幼儿阅读启蒙,幼儿阅读启蒙哪个好

幼儿阅读启蒙是什么？

启蒙阅读一般在指的是孩子在婴幼儿到幼儿时期，父母对孩子进行的绘本阅读。它在对孩子阅读能力的培养等方面有很重要的影响。

"小小的种子进入幼儿的心灵后，在漫长的岁月历经各种经验与思索的过程中发芽、发展以及成长"，这是著名的绘本理论家松居对绘本的作用所进行的解释，这里的种子就是绘本。

打造有爱的心灵

为什么说绘本能让孩子的心灵充满爱，这主要有两个方面的原因。

一是亲子阅读环节让父母成为一名读书人，孩子能从你的阅读声中感受到来自于你对他的爱。

二是，绘本阅读中包含很多有爱的故事，而且涉及方面，对孩子来说，这种爱的故事营造出的氛围或教导的处事方法会在潜意识里进行吸收，并且伴随他们成长，当他们在成长中遇到相似的问题就可能以相似的做法。

幼儿阅读启蒙有以下几点好处

一、丰富词汇量

孩子跟我们出去的时候，经常会蹦出一两个成语，而且你问他路牌或标识上写的是什么字，他都能准确说出来，这都归功于吴妈妈对孩子进行的绘本阅读。

给孩子读绘本的时候，很多孩子都是进入了认真聆听的阶段，他们的大脑会接受你的阅读刺激帮助孩子掌握到更多的词汇及其含义。看到一些简单的字词，孩子会在大脑中留下记忆，慢慢地就会增加识字量，从简单到复杂。

二、而且有助于孩子语言能力的发展。

通过绘本，孩子还可以轻松理解许多生活上的概念，如形状、颜色、动物等。

培养创造力和想象力

由于孩子还不识字，他对绘本的视觉接收是通过图片的。通过图片，他们的大脑会进行理解和思考行为，将你所读的故事和大脑里产生的思想进行结合，汇聚成丰富的故事内容。这既能帮助孩子获得更多关于世界的认知，也满足了孩子的好奇心，更有助于孩子想象力的发展。

三、

提高理解能力

通过绘本阅读能让"复杂的"事情"简单化"，是孩子拓展视野很有效的途径。视野的开拓加上书里缤纷的内容增长了孩子的见识，见识多了，对于事物的理解能力也就提高了。

有哪些儿童读书适合让孩子用来启蒙？

对于幼儿园的孩子来说，现在的阅读属于泛读，属于一种兴趣培养。我认为只要能引起孩子兴趣，价值观正确的书，都可以适当给孩子看。

1 “大脚丫”系列

这是一套宝贝拿起就不想放下的书。讲述的是一个小女孩想学芭蕾，通过客服种种困难，最终实现梦想的故事。画面生动，同时非常具有启迪意义。

2 自我保护系列（不要……）

孩子成长的过程中，难免遇到不顺心的事情，比如陌生人的触摸、哄骗，小伙伴的嘲笑、为难，怎么解决这些问题，会对孩子的性格形成启蒙性的影响。这套绘本通过场景式的描绘，让孩子能轻松学会应对各种难堪。

3 情绪控制系列（我……了）

如何引导孩子情绪，让孩子能够健康快乐地成长，相信对很多家长来说都是亟待解决的问题。通过这套绘本，孩子和我们都能学会为自己的情绪找到出口，正确应对各种情绪。

4 聪明豆绘本系列。

这一系列的绘本，每一本都蕴含了一定的哲理性，比如《咕噜牛》，就是儿童版“狐假虎威”的故事，能让孩子在乐趣中开智。同时这套绘本也能让孩子展开丰富的想象力。

5歪歪兔系列

这是一套情商教育系列，兔子小姐的微笑让小熊的小提琴拉得越来越好，告诉小朋友们微笑是一种神奇的力量。《只有一种颜色的城市》我家宝贝也非常喜欢，这个事告诉我们要换个角度看问题，世界会变得更加美好。

另外还有好多经典的绘本

《花婆婆》《猜猜我有多爱你》《小猪变形记》《和你一起玩》《肚子里有个火车站》《鸭子骑车记》《妈妈，买绿豆》《鸭子达克修房子》《逃家小兔》《你看起来很好吃》《坐电车出发》等等

幼儿阅读启蒙英语绘本有哪些好处

链接: 

 提取码: vtmn

这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《启蒙英语》希望能帮到您

什么是幼儿阅读启蒙？

幼儿文学是针对幼儿的年龄特点，为了一定的教育目的，以0—6周岁幼儿为主要接受对象而创作的文学。 幼儿文学种类 幼儿文学的种类很多。其中包括：诗歌、小说、故事、神话、童话、戏剧、电影等。[1] 幼儿文学的主要特征是： （1）明确的教育目的。作品中的艺术形象，是与学前教育的要求相一致的。 （2）内容上的知识性。幼儿文学是以形象化的艺术手法，介绍幼儿所不知道的大千世界。 （3）艺术的趣味性和吸引性。主要是针对幼儿的年龄特点，以儿童易接受的艺术形式和表现手法，达到吸引儿童在游戏性的教育中增长知识和技能的目的。 幼儿文学的主要接受方式是听觉和视觉，而不是阅读。 幼儿园文学启蒙教育课程系列，内容与幼儿心灵相通的、科学的教学体系，并取得了丰硕的教育成果。 一、3-6岁是人生性格形成的关键期，是人生心灵塑造的最佳期。这一时期启蒙的教育内容，决定了人生品质，因此选择品质高雅的与幼儿心灵相通的经典文学，塑造孩子美的心灵，是一劳永逸的素质教育。 二、在文学启蒙教育实践中，四个月孩子就能表现出美的心灵和聪慧敏捷的思维。 三、文学形象转化为道德观念在教学实践中分为四个阶段： 1.形象的趣味阶段。 2.感情的储备阶段。 3.行为的模仿阶段。 4.观念的确立阶段。 四、3-6岁孩子在这个重要的成长阶段经过三年文学启蒙教育的潜移默化，形成了四种人生品质： 1.培育了儿童健康和谐的人生性格。 2.培育了儿童美的心灵和思想道德观念的形成。 3.培育了儿童审美能力和欣赏能力。 4.培育了儿童思考能力和创造思维能力的形成。 中国作家协会儿童文学委员会以五年在幼儿园的教学实践，熔铸了建国以来首套高品位的幼儿园文学启蒙教育课程系列，以全新的教育思想，全面塑造了3-6岁从幼儿到童年的综合素质，夯实了孩子人生的基础，使孩子具备的潜质在人生前程中将发挥不可估量的作用。 幼儿园文学启蒙教育课程系列由中国作家儿童文学文员会主编，中国著名文学家贺敬之、魏巍担任顾问。有幼儿园：《新诗朗诵》、《美文诵读》、《唱歌游戏》、《快乐童话》、《新童谣》并有配套CD，实现了听觉和视觉的完美结合。

阅读启蒙从什么时候开始？0-1岁绘本推荐

很多宝爸宝妈不知道何时开始阅读启蒙，答案是越早越好。1岁以前是黄金时期，最好从刚出生开始就读书给宝宝听。那么0-1岁的绘本应该如何选择？本文将从宝宝月龄和图书类型两个维度进行讲解。

开篇附上个简单的Excel 表格防止大家没有耐心看完全文。

适合1岁以内宝宝看的书主要有这样几种类型：黑白彩色卡，布书，手偶书，认知书，机关书/洞洞书，下文将从月龄和图书类型两个角度进行推荐。

  0-1月龄   

发育特点：

满月的宝宝视觉聚焦范围在20.3-30.4厘米 ，喜欢黑白色或对比鲜明的色彩，最喜欢看的图案是人脸。听觉方面完全成熟，能够识别某些声音。

绘本推荐：

1.黑白彩色卡

1.《宝宝视觉激发卡》（黑白彩色卡）

这个时候的宝宝全天就是吃吃睡睡，每天挑个1-2分钟用黑白卡联系追视就可以了，其他醒着的时间和宝宝聊聊天就好，不需要买太多的书。

2-3月龄  

发育特点：

可以认真观察人脸，跟踪移动的物体，可以辨别出一定距离内熟悉的物体和人，开始协调手眼动作。听觉方面听到你的声音会笑，听到声音时会转头到发出声音的方向。

绘本推荐：

1.发声书

1.1《听，什么声音》及其成长版

在这个阶段的宝宝开始牙牙学语，模仿一些声音，很适合这套发声书。轻触每个点会发出不同的声音，乐器的声音，动物的声音，火箭的声音，交通工具的声音，升级版则有乐器的声音，洗脸刷牙的声音，直观立体，柔和逼真，每一页的内容也与声音呼应，让孩子打开眼睛与耳朵一起聆听观赏。

1.2《打开伞》

里面20个儿歌左右，一本书可以玩到1岁多。3-5字段落的亲子互动童谣，读起来很押韵，同时每一句都会有互动，例如：打电话喂喂喂的时候可以拿起宝宝的小脚丫当听筒。

1.3《谁要跟我去散步》

一本儿歌书，可以直接在喜马拉雅搜书名听儿歌。

2.认知书

2.1《脸，各种各样的脸》

有研究发现婴儿最喜欢看的图案是人脸，这本书可以帮助宝宝识别面部表情，认知情绪。除此之外这套书还有蔬菜，表情，交通工具，生活用品的认知能力，简单，好玩，有趣，这就是孩子的世界。

4-6月龄

发育特点：

色觉完全发育成熟，远近视力成熟，追踪移动物体能力提高。对自己的名字有反应，会发出一连串的辅音，喜欢用手和嘴来探索世界。

绘本推荐：

1.黑白彩色卡

1.1《宝宝视觉激发卡》

宝宝四个月色觉发育成熟，这时候可以用彩色卡练习追视能力。    

1.2《视觉启智绘本》

这套书以色彩对比强烈的线条和形状为基色，重复的词语和鲜艳的色彩，轮廓和色彩非常鲜明，又加入了一些生活中孩子能看到的事物。

2.布书

2.1《Jollybaby尾巴布书》

4-6月龄的宝宝进入口欲期，对这种可抓可咬的布书很感兴趣。一一5个月大的时候入的这本，每种尾巴的材质都不一样，在抓咬的同时还可以激发触觉。之前看到小红书视频，妈妈说哪种动物，宝宝可以精准的抓住它的尾巴，所以说这款书也是不错的益智玩具。

2.2《费雪婴幼儿布书》

一一2月龄的时候入的这套书，直接用奶瓶消毒液洗净晾干。涉及数字，动物，颜色，动作，形状等，颜色鲜艳，做工精良。放在床边，无聊的时候抓起一本随时给宝宝读。

3.机关书/洞洞书

3.1《小鸡球球触感玩具书》

《小鸡球球》这套触感玩具书是机关最多也是最适合低幼儿的一套，书中的洞洞，触摸绒毛，翻翻页，对孩子都有很大的吸引力，兼具认知和玩耍。

3.2《聪明宝贝互动手偶书》（机关书）

把手伸进手偶书就可以控制玩偶动起来，用手偶和宝宝互动，使阅读变得有趣。

3.3《猜猜我是谁系列》

洞洞叠透结构形式，既能让宝宝看见下一页的内容，又保留了想象空间，还能勾起宝宝的好奇心和兴趣。书中前页和后页的设计，相得益彰。妈妈可以在前一页提出问题：猜猜我是谁？引发好奇。后一页再生动形象地给出答案，激发宝宝益智力。

4.认知书

4.1《噗噗噗》

颜色简单不会让宝宝眼花缭乱，图案夸张，故事结构简单，读这本书的时候，只需要把语言夸张的表达清楚就好了，噗噗噗，啊呜啊呜！

4.2《滴答滴答日本经典婴儿纸板书》

一本书一个主题，每一页一个主角，都是孩子身边熟悉的东西，配以夸张的声效，小宝宝听着会特别开心，其中有几本书是无字的，可以发挥讲给宝宝听。

4.3《牙牙学语系列》

书中都是孩子熟悉的人物和事物，例如：爸爸妈妈，车，动物，学说名词，拟声词，简单简洁好玩。字数很少，用夸张的方式讲给宝宝听，利于宝宝牙牙学语。

4.4《0-3岁幼儿声音游戏绘本》

低幼的声音绘本，洗脸，吃东西，认知五官，这些都是小宝贝的日常活动呀，用拟声词不断重复书的内容，轻松实现认知启蒙。

4.5《0-2岁语言动感绘本》

同样字数很少，用不断的重复的语言和画面帮助宝宝模仿学习。

7-9月龄

发育特点：

喜欢抠洞洞，用食指戳东西。对说话的注意力提高，能够听懂某些指令，试着模仿词语并运用感叹语。

绘本推荐：

1.洗澡书

1.1 《艾玛爱洗澡》

洗澡的时候可以放进洗澡盆里当玩具给孩子玩，进水之后的颜色会有变化，而且澡盆也是一个相对封闭的小环境，孩子在里面能坐住。

2.认知书

2.1《DK宝宝认知玩具书》

大纸板翻页书，都是生活场景，帽子，袜子，鞋子，苹果，香蕉，在重复的阅读中不断加深印象，提高认知能力。

2.2《微笑南瓜》

全套3本，其中《微笑南瓜》是植物认知绘本，《面具绘本》是动物认知绘本，《不见了不见了》是捉迷藏绘本。

   10-12月龄   

发育特点：

用很多种方式探索事物，很轻易地找到藏起来的物体，念图时会正确的看着相应照片，重复一些动作和声音来吸引关注。语言能力加强，引导向自主阅读过渡。

绘本推荐：

1.认知书

1.1《幼幼成长图画书》

和《脸，脸，各种各样的脸》就属于幼幼成长图画书系列，这套书还有《月亮，晚上好》，重点发展视觉空间智能和自然观察智能；《喝汤喽，擦一擦》，发展人际社会职能；《小鞋子，走一走》发展肢体动作和音乐智能；《小手手，出来了》发展肢体运动和自我意识。10个月宝宝开始牙牙学语，练习走路，这套书很适合这个月龄的宝宝。

1.2《小熊宝宝绘本》

蒲蒲兰的这套小熊宝宝是很多宝宝人手一套的，适合10月龄左右的宝宝过渡到自主阅读。书以小熊为视角，内容贴近宝宝生活，描述他日常的生活。

2.机关书

2.1《早晚问候推拉滑板书》（机关书）

富有动感，充满童趣，当宝宝用手指从下往上推时，太阳探出头，公鸡站在房顶，爸爸在刮胡子，充满乐趣，宝宝爱不释手。

2.2《噼里啪啦立体玩具书》（机关书）

小小的立体书，打开会弹出立体的主题，颜色鲜艳讨喜，巴掌大小方便孩子翻阅，但是，也很容易撕坏，准备好胶带。

2.3《0-3岁亲子游戏纸板书》（机关书）

这套书带有30多个翻页和20多个洞洞，每翻开一页都会看到上一页的图画元素，但又不完全一样，吸引孩子不断翻页看下去。捉迷藏，认识交通工具，开灯关灯，找调皮的小扣子，适合10月龄以后的宝宝。