小学我的小伙伴作文范文
写作文是需要思考的，这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目，你就需要根据作文题目去组织材料。小编在这里给大家分享一些小学我的小伙伴作文范文，希望对大家能有所帮助。
小学我的小伙伴作文范文1
我有一个小伙伴。他的脸圆圆的，上面嵌着两只又大又亮的眼睛，笑起来有两个小酒窝，十分可爱。
有一次，我们一起从补习班回家。突然，阴沉沉的天空飘来了几朵灰蒙蒙的乌云，“轰隆隆”地狂怒了几声，滂沱大雨就像段了线的珍珠一样掉落下来，豆大的雨点在地上溅起了许多雪白的水花。“糟了，这样跑回家还不变成落汤鸡呀!”我想。忽然，我头上的雨水停了下来。我掉头一看，原来是他举着伞遮在我身上。他满脸微笑地举着雨伞，关心地说：“快回家，免得着凉”。我心里顿时温暖起来。
我和他并肩在雨帘中行走着。我为了不想拖累他，便不好意思地跟他撒起谎来：“我有急事，我先走啦。”说完就准备把书包扣在头上一鼓作气冲回家。没想到他向前跑了两三步，拉住我的手诚心诚意地说：“我们都是好哥们儿，推辞什么哪，还不赶快躲到我雨伞下面来。”我无可奈何，又看见他在积水坑里站了好长时间，只好钻进伞下，跟他说明了我的撒谎之意。可又没想到，他只是摇摇手，说：“没什么大不了的。”
小学我的小伙伴作文范文2
有这样一个人，她天真可爱，活泼开朗，长着一对双眼皮的大眼睛，留着一个小蘑菇头，脸蛋儿肉嘟嘟的，很好看。
别看她个子小小的，可有着大大的正能量。她每次看见大朋友欺负小朋友，她就上去阻止大朋友。这样一个人便是我的闺蜜。
我和她基本上可以算是心有灵犀。比如说我们每次考试的成绩都一样，错的地方也一样。而且我们许多一样的特点，比如看电视啦、做游戏啦、听音乐啦，而这些，都不是我想说的。我们最大的特点是：我们不用说话， 给对方一个眼神，就可以知道对方要干什么。也许，这才叫心有灵犀吧。
我每次玩游戏的时候，总是喜欢叫上她过来和我一起玩。我和她以及其他三个女生在音乐课上有个组合。我们五人在音乐课上表现的算是挺好的，可是，还有美中不足的。不足在于其中只有我、我的闺密和一个关系很好的朋友，我们三个表现还不错，就是有两个人拖累了我们，所以就美中不足了。但是如果是我们两个人表演的话，那叫一个完美
我们永远都会是最最好的闺密!
小学我的小伙伴作文范文3
短短的头发，英挺的剑眉，炯炯有神的大眼睛下面还嵌着一个小鼻子，小嘴巴好像有千言万语要说出来，这是谁呢?对了，这就是我的同学唐仕雄。他看起来很文静，其实是“上课一条虫，下课一条龙”的典型。
记得在一次课堂上，他就像树懒一样睡得很香，“唐仕雄，这道题你来回答一下。”老师的声音如同晴天霹雳，他一下子就惊醒了。他揉了揉刚睡醒的眼睛，迷迷糊糊地看了一下老师提出的问题，就在大家都以为他会答不出来被批评的时候，他居然说出了正确答案，老师也只好说了他两句就让他坐下了。
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响起，他就像离弦的箭一般被“射”了出去，冲到操场上，好像怕别人把操场抢走似的。到了操场上，他一下子又恢复了生龙活虎的模样，到了上课他总是“满载而归”。
他虽然是这样的“上课一条虫，下课一条龙”，但是学习成绩非常好。有一次老师派他去参加阅读写作比赛，他不负众望，获得了二等奖。因此，老师让他当了中队长，让人很羡慕!
小学我的小伙伴作文范文4
我家里有很多我心爱的东西：如娃娃、闹钟、玩具车、钢笔，可我最喜爱的是我的音乐盒。
这个音乐盒，是我过生日时舅舅送给我的，它是一个白色钢琴音乐盒，白色的琴盖上镶着十分精美的玫瑰花纹，这架三角钢琴打开琴盖，有一根白色支架可以撑住它，中间有许多根弦，钢琴弹奏时音乐就是通过弦发出来的。音乐盒的正前方是钢琴键盘，打开琴键盖，我们把那会跳舞的芭蕾舞小人放上去，随着音乐的响起芭蕾舞小人会翩翩起舞。
这个音乐盒子是我最好的伙伴，它陪我经历过了许多事，其中有一件我印象最深。
那年夏天，天气很热，妈妈叫我练习昨天在钢琴老师那练的曲子。我弹了一会儿，突然妈妈过来检查我的作业，这下我要完蛋了，因为这首曲子我根本没练熟，弹的时候要不是这个音错，就是那个音错，妈妈批评了我让我继续练熟悉，我弹了许久，弹得我手指酸痛，刚刚想放弃了，突然我看见我的伙伴钢琴音乐盒子，我把小人放了上去，听到了悦耳的琴声，它像似在鼓励我要坚持不要放弃，接着我开始认真练习起来，一遍又一遍，最后终于练好了。
小学我的小伙伴作文范文5
在我的朋友中，有一个我最要好的小伙伴，她的名字叫张尚俊熙。
她拥有着一张瓜子脸，脸上有一双大大的眼睛，远看像两颗闪闪发亮的、晶莹透亮的黑宝石。黑宝石下面有一个小鼻梁，鼻梁下面还有一张樱桃小嘴。
她平时喜欢学习和画画，我记得有一次，她突然在一处难题上停住了，她眉头紧皱，她上的笔不停的写啊算啊，看着她着急的样子，我想走过去帮她，可她却突然起身，向老师办公室走去，待她从办公室出来，脸上还带着满意的笑容。我跑过去问：“张尚俊熙，你刚刚去办公室干什么啊?”她一本正经的说：“我去把那道题拿给数学老师看了，老师细心帮助了我，还给我出了几道类似的题，我做完后老师说让我把这种类似的题多练，多记，考试可能会出呢!”她这么说着，脸上的笑容像绽开了一朵花一般，然后她拿着卷子不停地给我讲着这道题的思路。
她在美术课上的时候，画画也画得非常漂亮，尽管遇到了很多困难，有的时候会画错或涂错，可她却仍然没有放弃，还是一点一点，慢慢地有耐心地修正过来，最终完成了一副完美无缺的画。
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