描写六年级书香作文600字
以书为友，以书为鉴，让一阵书香伴你我同行!关于书香的作文你会写了吗?小编在这里给大家分享一些描写六年级书香作文600字，希望对大家能有所帮助。
描写六年级书香作文600字1
暑假的一天，我和妈妈闲着没事儿，决定整理一下书房的书柜。没想到一整理就整理出了几袋旧书籍。这下我可发愁了，心想：真没想到这几年买了这么多的书，阁楼里都快堆不下了，这该怎么办呢?这时妈妈对我说：“咱们把这些书带到乡下去送给雯雯妹妹吧，让这些书发挥它们最大的作用。”“好呀，好呀!哦，对了，苗姐也是个书迷，她们家肯定也会有很多闲置的书，这样就可以多送点了。”说干就干，我马上打电话给姐姐。
经过一两个小时的山路颠簸，我们终于到达了目的地。一下车，姨婆就出来迎接我们，我和姐姐一起把书袋搬进了屋。雯雯妹妹看到这些书时，兴奋地喊到：“哇，这么多的书呀，够我看好几年了，谢谢姐姐，这礼物太好了。”“不行，我不能独享这些书，村子里的小伙伴比我更需要这些宝贝，我应该和伙伴们一起分享。还是把这些书搬到村里的阅览室去吧，我去叫他们一起来看书。”说完雯雯妹妹就跑了出去。
阅览室离姨婆家不远，我们几个人一起把书搬到那里。走进阅览室，这里虽然简陋，但书籍报刊也不少，一问才知道，原来也有一些城里的孩子会把书捐赠过来。一会儿功夫，雯雯妹妹就叫来了好几个小朋友，跑进阅览室时，他们顿时就安静了下来，各自找了本书就坐下来看。看着小朋友们如饥似渴的读书样儿，我顿时觉得，我把这些书找对了家，这些书待在这儿，比待在我家的某个角落里要好的多。
描写六年级书香作文600字2
准确地说，当我还在母亲肚子里时，母亲就让我接触到了书，每晚，母亲总是用温柔的声音讲给我听故事，可以说书香对那时的我——就是奶香。
对于我来说，心中的阳光就是书!我喜欢在膝上放一本书，在阳光下，一个人静静地品味，总有一种不同的韵味。闻着书墨散发出好闻的清香，看着书里精彩的片段，脑海中仍还可以想象到作者思考的痕迹，用心体会，也是一种别样的乐趣。
母亲是酷爱读书的，她的窗前、床头无不堆着书。在母亲的熏陶下，年幼的我也早早地拿起了书本。
在我视平线还不到一米的时候，我会常常在书香中酣然入睡。在梦中，我看见了卖火柴的小女孩，她是那样无助，我忍不住落下泪来。
待到再大一些，我的阅读量也随之增加了，就像是被《西游记》中的白骨精下了蛊一般，一看到书本就一头栽进去，我也常常看书看得有些痴迷，有些飘飘然了。
在我的学习路上，最熟悉的气味莫过于书香了。歌德也不是曾说过吗?“读一本好书，就是在同一个高尚的人谈话”。书对于我来说又是神圣的，它如我生活的必需品、营养品。在我摔倒时，它告诉我：“快，你得站起来!”在我踌躇时，它又告诉我：“要相信自己。”在我迷惘时，它是这样严肃地对我说：“要坚守自己的信念。”书，那样神奇。它坚定了我心中对未知的渴望与探寻，引领着我一步一步地走向书海的深处。
感谢书，它伴我成长，使我充满了力量，还赐予我一双翅膀，让我有勇气去追逐梦想!
我未来的路还很长，而我所要付出的，要更多。世界每天都在变，但我坚信，我的读书故事还在继续，书香永远萦绕于我心。
描写六年级书香作文600字3
书，散放着油墨的清香;书，诠释着人生的哲理;书，展现着世界的绚丽。
阅读优秀的文学作品能在潜移默化中提高自己的品德修养和审美情趣，可以使自己深切品味到书中人物的思想感情，继而有所思，有所悟—当我们攀登高峰时，就会有杜甫“会当绝凌顶，一览众山小”的感慨;当我们背井离乡时，苏轼就会告诉我们“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的道理，以此来安慰我们;当我们遇到困难时，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”便给予我们前进的勇气;当我们面对敌人时，鲁迅便带领我们一起“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”……
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。不断的阅读，使我知道了“学而不思则罔，思而不学则殆”中学与思的辨证关系，懂得了“学而时习之，不亦说乎?”的道理，让我更加热爱阅读。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。光靠书本上的知识是远远不够的，为此我们还要敢于探索，勇于实践。走出书本，与陶渊明一起体会“采菊东篱下，悠然见南山”的生活情趣;与杨万里一起观看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景。这使我感受到了大自然的美好。
“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。阅读优秀的文学作品，与大自然亲密接触，能使自己的文学水品“更上一层楼”，文章写得更加形象生动，诗作得更加富有感情。
阅读使我们拥有奋发向上、百折不挠的志气;体会铁面无私、令人敬畏的正气;充满披荆斩棘、舍身取义的勇气;得到求新求好、能做善做的才气。
在字里行间品味人生百味，享受世间的欢乐与悲伤!
描写六年级书香作文600字4
“不要放弃，不要放弃。”我激烈的口气，引来了妈妈。
“怎么了，怎么了，萱萱?”
“哦。”我长长地吐出一口气，回过神来，不好意思地摸了摸自己的后脑勺，“妈妈，是丁丁啦。”
“哦，《盲羊》里的哥哥呀!”妈妈叹了口气，笑了笑，“真是个名副其实的书痴。”
这是发生在我家的典型的一幕。 “书痴”是全家人对我的昵称。我爱看书，书是一把打开知识之窗的钥匙，让我看到了一个精彩纷呈的世界;书是老天赐给我的一双翅膀，带我飞向云海深处，饱览祖国大好河山;书是一叶小舟，载我渡过漫无边际的书海，渐渐走向成长。
“瞧，我们萱萱多大气，不像那些人家的孩子，个个都是小皇帝，只知撒娇，一点都不能吃苦，什么都理所当然的。”饭桌上，奶奶一脸自豪地说，“隔壁的黄奶奶都羡慕死我了。”我虽低头一个劲吃饭，但心底却乐开了花。
“谢谢您，‘卖火柴的小女孩’。”那个在大年夜大雪纷飞的世界里，蜷缩在角落里的，不停祈愿“火炉，烤鹅，奶奶”，最后被活活冻死、饿死的小女孩，是她使我懂得了我的生活是多么的幸福，明白当初的我是多么的任性，是她使我明白了我的父母是多么爱我，是她使我学会了感恩。
一本本好书，不仅让我收获了知识与智慧，还让我懂得了做人的道理。《巴拉拉小闹钟》，让我明白了凡事都要用自己的双手与汗水去获得，不能不劳而获;《再见了，拖拉》让我明白了怎样合理安排时间，成为自己人生的主人;《成长的秘密》让我明白了要想像公主一样高贵，要有一颗跟公主一样高贵的心灵才行;《爱的手势》让我明白了要让自己快乐，要学会信任和宽容别人……
让人生飘逸书香，让书香伴我成长，我愿在书的海洋中快乐遨游。
描写六年级书香作文600字5
从五岁起，我就与书接触，虽然那时的我不认识太多的字，但这并不影响我和书的交情。书就像是我的金钥匙，让我慢慢的打开知识的大门。
从会写“爸爸，妈妈”到会写一篇篇优美的作文。从会写“1，2，3”到会用一个个定律。公式来解那深奥的应用题，这其中的奥妙都是书本告诉我的。在《中国上下五千年》中我和作者一起穿越了时空隧道，领略了中国五千的历史文化。在《西游记》中的一行行文字中我好像和孙悟空一起并肩作战三打白骨精。我还在《唐诗三百首》中与李白一起“手可摘星辰”还和柳宗元一同“独钓寒江雪”……
我曾被夏洛为朋友牺牲自我的精神而感动的泪流满面，也曾为美人鱼死而感到可惜，给为林黛玉的死而感到惋惜，但不管有多少的不愉快只要一看《淘气包马小跳》就灰飞烟灭，就像书上说的“跟着马小跳，不跳也会笑”。读了《冰心散文集》让我知道了冰心奶奶的成长经历，更让我懂了不是每个人在成长是都会一帆风顺的，只有只难而进的人才会猜到最美的花。
我记得莎士比亚说：书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，就好像鸟儿没有翅膀。
书是我的良师益友：当我和好朋友闹矛盾时，我就会宪欢启马克思和恩格斯之间那伟大的友谊，然后我又和同学和好如初了;但我有一题百思不得其解的问题时，想要放弃时，就会想起数学家华罗庚那认真钻研的样子。于是我又拿起笔奋笔疾书;当我拣到一部手机时，正想要放入自己的口袋中时，想到了《钓鱼的启示》这篇文章中父亲对儿子说：“没人注意时，也要做出正确的选择!”正因为我读了这几句经典的名人名言，使我与书的交情跟进了一步。
只有“读书好，多读书，读好书”，这样才能在书的海洋中遨游!
描写六年级书香作文600字6
不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。
荀子《劝学》
歌德曾经说过这样一句话：”读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”
在我眼里，书是知识的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盘。书，就像一滴甘露，滋润了干裂的心田;就像一抹灿烂，调制了生活的色彩;就像一份报纸，带来了丰富的知识;就像一位“心”的朋友，陪我度过无数岁月。
还记得，小时候和奶奶在乡下生活，一天，我和奶奶像往常一样去镇上赶集，在不断的吆喝声中，我们不一会儿就买好了，一直都对镇里“好奇”的我再三央求奶奶带着我去镇里逛逛，奶奶爽快地答应了。温暖的风，似轻柔的丝巾微微抚摸我的脸，我感觉全身心的愉悦。忽然，仿佛有神奇的力量牵引着我走进了一家书屋，一进门就被一本书所吸引了，翻开它里面有着五颜六色的配图和精彩的故事，我对它爱不释手，于是我便吵嚷着央求奶奶给我买下，奶奶温和地安慰我说下次再买，我却死死抱住那本书，不肯放手。
无奈之下，奶奶终于把它买了下来。一到家我便捧着它津津有味地读了起来。从那以后我就像对书着了迷一样，到处找人借书看。自己一有了零花钱，就托人帮我买。一本书就算看很多遍也不感觉腻，看不懂的地方就让奶奶读给我听。我自己的书越来越多，因为怕这些“宝藏”有所破损，我就细心地把它们都用牛皮纸包上，也不许别人随意碰它们。至今，以前那些旧书的封面也都是新崭崭的。
伴着书香，我成长路上不再孤单不再难过，因为有什么能比乘一叶轻舟在浩瀚的大海中漂行更让人心旷神怡呢!那满载思想的轻舟便是书。是书，开阔了我的眼界;是书，启迪了我的智慧;是书，给我带来了无穷的乐趣;是书，带我飞向美好的明天。
描写六年级书香作文600字7
冷风灌进了我的衣裳，路还有好长好长，独立江头，不知道何去何从……
早在10多年前，我便踏上了寻书之旅，然而却未能所获，只能眼睁睁看着人类的灵魂一点点侵蚀，留下一副躯壳。
苦啊，志在救民于水火，却无力回天;苦啊，意在于民思想，却无从入手。苦啊，苦啊!人说：“书是全人类的营养。”而今天，在失去了营养之后，人类还能在这浩瀚的土地上立足而无异于行尸吗?我不知道，从那一天起!
词圣苏轼乘风带走了宋词，诗仙李白长帆远去留下了唐诗的影子，徐志摩挥一挥手，带走了现代诗歌……书，真的已经远离了我们这些29世纪的主人，我们被遗弃了。在世上没有了书的那一天起，我遍背着“人类救星”的名声，远赴他乡，踏千山，行万水，独欲寻书。
假如世上没有了书，也失去了传承历史的主心骨，失去了上进的阶梯，失去了除去思想糟柏的良药!在那一刻去，我们失去了很多，而我也见证了人类的没落：人类不能再从书本里汲取任何知识，不能在建造一座高楼大厦……在“我们有很多事能做”面前。我们无事可做，只有几个智者依旧在不断努力。
没有了书籍，也就没有了知识。对于这一点，我深有体会。当看到一群浑浑噩噩的人路过你的面前，你也许知悉了：人类不可一日无书。真的，人类不可一日无书!
“滴答!”不经意间，我竟落泪了，是的，也该大哭一场了。悲啊!
无力无从笼中困，书香书籍何处寻!
风潇潇，路漫漫，惟一人独立江头。哀叹!
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