初中写景的作文600字左右
写景作文，把日常看见的自然景观或者人文景观，通过文字的方式记录下来。小编在这里给大家分享一些初中写景的作文600字左右，希望对大家能有所帮助。
初中写景的作文600字左右1
空山新雨后天雾蒙蒙的，忽然刮来一阵温和的风，下起了和风细雨，淅淅沥沥;像轻柔的发丝在雨中随意舞动，像无数银丝从天上飘下来，屋檐上挂了一排水珠，像美丽的珠帘……雨过天晴，暖暖的阳光照射在身上，既温暖了身体，又温暖了心田。
我走向那座空旷而又寂静的青山，走着被雨水冲刷得干干净净的沙路，迎面扑来的是那清新的空气，带着泥土的芬芳和树脂的清香，沁人心脾。路边沾满露珠的青草和五彩斑斓的小野花，在微风中轻轻摆动，好像在欢迎我这个山中访客。曾经的一棵棵小树苗，如今都成了参天大树。那松树和杉树挺拔而又高耸，像一群勤勤恳恳的卫士，为我们换来一片阴凉。那一片片叶子像一块块翡翠，有的翠绿，有的青绿，有的嫩绿，在雨水的冲刷下，变成了另外一种颜色，一种画家永远都无法在画板上调出来的颜色。这样的绿;是那样的鲜明生动，仿佛在流动，我想：这就是大自然的美啊!这样的美流进了我的眼里，也流进了心里。
我继续往前走着，映入眼帘的就是那条清澈见底的小溪。溪边的小野花在阳光的照射下，透出的光是五颜六色的，显得整条小溪都是五彩斑斓的，像一条美丽的玛瑙河。溪底的小鱼小虾自由自在无忧无虑的玩耍嬉戏。小溪流动的声音，“哗哗～哗哗～”时快时慢，远方，还传来了一声声清脆明亮的鸟叫，忽远忽近，它们好像在互相唱和……这就是大自然的声音啊!远离城市的喧嚣，抛开所有的烦恼，让身心得以治愈。
夜渐渐深了，我不得不离开了，当我依依不舍之时，有两只萤火虫在我身边飞来飞去，仿佛也在和我道别。在月光的拥抱下，我带着满怀的好心情，恋恋不舍地回家了……
初中写景的作文600字左右2
走进花园，迎面的花香就扑鼻而来。我深吸了一口气，哇，这气息好香啊!
我笑了笑，带着满怀的好心境，走进了这静静的，而又忙碌的花园里来。
这扇大门，是我要拜访的第一个老朋友。啊，大门，你就像一位腰杆挺拔的大巨人，时时刻刻保护着那里所有的花朵妹妹，和小草弟弟们。夜晚，你直着腰把身体和得紧紧的，不让坏人来偷花。白天，你把身体敞开了，供游客们参观。等所有的花都凋零了的时候，你却依然挺立。
走进这个花园，花朵们欢呼着，小草们都乐呵呵的笑着。每一株花都是我的朋友，每一株花都对着我笑。我看着一株花，慢慢地，我自我也好像变成了花。头发长成了花瓣，耳朵变成了叶托，腿变成了根须，深深扎进湿软的泥土。而我的胳膊，却变成了美丽的绿裙子，跟着微风吹的节奏，跳了一支漂亮的舞——天鹅湖。
这花园里的所有植物、动物，都是我的好朋友，我们热烈的打招呼：嗨!可爱的小草你们穿着绿色的衣服，在风的吹拂下，你们轻轻地跳着一支支舞，多漂亮呀!嗨!漂亮的小花，你高高的个子，亭亭玉立的身材，多么有气质!你好，美丽的蝴蝶，你漂亮的翅膀，给花园又添加了一些色彩!嗨!辛勤的蜜蜂，你每一天提着小桶去采花蜜，供人们吃，你真是太棒了!
又一阵花香吹了过来，香的迷人，使人闻了之后还想闻，让人如醉如痴!
天色渐渐暗淡下来，树上的知了也开始“知了，知了”地乱叫。一片一片的白云，也构成了美丽的图案，夕阳洒在了整个花园，其实，傍晚的花园，也依然美丽!
初中写景的作文600字左右3
一江之水两岸隔，夜黑初上灯火色。南北美景关不住，江江相映明月夜。
夜，悄然而至。送走了余晖，与晚霞挥别，夜幕已至，黑夜也悄悄到来。倘若江边是无光的夜，或许聆听更能胜过所见眼前长江的轮廓。
夜，是来了。两岸的灯火也来了，照亮了长江清晰的脸庞，它欢笑着、快乐的还有些羞儿在荧光下溪溪东行。灯光向她招手，想让她歇一歇，享受两岸的美色，可她从来就只欣赏而过。从雪山之源奔流而下，有缓冲，有激情，有温柔，也有澎湃;领略过高山、峻岭、峡谷、平原、沙洲，有过寂静漆黑的夜，也有像今夜的灯火，美景尽收眼底，可她不曾停留，乘着轮船的脚步入海直流，早日完成融合的瞬间。
两岸灯火依然。远望去，灯光点点相连，犹如一条长龙在江边飞舞;近看时，灯火辉煌如昼。江里的船儿，航行灯光宛如流星而过，在银河里飞越，忽亮忽暗闪烁的浮光，织成了长江里亮丽的安全风景线，指引着前进的方向，照亮着远行。
夜是长夜，唯有灯火相伴，江河与天上银河相差甚远。繁星闪闪让寂寥的夜儿，不会孤单，而江夜是灯光之恋，相随长夜漫漫。
美丽的夜啊，江水在欢唱，两岸篝火已点燃，点亮了前进的夜。我顿笔立船而望，夜风习来微感丝丝凉意，冲洗我稍困的倦意，欣赏起两岸灯火，感受着充满美妙的景色，油然而生要镌刻下眼前的流光十色。
困倦已去，我已迷离起对岸的灯火，欲要游江而去，却不能过。明月中天，已忘记了泛泛深夜，我已陶醉于眼前美色，忽被阵阵夜风袭，方知已入半夜，于是进室操笔速留刻，享受起两岸灯火。
初中写景的作文600字左右4
秋，总是给人以一种惆怅的感觉。诗人刘禹锡以往这么写道：“自古逢秋悲寂寥”，这一句诗写出的是诗人的悲哀，“秋”在此起了关键的作用。可是，在我们的学校，秋天却有那另一番别致的景象。
学校的秋天并没有枯黄的景象，而是春一般的绿。学校实验楼的右边有一片小花园，花园中的植物依旧是绿油油的一片，看不出丝毫的秋意。花园中的花草被精心修剪成了“北江之星”这四个大字，还被黄杨包围了起来，激励着我们奋发向上。花园里还栽种着不少的铁树，叶子上泛着绿意，让人觉着仿佛已经跨越了冬季，来到春季。要说到春哪，最有春的象征意义的几颗柳树不仅仅没有落叶，还像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空气的影响。当然，花园里也少不了亭台楼阁、小桥流水。水面上长满了夏天常有绿萍，把水也映绿了。看吧，由绿色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么绿油油的，整个的是块空灵的绿水晶。当然，仅有那么一片绿哪儿够呢综合楼旁、宿舍楼前都带着那么些绿意。那桂花树，散发出一阵阵的馨香，和那小草的新鲜味儿，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿似乎也迷恋上了这几块绿地，树枝上，草丛中，处处都能够看见它们欢快的身影。每到中午，总能够听见它们在卖弄自我清脆的歌喉，唱出宛转的曲子。
秋风总是少不了的，花园里，草丛中，尚未枯黄的草在风中迎风飘舞，摆弄着身子。
秋风在送给我们阵阵清爽的同时，又给我们带来了丝丝春意。秋，春，这两个毫不相干的几节，却融合在了一齐，引领我们上前去。
初中写景的作文600字左右5
我们的学校位于山区。这是一个被绿色的树和绿色的草包围的美丽的环境。尤其是在学校的西角，它更有吸引力。
一棵绿油油的树，一棵高大英俊的杨树，一片碧波映着天空，人们看不见农田，一片宽阔的草坪。草坪上，一头又肥又壮的母牛在欢快地叫着，一个不愿放牛的孩子在明媚的阳光下玩耍。他们时而窃窃私语，时而高歌。有时他们欣赏东方的红太阳，树林里鸟儿的歌唱，以及庄稼里虫子和青蛙的歌唱。有时他们骑着牛，背诵古诗。无论春夏秋冬，树总是绿的，草总是绿的，人总是快乐的。鸟，昆虫，牛，总是歌唱。为了有这样绿色的山和草，他们来到了这个世界。在这里聚集。总之，这里的一切都是新鲜而有意义的。到处都有快乐的心情。
在草坪下面，你总能看到一群学生像猴子一样在清澈的瓦砾中追逐嬉戏。看，它们多有趣啊。在瓦砾的右边，你总能看到飞来飞去的乒乓球——啊，那是老师和同学之间甜蜜的搏斗，撕杀。掌声、欢呼声和掌声一直不绝于耳。桌子后面是六年级的教室，不时传来读书的声音，教室的西侧角落里，几根纵横交错、飞掠而过的电线。这些道路啊，虽然凹凸不平，蜿蜒曲折，但我们总是踩在上面，如果下雨，我们喜欢滑冰，动作快，像箭一样去上学。虽然泥泞，我们爱它，踩它，有一种真实感;这些电线啊，给我们学校带来了光明，每一位老师坐在灯下，为我们批改作业、诗歌、绘画、辛勤劳动、不断培养……
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