要好的朋友：小黄。
小黄是一个很懂礼貌的人，每当出电梯时，他都会一直摁着“开”，等人都出去了，他才出来。
但最让我佩服他的是，他对任何人都不抱着任何的歧视。还记得那一次我们一起出去看电影，看完后我们也在一起吃饭。
我们各自买了一杯咖啡，喝了几口以后，我们坐在一块儿打游戏，可是我们都没注意到我们的饮料放在极其口靠近桌边的位置，而且忘了盖上盖子。
当我们玩得正起劲的时候，一位捡垃圾的老婆婆走了过来，不知道是不是年纪大了行动不便，她在路过我们的时候不小心摔了一跤，而且失手把我们放在桌边的咖啡给打翻了。
“哗啦”滚烫的咖啡洒到了他新买的裤子上面，可是他没有一点的不高兴，反而连忙焦急地去扶那位摔倒的老太太，而且还注意不让弄脏的地方碰到老婆婆。
老婆婆不停地道歉，生怕要让她赔钱，可是小黄没有任何的不悦，反而不停的安慰老太太。等老太太要走的时候，还特意扶了几步，一边走还一边说：“老人家，以后走路要小心一点，看着路上有没有障碍，哎，哎，小心点，那里有块石头!”送走了老人以后，他坐了回来。我问他裤子要怎么办，他却说：“没事儿，不就一条裤子，回头洗一洗就得了。”
思绪又回到了现在，看看那个女人，再想想我的同学，真是一个地下，一个天上。虽然那个女人衣着华丽，但依旧掩饰不了她心中的丑恶。
尽管我们现在的生活条件很不错，从头到脚件件名牌，可我们也不能去歧视其他在吃穿上可能不如你的人，因为真正的教养不体现在外表上，而是每个人的内在!
教养的初中作文素材3
我站在窗前，望着屋外渐渐变大的雨，想到今天无法外出游玩，心中一阵烦闷。
不知不觉已到中午。爷爷喊我吃饭了。我跑到餐桌旁，拉过椅子懒懒坐下。爷爷笑着将热菜一碗碗端上餐桌。我的目光冷冷地扫过：“炒青菜、煮萝卜、西红柿炒蛋，就这些菜?”
爷爷把盛有米饭的碗放到我面前，笑着问：“怎么了?”“全是素菜!连个荤菜都没有!”爷爷呵呵一笑，不再说什么。我夹几个菜放入碗中，混着饭一起扒进嘴里。嚼着嚼着，猛一抬头，嗖地站起，对爷爷大吼：“这菜怎么这么咸?!”
爷爷一脸惊讶，也去夹那菜，尝了尝，过了许久才说：“不咸啊。”我怒道：“怎么不咸，还有这、这、这，都是咸的!”吼完我便上楼了。
回到房间，我寻找一件可做的事。环视一周后，我把目光停留在书柜上。我随便翻开一本书，却没有一篇文章能吸引我。书快到最后一页了，终于有一个题目勾起了我的好奇心——
我往下看去：一个青年因父亲的衣着不体面，说话不漂亮，经常对父亲发火，责备他。他的父亲总是默不作声，在无人的角落悄悄流泪。
看到这，我情不自禁想到了刚才那一幕，我侧耳倾听，发现整幢房子，只有时钟在嘀嗒。爷爷会不会也和书中的那位父亲一样呢?我心怀愧疚，带着忐忑的心情向楼下缓缓走去。
站在门口，我见爷爷还在吃饭，似乎并无异常，心中便松了一口气，低头向爷爷走去。当见到爷爷那平时常挂笑脸，此刻却被泪水沾满的脸庞，心中一激动，大声道歉：“爷爷，对不起!我不该挑剔您做的菜，更不该对您发火。对不起!”
爷爷似乎还搞不清状况，愣在那。过了好半晌，他才站起来，有些僵硬的脸上，勉强挤出一个笑容，对我招招手，示意我过去重新吃饭。
饭后，雨过天晴。爷爷提议外出游玩。我想起书翻在那里，还未看完最后一段：
“对亲近的人挑剔是本能，但克服本能，做到对亲近的人不挑剔是种教养。最好的教养，就是不对亲近的人发火，给予他们足够的尊重。”
教养的初中作文素材4
闹钟滴滴地响，像极了晨间鸟儿的鸣叫，应和着散入房间的朝阳，唤醒了这个早晨。拉斐尔迅速的坐起身，生了一个大大的懒腰，他感觉充满了活力。
洗漱完后，拉斐尔走到餐桌前，只见桌上整整齐齐摆着三明治、牛奶、刀叉、餐巾纸等等。这些东西，一旁有张便签贴在桌上，“拉菲尔，早餐给你准备好了，我昨夜很晚才回，所以我回房间睡觉了。吃完早餐，记得一定要吃完，这样才有力量去学习。——爱你的妈妈”。
拉菲尔看了看钟，已经不早了，于是拿起牛奶快速喝完，并马上用水把牛奶杯冲洗干净，轻轻放回了桌面上，并把刀叉轻轻放回了餐柜里，拿起三明治就往外走，可刚走到门口，拉菲尔又突然转身，找了支笔在桌面便签背面补上：“谢谢您的早餐。——爱您的儿子”。然后面带微笑走出了家门。出门的时候，拉菲尔不忘把门悄悄地带上了。
走在上学的路上，拉菲尔高兴地大口吃着手中的三明治，边吃边哼着歌。树上的小鸟也唱了起来，美妙动听的鸟鸣应和着拉菲尔，仿佛形成了动听的合奏曲。拉菲尔的心情不能再好了，嚼着口里美味至极，香香甜甜的三明治，“真是美好的一天!感谢上帝!”
“哎呀!”拉菲尔突然被脚下不知谁扔的塑料袋绊了一下，手上的三明治有一部分掉在了地上。拉斐尔十分气愤，大声喊道：“这是哪个没有教养的人扔的塑料袋?!”晨间的街上静悄悄的，没有任何人回应。拉菲尔又咒骂了几句，弯腰就想捡起三明治。
“算了，这太脏太恶心了，大早上应该没人看见，况且我刚刚喊了几声也没人回应……”想到这，拉菲尔像做贼一样一溜烟地跑了。
“呼，呼，呼……”拉菲尔以为自己已经安全了，停在路边，靠着树拼命地喘气。
“年轻人，大早上的怎么气喘吁吁的?没事儿吧?要不要我的帮助呢?如果有混混打你，我会帮你解决的!我会把他们……”“不用了，我没事。”那时也没怎么在意那个人，回答着转身就走。
“这么早，谁那么好心在大街上?”拉菲尔突然好奇地想起来，于是转过头望向自己刚刚与那人相遇的地方。
那个人正弯着腰捡起了被风吹过来，刚刚绊倒了拉斐尔的塑料袋，原来那个人是环卫工人，拉菲尔在心里不屑地想。
“趁他还没发现那三明治，我得赶紧走!”拉菲尔自言自语。拉菲尔继续往学校走去，继续吃着手里剩下的三明治，苦，涩!原本香甜的三明治再次进入拉菲尔的口中，却是这种感觉。
拉斐尔皱起眉头，苦涩在口中久久不能散去。好像是想到了什么，拉菲尔忽然转头朝刚刚来的方向跑去。
在拉菲尔的印象中，他百米冲刺的速度都没有这次的快。
短短十几秒，拉斐尔就跑到了目的地，他立马从包里拿出纸巾，轻轻将地面上散落的三明治包起来，并用另一张纸巾仔细地擦掉了地上留下的酱料的痕迹，并将它们放进了食余垃圾箱。
拉菲尔做完这些，还是面带愁容地往学校走去。他左顾右盼着，像是寻找着什么。终于一个佝偻的身影出现在拉菲尔的视野里。他急忙跑过去，对着那人鞠了个躬。“对不起，刚刚谢谢您的好意，我不应该打断您说话的，对不起!”
那人惊讶地抬起头，转眼又面带笑意，满脸的皱纹舒展开来——竟是刚刚那位环卫工人。“没事儿，小伙子，年轻人嘛!习惯了，习惯了。哎，老喽，不能跟上你们的脚步喽。”
拉菲尔又鞠了个躬，然后和他道了别。太阳已经完全出来了，拉菲尔又吃起了手上的三明治，是那么的香甜。
教养的初中作文素材5
饭堂里回荡着同学们喧闹的聊天声，我和一群同学们在开心地分享这一天的收获，可是一个人的到来却打破了这一氛围。
“嘣”一位同学来到我们这一桌，用力地把手中的饭铁盘子放在桌子上，金属与金属之间的撞击声已经影响到了周围的同学，这刺耳的声音让原本味道浓香的饭菜变得浑浊，那位同学坐了下来，这时一位坐在后面桌子的男同学开始指责道：“有没有教养啊!”这时坐在他前桌的那位同学恶狠狠地盯了他一眼，气愤地说：“是不是想打架?”这时我才注意到，那位刚坐下的同学是学校出了名的打架狂，因为打篮球，凭着自己个子高，力气大，经常和同学打架。后面的那位同学立刻不敢出声了。
我没有理会他们，继续与同学们聊着天。这时，坐旁边又传来了一声咒骂：“怎么饭菜这么难吃呀!”“难吃?”我的心里传来一个疑惑，“饭堂阿姨辛辛苦苦的做好那么香的饭，怎么可能难吃?”此时的咒骂声已经引起了过路老师的注意，那位同学不敢再吱声，因为这已经是他第十几次被警告，再不安分有可能会影响到上学。
我细心品尝地吃着碗里的饭菜，饭菜在我嘴中回味，它们似乎像一群舞者，在我嘴中跳着优美的舞蹈。我看了看眼前的钟表，已经过去15分钟了，饭堂里的人越来越少，渐渐只剩下几名同学，那位同学也要离开了。这时他留下了他吃剩的那盘饭菜，大摇大摆地离开了饭堂。
这时一个小小的身影从我身后蹿了出了，原来是一位小朋友，他是饭堂阿姨的儿子，他像一只灵巧的小精灵，在饭桌的椅子间来回跑动。仔细一看，原来是他在收拾着饭桌上的剩菜。剩菜和饭碗本是同学自己应该收拾好扔到垃圾桶的事情，有些同学却没有做好。
我看到这里，一股热流涌上心头，什么是教养?教养就是一个人在默默地付出，帮助着大家保持饭堂干净的环境。
我向那位小朋友招了招手，他很快地反应过来，像一只飞箭，迅速地来到了我的面前，我微笑地对他说：“小朋友你真乖。”我把桌上一瓶没开过的饮料递给她。他微笑地用双手接过了那瓶饮料，说了声：“谢谢你，哥哥!”我也用微笑回应。
一次吃饭让我品尝到了两种教养的味道，一个是苦的，一个是甜的。希望我下次来到这里，已经没有了那种苦涩的让人厌恶的味道。
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