以体谅为话题初二作文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，我们要怎么去写作文呢?以下是小编精心为大家收集的以体谅为话题初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以体谅为话题初二作文1
五分钟、十分钟……我背着书包，靠在学校门口的门柱上，盯着爷爷来的方向，望眼欲穿。
雨还在不停地下着，天空灰蒙蒙的。大街上，人们在飘动的雨幕中，低着头匆匆赶路。这个天，这个点，谁都想赶快回到温暖的家里，喝上一口热气腾腾的清茶。
时间一分一秒的流逝，怒气就像滚雪球一样，在内心一点一点膨胀。爷爷怎么这样不守时?这样不负责任?口口声声说疼我，现在却让我在这里孤零零地苦等。不能再等下去了。我摸了摸口袋里的硬币，决定坐公交车回家。可前脚刚踏出，耳边就传来了熟悉的声音：“陶育宏，我来了，快过来拿伞!”我抬头一看，爷爷正大步流星往我这边跑过来，把伞递给了我，“我今天有急事，路上又堵车，所以……”我不容爷爷说完，大声向他吼道：“好了!我不要听你解释了，哼!”说完，撑起了伞，头也不回，就倔强地往前走去。“爷爷错了，对不起!”爷爷紧紧跟在我的后面。
走了一段路，心里熊熊燃烧的怒火渐渐熄灭了。我回头望了望爷爷。他在雨中的步伐是那么的蹒跚，似乎每走一步都承受着莫大的辛苦。他的头发被雨水淋湿了，贴在额头上，水珠从发梢断断续续地往下落。
望着雨中憔悴的爷爷，我的心里忽然泛起一丝愧疚。爷爷已是年过花甲的老人了，每天风雨无阻、任劳任怨地接送我，是多么的不易!作为晚辈，本应心存感恩才对。可我却把爷爷无私的付出当成了天经地义，理所当然的事。难得晚到一会儿，就不论青红皂白，怨恨他，责怪他。爷爷从来没有骗过我，他今天一定真的有急事，路上也一定真的堵车……他心里也会很着急，已经尽了自己最大的努力赶来接我了，我却只考虑自己，肆意地耍弄自己的小性子，不懂得体谅一下他的难处和感受，书真是白读了。
我一个箭步，冲到爷爷身边，紧紧依偎在他那宽大的肩膀上。爷爷笑了，脸上的皱纹都舒展开来，就像风中晃动的水波。
这件事过去了很久，却仍历历在目，他教会了我，不要光顾着自己的感受，还要懂得体谅他人。
以体谅为话题初二作文2
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀!
——题记
我们生活在爱的世界里，母爱的灌溉、友情的滋润，父母的批评、老师的教导等，都是他们对我们的爱，而我们却不接受，甚至对他们恨之入骨。但如果给他们一份体谅，也许我们会认为：“他们像是我们的指路灯、方向牌，感激他们还来不及，怎么会恨他们呢?”
我也因为不会体谅，而犯下了大错，这件事我永远也不会忘记。
升入五年级时，我是转学生。新的环境让我很不适应，我不爱说话，不爱交朋友。与我相反的是我那女同桌，爱笑，善解人意，成绩又好，人也很开朗。你们怎么也不会想到，她，就是我的第一个朋友。可后来，我却深深地伤害了她，还不懂得体谅她，致使友谊的桥梁“嘭”的一声倒塌。
刚开始，她处处都帮助我，我呢?丝毫不领她的情。她总是说：“没关系，没关系!”一天又一天，我渐渐被她给感化了。成绩显著提高、开始主动和别人交朋友。后来我跟她说：“谢谢!”她还是一如既往的说：“没关系，没关系。”直到那件事过后，她才改了口。
那天，天灰蒙蒙的，下着小雨，上着晚自习。不过老师没来，她和一位同学在说话，正当“精彩”之际，老师来了。她被老师抓了个正着，被老师臭骂了一顿，整个晚自习，她都垂头丧气的。下课了，我走过去，并没有安慰她，而是嬉皮笑脸地嘲笑她：“活该，活该!”她一言不语，趴在桌子上哭了起来。
又一个晚自习，老师让我们自由讨论，自己去开会。我走过去，问她：“这道题怎么做?”她没有说话。我又问了一遍，她还是没动静。我一生气，竟然画出了传说中的“三八线”，她再次哭了起来。我仍是置之不理。从那以后，她再也没有从前的那么开朗，晚自习再没有说话。
我后悔没有给她一次体谅。
若给秋风一份体谅，也许你能读懂落叶的情怀;若给大地一份体谅，也许你会读懂禾苗的真谛;若给她一份体谅，也许我会读懂友情的真诚。
以体谅为话题初二作文3
在这五年里，我做过很多作业。好似天上的繁星一样多，但其中有一份最特殊，让我记忆犹新。因为它比其他的星星，更闪，更亮，更加会发光。
春风拂面，鸟语花香。姑姑趁着这个好机会，带着弟弟来我家做客了。“姐姐，姐姐!”弟弟奶声奶气地叫道。我听道后，放下手中的笔和作业，冲到门口迎接姑姑。
刚进门，姑姑就接到电话，说：“工作上有事儿，找她去帮忙。”姑姑认真地对我说：“侄女，我相信你能看住弟弟的。”说完就急匆匆地走了。我皱起眉，看着弟弟心里想道：姑姑走了，那我岂不是真的完蛋了吗?弟弟却开心地笑着。“你个小坏蛋，姑姑走了，你就要欺负我了，是不是?”我嘟着嘴说道。弟弟看着没有头绪的我，大声地笑着，我想他应该是在笑我太笨了吧!
我转头走开了，弟弟却哇哇大哭起来，我没辙只能回到他身旁，此时弟弟又笑了，我想道：你这分明是在整我吗!老是欺负我，太讨厌了!过了一会儿，弟弟自己睡着了。他咬着奶瓶，紧闭着两只眼睛，我把它轻轻地放到床上，给他盖好被子，走开了。
过了半小时左右，弟弟睡醒了，一直在不停地哭，说要找妈妈。我抱起他，骗他说：“妈妈过会儿就来了。”然后抱着他走了几圈，但他还在不停地哭。我猜他可能要回换尿不湿了。我准备了一个新的尿布，轻轻的撕下旧尿布。天啊!里面好恶心。我用力地捏着鼻子，嘴张成O型，一直在不停地说：“老弟啊!你就是我的克星啊!我也真是服了你了。”回去时发现弟弟一个“冲天尿”就飙上了天，我也真是醉了!心想到道：你就是来帮忙的吧!他的尿染湿了床单，我不情不愿的换上了一个新尿布，还警告他不要再调皮了。哎!大人的日子不好过啊!
终于姑姑回来了，看见我和弟弟在开心地玩着，笑了笑说：“表现得还好吗?”
从中我知道了父母的辛苦，所以我要更加体谅他们。
以体谅为话题初二作文4
我的外公今年已超过七十高龄了，但他每天清晨起来抖空竹，人依旧很精神。外公的脸上时常挂着憨厚的笑容，幽默风趣的语言时常逗得我们哈哈大笑。他为人和善，让人倍感亲切。可以说，外公活的开心自在又潇洒。
在我外公家，剃头可是一件大事。每逢我到外公家去时，他总是喜滋滋地说：“嘿嘿，小范头发又长了!”于是让我坐在镜子前，自己蹲下来，从壁橱里找出他的工具箱放在桌子上。工具箱虽然很陈旧了，却没有一点灰;剪刀虽然不新，却无一处铁锈迹。等我坐定后，外公慢慢拿出他的剪刀，在我的头上上下飞舞，好像在跳着曼妙的华尔兹。外公微笑着帮我剪头发，还不时看看镜子笑笑。我心头一暖，也不禁笑了。但我还要“享受”三十多分钟，也只好无奈地坐着慢慢“享受”。
窗子开着。和煦的春风吹拂在我的脸上，也吹拂在外公的脸上，很是舒服。很快外公拿出电动剃刀在我头上来回转动，手法十分娴熟，电动剃刀就像一辆小车在我的头上开来开去。我不耐烦地坐在座位上，看着镜子。头发掉下来，散落在地上，忽然一滴汗水滴在了我的手背上，我看着镜子里的外公，他已不再是当年英姿飒爽的模样，岁月不饶人，他的额头上也不知道什么时候有了皱纹，他的头发不再乌黑而变得花白，他的精力也不再那么旺盛。我看着手背上外公的汗，鼻子一酸，滴下一滴泪水，外公真的老了，他不再年轻了，人生七十古来稀，外公到了古稀之年，他的动作也不再敏捷，而显得笨拙了。我也应该体谅他，体谅一下他的这颗心，体谅他对我的这份爱。
以体谅为话题初二作文5
在体谅别人的同时自己也会得到快乐，而我们最需要体谅的人就是父母。
7岁时，父母像一棵大树，为我遮风挡雨，让我依靠，让我休息。
12岁时，父母的爱像一把伞，对我的关爱和那无微不至的照顾，让我开始想要逃开那保护我的伞。
14岁时他们默默的陪着我，在我伤心时安慰我;在我快乐时他们和我一起分享那欢乐……就这样我在一天天的成长中，他们渐渐走向衰老，所以我们要体谅父母体谅他们为我们付出的一切。
亲情是厚重的叮咛，深情的凝望;是一缕阳光，让心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖;亲情是一泓清泉，让情感即使蒙上岁月的尘土，却依然清澈见底。
记得是去年夏天，我吵着要去学特长，父母却厉声道：“学什么学，成绩考那么差，还学特长，你姐在家里呆着学习吧。”“什么叫成绩考那么差，虽然成绩不怎么高但是我努力了啊，为什么不能学!”我向他们大声吼道。“我说不能就是不能，想学等你考好了再说。”父亲满脸怒气的说。“成绩成绩成绩，你们就知道成绩，你们想过我的感受吗?”我生气的说道。不知怎么，泪水不禁夺眶而出。就这样我与父母大吵了一架，摔门离去。就在关门的那一刹那，我看到父母眼中满是疑惑和无奈，仿佛在对我说你怎么会这样?在路上我心不在焉的走着，脑海中不断浮现着刚才父母生气又焦虑的眼神，触动了我的心弦。我、错了吗?我在心里问自己。不经意间我看到一位母亲以自己的孩子吵了起来。“体谅?你就不会体谅一下我吗?我这个做母亲的也是为你好啊!把你管得那么严，难道不是为你好么?不是为了让你以后能出人头地吗?”对啊，体谅。我总是让父母体谅我，那谁去体谅他们呢?谁去分担他们心中的苦呢?这位母亲仿佛是在为我的母亲向我诉说着。我低头看向路边那互相争艳的花，仿佛已不再那么艳丽，在对我说：你真的错了;普遍而来的风抚摸着我的心，对我低语：要体谅父母不是吗?父母也是为你好不是吗?慢慢的我回忆起过去：在雨中他们接我回家的场景;我生病时，他们那满是关心的眼神和那无微不至的照顾……是啊，父母总是默默的陪在我身边，不求回报。而我呢?却对他们说了那么过分的话。我抬头仰望天空，他好似在对我说：去道歉吧。对啊，我该向他们道歉了。
我飞奔回家，开门扑到父母的怀里，享受着那温暖的气息。“对不起”我说的这句话，明显让他们的身体怔了一下。迟迟才开口应道：“没关系，只要你能体谅我们的一片苦心就好。”
这之后我知道了，体谅可以让自己快乐，一句发自内心的对不起，就可以让父母的心得到宽慰，让他们开心快乐的过好每一天，不再为我们操心、忧虑。我们都应该学会体谅父母。
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