2020托班班务计划范文900字

2022-11-02 22:14:28| 雪桃

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幼儿园小班班务工作计划范本

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　　新的学期开始了，托班的班务工作计划是怎样的?托班教师如何制定工作计划?以下是小编为你整理的托班班务计划，希望能帮到你。

　　托班班务计划

　　在新的学期，我们希望家长和朋友们继续支持我们的工作，并欢迎大家及时提出好的建议和建议。此时，我们已经顺利进入了幼儿园的第二学期。在新的学期里，一切都充满了新的活力，新的青春，新的期待。

　　一、换班条件分析:

　　1. 这个班有23个孩子。经过半年的群众性生活，孩子们基本适应了群众性生活，建立了较为有序的生活和休息，初步养成了生活和健康习惯。在学习方面，孩子们的语言潜能得到了很大的提高，他们喜欢读儿歌、讲故事、参加音乐、折纸、绘画等活动。在体育方面，一方面，幼儿喜欢参与群体性游戏，可以根据教师的信号进行收集和分散游戏，幼儿的动作潜能得到了很大的提高;另一方面，孩子们喜欢在游戏中扮演主角，喜欢玩“娃娃屋”，喜欢为简单的建筑活动插入玩具，喜欢音乐游戏，并有必要的规则意识。

　　2. 班级特点及主要表现

　　1)大部分孩子能说普通话，能安静地听故事，能用短句表达意思。

　　2)大部分孩子基本适应了群众生活，对老师、同学表现出了热情和热爱。

　　3)大多数孩子都能控制自己排便，如果有困难就会寻求帮助。

　　4)对新事物有好奇心和探索精神，有初步的探索意识。

　　5)愿意表达自己，喜欢唱歌、绘画等活动。

　　大多数孩子已经学会了调整自己的行为，能够遵守一些集体游戏的规则。

　　7)运动潜力强，喜欢参加各种体育活动。

　　8)儿童对生活和学习的依赖性仍然很大，遇到困难时容易退缩。

　　9)自我意识的萌芽使儿童具有较强的个性，容易产生冲突。

　　10)个别儿童的语言潜能相对较差，需要必要的引导和帮助。

　　有些孩子性格内向，需要老师的照顾。

　　二。本学期教育教学目标

　　健康的社会

　　1. 健康、稳定、快乐的生活。

　　2. 良好的生活和健康习惯，有基本的自理能力。

　　3.了解必要的安全卫生知识，学会保护自己。

　　4. 喜欢参加体育活动。协调和敏感的行动。

　　语言领域

　　1. 愿意和别人交谈/说话有礼貌。

　　2. 注意听对方说话，并能听懂对方的日常语言。

　　3.能够清楚地说出你想说的话。

　　4. 喜欢听故事和读书。

　　5. 能听懂并说普通话。

　　礼仪域

　　1. 能够积极参与各项活动，有自信。

　　2. 愿意与他人沟通，学会互相帮助，合作和分享，有同情心。

　　3.在日常生活中理解并遵守社会行为的基本规则。

　　4. 能做好自己力所能及的事情，不怕困难，有初步的责任心。

　　5. 爱父母，爱长辈，爱老师，爱同龄人，爱群众。

　　科学领域

　　1. 对身边的事物和现象感兴趣，好奇又好奇。

　　2. 能够使用各种器官，使用手和大脑，并探索问题。

　　3.能够以适当的方式表达和传达探索的过程和结果。

　　4. 能够从生活和游戏中感受事物的定量关系，体会数学的重要性和趣味性。

　　5. 爱护动植物，爱护周围环境，亲近自然，爱护自然资源，有初步的环保意识。

　　艺术领域

　　1. 能够初步感受和热爱环境、生活和艺术中的美。

　　2. 喜欢参加艺术活动，能够大胆地表达自己的感受和经验。

　　3.能够以自己喜欢的方式进行艺术活动。

　　2. 卫生保健:

　　(一)做好春夏季传染病防治工作。近年来，流行性腮腺炎和水痘的发病率很高。请尽量不要带孩子去人多的地方，以免交叉感染。让孩子勤洗手，多喝水，注意卫生。

　　B.对于需要在幼儿园服药的孩子，请填写详细的服药方式和时间，以便我们更好的照顾孩子。

　　托班班务计划

　　一.班况分析:

　　我班有11名幼儿。这些孩子基本上都是独生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平时都是由爷爷奶奶照管,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子这方面的能力不够。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后会表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭。我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。

　　二.工作目标

　　1).稳定幼儿情绪，让每个孩子愿意来园，喜欢并逐渐适应集体生活。

　　2岁多点的孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤其重要。这学期中，我们将逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然地表达自己的情感;学习控制自己的情绪;关注别人的情感和态度，以及学习调节自己的行为;喜欢参加集体活动，学习互不干扰的与同伴一起游戏。

　　2).加强对幼儿的常规培养，及卫生习惯的养成教育。

　　尝试让幼儿独立进餐、学习使用标记，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，学习一些简单的生活自理技能如:洗手、擦嘴巴、穿鞋、学会安静入睡，养成有大小便会主动说并在指定的地方大小便，饭前便后洗手的好习惯等。

　　3).创建良好生活环境，促进幼儿各方面发展

　　在日常生活中，给有创建一个通过教师的言行，游戏、故事等形式，加强幼儿良好习惯的养成，注意班上老师教育的一致性，连贯性和长期性。做好个别特殊幼儿的教育工作。

　　4).建立良好的家园沟通关系

　　2岁多点幼儿的成长更取决于以照料者为首的成人与幼儿之间的相互作用的微环境，因此父母永远是个别化教育最有力的实施者。将家庭教育与幼儿园教育有机结合在一起对于早期教育而言至关重要。因此畅通的家园沟通途径、良好的家园关系将成为我们的又一工作重点。

　　三.教育教学

　　(1) 发展目标:

　　1)学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按

　　语言调节自身行为。

　　2)能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。

　　3)喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。

　　4)能较安静地听老师讲故事，了解故事内容。

　　(2) 具体措施:

　　请家长鼓励幼儿讲故事，并有意识地将幼儿所讲的故事记录下来并反馈给教师，由教师做张贴、宣传等工作。

　　四.卫生保健工作

　　1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

　　2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，不催食，保证儿童吃饱、吃好。

　　3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。

　　4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。

　　5.做到屎尿裤子、床单及时更换。

　　6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

　　五.安全工作

　　1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。

　　2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。

　　3.及时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

　　4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。

　　5.防止开水、食物等烫伤儿童。

　　6.加强水、电、气的使用和管理工作。

　　六.家长工作:

　　日常性的家长工作:

　　(1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。

　　(2)运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　(3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。

　　托班班务计划

　　一、班况分析

　　我班幼儿都是本学期刚入园的，年龄在2岁-3岁，通过一段时间的观察及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体情况为:身体发展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清，但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌，但小手的发展较差。社会性发展方面，因为幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与交流，不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。

　　针对以上情况，我们结合托班教学目标，特别制定如下托班班务计划:

　　二、教保工作计划

　　1、教育教学

　　a、开学初，通过对幼儿的观察，以及家长的交流，对幼儿的发展状况初步了解，在此基础上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿发展目标。

　　b、二月交替之际，根据日常生活中的观察，对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价，在此基础上制定下一个月目标，为因人施教提供依据。

　　c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作计划及个别教育计划的依据。

　　d、根据教育目标设计具体的活动，注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。

　　e、做好娃娃家等游戏活动指导。

　　2、卫生保育工作

　　a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

　　b、严格执行幼儿园卫生保健制度。

　　c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。