最常见的大学生秋游活动方案步骤

秋游的餐食可多吃些红枣、莲子、百合、枸杞子等清补、平补之品，以健身祛病，延年益寿，但不能猛吃大鱼大肉。下面给大家分享一些关于最常见的大学生秋游活动方案步骤5篇，希望能够对大家有所帮助。

最常见的大学生秋游活动方案步骤篇1

一、活动背景。

秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，同学们想去亲近大自然。经过前段时间的学习，大家想放松心情，脑逸结合。新班级的产生，大家还不是很了解。通过此次活动能促进同学交流，增进班级凝聚力。

二、活动目的。

1、增进同学感情，以便更好的学习与生活。

2、在活动中找到农家乐趣。

三、活动时间和地点。

1、时间：11月3号下午。

2、地点：__农庄。

四、活动安排。

1、12：00在交院么口集合，包车前往目的地。

2、12：30大家开始吃饭体会农家味道。

3、2：00收拾完后开始我们的娱乐活动(羽毛球，乒乓球，唱歌爬山等)。

4、5：30乘坐大巴车返回学校。

五、活动费用。

农家乐费用每人30元，30×30=900。

另外零食饮料200元。

六、备注：

1、经过班委的实地考察。活动地方安全，来回都有车接送。

2、出发前班长和组织委员还特意强调了安全事项。

最常见的大学生秋游活动方案步骤篇2

一、活动主题：

班级户外秋游烧烤活动

二、活动目的：

秋高气爽，正是同学们踏足出游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们09越2这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。

三、活动时间：

__年__月__日。

四、活动地点：

__水库。

五、策划、组织单位：

外院__。

六、参与人员：

__全班同学与老师。

七、组织方式：

骑自行车，这种自助游方式更适合我们年轻人，相信大家会喜欢的。

八、具体活动安排：

1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到具体同学那。(所需食物和用品清单列在后面)。

2、出发的时间定在早上8点半。请同学们早上8点20在南门前面(门内)集合。

3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点半。

4、到达目的地之后，用二十分钟左右布置班级烧烤活动范围，顺便休息一下。同学们帮忙把烧烤的东西处理好，菜洗干净。

5、对钓鱼感兴趣的同学还可以去钓鱼，钓到的鱼还可以用来烤。(一定要注意安全!)

5、此为游戏环节。

6、包饺子，大家积极动手，互相学习。

7、烧烤活动开始，全班同学分为几个小组，每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。

8、视当时的气氛而定，打气排球，斗地主。

9、大约16点，返校。

九、经费预算：

1、门票：90元。

2、食物：元牛肉猪肉合计10斤，韭菜4斤，生菜10斤，红萝卜2个，葱，白菜，香菇，指天椒，香菜，饺子皮，火腿肠，鸡翅，豆腐干，火腿肠，玉米。水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，营养快线2瓶。水果和红薯。

3、工具__元。

4、木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、烧烤网。

5、配料：烧烤蜜，盐，油，辣椒粉，油，孜然粉，蚝油，鸡精，酱油。

十、可行性分析：

骑自行车去的过程中大家要注意安全，切实落实好负责人。没有自行车的同学请去借车，实在借不到的请提前上报班委，尽量保证班级每人都能有车搭或者骑上自行车。

预祝：本次__户外烧烤活动取得圆满成功!

最常见的大学生秋游活动方案步骤篇3

一、活动目的：

为丰富学生的课余生活，拓展学生的生活视野，让学生在活动中开启智慧，增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神。学校特组织学生去“__”进行户外实践活动。

二、活动时间：

__年10月15日(周六)，如遇天气变化则另行通知。

三、活动地点：

__

四、参加人员：

三年级三班全体师生及家长委员会成员。

五、活动安排：

1、全体师生周六早上(10月15日)5：30在学校集合，吃好早饭，6：00准时上车出发。

2、下午6：00左右到达学校门口，请家长及时到学校接孩子。

六、注意事项：

1、秋游活动是学生的社会实践活动，希望全体学生都能参加，但坚持学生自愿原则，如有特殊原因不能参加者，写明不参加的原因，并请家长签字确认。

2、全体学生要积极参加活动，体现团队精神。本次活动要求全校学生统一穿秋季校服，少先队员戴好红领巾。

3、每人准备2个备用塑料袋，专门收集活动过程中自己或班级制造的垃圾(集中将果皮、废纸等垃圾装好投入垃圾箱。)能够自主保护身边的环境，做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生的小学生，真正做到“在社会做个好公民”。

4、每一个孩子背上一瓶水，适量的小零食，特别是早上吃不好的孩子。中午我们集体就餐。晕车者提前做好准备，穿上适量的衣服，自己的东西自己保管好。

5、考虑到我们学生年龄较小，对自己的贵重物品不能妥善保管，因此本次活动不提倡学生自己带相机和零花钱(如有学生坚持要带，一旦遗失，后果自负)。

6、活动过程中要严格听从带队家长及老师的指挥，注意跟紧队伍，不得乱跑乱跳，不得私自离队。

7、所有带队家长及老师都要高度关注学生的一切活动，随时清点人数，整个活动过程必须和学生在一起，不能离开学生自己玩。加强组织和管理，每个学生准备至少一个小节目，增加旅途中的快乐气氛。

8、所有参与活动的家长在秋游当天必须保持通讯畅通。宁可早到10分钟。绝不迟到一分钟。

最常见的大学生秋游活动方案步骤篇4

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。

2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。

3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

二、活动准备

1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸。

2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。

3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

三、活动过程

1、 8：00——8：20 组织班级、集合、点名。

2、 8：20——8：30 园长交待事项。

3、 8：30——9：10 前往秋游地点(注意队形、队列，安全首要)。

4、 9：10——10：10 幼儿零食分享

5、 10：10——10：50 组织回园

四：注意事项：

1、到目的地分班集中。

2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业

(幼儿讲述秋游见闻，用绘画形式展现)。

3、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

五、活动延伸 ：

1、幼儿口述日记“今天我们秋游”，绘画。

2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品。

最常见的大学生秋游活动方案步骤篇5

一、活动意义：

带孩子秋游，让孩子在亲近大自然，感受大自然的过程中，体验生活，更重要的是让孩子们增强环保意识，宣传环保，为环境保护尽自己最大的努力。在活动中，体验到保护环境，人人有责。

二、活动地点：

蕉岭石窟河深圳园

三、活动形式：

(1) 举举手

A、每班选一个旗手，手执环保口号，制造中队活动的环保氛围。

B、201班选一个中队长，手执队旗，体现中队集体活动的特点。

(2) 弯弯腰 在外出和回来的路上、活动地点，将垃圾捡起并扔到指定的地点，活动结束后评选出“环保小卫士”，每班3名，并选一个最突出的学生进行100字左右的短文介绍其事迹，同时，请学校为其照相，进行张贴，号召大家都来做环保小卫士。

(3) 动动口

A、全级齐唱队歌。

B、齐念口号：亲近自然，关注环保;保护环境，人人有责;绿化家园，从我做起。

到达场地安排好位置后，由各辅导员组织。

C、齐读倡议书。(由中队长宣读)

尊敬的各位队员：

我是一名环保天使的'队员，大家都知道，地球似一个玻璃球，一不小心，就会破碎。现在的地球是遍体鳞伤，非常的脆弱，而她的伤是人类造成的。但我们还要生活在这片土地上，所以我代表环保天使向你们提出以下几条建议：

1、 不要乱扔白色垃圾，应将垃圾进行分类。

2、 不乱扔纸屑、果皮屑。

3、 不随地吐痰。

4、 去购物时，自备购物袋。

5、 节约用水，养成随手关灯的习惯。

6、 爱护花草树木。

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(4) 动动手

A、变废为宝

1.牛奶盒→可爱的小动物、各种玩具、人偶、礼物

2.空纸盒→玩具、礼物、小鬼造型

3.碟片→风铃

4.矿泉水瓶→玩具、人偶

5.易拉罐→装饰品、风铃等

活动中将各种废品收集起来，四人小组为一团队，合作制作一份作品。

B、收集各种环保标语，用卡纸设计各种图案，并写上自己喜欢的标语。

上交作品：

(1) 倡议书、口号

(2) 变废为宝小制作

(3) 标语签

(4) “环保小卫士”事迹介绍

四、注意事项：

1、 事前交待学生带好防暑用具、帽子，穿好布鞋，准备一些零食和白开水用书包装好。

2、 出发前做好学生的安全教育工作。

① 男、女生各一排，手拉手出发，强调谁与谁是一对，方便安全出行，清点人数。遵守交通规则。

② 不带雨伞，以免伞刺伤到同学。

③ 前后距离别拉太远，不踩同学的脚后跟，不故意停顿。

④ 如鞋带脱了，出列系好再走。

⑤ 出发的路上，不损坏群众的财产，如不把石头扔进田里。

⑥ 不大声喧哗，路上不吃零食。

⑦ 分配好小组成员，方便活动的开展，定好组长，负责安全。

⑧ 回的时候要清点人数，不得由家长半路带回。

3、 正班主任在前，副班主任在后(带队)，清理学生身上的刀具等危险品。

4、 级长带好相关的卫生用品，如止血胶布、风油精等。

5、 道松老师骑摩托车，如有人员受伤，应立即报告学校领导并尽快送往最近的医院抢救。

6、 学生必须小组开展活动，不准单独行动，带队老师始终与学生为伍。