《草房子》读后感范文
品味名著后，书中那些紧张曲折而又富有生活气息的故事;那些带有传奇色彩而又栩栩如生的人物，永远都活在我们的心中，永不磨灭!下面是小编给大家分享的《草房子》读后感范文，希望对大家能有所帮助。
《草房子》读后感范文篇1
在一个叫做油麻地的学校，主人公桑桑留下了一段又一段的“酸甜苦辣”，留下了一段刻骨铭心的记忆。成长,是最让我震撼的两个字。
成长，不是一朝一夕能完成的，或许只有在接受肉体的摧残，只有在接受心灵的打击后，人才会长大吧!每个人都在长大，变得成熟。我们的主人公也不例外。
当我看到桑桑穿着棉袄在烈日炎炎下行走，想吸引别人注意时，笑了。
其实，这也是一种成长。一个人只有耐得住寂寞，能忍受孤独才算的上成长。
杜小康的长大，是在经历一次次磨难之后获得的.从小康到困顿，从班长到辍学，在空旷浩渺的环境中不得不与命运做抗争，忍受孤独，承受着成人也难以想象的痛苦。他知道没有人能救他，除了他自己。
曾经的骄傲、辉煌转瞬即逝，经历人生大起大落，身世浮沉，却坚强地走了过来。生活的磨砺，暴风雨的洗礼，极致的孤独。让杜小康长成为小小男子汉。
世间如苦海，人在海中。身体是船，魂儿是船里的的人。大浪滔天，便是世间苦难。船载着人，向成功的彼岸，向梦中的彼岸行驶。
是的，只有在失去一切后，才明白自己的伟大!我坚信：心中真正的神佛就是自己。
孤独与其说是不幸，不如说是不幸中的万幸。孤独——人生不可避免的问题。我们无法消灭孤独，除了接受，理解孤独的真谛，忍受这无边的黑暗。在无言的世界里构造属于自己的天地，在心中种下成功的种子。
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝，森林的幸福是织就深沉的翠绿，星辰的幸福是点缀寥廓的天宇，成长的幸福就是铸就辉煌的人生!
《草房子》读后感范文篇2
暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。
书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用。然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”并且，杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。。陆鹤因为没有长头发，被大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话。可是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。
读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应当互相帮忙；我明白了师生之间，应当友好相处。
想想他们我们是多么幸福啊。从今以后，我必须会学习杜小康爱读书的好精神，发奋读书；必须学习“秃鹤”有一颗自信的心，相信自我就会成功。我必须会学习纸月尊敬长辈。总之，这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点，我必须会努力的向它们靠近的，争做一个优秀的四好少年。
《草房子》读后感范文篇3
“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西永不衰老，那就是美。”这是《草房子》的作者曹文轩爷爷说的话，这句话对我的启发特别大。
《草房子》这本书从主人公桑桑展开，讲述了油麻地朴实而又善良的人们的故事。桑桑在油麻地生活了多年，直到父亲工作调动和自己升学的原因才离开了油麻地。在油麻地期间，他认识了温柔细心的纸月、力大无比的细马、坚强勇敢的杜小康……
桑桑拥有着丰富的想象力，他总能做出一些出人意料的古怪行为。一次，他为了给鸽子们安个好住处，叫来阿恕与朱小鼓几个小伙伴一起把碗柜锯了4条腿、敲了玻璃门、安上隔板，就这样给鸽子们安了一个高级的家。
桑桑虽然很调皮，但也有男孩子少有的艺术气息。蒋一轮吹笛子时，桑桑总是认真地欣赏。他会拉胡琴，当蒋一轮吹错时，他便及时给蒋一轮补上，蒋一轮十分感谢他没让自己出丑。
桑桑还是一个乐于助人的人。在面对几个高个子欺负纸月时，他勇敢地站出来。后来又帮蒋一轮和白雀送信，帮助细马看羊群，因为他的乐于助人使他交到了很多好朋友。我想我在生活中也要多向他学习，多帮助身边的人。
更重要的是，桑桑是一个坚强的人。在得知自己的病情很严重时，他却想尽办法想在临死前给大家留下好的印象。为了延长自己与伙伴们相处的时光，他珍惜时间，乐观积极地面对病魔。若换成我，恐怕没有他做得好吧！
《草房子》让我感受到了人与人之间的温暖，孩子们内心的善良。我希望，我也能成为像桑桑一样去关爱他人的人。
《草房子》读后感范文篇4
童年，一个记录着我的快乐的时期，一个见证着我的成长的时期，一个诉说我故事的时期。
当我步入曹文轩的“草房子”中，陆鹤对尊严的维护让我肃然起敬，杜小康不因家庭变故仍然顽强奋斗的精神让我自惭形秽，蒋一轮老师与白雀悲惨恋情让我惋惜不已，桑桑在病危时对生与死的淡然让我对人生有了新的理解，细马被排挤时的孤独让我同情万分，垂暮的秦奶奶在最后一刻显示出的人格光辉让我痛哭流涕，桑乔因为自己的荣誉被毁狠揍桑桑让我感到不可思议，纸月的无言离开与那个送给桑桑的书包让我有一种生离死别的感受……让我印象最深刻的，还是桑桑的那份坚持。看到他不禁想起了，我自己的童年。
小时候，我突然心血来潮，想学骑自行车。于是我就让爸爸教我。我上了自行车，心里顿时忐忑不安，仿佛上了车就像站在了悬崖边上。好在我身后还有一个得力的“助手”扶着车，我才有一点安全感，放心大胆地开骑了。我越骑越快，爸爸都跟不上我的速度了，便放了手。我突然觉得自己重心不稳，直接摔倒在地上，脚也擦伤了，疼得要命。
打那以后，我再也没有碰过自行车。可当我看到别人骑车的英俊潇洒身影，忍不住想骑车可又怕会摔伤。再三犹豫，最后还是上了自行车。这次，我不需要别人扶着，只要自己骑，爸爸就站在一旁指点一下。就这样，我又一次摔了一跤，我就放弃了。
“坚持就是胜利”，“坚持才有胜利”。《草房子》这部书它教我明白了“坚持”的真正内涵，它让我真正懂得了什么叫做不抛弃、不放弃。这个周末我一定要学会骑自行车，哪怕再摔跤，真正的做到不放弃！
《草房子》读后感范文篇5
一时兴起从书店买了曹文轩的《草房子》，起初对它并没有太大兴趣，甚至束之高阁多日。闲来无事偶尔翻看，却被里面的图画引起了我的好奇心。我抱着试一试的心态，翻开了这本书。
《草房子》主要讲述了桑桑和小伙伴们六年的小学生活。在油麻地小学，他们学会了理解、包容、友爱、关怀。也体会到了生活中的酸甜苦辣，有些经历更让他终生难忘。从他们的故事中让我体会到人类纯洁高尚的灵魂。
最让我感动的是桑桑长鼠疮的故事。在那段漫长的时光里，桑乔终于做到了一个父亲应尽的责任，对桑桑百般关心，放弃自己的工作，日日夜夜地为自己儿子打听治疗病情地方法，带他去到县里的每一个医院。但始终没有好转，桑桑也是一天比一天脸色难看，整天无精打采。桑乔不再带着桑桑去喝那些难喝的药，他想让儿子在最后的时光里能够开开心心地生活。但是，他并没有放弃。医院不行，他开始四处打听民间地神医。而桑桑在女老师温幼菊地帮助下，起色开始提升。终于，桑乔找到了一位能治好这种病的老大夫。油麻地的人听到了这个好消息，都替桑桑感到高兴。
桑桑的病情在渐渐变好……终于，在临近考初中之前，他脖子上的肿块居然奇迹般地消失了。最后，桑桑顺利地考上了中学，结束了这六年的生活。1962年8月的一个上午，桑桑和家人一起离开了油麻地。
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡，这就是油麻地。这里发生的一切故事都散发着人性之美的光辉，不断地冲击我的心灵。《草房子》似有魔力般吸引着我，徜徉于整部作品地悲悯情怀，闪耀在每个主人公身上的真善美，使我不禁心虚翻涌，浮想联翩。
轻轻合上书本，慢慢闭上双眼，细细品味着这书中的故事，深深地陶醉其中。
《草房子》读后感范文篇6
人们都说书籍是人类进步的阶梯；书籍是打开知识的一把钥匙；书籍是一位形影不离的好朋友；书籍是打开心灵的窗户；书籍是你抛弃不下的故事；书籍是……书籍是你一生一世的朋友。
一书是十一大假时学校发的，当时我一看到书封面，就对"草房子”这三个字十分感兴趣，心想现在的房子不都是用红色砖头修建起来的吗？难道我跟不上时代了吗？不可能，不可能，别胡思乱想，先读读看，可是……我再看封面上的人物，啊！怎么一个个画的那么丑啊。我觉得画得丑，一定人也不好。我的心一下从“山峰”跌到了“低谷”，一直不想看。
直到快上课了，要写日记，才看《草房子》这一本书，没有想到这一本书，竟然如此的精美，生动，传神……这本书里有顽皮捣蛋的桑桑；严肃端正的桑乔；一手好字的纸月；从高富帅变成穷光蛋的杜小康；舍己为人的秦大奶奶但在其中我最欣赏的是：杜小康和秃鹤。
杜小康以前是一个富人家的孩子，可是有一天，因为什么事，他们家一落千丈，欠了一屁股的债，但杜小康还要坚持读书，我觉得我这个哭泣精来说，我可能会哭几天几夜，而杜小康是一个有志气的孩子，他为了读书赚钱，甚至在学校门口卖东西赚钱……
他身子里流淌着一股骨气，是在学校里跟同学们一起读书，学知识。秃鹤是一个光头，他的原名叫陆鹤，他以前经常被大家嘲笑，可在一次演出中他证明了自己，得到了大家的尊敬。
作者写这本书是为了记忆童年，因为每个人都有无法遗忘的童年。希望，我的童年更加精彩；希望我以后也可以像作者一样写一篇精彩的童年回忆录。
《草房子》读后感范文篇7
寒假中，我读了作家协会会员曹文轩先生所写的一本书——《草房子》。其中第一章“秃鹤”，我读后感受很深。
书中的秃鹤是油麻地小学的一名小学生，实名陆鹤。因为他的头上寸草不生，是一个名副其实的秃子，所以大家给他取了一个绰号叫“秃鹤”。油麻地小学的学生们对秃鹤的头特别好奇，总有摸一摸的强烈欲望。刚开始秃鹤并不在意，后来，孩子们太爱去摸他的头了，秃鹤就把自己的头视为珍宝，不愿意让人随意抚摸了，于是他戴上了帽子。而孩子们总是淘气地把秃鹤的帽子东丢西藏，秃鹤的脑袋成了大家取笑的目标，使得秃鹤与大家的对立情绪日益强烈，表现出倔强的性格。
一个周三的上午，当地五所小学联合会操，老师不让秃鹤参加，理由是秃鹤那颗光溜溜的脑袋会影响会操成绩。秃鹤想参加，老师不同意，双方都很坚持。后来，秃鹤在会操中故意捣蛋让油麻地小学丢了分，此后他与老师同学的关系更加疏远。再后来，在一次文艺表演中，秃鹤的秃头出人意料地发挥了关键的作用，他汇声汇色地表演了一名伪军连长，为油麻地小学赢得了荣誉，他也再次受到了老师同学们的欢迎。
从这则故事中可以看出，秃鹤是一个天真活泼的孩子，但带着小小的倔强。无论同学怎么取笑他，他都坚持自己的想法。这则故事告诉我们：每个人都有长处，不要老抓住别人的短处取笑，而要学会哲学别人的长处。并且，在说每一句话时都要考虑别人听后的感受，俗话说得好：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我们应该尊重每一个人。
《秃鹤》这则故事，读后真让我受益匪浅。
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