形容文学作品的成语,形容文学作品的成语有哪些

形容“文学”的成语有哪些？

形容“文学”的成语有：

叹为观止、韦编三绝、笔酣墨饱、美女簪花、白雪阳春。

叹为观止 [ tàn wéi guān zhǐ ]

释义： 

叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

出 处：

《左传·襄公二十九》：“观止矣！若有他乐；吾不请已。”

造句：

1.这里的天然奇景令人叹为观止！

2.看看那些叹为观止的电影和引你深思的电视节目。

3.这一增速固然令人叹为观止，但并非真的出人意料。

4.帕特森的电子书发布量也让人叹为观止。

5.这件工艺品令人叹为观止。

韦编三绝 [ wéi biān sān jué ]

释义： 

韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

出 处：

西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

造句：

1. 刘老先生读书有韦编三绝的精神，所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。

2. 我们读书如果能做到韦编三绝,就一定会取的很大进步.

3. 哥哥读书总是习惯反覆研读，简直到了韦编三绝的地步！

4. 要想把这本书吃透,没点儿孔夫子韦编三绝的精神还不行!

5. 少年毛泽东韦编三绝，在文学上有很深的造诣。

笔酣墨饱 [ bǐ hān mò bǎo ]

释义 ：

指文章表达流畅，内容充足。

出 处：

〖出处〗秦牧《艺海拾贝·巨日》：“那些作品的作者在节骨眼上，没有真正做到笔酣墨饱，因此，便不能获得预期的作用了。”

造句：

1.前两句写画意诗情,笔酣墨饱,挥毫落笔,兴会淋漓;后两句,写自己羽毛自惜,不妄不滥,高自期许,不随流俗,寄托他对封建浊世的清高超逸思想。

2.八个大字,一气呵成,字迹如行云流水,笔酣墨饱,精熟至极,即便是柳三根不识字之人,也觉得字迹漂亮,大气磅礴。

3.二字雄健洒脱,笔酣墨饱,笔走龙蛇,当为书法大家所为。

4.不说笔走龙蛇,但笔酣墨饱却还是能形容姬昊写字时的感受。

5.为义边看边赞,说道这状子笔酣墨饱条理清晰,想必此次去城隍庙定会一告而准。

美女簪花 [ měi nǚ zān huā ]

释义： 

簪：插戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。

出 处：

南朝·梁·袁昂《古今书评》：“卫常书，如插花美人，舞笑镜台。”

造句：

1.这些散文写得风格秀丽,如美女簪花,没想到作者竟是个山东大汉!

2.小巧清秀的字体,犹如美女簪花,却又隐约带着一股诸葛若兰的娇蛮之气。

3. 你们看徽宗钱币,所铸范和一体,体态各一,或如美女簪花之自然窈窕,或如天孙织锦文彩斑斓,若“宣和”。

4. 绣工匀整,针线细密,设色精妙,如美女簪花,深得书法精髓。

5. 10月10日，十全十美日！送你四盘佳肴：十全十美，美不胜收；十全十美，美轮美奂；十全十美，美意延年；十全十美，美女簪花！最后，愿你的生活十全十美！

白雪阳春 [ bái xuě yáng chūn ]

释义： 

原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出 处：

战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

造句：

1. 春回大地寒微晓，白雪阳春花枝俏。春风贺喜无言语，吉祥如意你在笑。今年春风总得意，一句平安喜讯报。寄语短信风捎到，祝你立春快乐哈哈笑！

2. 伴着白雪阳春,这些梅花一一绽放,主人欣赏之余,悠闲弹筝。

3. 被水淹日晒失声21载经高手调理再奏白雪阳春。

4. 悠悠同窗情,绵绵伴此生,高山流水千年调,白雪阳春万古情。

5. 生有自来死而后已好梦渺难寻白雪阳春绝调竟成广陵散。

描写作文文学作品的成语

1. 【描写文学的四字词语】

文学：扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采.（文采好）璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙.（语言精妙）徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放.（有气势）辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人.形容文章自成一家，有独特的风格.（用词有创新）蹙金结绣：形容文章精美，结构严密.（结构严谨）短小精干：形容文章、言论等简短有力.（精短）花团锦簇：形容文章辞藻华丽.（辞藻华丽）浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严.（结构严谨）流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样.（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）神完气足：神气十分舒畅.常形容文章首尾贯穿，一气呵成.硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力.情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛.笔头生花：形容文章写得很出色.不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水.咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明.（言辞准确）点睛之笔：指文章传神绝妙之处.开门见山：打开门就能看见山.比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角.旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证.深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂.言之有序：说话和写文章很有条理.要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐.。

2. 形容文学作品的成语

白雪阳春 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

出处：南唐·李煜《乌夜啼》词：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在尽头。”

才过屈宋 屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。

出处：唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”

才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

残膏剩馥 残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

出处：《新唐书·杜甫传赞》：“唐诗人杜甫，浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。他人不足，甫乃厌余，残膏剩馥，沾丐后人多矣。”

出神入化 神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声，他连忙答应。金圣叹：‘真正出神入化之笔’。”

传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》：“顾长康画人，或数年不点目精（睛）。人问其故，顾曰：‘四体妍蚩，本无善于妙处，传神写照，正在阿堵中’”

呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

出处：宋·苏轼《郭忠恕画赞序》：“恕先在焉，呼之或出。”

辉光日新 常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。

出处：《周易·大畜》：“刚健笃实，辉光日新。”

慧业才人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。同“慧业文人”。

慧业文人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。

出处：《宋书·谢灵运传》：“得道应须慧业文人，生天当在灵运前，成佛必在灵运后。”

击碎唾壶 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》：“以如意打唾壶，壶口尽缺。”

柳絮才高 表示人有卓越的文学才能。多指女子。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所拟？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐。”

洛阳才子 本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人。

出处：晋·潘岳《西征赋》：“终童山东之英妙，贾生洛阳之才子。”

妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

出处：宋·陆游《文章》诗：“文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。”

3. 形容文学的成语

没有形容文学的成语，只有关于文学的成语：

1. 白雪阳春 指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术

2. 才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华

3. 辉光日新 指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进

4. 洛阳才子 本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人

5. 残膏剩馥 残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

6. 出神入化 神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

7. 传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

8. 呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

9. 慧业文人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。

10. 击碎唾壶 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

11. 口口相传 不著文学，口头相传。

12. 妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

13. 柳絮才高 表示人有卓越的文学才能。多指女子。

14. 下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

15. 阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

16. 别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

17. 才过屈宋 屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”宋·林正大《括酹江月》词：“道出羲黄，才过屈宋，空有名垂古。”

18. 七步成诗 南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有惭色。”后以“七步成诗”称人才思敏捷。

19. 市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

20. 唾壶击碎 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

21. 握瑜怀玉 瑜：美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。

22. 一代文宗 宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

23. 跃然纸上 跃然：跳跃。活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。

24. 青出于蓝而胜于蓝 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林， *** 何必派我来帮助你？” 【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是~【故事】北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，

25. 一言堂 【出处】艾芜《漫谈科学和文学》：“要设法制止‘一言堂’，‘个人说了算’的不民主现象。” 【解释】旧时商店表示不二价的匾。现比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算【示例】【故事】

26. 传神写照 传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。

赞美优秀作品的成语是那些

赞美优秀作品的成语有画龙点睛、栩栩如生、笔酣墨饱、出神入化、活灵活现、刻画入微、力透纸背、淋漓尽致、穷形尽相、入木三分、神乎其技、叹为观止、惟妙惟肖等。

成语解析：

一、画龙点睛

【解释】：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

【出自】：秦牧《车窗文学欣赏》：“这然而一个好题目，却常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。 ”

【语法】：连动式；作主语、谓语、定语、状语；含褒义

二、栩栩如生

【解释】：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

【出自】：秦牧《虾趣》：“这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。 ”

【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义

三、笔酣墨饱

【解释】：指文章表达流畅，内容充足。

【出自】：秦牧《艺海拾贝·巨日》：“那些作品的作者在节骨眼上，没有真正做到笔酣墨饱，因此，便不能获得预期的作用了。”

四、出神入化

【解释】：神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

【出自】：秦牧《虾趣》：“不知道这位老画师是观察了多少的活虾，才能够画虾画得这样出神入化的。”

【语法】：联合式；作谓语、定语、补语；形容文艺或技艺高超

五、惟妙惟肖

【解释】：描写或模仿的非常逼真。

【示例】：她扮演一位英雄的母亲，言谈举止，无不惟妙惟肖。

【语法】：联合式；作谓语、定语、补语；含褒义

【出处】：朱自清《“老张的哲学”与“赵子曰”》：“这里写赵姑母的唠叨和龙钟，惟妙惟肖。 ”

参考资料来源：百度百科-画龙点睛

参考资料来源：百度百科-栩栩如生

参考资料来源：百度百科-笔酣墨饱

参考资料来源：百度百科-出神入化

参考资料来源：百度百科-惟妙惟肖

形容文学作品的成语

叹为观止，韦编三绝，巧夺天工，出神入化

笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。

力透纸背：原指书法遒劲有力，现也用来形容诗文生动，深刻有力。

美女簪花：形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

入木三分：原形容书法笔力强劲（相传晋•王羲之在木板上写字，墨汁渗入木板有三分深），现多形容分析、描写、议论的深刻有力

形容世界文学四字成语

1. 形容文学的四字成语

形容文学的四字成语：

扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采。（文采好）

璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙。（语言精妙）

徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放。（有气势）

辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人。形容文章自成一家，有独特的风格。（用词有创新）

蹙金结绣：形容文章精美，结构严密。（结构严谨）

短小精干：形容文章、言论等简短有力。（精短）

花团锦簇：形容文章辞藻华丽。（辞藻华丽）

浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。（结构严谨）

流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）

神完气足：神气十分舒畅。常形容文章首尾贯穿，一气呵成。

硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力。

情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛。

笔头生花：形容文章写得很出色。

不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。

咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明。（言辞准确）

点睛之笔：指文章传神绝妙之处。

开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。

旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证。

深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

言之有序：说话和写文章很有条理。

要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐。

2. 【描写文学的四字词语】

文学：扬葩振藻：葩：形容文章写得华丽多采.（文采好）璧坐玑驰：形容文章的语言精采美妙.（语言精妙）徜徉恣肆：形容文章挥洒自如，气势豪放.（有气势）辞无所假：写文章时用词有所创新，没有因袭前人.形容文章自成一家，有独特的风格.（用词有创新）蹙金结绣：形容文章精美，结构严密.（结构严谨）短小精干：形容文章、言论等简短有力.（精短）花团锦簇：形容文章辞藻华丽.（辞藻华丽）浑然一体：形容文章绘画，布置匀整，结构谨严.（结构严谨）流水行云：形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样.（既可指语言流畅，也可以指内容自然不受约束）神完气足：神气十分舒畅.常形容文章首尾贯穿，一气呵成.硬语盘空：形容文章的气势雄伟，矫健有力.情文并茂：指文章的思想感情丰富，文辞也很美盛.笔头生花：形容文章写得很出色.不蔓不枝：比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水.咳唾成珠：比喻言辞精当，议论高明.（言辞准确）点睛之笔：指文章传神绝妙之处.开门见山：打开门就能看见山.比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角.旁征博引：指说话、写文章引用材料作为依据或例证.深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂.言之有序：说话和写文章很有条理.要言不烦：指说话或写文章简单扼要，不烦琐.。

3. 表示世界的四字成语

1.大千世界 佛教用语，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指广大无边的人世。

2.花花世界 指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。

3.极乐世界 佛教指阿弥陀佛居住的地方。后泛指幸福安乐的地方。

4.放眼世界 放眼：放开眼界，目光不局限在狭小范围内。放开眼界，纵观天下。也作

5.河沙世界 指多如恒河沙数的佛世界。语本《金刚经·一体同观分》：“是诸恒河所有沙数，佛世界如是，宁为多不？”

6.黄金世界 形容美好完善的境地。

7.清平世界 太平世界。

8.花锦世界 〖解释〗指繁华之地。同“花花世界”。

4. 关于文学的四字成语

白雪阳春 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

出处：南唐·李煜《乌夜啼》词：“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在尽头。”

才过屈宋 屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。

出处：唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”

才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。

残膏剩馥 残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

出处：《新唐书·杜甫传赞》：“唐诗人杜甫，浑涵汪茫，千汇万状，兼古今而有之。他人不足，甫乃厌余，残膏剩馥，沾丐后人多矣。”

出神入化 神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

出处：元·王实甫《西厢记》第二本第二折：“我不曾出声，他连忙答应。金圣叹：‘真正出神入化之笔’。”

传神阿堵 传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》：“顾长康画人，或数年不点目精（睛）。人问其故，顾曰：‘四体妍蚩，本无善于妙处，传神写照，正在阿堵中’”

呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

出处：宋·苏轼《郭忠恕画赞序》：“恕先在焉，呼之或出。”

辉光日新 常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。

出处：《周易·大畜》：“刚健笃实，辉光日新。”

慧业才人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。同“慧业文人”。

慧业文人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。

出处：《宋书·谢灵运传》：“得道应须慧业文人，生天当在灵运前，成佛必在灵运后。”

击碎唾壶 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》：“以如意打唾壶，壶口尽缺。”

柳絮才高 表示人有卓越的文学才能。多指女子。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》：“俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所拟？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐。”

洛阳才子 本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人。

出处：晋·潘岳《西征赋》：“终童山东之英妙，贾生洛阳之才子。”

妙手偶得 技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

出处：宋·陆游《文章》诗：“文章本天成，妙手偶得之。粹然无疵瑕，岂复须人为。”

市民文学 封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

唾壶击碎 唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

出处：南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》：“以如意打唾壶，壶口尽缺。”

握瑜怀玉 瑜：美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。

下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

出处：战国楚·宋玉《对楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰：‘下里巴人’，国中属而和者数千人。”

阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

出处：战国·楚·宋玉《对楚王问》：“其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人，其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。”

一代文宗 宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

余膏剩馥 比喻前人留下的文学遗产。同“残膏剩馥”。

跃然纸上 活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。

出处：清·薛雪《一瓢诗话》三三：“如此体会，则诗神诗旨，跃然纸上。”

5. 描写文学艺术的四字词语

形容文学艺术的成语有：

白雪阳春

指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术。

才华横溢

才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华

辉光日新

指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进

洛阳才子

本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人

残膏剩馥

残：剩余；膏：油脂；馥：香气。比喻前人留下的文学遗产。

出神入化

神、化：指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。

传神阿堵

传神：指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真；阿堵：六朝人口语，即这、这个。形容用图画或文字描写人物，能得其精神。

呼之欲出

呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。

击碎唾壶

唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

口口相传

不著文学，口头相传。

妙手偶得

技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

柳絮才高

表示人有卓越的文学才能。多指女子。

下里巴人

原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

阳春白雪

原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

别有滋味

原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味，指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。

才过屈宋

屈、宋：战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄，先生有才过屈宋。”宋·林正大《括酹江月》词：“道出羲黄，才过屈宋，空有名垂古。”

七步成诗

南朝宋刘义庆《世说新语·文学》：“文帝尝令东阿王七步中作诗，不成者行大法；应声便为诗曰：‘煮豆持作羹，漉菽以为汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！’帝深有惭色。”后以“七步成诗”称人才思敏捷。

市民文学

封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。

唾壶击碎

唾壶：古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。

握瑜怀玉

瑜：美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。

一代文宗

宗：宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。

跃然纸上

跃然：跳跃。活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。

青出于蓝而胜于蓝

【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林， *** 何必派我来帮助你？”

【解释】青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。

【示例】你们年轻人真是~。

一言堂

【出处】艾芜《漫谈科学和文学》：“要设法制止‘一言堂’，‘个人说了算’的不民主现象。”

【解释】旧时商店表示不二价的匾。现比喻领导缺乏民主作风，独断专行，一个人说了算。

传神写照

传神：指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真；写照：画像。形容用图画或文字描写人物，能生动逼真地描画出来。