我的老师作文400字

记叙文的六要素指时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。掌握记叙文的要素，有助于分析文章的结构，理清事情发生、发展的脉络，下面是小编为大家整理的我的老师作文400字，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

我的老师作文400字篇1

曹老师是我的四年级的班主任，他是教我最好的老师，所以，我对他的印象最深刻。曹老师最大的优点就是从来不打学生，总是用教育的话言和行动来感化打动我们的心灵。

记得有一次，上课时，我被一本漫画书吸引了，一直悄悄地低头看书，没有认真听讲。曹老师发现后并没有因此而惩罚我、责怪我或者骂我，而是语重心长地对我说：“上课不听怎么行?等会儿作业又要抓耳挠腮了，下次可要引以为戒呀!记住了：这是第一次，也是最后一次!”我点了点头，下决心以后不能在重犯。

还有一次，我有一道思考题不会做。下课后，我磨磨蹭蹭地来到曹老师身边，请教一下曹老师，可就是不敢开头，怕曹老师骂。曹老师看出了我的心思，笑着对我说：“什么问题不会呀?”我胆颤心惊，还以为曹老师会生气呢!在老师的细心讲解下，我终于理解了这到题!

曹老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗;是您那循循善诱的话音，点燃了我心中理想的火花;您的教导让我健康成长;您浇灌的园地，在金秋时节结下硕果累累;诗歌旋律，颂不完我对您的崇敬。

我的老师作文400字篇2

这个学期我们来了一个新的班主任，也是我们的语文老师。

她有一双大大的眼睛，一对又粗又黑的眉毛，还有一头乌黑发亮的头发。她十分严厉，从来不放过任何一个不交作业的人，没有一个人能逃出她的“法网“。

我也曾落进了“网”，就在这个暑假里，我们都不知道要换班主任，于是有很多人过了一个十分无意义的暑假。虽然没有多少作业，但有许多人几乎不做，全在玩，还以为老师不会查。结果换了一个班主任，大家的心都提到了嗓子眼。结果一查就查了一大片不写好作业的。连我也有一样没有完成。老师还十分严厉地批评了我们，说：“这么点作业还写成这样”!通过这件事后大家都认为自己的“好日子”到头了，之后有的是“苦头”吃了。

自从我们的新语文老师朱老师来之后，我们对她又敬又怕。而且我们班的纪律和班风好了许多。

每到傍晚布置作业时大家总是十分紧张，生怕作业布置太多，写不完。带着没写完的作业回到学校老师会把你的名字发到微信群里，并且会罚你抄课文，写作文等种种措施，好让你以后不再不写作业。

有这么严厉的老师，我相信我们一定会认真学习，提高成绩，不辜负家长和老师的期望。

我的老师作文400字篇3

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....

我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

林老师——我们的班主任，我永远都不会忘记你。

我的老师作文400字篇4

在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁丽。

那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。

这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”

自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的`友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。

现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。

我的老师作文400字篇5

班主任邬老师，胖胖的圆脸，穿着朴素但干净，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的眼睛却明亮有神。

第一眼看到邬老师，她的平易近人一下子就拉近了与我们的距离。不管在何时何地只要你向邬老师打招呼，她肯定会向你点点头，或亲切地答应一声“哎!”下课了，只要邬老师留在教室里，同学们会不由自主地围上去，跟她探讨问题，跟她谈家中的事，哪怕是心中的秘密也会告诉邬老师，因为她总是那么善解人意、见多识广。

真喜欢邬老师耐心的样子。当有同学咬着笔头在作文课上发呆时，邬老师便会轻轻地走过去和他聊上几句，让他茅塞顿开，还把不会写作文的人留下来，一句句地教他写;当邬老师在改作业时，她会把做错的同学叫到身边，一字一句地给她讲解，也会把文笔虽好，但条理不清晰的同学叫到身边，一番指导，让他的文章成为一篇佳作。

邬老师还是个爱聊的人。在晨谈课上，她会聊对我们的种种希望，聊读书五法，聊昨天听到的一个有趣的故事，聊对班级的困惑，让我们献计献策。尤其是每当邬老师读到好书、好文章的时候，她总要拿出来和大伙儿一起分享。

邬老师就是这样一个慈祥而可敬的人。

我的老师作文400字篇6

张老师是我的语文启蒙老师，她长得很漂亮，她有一对又细又长的眉毛，一个小巧的鼻子，一头齐耳的短发，总是笑眯眯的，和蔼可亲。下课了，总有许多同学围在她身边。但是，如果你犯了错误，你就会见识到她严厉的一面。

张老师上语文课的情景，至今令我难忘。"叮铃铃",上课了，我飞快的跑回教室，端正的坐好。张老师满面春风的走来，开始讲课。今天课的内容是要我们写一篇周记："另我难忘的一件事".我们看了都傻了眼，老师看出了我们的心思，耐心的跟我们讲怎么写，举了许多例子，读了许多篇范文，同学们听了顿时茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。大家纷纷举手，你一言我一语，说起了令自己难忘的事……

有一次，我语文练习册忘记写了，第二天放学时，老师把我叫到了办公室，老师问我怎么回事，我脸涨的通红，结结巴巴地说："我……我……我……我练习册没带。"老师看出了我的异常，严肃的又问了我一遍："真的吗?真的是没带吗?"我这下憋不住了，惶恐地说："我……我……我忘记写了。"张老师生气地说："作业没写可以补上，但是撒谎是很严重的错误，如果不改正，以后就没有人会相信你了。"老师严厉的批评了我，我眼泪禁不住哗啦哗啦的流了下来，并向老师保证，我以后再也不会撒谎了。"知错就改还是好孩子，以后可不能再犯了，在老师办公室把作业补齐在回家。"半个小时过去了，这时，办公室就只剩下我和张老师了，天都快黑了，老师却还在陪着我。又过了一会儿，我终于把作业补完了，这时，张老师又恢复了往日的慈祥，和蔼的说："赵辰坤，肚子饿了吧，给你一块巧克力先垫垫肚子吧，赶快收拾书包回家吧!"张老师陪我到现在，肚子一定也饿了吧，吃着巧克力，我的心里暖洋洋的。

这就是我的好老师——张老师，她像妈妈一样慈祥、温暖的关心着我们，教会了我们许多知识和做人的道理。

我的老师作文400字篇7

她长着一张漂亮的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候有两个较圆的酒窝;一头黑发中夹杂着十几根银头发的她，没错，因为她已经50多岁了。美丽沉静的她就是我们的语文老师一一曾老师，一个温柔、善良、一个有责任心、有爱心的好老师。

语文课上，她用那轻快的声音让我们在知识的海洋里自由游玩，一起走进雨后的森林，一起吸收大草地的风味，一起享受祖国的富强……

记得去年我们年级举行了社会实践活动，去将军山郊游，那时天气很炎热，可是曾老师依然带着我们向上走，一边叮嘱我们小心步行，一边保护着我们。到山顶后，曾老师让我们表演节目助兴，她还帮我们拍摄，气氛非常热闹，同学们也非常开心。曾老师，她是我们的天使，守护着我们，爱护着我们……

作业本上在细微的差错都逃不出曾老师的金睛火眼。面对同学们的每一个错误，曾老师都会用红笔仔细的把错字圈出来，要求我们要及时更正，所以我们已经养成了“知错就改”的好习惯了。每当作文本发下来时，我会迫不及待地打开，找找有没有被曾老师说到哪段好哪段不好的情况，我还会着急去读读曾老师的评语，也看看得多少分，90分以上是曾老师看好的作文，我一直努力朝着老师要求的方向前进呢!

我们的语文老师一一曾老师，您像一缕阳光，温暖着我们的心，我觉得您是我们心里最好，最温柔、最善良的语文老师了!

我爱我的语文老师一一曾老师。