学校阅览室工作计划
工作计划的本身就是一个框架,只有把工作放在框架里,才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估,对有可能出现的情况或问题设置应对预案。下面是小编给大家整理的学校阅览室工作计划,希望大家喜欢!
学校阅览室工作计划1
一、指导思想:
现代科学技术的飞速发展,已将我们带入了信息时代,学校图书室工作绝不能再停留在传统的操作方法上。为了适应当前飞速发展的时代,作为图书管理员更应提高自身的业务和管理水平,更好地为教育教学服务。我校图书室根据上级的要求,逐步走上现代化管理模式,使图书室在素质教育中发挥更大的作用
二、目标和任务:
1、图书老师要加强自身建设,增强信息管理意识,掌握服务手段由传统向现代化、网络化过度,尽快完成自身角色转换。不断学习、钻研各类新知识、新技术、新技能,努力以新的姿态切实担负起培养新一代的重任。使学校图书室更好的为广大师生服务。
2、建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派2名品质优秀,热心于公益事业,有一定能力的同学担任学校图书管理员,负责借阅图书。并教给他们一些图书分类编目的专业知识,做一些辅助工作,使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。
3、做好图书室常规工作,管理好图书,做到一切图书有记载,出借有手续。规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,依照第四版《中国图书馆分类法》对文献资料进行正确分类、上架,同时做好规范、正确、有序的管理。
4、认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读,开展各类读书竞赛活动,来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力,使学生乐读书、读好书、会读书。
5、做学生的知心朋友,积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊,对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助,以满足学生的需求,激发他们的读书热情。
6、各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动,可以在班级中建立图书角,书籍可以到图书室借,也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组,开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动,如:名作欣赏、热点问题探讨,书评等活动,使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报,如:“名人名言”,“知识园地”,“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出,供学生浏览,激励学生的读书积极性。
7、图书室应不断増加馆藏量和数种,认真确定选购文献的种类、比例和数量,有目的、有计划地采购文献资料,避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率,充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
8、期末进行总结评比,表彰读书积极分子和先进班级,鼓励大家开展课外阅读。
三、具体工作安排:
1、积极参加上级组织的专业培训,不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作,制定好班级借还书、阅览的轮流安排表,并发至各班级,第二周起学生开始借阅图书。教师图书室全天候开放。
3、整理寒假堆积的报刊杂志,发放到各办公室;同时及时做好教师的教材分发工作。
4、图书编目逐步输入微机,在学生中培养一批新的图书管理员。
5、做好上年度教育教学杂志的装订工作。
6、做好每学期报刊杂志的征订工作。
7、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
8、做好期末催还书工作。
9、做好电教软件的管理和借还工作。
10、建议学校购置必要的设备和图书。
11、协助学校德育处开展各项征文、演讲比赛。
12、努力完成本学期的创建任务。
学校阅览室工作计划2
一、指导思想:
阅览室管理员应树立“以人这本”的管理理念,确立“主动为人服务”的宗旨,遵循阅览室的工作规律,加强阅览室的理论学习、报刊的管理及读者服务等工作。
二、主要目标。
(一)对阅览室进行科学管理,提高报刊利用率。
(二)开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
(三)新书、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作,及时更换报刊、杂志,不断充实更新阅览内容。
(四)做好师生借阅刊物的记录、归还的统计记录。
(五)安排好教师和学生的阅览时间,让教师和学生都满意。
(六)做好向阅览室学生管理员的新书、好书的推荐工作。
(七)做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.
(八)做好借阅杂志,资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。
(九)做好全学年的报刊、杂志合订本的保管工作。认真耐心负责地做好教师与学生报刊、杂志的增订工作。做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。
(十)做好学校各项工作检查迎检工作。
(十一)积极地参加学校的各项集体活动,如政治学习、业务学习等,并且认真的做好笔记。
(十二)做好室内卫生清扫工作,让师生有一个良好的阅览环境。
(十三)做好下学期各类刊物的订阅工作。
(十四)期末结束前要求全校师生归还所借报刊。
(十五)总结本学期工作。
本学期,我将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好阅览室工作,努力使阅览室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
学校阅览室工作计划3
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念,确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律,加强图书室管理理论研究,对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理,提高图书利用率。
2、开拓创新,读书活动力求有特色,以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上,努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧,观点,理论已跟不上当前的教育形式,这些图书将逐步剔除更新,此外,书库中还将适当增加一些低幼拼音读物,以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1.积极配合学校各项活动,做好服务工作。
2.开展丰富多彩的读者活动,引导读者充分利用图书室资源。
3.做好新书整理工作,并将图书全部整理完毕。
4.改革图书借阅方式,调动学生读书积极性,确保本学期内人均借书2册以上。
5.认真做好书目,为教师查找资料提供一切便利,并做好借阅的记录。
6.做好各项日常性工作。开放学生阅览室,开展读好书活动。
四、具体安排
三月份:
1.整理图书制作书目,以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座,让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放,每天中午12:10——13:00为学生借还图书时间。
四月份:
1.每天中午12:10——13:00为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放,为方便教师查阅资料,工具书一律不得外借,在阅览室里借阅,当日归还。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
五月份:
1.图书室对教师全天开放,星期一、五中午12:10——13:00为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3.图书室将配合学校开展教育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。
六月份:
1.图书室对教师全天开放,星期一、五中午12:10——13:00为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
七月份:
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
总之,本学期我们将以良好的心态,积极的工作态度,主动服务的精神做好图书室工作,努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
学校阅览室工作计划4
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。小学藏书楼作为对少年儿童培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课教室和家庭无法替代的教育功能。藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”,对于小学中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、认识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大教室锤炼之前,藏书楼是个人素质形成和培养的重要场所。
藏书楼还是一个人终身教育的阵地。学习是持续一生的事业,小学是人生学习的开始,也是终身教育的开端,在小学从藏书楼汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。
作为小学图书室,藏有大量的书籍、报刊等文献,为学校的教育教学工作中提供了有效的服务。根据我校图书室的实际情况,本学期将做好如下的管理工作:
二、工作目标:
1,为一~六年级的学生办理图书借阅证(以教室为单位借阅图书),对学生借阅图书采取定期借还的方法,保证让学生能看上书、看好书。对部分新书进行分类、编目和上架,进行装订、入帐。
2,加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。
3,坚持做到读书活动与少儿实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。
4,进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。
5,藏书楼工作人员熟练运用现代技术,优化流通管理。
6,藏书楼工作人员加强自身进修学习,充实自我。
三、具体工作:
1、管好用好图书资料,为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对原有图书进行分类、编目和上架,进行装订、入帐。对新购的图书,及时进行分类编目与管理。
(2)培养优秀的管理队伍。建立他们的责任认识与服务精神,热心工作,规范藏书楼与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:A、教职工借阅登记表。B、各教室、办公室图书角上报搜集整理记载表。C、藏书楼整理记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销,剔除登记表。G、藏书楼学生服务队工作情况记录表。H、教师借阅书刊约定登记表。I、教室阅览,借书统计表。
2、开展读书活动
(1)开展读书活动也是图书室的天职,通过读书活动,吸引更多的读者参与图书室,利用图书室,从而达到提高学生素质,形成优良的校园文化,促进和谐校园的建设本学期将继续开展“读书写作工程”,安排教师进入阅览室学习阅读各类书籍资料。
(2)向学生推荐丰富多彩,适合他们阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记一些好词好句,以及好的片段,日积月累,潜移默化,增加词汇量,在读读写写中加以运用。中高年级的学生能对摘记加以归类,进行对照比较,丰富语言,能写出自己的感受,写好读后感、读书心得。从而激发他们爱读课外书,感受阅读的快乐。
3、继续建立教室图书角,拓展校园藏书楼空间。
(1)在每班建立图书角,充实学校图书资料的流通率,扩大学生的阅览范围,方便学生随时阅览,这是校藏书楼的延伸和拓展。
(2)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性,科学性和趣味性结合的图书,充实图书角容量。
4、学生参与管理
一支强有力的学生图书管理员是搞好图书室工作的有力保障,期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员,协助图书室的管理人员负责图书借还,书库整理、维护秩序,保持藏书楼的安静。
5、提高素质、精通管理、健全图书室各项规章制度
图书管理员认真学习图书室的各项规章制度,加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质,认真学习各类业务书籍,对照要求进一步规范图书室管理工作。
四、实施措施:
1,做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。
2,藏书楼阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师及学生的监督,认真听取他们的意见和建议。
3,各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。
4,不断总结反思,克服以前的不足,学习他校藏书楼的管理经验,以完善自我。在现代社会高科技的进程中,不少学习形成已被淘汰,然而藏书楼始终是人类学习需求的供应源泉。学校藏书楼,只要掌握现代化和管理技术,只要符号学生的成长规律,必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求,使我校藏书楼在本学期发挥出更大的作用,满足更多的需求。
学校阅览室工作计划5
教师阅览室是为学校教学、科研服务的专门机构,也是校园文化建设的一个重要组成部分,它为教师丰富自己的专业知识,提高教师的业务水平,提供了一个广阔的空间,开辟了一个绿色通道。为了更好的发挥阅览室的功能和作用,做好本学期的工作,特制定本学期的工作计划如下:
本学期阅览室要做好以下工作:
一、杂志、报刊、资料的登记、记录、分类上架工作,及时更换报刊、杂志,不断充实更新阅览内容。
二、做好教师借阅刊物的记录、归还的统计记录,并及时上传到校园网。
三、安排好教师的阅览时间,让教师都满意。
四、做好向教师推荐杂志、教学参考资料工作.
五、做好借阅杂志,资料的遗失、赔款、过期记录和破损书籍修补工作。
六、做好全学年的报刊、杂志的装订、保管工作。
七、做好学校各项工作检查迎检工作。
八、主动地参加学校的各项集体活动,如政治学习等。
九、做好室内卫生清扫工作,让教师有一个优良的阅览环境。
十、做好年度各类刊物的订阅工作。
总之要在以后的工作中努力工作,以饱满的工作热度去完成本学年的阅览室工作。
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