七年级下册语文期中必考知识点阅读题,七年级上册语文期中必考题型知识解答
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初一语文下册期中考试试题及答案
语文是初一期中考试的必考科目之一。你知道初一语文期末考试都考哪些知识吗？下面是我为大家带来的初一语文下册期中考试试题，欢迎阅读。
一、语言积累运用：(32分)
1.加点字注音有误的一项是( )(3分)
A.秩序井然(zhì) 深邃 (suì) 撺掇 (duō) 羁绊(jī) 阴霾(mái) 恬静(tián)
B.肆无忌惮 (dàn) 哽咽 (yè) 狭隘(ài) 炽热(zhì) 砭(biān)骨 惬意(qiè)
C.叱咤风云(zhà) 脑髓(suǐ) 秕谷(bǐ) 讪笑(shàn) 羸(léi)弱 战栗(lì)
D.当之无愧(kuì) 嫉妒(jí) 澎湃(pài) 哺育(bǔ) 磐(pán)石 亢奋(kàng)
2.下列各组词语中书写有误的一组是( ) (3分)
A.锋芒毕露 妇儒皆知 马革裹尸 义愤填膺 迫不急待 尽态极艳
B.慷慨淋漓 一拍即合 戛然而止 浑身解数 力挽狂澜 眼花缭乱
C.鞠躬尽瘁 铤而走险 锲而不舍 迥然不同 聊以自 慰 怏怏不乐
D.毛骨悚然 怏怏不乐 罄竹难书 精疲力竭 姗姗来迟 忧心忡忡
3.下列括号内的解释有误的一组是 ( )(3分)
A.亘古(远古); 人迹罕至(罕：稀少); 气冲斗牛(斗牛：星宿名)
B.余暇(暇：空闲); 疲惫不堪(堪：能忍受); 进退维谷(维：是)
C.晦暗(昏暗); 略胜一筹 ( 筹：档次); 人声鼎沸(沸：开水)
D. 蓦然(突然); (面面相觑 觑：看); 鲜为人知(鲜：少)
4.当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是( )(3分)
A.当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B.当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!”
C.你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D.同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”
5.下列几则公益广告，从主观感受和客观效果看，用得不够得体的一项是( )(3分)
A、 粗口成脏，话脏嘴贱——寄说话粗鲁者
B、 让一让心畅路畅，抢一抢心堵路堵——寄驾车者
C、 带走您的垃圾，留下您的品格——清洁寄语
D、 先下后上能下能上，一哄而上难上难下——乘车寄语
6.下列说法有错误的一项是( )(3分)
A. 《木兰诗》又叫《木兰辞》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌。
B. 《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处。
C.《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程。
D.《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成。
7、下列句子中没有语病的是( )(2分)
A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。
B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。
D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。
8、仿句练习：(2分)
如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是燃烧;如果生命是__________，尊严就是_______________________________________________________.
9、古诗词积累：(10分)
(1)曲径通幽处，__________________。
(2)雨昏青草湖边过，________________________。
(3)移舟水槛差差绿,_________________________。
(4)________________________，野渡无人舟自横。
(5)小王在一次演讲中引用赵冀《论诗》中的两句诗来阐述对文学创作新的看法，这两句诗是____________________,_______________________。
(6)《木兰诗》中描写战场生活艰苦的句子是________________________________________
(7)岑参《逢入京使》中“____________________，_______________________。”两句表达了作者远涉边塞四年家乡、牵挂亲人之情。
二、阅读理解(38分)
(一)诗歌赏析：(6分)
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生。
1、对这首词的说法，不恰当的一项是( )(3分)
A、辛弃疾写这首“壮词”给陈亮，既是对好友的困顿不得志表示慰藉，也是借此抒发自己失意的感慨。
B、词人从乐曲的演奏中听到的确是沙场检阅的军声，这是何等感人的爱国激情啊!
C、词人只有在梦里重现抗金杀敌的场面，醒来后就忘却了。
D、这首词通过酒醒梦回后的追忆，描写对叱咤风云的战斗生活的向往，景象雄阔，笔墨酣畅。
2、辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中选择一句，加以体会。(3分)
(二)阅读下面语段，回答问题。(10分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两浪之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
1、本文作者__________是________ 朝著名的文学家。课文选自他的______集《 》。(2分)
2、解释下列画线的字。(4分)
顾野有麦场( ) 止有剩骨( ) 屠自后断其股( ) 意暇甚( )
盖以诱敌( ) 其一犬坐于前( ) 一狼洞其中( ) 意将隧入( )
3、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示?(4分)
(三)喜鹊告状(11分)
这几年，喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。
1993年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400千米，在大约400平方千米的范围内只发现 50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了，与 20世纪 70年代相比大约减少了 95%。
原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢?其一，因为喜鹊的栖息环境遭受破坏，可供营巢的大树太少了，致使 90%的鹊巢只得筑在七八年生的小树上;有的鹊巢距地面仅三四米高，极易遭受人为的毁坏及自然灾害;其二，近几年灭鼠给鸟类带来严重的灾难，许多农村用玉米、小麦拌制的毒饵撒于田间，虽然毒死了大批老鼠但也杀死了大量的鸟类。笔者还曾在一片杨树林里亲眼目睹到一只中毒的老鼠被一只猫头鹰捕食后，同归于尽的惨景。
喜鹊又叫花喜鹊，喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，5-10月间，主要取食蝗虫、象甲、蝼蛄、天社蛾幼虫、蝇蛆、蝉等多种害虫。喜鹊的减少，必将导致虫害及鼠害的大量发生与蔓延。所以，它应该受到保护。
某地方志曾记载了"喜鹊告状"的故事：康熙五十八年春，郡人偶感疫症，忽传说吃喜鹊可治，群众争捕喜鹊，城里城外把喜鹊网罗殆尽。一日，群鹊到公堂鸣叫不已，并引官至集市，见市买鹊者甚多，才知道是有些人为捕鹊得利，妄说喜鹊能治病。而后，官府对捕鹊者严惩，捕鹊之风才刹住。新 课标 第一 网
为了不使喜鹊再告状，今天我们应该广泛地开展群众性的爱鸟护鸟活动，特别是注意向青少年进行爱鸟护鸟的教育，使广大群众认识到保护鸟类就是保护人类自己，形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气。同时要加强自然景观的保护，要特别注意保护培植大树及茂密的高杆树，为鸟类提供更多的栖息之所，让千姿百态的鸟类得以繁衍下去，维护生态系统的良性循环。
1、文中引用"喜鹊告状"的故事有什么作用?(2分)
2、喜鹊急剧减少的原因是什么?(2分)
3、认真阅读第4段，说说喜鹊有哪些特点?(2分)
4、第2自然段，主要运用了哪些说明方法?(2分)
5、联系全文，你觉得应该从哪些方面爱护鸟类?(3分)
(四)父亲的眼神(11分)
星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：
“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊?”
不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。
我指着“254元”的标价给他看。
那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“……就是……就是……他们都有。”
我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家攀……
父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里有各色各样的新潮旅游鞋，可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格——在这家商场里，最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买这双吧。”孩子懂事地点了点头。
那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤抖地递给营业员。就在那一霎那，我注意到这位父亲望着这血汗钱的`眼神，那眼神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足……那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起来。
噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神?而我那时太粗心了，没有把它当回事，我经常买这买那，却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么新衣服。
我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的棉夹鞋……
1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各举一例，并说明其作用。(4分)
外貌描写：
语言描写：
动作、神态描写：
2、看到“254元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”?当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”?请揣摩并写出父亲当时的心理活动。(3分)_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
3、那“父亲”的眼神传递出了哪些情感?为什么那眼神“打动了我”?(4分)
______________________________________________________________________________
___________________________
三、妙笔生花(50分)
初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________ ”为题，写一篇文章。
要求：(1)先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等;
(2)以记叙为主，兼有议论、抒情;
(3)600字左右。
参考答案：
一、1、B 2、A 3、C 4、A 5、A 6、B 7、B 8、如果生命是水，尊严就是流动，水不流动那就是死水一潭。如果生命是火，尊严就是燃烧。如果生命是鹰，尊严就是凌云壮志。9、(1)禅房花木深 (2)花落黄陵庙里啼 (3)倚槛风摇柄柄香 (4)春潮带雨晚来急 (5)江山代有才人出，各领风骚数百年 (6)朔气传金柝，寒光照铁衣 (7)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安
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二、(一)1、(A)2、言之成理即可
(二)l.看见2.只 3.大腿 4.神情，态度 5.原来 6.像狗一样 7.打洞 8.打算 3、狼虽然阴险狡诈，善于耍弄欺骗的伎俩，但终究逃不脱灭亡的命运。因为人有狼所没有的力量、勇敢和智慧。人能战胜狼，战胜一切像狼一样的恶势力。
(三)1、说明喜鹊对自己的处境忍无可忍，形象生动。
2、喜鹊的栖息环境遭受破坏;鼠药泛滥。
3、喜栖息于高大的树上，经常在田野和村庄附近觅食，多成群或成对活动，主要取食害虫。
4、列数字、作比较
5、形成一个人人爱鸟护鸟的良好社会风气;注意保护鸟类生存的自然环境。
(四)1、 略，举例要恰当，应针对例子，分析作用。
2、价格太高，买不起这“蛮好看”的鞋，满足不了孩子的要求，愧对孩子，这一百元钱是用劳动和汗水换来的，实际上是一点一点好不容易积攒起来的辛苦钱。
3、那眼神里流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，是对孩子可以“风光”地穿上新鞋的满足。那“眼神”，使“我”想起了自己的父亲，使“我”理解了自己父亲当时的眼神，使“我”感到父亲当时形象的高大。
七年级语文下册期中考试试卷及答案
一、基础知识(36分)
1、请用正楷字规范的默写陈毅的《梅岭三章》中的第二、三章。(6分)
2、选择题(每小题4分，共24分)
⑴下列加点字注音无误的一项是( )
A.潸然(shān) 矜持(jīng) 撑篙(hāo) 瞭望(liào)
B.青睐(cài) 充沛(pèi) 灼伤(zhuó) 徜徉(yáng)
C.着陆(zhé) 咽泣(yàn) 冰碴(zhā) 诧异(chà)
D.拜谒(yè) 门闩(shuān) 干戈(gē) 黄晕(yùn)
⑵下列词语中有两个错别字的一项是( )
A.高谈阔论 坛花一现 迫不及待 窃窃私语
B.神采奕奕 彬彬有礼 破镜重园 月白风清
C.世外桃园 晓风残月 顺藤摸瓜 事倍功半
D.四面楚歌 挺而走险 厚此薄彼 貌和神离
⑶下列句子中加点成语使用正确的一项是( )
A.上级部门决定铺张扬厉，在全系统内大力整顿。
B.近年来，各式各样的英语辅导班越来越多，简直到了汗牛充栋的地步。
C.我们在生活中不能妄自菲薄，也不能狂妄自大。
D.他非常勇敢地搭救了那个女孩子，真是火中取栗呀!
⑷选出没有语病的一句( )
A.有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B.中学生是学习的重要阶段。
C.北京博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
⑸你正排队买东西，一个后来的插到你前面。遇到这种情况，你认为委婉得体的说法是( )
A.你高声喊：“按顺序排队，请到后边去!”
B.你小声说：“真好意思!”
C.你说：“您如有急事，请站到我这，我到后边排队去。”
D.你说：“别插队!自觉点!”
⑹填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( )
麦苗在霜冻时返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早， ① ， ② ，春分呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的
人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。
A.①着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 ②绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田
B.①，穿老羊皮背心，着大靸鞋，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 ②上山梁，绕山嘴，爬高高的梯田
C.①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪 ②上山梁，爬高高的梯田，绕山嘴
D.①使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，着大靸鞋，穿老羊皮背心 ②爬高高的梯田，上山梁，绕山嘴新课标
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3、填空题(每空2分，共20分)
⑴《早春呈水部张十八员外》一诗中，运用比喻的诗句是 ，
。
⑵我们从车窗里看见你，你这样的容光焕发， 。
⑶牛背上牧童的短笛， 。
⑷城中桃李愁风雨， 。
⑸ ，春天的脚步总是那么匆忙。
⑹ ， ; ， 。今南海之生死未可卜，程婴、杵
臼，月照、西乡，吾与足下分任之。
二、语言运用(共12分)
1、某中学用五个同音字作为校训，以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四个字。(2分)
秩序井然突出一个“静”字;环境整洁突出一个“ ”字;文明礼貌突出一个“ ”字;力
争上游突出一个“ ”字;强身健体突出一个“ ”字。
2、仿照例句，再写出一个你对“语文”理解的比喻句。(2分)
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让人 。
3、有一天，一个初学绘画的人去拜访德国著名画家阿道夫•闵采尔，向他诉苦说：“我真的不明白，为什么
我画一幅画只消一天工夫，可是卖掉它却要等上整整一年。”阿道夫•闵采尔听了，说：“
。”(3分)
4、提炼下面这段话的主要信息。(连标点不得超过30个字)(5分)
《徐霞客游记》具有很高的文学价值，不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无与伦比的
，而且摹景抒情都有独到之处。《徐霞客游记》又有很高的科学价值，以实地考察所得，纠正了古代地理书
籍的一些谬误，也有许多新发现。
三、阅读理解(28分)
(一)认真阅读下面文段，完成文后问题。
桃 树
一株桃树，长在一棵胡桃树旁边，它满怀嫉恨地望着枝丫结满了累累果实的胡桃树。
“为什么那棵树就长这么多果实，而我长这么少呢?”它想到，“这是不公平的，我一定要想办法
也长得那么多。”
“千万别这样想呀!”一株李树看透了桃树的心思，劝告道，“你难道没有看到胡桃树的树干长的
有多粗大吗?你没有看到它的枝丫多强壮吗?我们每个人都要量力而为，想法子长出好果子!要重质不要重
量。”
可是桃树已经嫉恨得糊涂了，压根儿不愿听。它要求它的树枝从大地吸收更多的养料，要它的细枝
输送更多的树汁。于是它展开了更多的花朵，花朵都结了果实。由头到脚全结满了桃子。
可是当桃子成熟时，它们的重量就增加了，以至于枝丫都负担不起它们，而且树干也撑不住那些果
实的重量。桃树呻吟一声，弯了，接着“咔嚓”一声巨响，树干断了，整株树倒了下来。桃子全烂在了胡桃
树的脚下。
1、桃树嫉恨胡桃树结很多果子，李树是怎样劝告它的.?(2分)
2、桃树没有听李树劝告，它是怎样做的?结果怎样?(2分)
3、你知道桃树错在哪儿吗?(4分)
4、这则寓言告诉了我们什么道理?(4分)
(二)(16分)
过零丁洋
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
， 。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1、在原诗中将诗句补充完整。(4分)
2、本诗是一首 (体裁)，作者 ，字 ， (朝代)人。本诗押的是 韵，全
诗的韵脚是 。(3分)
3、选出对诗歌理解不正确的一项是( )(3分)
A.首联诗人回顾自己一生的主要经历。
B.本诗多用对偶句，如颔联、颈联，对仗极为工整。
C.尾联表明自己愿以身殉国的决心，全诗透露出作者内心的忧虑和对前途的迷惘。
D.诗中运用了比喻的修辞手法，表现了诗人忧国叹己的情怀。
4、尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
5、请你再写出一些透着铮铮骨气的名句(不少于两句)(4分)
四、作文(60分)
曾经有过这样一个调查：世界上谁最快乐?在上万个答案中，有四个答案十分精彩，它们分别是：
吹着口哨欣赏自己刚刚完成自己作品的艺术家;给婴儿洗澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个
小时终于救治了一位病人的外科大夫。
要求：以“快乐”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。不少于600字。
参考答案：
一、基础知识：
1、略
2、(1)D (2)D (3)C (4)C (5)C (6)A
3、(1)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
(2)你的笑容多么甜美。
(3)这时候也成天在嘹亮地响。
(4)春在溪头荠菜花。
(5)春天的风筝驮着一片阳光
(6)不有行者，无以图将来;不有死者，无以酬圣主。
二、语言运用
1、净、敬、竞、劲 2、略
3、亲爱的，请倒过来试试。要是你能够花一年工夫去画它，那么只用一天就准能够卖掉它。
4、《徐霞客游记》既有很高的文学价值又有很高的科学价值。
三、阅读理解
(一)
1、你难道没有看到胡桃树的树干长的有多粗大吗?你没有看到它的枝丫多强壮吗?我们每个人都要量力而
为，想法子长出好果子!要重质不要重量。
2、它要求它的树枝从大地吸收更多的养料，要它的细枝输送更多的树汁。于是它展开了更多的花朵，花朵
都结了果实。由头到脚全结满了桃子。树干断了，整株树倒了下来。桃子全烂在了胡桃树的脚下。
3、一是嫉妒别人的成果。嫉妒是一种十分有害的心理状态，根子是自私。有了嫉妒心理就会头脑发晕，做
出事来是十分危险的。二是不能客观地评估自身的实力，不能量力而行，而是头脑发热，重量不重质，一味
地追求“数量”。
4、不要嫉妒别人的成就，要培养公心、爱心，要为别人的成果感到高兴。同时做任何事都要实事求是，不
追求虚荣，要脚踏实地的做事。
(二)
1、略
2、七律 文天祥 履善 南宋 ing 经、星、萍、丁、青
3、C
4、作者直抒胸臆，表达自己以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。
5、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
捐躯赴国难，视死忽如归。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
天下兴亡，匹夫有责。
七年级下册语文期中试题与答案
一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请 将所 选答案序号填在答题卡指定位置上。每小题2分，共12分)
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项。
A.确凿(zo) 脑髓(su) 气氛(fn) 倜傥(tǎnɡ)
B.殷红(yīn) 骊歌(l) 讪笑(shn) 炽痛(ch)
C.澎湃(pi) 屏障(zhnɡ) 诧异(ch) 祈祷(q)
D.崎岖(qū) 蓦地(m) 深邃(su) 荒谬(mi)
2. 下列词语中没有错别字的一项。
A.可歌可泣 鲜为人知 截然不同 锋芒必露
B.马革裹尸 燕然勒功 一反即往 群蚁排衙
C.人声鼎沸 来势汹汹 荒草凄凄 浩浩荡荡
D.当之无愧 妇孺皆知 钻之弥坚 迥乎不同
3.加点成语使用不当的一项。
A.这道语文题解题步骤繁多，而 且有三个答案，真可谓扑朔迷离。
B. 今年2月，林书豪引领纽约尼克斯队豪取7连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。
C.鞠躬尽瘁，死而后已正好准确地描述了邓稼先的一生。
D.几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。
4.下列句子没有语病的一句。
A.为了防止酒驾事件不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
D.完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
5. 请选出下列说法错误的一项。
A.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》，作者是台湾作家林海音。
B.《最后一课》是法国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位普普通通却有着强烈的爱国情怀的教师形象。
C. 《童年》中的主人公阿廖沙在外祖父的影响下，逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
D. 《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金，代表作有《自由颂》。
6.依次填入下面一段文字 横线处的语句，衔接最恰当的一组。
①读《红楼梦》的人，自能体会诗中悲凉的意味。②没有作者、读者的一 路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天?③字字看来皆是情，十年同路见真心。④字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。⑤今天，编者如果学着写诗的话，最想说的是：⑥当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾在题诗中写下这样两句：
A. ①⑤②④⑥③ B. ⑥③④①⑤②
C. ⑤②①④⑥③ D. ⑤②⑥③①④
二、古诗文填空(请将答案写在答题卡指定位置上。 每空1分，共8分)
7.山际见来烟， _____________ 。(吴均《山中杂诗》)
8.故园东望路漫漫， _____________ 。(岑参《逢入京使》)
9. _____________ ，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)
10. _____________ ，便有妇人惊觉欠伸。(《口技》)
11.独坐幽篁里，_______________。(王维《竹里馆》)
12. _____________ ，赏赐百千强。(《木兰诗》)
13.《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句：______，_________。
三、阅读理解(35分)
(一)阅读下面语段，回答1417题。(请将答案写在答题卡指定位置上。共11分)
[甲]初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学!蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。
(《孙权劝学》)
[乙] 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与 之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：泯然众人矣。
(《伤仲永》)
14.解释下列加点的词语。(4分)
(1)卿今当涂掌事( ) (2)及鲁肃过寻阳( )
(3)未尝识书具( ) (4)父利其然也( )
15.用现代汉语翻译下列句子。(2分)
(1)蒙辞以 军中多务。
(2)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
16.请比较[甲]、[乙]两文在内容上的相同之处和不同之处。(3分)
17.假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?(2分)
(二)阅读下面语段，回答1824题。(请将答案写在答题卡指定位置上。共14分)
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言,最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：法兰西、阿尔萨斯、法兰西、阿尔萨斯。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画杠子，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不 会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!
我每次抬起头来，只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生;用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了;院子里的胡桃树长高了;他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。
可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。
可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba，be， bi， bo， bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊!这最后一课，我真永远忘不了!
忽然教堂的钟敲了十二下。祈 祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊，他说，我我
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：
法兰西万岁!
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了，你们走吧。
18.选出小弗郎士觉得老师今天讲的`挺容易，挺容易的原因。(2分)
A.韩麦尔先生讲的内容十分简单。
B.小弗郎士今天注意听讲。
C.韩麦尔今天讲的特别明白。
D.小弗郎士是带着深厚的感情全神贯注地听讲的。
19.这段文字对韩麦尔先生进行了哪些描写?(2分)
20.选出钟声和号声对小弗郎士意味着什么?(2分)
A.祈祷活动开始。
B.普鲁士兵已经收操。
C.从此再也见不到老师和同学们。
D.最后一堂法语课结束的时间到了，从此将和祖国语言告别。
21.怎样理解我觉得他从来没有这么高大中高大的意思?(2分)
22.划线句 中监狱大门 钥匙分别指什么?分析全句的含义。 (3分)
23.从选文中找出一处细节描写，并分析作用。(2分)
24.韩麦尔先生只写了法兰西万岁两个大字，却使出全身的力量，你是怎样理解的?(2分)
(三)阅读下面语段，回答2528题。(请将答案写在答题卡指定位置上。共10分)
一家之最
孙道荣
儿子最喜欢看的电视节目，是挑战吉尼斯世界记录。那天，和儿子一起看完一档挑战节目后，我对儿子说，不如我们也来挑战一下，找找我们家的之最，看谁列举的最多。
儿子摇头晃脑，这还不简单?张口就来：我们家长的最快的人，是我。你和老妈，早就停止生长了，而奶奶的个子，反而越长越矮了;我们家最帅的人，是我。你看我的头发，多有型，我的衣服，可都是名 牌;我们家最可爱的人，是我。从小到大，大人都夸我可爱;我们家最
我微笑地看着儿子。儿子，你说的一点没错，你是我们家长的最快的人，你是我们家最帅的人，你是我们家最可爱的人可是，怎么觉着哪里有点不对劲呢?儿子说的，都是他自己。意识到这个问题，我找了几个话题，引导儿子。
我们家每天起得最早的人是谁?
儿子想了想，我每天起床的时候，你和妈妈、奶奶都已经起来了，我不知道你们谁起得最早。
我告诉儿子，是妈妈。每天，天还没亮，妈妈就第一个起床了，我们早上吃的豆浆、煎鸡蛋、煮稀饭，都是妈妈一大早起来准备的。
我们家每天睡得最晚的人是谁?
儿子摇摇头，我只知道，每天晚上，我是睡得最早的人。
儿子的神情变凝重了，以前，他对这一切，几乎一无所知。我摸摸儿子的头，我们再一起找一找，我们家还有哪些之最?很快，儿子又找到了很多之最
我们家吃饭最慢的人是奶奶，她总是最后一个吃完，而且，她特别喜欢把碟子里的一点盛菜，全部拔拉到自己的碗里;
摆在我面前的菜，永远是我们家那顿饭中，最有营养、味道最好的菜;
妈妈是我们家洗碗最多的人，她一天至少要洗40多只碗碟，她每年洗的碗碟可以供4000人同时就餐;
我们家最有力气的人是爸爸，他可以将我和妈妈同时背起来，手里还拎着我们刚从超市买回来的物品;不过，我们家最有力量的人却是妈妈，她只要用手轻轻一指，爸爸就乖乖地过来了;但是，我们家最有潜力的人却是我，爸爸常常开玩笑说，他老了，就要我背他了。我一定会背他的，这可不是玩笑;
我们家吃药最多的人是奶奶。她有高血压，眼睛也不好，还常常失眠、感冒，每天都要吃下好多种药片。如果有一种神奇的药片，能治疗奶奶所有的病，就好了;
我们家最怕热的人是我，夏天，我天天晚上要开空调才能睡着;我们家最不怕热的人，是奶奶，她从来不肯开空调，哪怕再热，她也是摇着蒲扇睡觉。爸爸说，奶奶是因为舍不得电费。所以，奶奶又是我们家最节约的人
在我的启发下，儿子找出了很多之最。
这只是我们玩的一个趣味游戏，但你会惊奇地发现，在每一个最的后面，都站着我们的一个亲人，自始至终，无怨无悔地照顾我们，呵护我们，关爱我们。每一个最的里面，都饱含着无尽的亲情和爱。而这，正是我想告诉儿子的。像所有的孩子一样，他是我们家的最大希望，我希望他健康成长。
25.选文记叙了我和儿子寻找一家之最的游戏过程，从中作者得出了什么感悟?(2分)
26.在游戏过程中，作者先后写了儿子神情动作的变化，请找出来，并分析其作用。(4分)
27.阅读下面语句，分析相关人物的性格特征。(用关键词加以归纳)(2分)
(1)她特别喜欢把碟子里的一点盛菜，全部拨到自 己的碗里。
(2)如果有一种神奇的药片，能治疗奶奶所有的病，就好了。
28.亲情是永恒的情感话题，是人类情感世界中最纯真、最诚挚的情感之一。读了选文，相信你也被这浓浓的亲情打动了。请写一段优美的文字，把你对亲情的认识和感 悟表达出来。(100字以内，至少使用一种修辞手法)(3分)
四、写作：请将作文写在答题卡上。(满分45分)
29.按要求作文。
题目：我眼中的__________ 要求：(1)将题目补充完整。横线中可填人父母、老师、同学、朋友中的任一人，也可以是只有一面之缘却印象深刻的人生过客，甚至是你本人。(2)运用多种描写方法，突出人物的性格特征，使其形象鲜明，饱满。(3)字数不得少于600字。
25.(2分)在每一个最的后面，都站着我们的一个亲人，自始至终，无怨无悔地照顾我们，呵护我们，关爱我们。每一个最的里面，都饱含着无尽的亲情和爱。
26.想了想(1分) 神情变凝重了(1分) 通过神情的变化，写出了儿子在游戏过程中态度和认识的变化，突出我的循循善诱。(2分)
27.节约(1分) 孝顺(1分)
七年级下册语文期中复习题 (义务教育课程标准实验教科书)
人教版七年级（下）
语文第13～15课复习与训练
一，词语积累运用
1生字词
磐石pán 深邃 suì 重荷 hè 踌躇chóu chú
2四字词语
杂乱无章 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 不约而同 义愤填膺
3《孙权劝学》字词积累
两个成语：吴下阿蒙 刮目相看
三个表语气的词：
孤岂欲卿治经为博士邪（通“耶”表反词）
但当涉猎，见往事耳（表阻止）
大兄何见事之晚乎！（表感叹）
古今异义词：孤 博士 但 见 往事 就 过
二、文学、文化积累
何为（1922～）原名何振业，祖籍浙江定海，早年先后从事新闻及电影文学剧本编辑工作。1956年，他的散文《第二次考试》在人民日报发表后，在读者中引起了强烈反响，收进国内及东南亚国家的华文课本，改编成广播剧、广播小说及电影，并译成多种外文介绍到国外。1976年，论文被全国高考语文试卷用作作文改写的范文材料。1978年粉碎“四人帮”之后，他的《临江楼记》又作为中国新时期的第一篇抒情散文而载入史册。
莫泊桑（1850～1893）法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。作品无情地揭露和嘲讽了资本主义社会道德风尚的丑恶，对社会的小人物给予深切的同情。
司马迁（1019～1086）字君实 政治家、史学家，主持编纂了一部编年体通史《资治通鉴》，记载了从战国到五代共1362年间史事。内容以政治、军事为主，略于经济、文化。
阅读理解
一、用比较阅读学习《音乐巨人贝多芬》和《福楼拜家的星期天》。
1、 发现阅读
2、 质疑阅读
3、 讨论阅读
4、 运用阅读
二、“以读代讲”学《孙权劝学》
1、 诵读
2、 听读、学读
3、 译读
4、 品读
5、 悟读
课文内容
一、一次拜访 ，一翻对话，一个扼住命运喉咙的人.
二、一次聚会 ，一个场面，一群有着共同爱好而又不同性格的人.
三、一番劝学 ，一场论议，一篇颇有感悟的文章
写作手法
一、通过不同描写揭示人物丰富的内心世界.
二、抒情、议论对表现人物性格的作用
精段阅读
一个平凡的人
1他是我的父亲，一个普通的知识分子，一个相当平凡的人。
2 小时候，听人家讲了许多伟人的故事，有科学家、艺术家、文学家、思想家。于是就问爸爸：“爸爸，你是什么样的人呢？”他只是笑着不说，直到我再三追问，他才哄着我说：“我嘛，是个平凡的人。”那时，我并不懂什么是平凡，只记得当时有点隐隐的失望。
3 后来上学了，我们的额课本上大都是一些英雄伟人的故事，于是我就开始崇拜起这些人物，心想自己也要像他们一样。因而每当提到“平凡”二字时，总是不屑一顾。爸爸看到了，只是淡淡地说：“平凡并没有什么不好，事实上，平凡可以是一种享受，你长大以后就会明白。”我那时依旧没太在意他说的话，依旧一心一意地崇拜英雄，以为他所说的都是些庸人之见，认为自己那才是心存大志，逐渐成熟的表现，于是对平凡也就更加排斥，对爸爸也就觉得更难以理解了。
4 直至去年冬天，我才猛然发现了，自己错了。
5 那天晚上，爸妈都出去了，只留我一人在家。我一个人无事可做，于是就想起到爸爸的房里去翻几本书来看。我到了他的房里，打开灯，到书架前找书。我平时很少动他的东西，可这次却着实让我吃了一惊。他的书架上摆放着很多书，大都是些科技丛书外文资料。平时，只知他英文讲得还可以，却不知他从何时起，也能看德文、俄文、日文资料。以前，只知他从事的是金属冶炼方面的工作，却不知，他也看各种工业方面的书籍。再看他的书做书桌，上面堆放着一摞摞文稿：有翻译的资料，有撰写的论文，还有 于是我才发现，他这个平凡的人，比我这个自命不凡的人强得多、强得太多了。我以前的认识，实在是太肤浅，太幼稚了。
6也就在那一瞬间，我好象忽然明白了什么是他所说的平凡。他所说的平凡，就是不说空话，多做实事。而做到这些，需要谦虚。需要毅力。虽然，我对他的生活、学习、工作方式还不完全了解。虽然，我们之间曾有过一段隔膜，但我已经开始理解他了，理解他的平凡—那是一种多么了不起的平凡啊！
一、短文主要的表达方式是什么？还用了其他表达方式吗？举例说明。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二 短文第2段中“平凡的人”含义是＿＿＿＿＿＿＿，第6段中“平凡”的含义又指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三 短文运用了对比手法，其中主要是“我”对 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的对比，表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四 第6段中“我好象忽然明白了什么是他所说的平凡”句中“他所说的平凡”是指什么样的平凡？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
一 叙述，如“小时侯 ……失望”； 还多处用了议论的表达方式， 如“我以前的认识，实在是太肤浅，太幼稚了。”
二 普通的人 平凡中包含着不平凡，是伟大
三 “我对爸爸前后印象的对比，表现了爸爸的伟大人格
四 是指“不说空话，多做实事”，因为要做到这一点很不容易，“需要谦虚，需要毅力”，做一两件实事易，一辈子做实事，做好事就不容易了，所以说是“了不起的平凡”
思考与练习
一、解释下列加点词的古今义
1 、但当涉猎 古： 今：
2、 见往事耳 古： 今：
3、及鲁肃过寻阳 古： 今：
4、孤岂欲卿治经为博士邪 古： 今：
二、依照例句，再写三个你队“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：1、语文是 ，让人 。
2、语文是 ，让人 。
3、语文是 ，让人 。
三、阅读理解
天使
①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习有极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛利娅小姐。玛利娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮啦！我带头吹口哨、飞吻、望空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛利娅小姐没有像其他老师那样大声叫囔：“安静！安静！”她始终面带微笑的望着我们。奇怪，这样我反而感到无聊，于是我大一个手势，大家立即停止了胡闹。玛利娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快有舒展了。心想，糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛利娅小姐却转国身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾有开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
④玛利娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛利娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她手：“基恩，你去把。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。”
⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛利娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过哪怕一点点的好处，甚至我自己因为认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回一盒粉笔，以内它就藏在教师后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛利娅小姐时，我发现我的手指缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛利娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛利娅就是上帝派来的天使。
⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
1给下面加点的字注音。
祈祷 污垢 淹没
2第①段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？
3玛利娅小姐根据什么归基恩作出“热情、机灵、具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。
4第⑥段对“我”的外貌描写的作用是什么？
5本文人物描写最主要的方法是什么，请作简要分析。
6本文为何以“天使”为体，谈谈你的理解。
参考答案
一 1只；但是
2 历史；过去的事情
3 到；经过
4 当时专掌经学传授的学官；学位的最高一级
二 1 香浓可口的咖啡 陶醉其间
2 美妙动听的音乐 心旷神怡
3 姹紫嫣红的花园 流连忘返
三 1 qí gòu mò
2 “我”是一个调皮、捣蛋、但内心深处非常渴望上进的孩子
3 （1）我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开
（2）我打一个手势，大家立即停止了胡闹
4“我”开始注意自己的外表，意识到自己的不足（或“自惭形秽”）。暗示“我”开始转变
5心理描写。表现了“我”善良，渴求关爱，希望成为同学的榜样，得到了玛丽娅小姐的热情鼓励和积极引导后，决定做一个上进、体面的人
6 因为玛丽娅小姐具有天使般的美德——宽厚，仁爱，善于发现学生优点；点明文章中心
七年级下册语文期中测试题
七年级下册语文期中测试题
一. 选择题(每题2分,共20分)
1.下列加点字注音不完全正确的一项是( )
A.肿胀(zhàng) 叮嘱(zhǔ) 骊歌(lí) 花圃(pǔ)
B.沼泽(zhāo) 骇人(hài ) 木屐(jī) 重荷(hé)
C.瞬息(shùn) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 诱人(yòu)
D.迸出(bèng) 深邃(suì) 喧嚣(xiāo) 磐石(pán)
2.下列各组词语字形完全正确的一项是( )
A.人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B.九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是
C.锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神
D.当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
3.填入下面空白的词语正确的一项是( )
_____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛,下面_____些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便罩住了.
A.吹 撑 放 扣 看 抽 B.扒 支 丢 扣 瞄 紧
C.扫 支 撒 系 牵 拉 D.扫 支 撒 拉 牵 系
4.下列句子加点成语使用不正确的一项是( )
A.刚刚说他是 “今天”,是 “现在”,他早已风驰电掣一般,已成 “过去”了。
B.实行生产责任制以后，大家都要求技术人员去指导，所以技术员身价百倍。
C.一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
D.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
5.下列作家作品搭配不正确的一项是( )
A.《土地的誓言》—端木蕻良—现代作家
B.《丑小鸭》—安徒生— 丹麦童话作家
C.《最后一课》—都德— 德国短篇小说家
D.《福楼拜家的星期天》—屠格涅夫—俄国作家
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.中央美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。
B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。
C.老师那和蔼可亲的笑脸的谆谆教诲总是浮现在眼前。
D.通过这次活动，使同学们增长了不少的科学知识。
7.下列没有使用修辞手法的一句是( )
A.你可能想到我——一座已经倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。
B.他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!
C.他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的智慧和坚强。
D.“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断的筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健.
8.下列句中没有通假字的一项是( )
A.出门看火伴，火伴皆惊忙。
B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C.孤常读书，自以为大有所益。
D.父利其然，日扳仲永环谒于邑人。
9.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是( )
不是所有的笑容都表达喜悦，_____;不是所有的喝彩都表达赞颂，_____;不是所有的顺从都表达虔诚，______;不是所有的顺利都表达成功，______。(注意句子的前后连贯)
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A.③②①④ B.①③②④ C.②③①④ D.④③①②
10、下面具体场合女主持人所说的一句话应该是( )
晚会帷幕徐徐拉开，女主持人姿态优美地步出舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，女主持人从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A、对不起，我太紧张了，请不要见笑。
B、刚才，我是被大家的热情倾倒了。
C、对不起，我太激动了，失礼了。
D、不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。
11、在下面的两小题中选做一题。(2分)
⑴小诗人以《微笑》为题写了两句诗，你能按他的句式续下去吗。
是一缕和煦的阳光
让生活五彩缤纷
是一点柔嫩的绿草
给大地无限生机
是_____________________
_____________________
是_____________________
_____________________
⑵用“不必说……也不必说……单是……就有……”的结构写一段话(50字左右)
12、口语交际。(2分)
上课铃声响了，某同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“xx同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。“教室里爆发出大声哄笑。
读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师，你会怎么说?
⑴言外之意：___________________________________________________
⑵你说的话：___________________________________________________
二、阅读分析
(一)
一碗牛肉面
一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的.客人——父子俩。父亲是个盲人：一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁，衣着朴素寒酸，身上却带着沉静的书卷气，是个正求学的学生。男孩把老人搀到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
“爸，您先坐着，我去开票。”男孩放下手中的东西，来到我面前。
“两碗牛肉面。”他大声说着。我正要开票，他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他，他歉意地笑了笑，然后用手指指我身后的价目表，告诉我，只一碗牛肉面，一碗是葱油面。我先是怔了一怔，接着恍然大悟。我会意地冲他笑了，开出了票。他脸上露出了感激之情。
厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸面来了，小心烫着。”
老人却并不着急着吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就忙不迭地把肉往儿子碗里夹。
“吃，你多吃点。”老人慈祥地说，一双眼睛虽无神，脸上的皱纹却布满温和的笑意。
让我感到奇怪的是，那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为，而是默不作声接受了父亲夹来的肉片，然后再悄无声息地把肉片夹回父亲碗中。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉片啊。
做儿子的这时趁机接话：爸，您快吃吧，我的碗都装不下了。”
“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一片肉片，放进嘴里慢慢咀嚼起来。儿子微微一笑，这才大口吞咽他碗里的面。
姨妈不知道什么时候也站到了我的身边，静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉，她用疑惑的眼神看着姨妈，姨妈努嘴示意，让小张把盘子那对父子的桌子上。
男孩抬头环视了一下，见自己这一桌并无其他顾客，忙轻声提醒：“你放错了吧?我们没要牛肉。”
姨妈微笑着走了过去：“没错，今天是我们开业年庆，牛肉是我们赠送的 。”
一听这话，我左顾右盼了一下，怕引起其他顾客的不满，更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑，不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中，然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
我们就这样静静地看他们吃完，然后再目送着他们出门。
小张去收碗时，忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下，还压着几张纸币，一共是六块钱，正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间，我和姨妈都说不出话来，只有无声的叹息静静地回荡在每个人的心间。
13. 本文写了一件什么事情?请用一句话概括回答。(2分)
14. 文章开头对父子俩的外貌描写有什么作用?(2分)
15.联系上下文，推测一下文中画线句中“我”悟到了什么(2分)
16. 文中最让你感动的是哪个情节?请用概括的语言表述，并简要说明理由。(3分)
17. 你最欣赏文中的哪个人物?为什么?(3分)
(二)
阅读文言文木兰诗,完成6-----11 题.
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马， ， ，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。……
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。……
爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎!
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
18、根据课文内容，在横线上填上正确的语句(2分)__________________,___________________
19、“不闻机杼声，惟闻女叹息”这句诗的作用是 (2分)
20.翻译下列句子。(4分)
(1)旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
(2)脱我战时袍，著我旧时裳，
21.横线上的句子表现了木兰出征后的什么心情?(2分)
22、从文末最后一句提炼一个成语 ，现在我们常用它来比喻 。(3分)
23、你最欣赏花木兰哪一点?你还知道哪些女英雄的故事?请写出来与同学们交流交流。(4分)
我最欣赏的是：
我讲的故事是：
(三)(9分)
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书;听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷(1)不听其所为?”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策(2)映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不知。(《宋学士文集》)
(1)曷：通“何”，为什么。 (2)策：书本
24. 结合文意，解释下列句中加点的词。(3分)
①暮归 ②父怒挞之 ③执策
25.翻译下列句子。(4分)
听已，辄默记(2分)
执策映长明灯读之，琅琅达旦。(2分)
27.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是(2分)
三、写作实践·体验(30分)
24、 在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以"勇气"为话题作文。
提示和要求：
(1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
(2)自选角度，自拟题目。
(3)不少于500字。