课堂作文

5U文学网 > 作文 > 课堂作文 > 小学三年级感恩作文

小学三年级感恩作文

| 启智

感恩是能够使人成长的。感恩是一种学习态。从别人所做的“一切”(注意是一切,绝不只是某些或某一部分)当中去体验和学习做人之道,下面是小编为大家整理的小学三年级感恩作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

小学三年级感恩作文篇1

清晨慵懒地起床,刷着牙看着窗外的天空,灰蒙蒙的,不见太阳,也不见雨滴。这样的天气就像生活中经历的低谷期,无升无落,找不到心情的落脚点。似乎坏心情就这么悄然来了。

但什么都无法阻碍真正的快乐。因为真正的快乐不需要理由,哪怕真的需要理由,也只是简简单单的一个理由。就像今天天气不错,或者我喜欢这个天气。就这样都会有力量让我们嘴角轻轻上扬。

理查德·怀斯曼《正能量》中曾说过:激发当下的快乐,心怀感恩,回想快乐的时光,每天微笑几分钟,事实证明,表现原理在任何时候都可以引发人们长期的、强烈的情绪,提升人的正能量指数。

何为当下?就是现在。从现在开始,心怀一颗感恩的心去看待周围的人和事物。不要总是挑剔,总是抱怨。其实我们已足够幸福。高中生活紧张,却无法抵挡快乐。苦中作乐是一种明智的生活态度。有时候多笑笑,眼前也许会变得更加清晰明朗。有时候,并不是上天没有给予我们阳光,而是我们没有用心去寻找和发现阳光。微笑便是那发现阳光的力量,因为微笑能带来勇气和温暖。

憧憬未来,怀念过去,这也许是我们现在最常做的事,这并没有什么坏处。只是不要沉溺于过去和过分幻想未来,因为这样会导致无法自拔从而影响到现在的生活。回想曾经的快乐时光是为了给自己更多快乐的理由和坚持下去的信心。憧憬美好的未来是为了给自己更多拼搏的理由和积极向上的信念。总而言之,都是把现在的生活过得更充实、更精彩。也就是为了让当下的自己变得更优秀,有资格拥有美好的未来。

老人常说:知足常乐。快乐是一天,悲伤也是一天。何为知足?因为怀有一颗感恩的心,你若真的拥有感恩的心,你会感恩每天阳光的温暖照耀,你会感恩雨滴的温柔滋润。甚至,你会感恩给予你生命的力量行走于这个世界。

每天微笑几分钟,你会发现别样的快乐,发现别样的自己,发现别样的世界。溢满阳光的世界是因微笑铸造的,这样的世界是充满正能量的世界。

给自己一个机会,让自己充满正能量的机会:每天练习微笑吧,学会每天微笑吧。怀着感恩的心对世界微笑,世界也会对你报以微笑。

让我们心怀感恩,发现快乐,成就自我的快乐人生。

小学三年级感恩作文篇2

如果,你感谢你的父母,是他们给了你可贵的生命;你感激你的师长,是他们给了你丰饴的常识;你感激你的朋友,是他们给了你充实的快乐。那么,也请你记得,感激那个如父母般严格;如师长般细腻;如友人般忠诚的真实的存在的挫折。是它给了你第二次生命;是它给了你深邃的哲思;是它给了你成熟的微笑……

感恩挫折―它给予人类第二次生命。每个人的毕生都会在时光光与影的交织里斑驳出自己的人生意思。不管那是否巨大,又或是微小,要晓得,它都积淀着太多太多的苦涩,渲染开来,压制得人只感到呼吸艰苦,如果你没有勇气去面对,所有挫折所承载的艰苦,你的灵魂或者又已经被拟名事实的货色残暴骄傲地踩碎。成长,有的时候只须要一霎时,当你超出了自己的脆弱之后,你的性命更加空虚了,你才会蓦然地发明,本来本人能够这么的刚强。可是,假如不挫折的牵绊,你会有持续走下去的勇气吗?

感恩挫折―它给予人类深奥的哲思。谁又能否认伟大的先知未曾受到过挫折之神的光顾。至少,在那一片沙与沫的海岸上,我是看到他晶莹的泪珠里所哑忍着的苦楚。(经典语句)看呐,他没有埋怨,没有懊丧,只是微凉地缄默,难言的悲绪却在他的笔下盛开出了会谈话的花朵,正犹如病痛在蚌壳体中孕育的是珍珠的漂亮,一瞬间,当它挣扎了运气的约束,探出头来了的光荣,照亮了全部世界。

感恩挫折―它给予人类成熟的微笑。我知道,你的笑不是一种心境,而是一种立场,也许你压抑不住感情的泪珠放纵地流着,可是,我看见你很傻很无邪地尽力对着自己微笑。一瞬间,时光忽然安谧住了,像你那纯挚无暇的稚子之心。或许,你并不清楚什么是长大,但或许一个人在挫折痛伤之后依然会哭却又有勇气微笑,他是否已经在向世界宣誓“我不快活,但我仍长进。”泪带不走对执着地寻求,笑带不走对实在地憧憬,成功与不胜利,又由谁评说?

感恩挫折,在时间这一条只能向前走着的静寂路上,谁又胆大妄为地拾起,昨日挫折洒下的满地哀伤。只是,我的双脚已在昨日挫折地绊倒下更增强化,我的来日必定能达到更远的处所,就让咱们带着一颗感恩的心一起上路吧……

小学三年级感恩作文篇3

你曾是我讨厌的对象,曾是我议论的对象,曾是我贬损甚至想尽办法攻击的对象。你是我的语文老师,是布置的作业曾被我撕得粉碎的老师,是我认为你天天针对我、忒讨厌我的老师,也是严厉教导我我却不识抬举作对的老师。那个时候,那个年岁,还没到叛逆的时期,我却对你产生芥蒂。

十一月,寒风习习却吹不来鹅雪绵绵,本该洒满金丝的下午却晚霞连片,叶枝正狼狈地撑在风里,窗杆嘲笑般用力“啪嗒”着,却不知今天是我人生的转折点。你容面不是那么令我厌恶,因为你念出我姓名在表扬的名单中,那时我心中如桃花初开,但却立刻被冽风折奄了。我是因为课时作业正确率高得到你的表扬——那是我认为只有成绩好的学生才拥有的,你或许不知道我垂首碎发挡住的表象之下,被压在袖子底的参考答案多么刺眼,正赛过窗外凛风,残忍敲打我心弦。但我还是莫名开心,看着鲜红的“表扬”二字铿锵有力的烙在作业本上,也深刻印在我的心中,也从而改变了我,在我的世界撑起了一把伞,为我遮风挡雨。

这之后,课堂上少了一位睡觉的学生,少了一位爱讲小话的学生,少了一位不交作业的学生。也自然多了一个拔尖,多了一方静地,多了背单词时的低语。

夕阳透过老旧的木门洒在我语文课本的左下角,上面有熟悉印记::加油。万幸,你肯帮我;还好,我也愿努力。

掩不住的是你灯光下的银丝醒目。

时间从源头出发,拖着学习的舢板,怜惜的只是眷恋一年春景,我们的缘分即满了。

我悄然离开这个班,离开你待过的教室,离开你写过的黑板,离开永远依存你曾独自留下弓腰打扫的背影的地方,化作盛夏中的一个句号,打在“七年二班”的末尾处,你我的相识间。

我该用多么惊艳的词语、曼妙的语言、高雅的句子去形容你伟岸的模样,但当我真的写下这份感动时,如波澜涌动却化作平静的一句“谢谢”。

谢谢你,肯教育我;谢谢你,肯帮助我;谢谢你,不放弃我;谢谢你,肯留意我。那个不懂事,爱玩的我;那个不自觉,调皮的我。那个自以为是的我。

我会永远记得您,永远爱戴您,永远记住您的教诲,希望时间会让我们再次遇见,那时的我,也一定是个好好少年!

谢谢您,老师。

小学三年级感恩作文篇4

感恩是世上最美的语言,感恩是我们对那些关心、帮助、保护过我们的人的回报。我想说的是,如果一个人连感恩也不懂,也不做,那么,他就已经失去了最起码的做人原则。因为,就连植物、动物也会感恩!

记得这样一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”花瓣是花苗的“孩子”,最后,当花瓣落下时,它化作地上的泥土来滋润反哺曾经“养育”过它的花。这就是植物的感恩!还有“乌鸦反哺,羔羊跪乳。”也是我们熟知的动物的感恩。三国时期,关羽还未成名之时,被曹操俘虏,曹操看他是个人才,不但没有杀他,反而厚待他,但关羽念兄长之恩还是逃走了。后来,曹操打了败仗从华容道逃跑,在此埋伏的关羽,冒着违背军令被杀头的危险放了他一条生路。关羽义薄云天,成为千古美谈。

现在的我们是靠父母悉心养育才得以成长,所以,无论贫富贵贱,我们都不应报怨生活,而且,当我们长大成人后,应记得感恩回报他们。我们应尽己所能让他们多享福,少受苦,因为,尽孝与报答实际上是感恩最基本的元素。毕竟连植物、动物都会感恩,何况我们人呢?

记得一个故事,讲的是有一个人帮助了一个人,当那个人想要回报他时,他说他不要回报,只需要一个承诺,就是当他人遇到困难的时候,你也可以帮助他们。时光变迁,十年之后,他在海上遇了难,流落到荒岛上。结果一位黑人冒着生命危险救了他,当他说要报答时,黑人却说出了当初他说的话,我不要你的回报,我只希望你能给我一个承诺,当他人遇到困难时你也可以帮助他们。那人没有想到因为当年的一句话,救了自己。这应该就是无心插柳柳成阴,这应该就是当初他帮助过人的感恩吧。

地球给予了我们生活的环境,给了我们各种需要的东西。可是我们还在贪婪地索取着,地球已经被我们整得千疮百孔,但我们还在伤害她。我想,我们不应该去伤害地球。如果地球支离破碎了,那我们的家园也将会毁灭,人类也将不复存在。所以我们不应该再伤害她,我们应懂得感恩。

感恩是一个永恒的话题,是一个人最高尚的美德。我们应时时处处心怀感恩,去回报那些给过我们帮助的人和事物。

小学三年级感恩作文篇5

老师就像是一只蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;在一望无际的海面上,老师就是一座灯塔,为我们照亮前行的道路;在口渴时,老师就是一眼甘甜可口的泉,用包含爱的泉水滋润我们的喉腔。而对于我来说,老师则像是冬日中的暖阳。

太阳爬上了树梢,鸟儿站在树枝上有声有色的演唱着。我嘴角勉勉强强挂着淡淡的笑,向前门缓缓走去,哦,太好了,终于下课了。耳旁飘进一个声音,“赵忆宁,冉老师找你!”我刚迈出去的脚立马又收了回来,风儿的演奏突然让我觉得心情糟糟,空气中凝聚着这一股闷闷不乐的气息,嘴角硬撑起来的笑僵住了。我不情不愿的回过头,心中燃起一股莫名的火。

我回过神来,和冉程文一样站在了讲台旁,不用说肯定是我们上课前把桌椅挪开一条长长的缝的事,我满脸挂着委屈的看着冉老师后面的黑板,又不是我想做的,明明就是他不断的打扰我,还蛮不讲理的。想着想着,我眼眶中含着泪水看着冉老师。冉老师摸清了来龙去脉,并说,让我们俩都冷静下来,理智地去处理问题,不能过于冲动了。冉老师处理完这件事,又单独找了我,冉老师用轻柔的如同细流般的声音对我说:“这件事肯定你们两个人都有错,你又干嘛要自己一个人敢伤心呢?这件事又不是你的错。”我说了许多,冉老师站在一旁皱着眉头,嘴唇紧紧闭着,手中给我递来一张餐巾纸,一边开导、安慰着我。冉老师跟我说完,我回到了教室,冉程文还想跟我说话,我也只是头都不转一下,静静的听老师讲课。

老师,多么辛苦多么伟大的职业啊!它又是那样的平凡而又高尚,人的一生中少不了老师的陪伴,每一次犯了错误,冉老师总是细心的指导着我们,大家有什么开心事总是一起分享,一起欢笑。如果没有冉老师六年来悉心的付出,哪有现在的我们?千言万语最终只能化为三个字:谢谢您!

206745